Lesson 20 Christmas tree 学案

年级 六年级 学科 英语 课题 Lesson 20 Christmas tree 主备教师
课型 问题解决课问题训练课 单元 Unit 4 授课日期 年 月 日
教学目标：(learning aims） 1、知识目标：掌握四会词汇：yesterday, tomorrow, today, card, be going to2、能力目标：要求能够熟练地向他人描述某人昨天做了哪些事情；今天做什么事情；明天打算做什么事情。能够写圣诞卡与人交流。3、情感目标：让学生多了解西方国家的节日，看一看西方国家的节日与中国的有哪些异同点。　　
重点难点: 重点：四会词汇：yesterday, tomorrow, today, card, be going to.难点：区分一般现在时、一般过去时和一般将来时这三种时态。
程序 学案 导案
教学过程教学过程 (self-learning)自主学习（10） To guide students to read . write and translate the words
(group work )合作交流（15） 出示各种人物的图片，给出时间 yesterday ,today , tomorrow,让学生用三种时态描述图上内容。如：He /She /They ____ yesterday. He /She ____s/They_______today. He is/She is/They are going to ___tomorrow.　 Jenny ate cereal for breakfast.Jenny is going to eat eggs.I brought Christmas tree to school.I am going to bring a star for the tree. To guide students to read, write and use sentences
课堂提升（5） 根据提示写单词：　　Y___I helped Mr. Smith with the C______ l_____.　　T_____we are buying Christmas gifts.　T________ we are _____ _____ put up the Christmas t_____. To guide students to translate sentences
（test）达标小检测(10) To guide students to Fill in the word
教学板书: Lesson 20 Christmas Cards　　Yesterday I _______. Today I__. Tomorrow I am_______.　　walked walk going to walk　　 ate eat going to eat　　 … … …　　Christmas cards
教学反思：