期中复习07 补全对话或短文（含解析）-2024-2025学年小学英语四年级下册期中专项练习（译林版三起）

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期中专项复习 07 补全对话或短文
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
从中选择合适的句子补全对话。
A: Nice to meet you, Kate.
B: 1
A: 2
B: We have Chinese, English, Maths, Science and PE.
A: 3
B: Yes. It’s funny. 4
A: I like PE. I like playing basketball.
B: Me too. 5
A: OK, let’s go!
阅读对话，选用供给句子的标号填空完成对话，有一个多余。
A: It’s three o’clock in the afternoon, Sam.
B: 6
A: 7
B: No, I like Science.
A: I like Science too. It’s fun.
B: 8
A: Yes, I can play it very well.
B: Cool. I like swimming. Can you swim
A: No, I can’t. 9
B: Do you have dancing lessons
A: Yes, what about you
B: 10
看图并根据上下文完成对话，每空一词。
A: Get 11 , Billy.
B: OK, Mum. What 12 is it now
A: It’s seven. It’s time 13 breakfast.
A: What 14 is it today, dear
B: Oh, it’s Saturday.
A: Yes , you 15 have any classes at the weekend (在周末).
B: Great! 16 I go and watch a 17 match
A: Yes, you can. But 18 do you do your homework
B: At three 19 the afternoon. Can 20 go with me
A: All right, dear. Let’s go together.
阅读并选择内合适的选项，完成对话。
A: Welcome back to school, class.
B: Nice to 21 , Miss Li.
A: Nice to see you too. How was your holiday
B: It was 22 .
A: OK. Look! This is our 23 . 24
do you like, Wang Bing
B: I like Chinese and Art.
A: How about you, Su Hai
B: I like 25 .
根据图意，帮助Linda完成一段自我介绍。
Hello! I am Linda. I am 11. I 26 27 at six thirty every day. Then I go to school. 28 six o’clock, I go 29 . I have five 30 on Monday. I have English, Maths and 31 in the morning. I have 32 and 33 in the afternoon. I like all the subjects. I can lear(学习) a lot from these subjects.
选择合适的句子补全对话。(其中有一项多余)
A: Hello, Tom! 34
B: It’s Friday.
A: 35
B: No. We have English, Chinese and Art.
A: 36
B: Yes, I do. I like drawing. I often go to the park
and draw pictures on Saturday.
A: 37
B: At about seven o’clock. So I can go to the park early.
A: 38
B: Sure. It’s easy.
选择适当的句子完成对话。(其中有一项为多余项)
Dad: Happy New Year, Peter. This is for you.
Peter: 39 What’s in the box
Dad: Guess.
Peter: 40
Dad: No, it isn’t.
Peter: 41
Dad: Yes. It’s a football. Can you play it
Peter: 42 I can play football very well.
Dad: Great.
Peter: 43
Dad: No. It’s time for lunch. We can play football in the afternoon.
Peter: Great!
选择合适的选项，完成对话（其中有一项是多余选项）。
A: Bobby, school is over. 44
B: Oh! But I can’t ride a bike. I don’t have a bike either.
A: 45 . Let me help you. You can ride my bike.
B: Thank you, Sam. Yun Long Lake is very big and nice. 46
A: Good idea. You like Art very much. Tina likes Art too. 47
B: No, she can’t. She has a dancing lesson after school.
A: 48 But we can have picnic with her this Sunday.
B: That’s wonderful.
根据上下文，选择句子完成对话，填序号。
A: Drink some milk, Mike!
B: Thanks, Mum. 49
A: It’s eight twenty-five. You can go to bed at nine o’clock.
B: OK, Mum. What are those on the table Are they pears
A: No, they aren’t. 50
B: Mangoes! They smell sweet. Can I have a look
A: Sure. 51 And the apples are for you.
B: 52
A: They’re in the kitchen.
阅读并选择合适的选项，完成对话。
A: Billy, today is Father’s Day. 53
B: Good idea! But I can’t do it.
A: Let’s ask Mum. She can make cakes very well.
A&B: Mum, we want to make a cake for dad. 54
C: Sure! What do you have 55
A: Yes, we do. 56
C: Five.
A: Anything else
C: I’d like some milk and flour(面粉), too.
B: 57
选择合适的句子完成对话，填序号，有一项多余。
A: Hello, Jack. What’s your favourite (最爱的) subject
B: 58 What about you
A: 59
B: Why (为什么) do you like English
A: 60
B: What do you do in English class
A: 61
B: That’s cool. 62
A: Great!
选择合适的句子补全对话，填序号。
Helen and Mike draw pictures in the park.
Helen: Look at my picture. 63
Mike: I can see some fish in the river. 64
Oh, it wants to catch(抓) the fish.
Helen: Can you see any trees in the picture
Mike: 65 I can see four tees. 66
Helen: It’s a bird. What can you see under the trees
Mike: 67 How lovely! They are eating grass.
选择合适的句子补全对话，填序号。
A: Hello, Billy. This is Tom. 68
B: Hello, Tom. I'm at the snack bar.
A: 69
B: At four.
A: 70
B: Yes; but I want to watch cartoons at four thirty.
A: 71
B: OK. At six thirty
A: All right. 72
阅读并选择合适的选项，补全对话，有一个多余选项。
A: Hi, Liu Tao. Let’s go and play basketball after school.
B: Sorry, I can’t. 73
A: What a pity! 74
B: At seven.
A: All right. Can Wang Bing go and play basketball after school
B: 75
A: What’s the matter with him
B: 76
A: I am sorry to hear that. 77
B: OK!
读对话，选择合适的句子完成对话，将序号填在横线上。(有一项多分余)
Ben: Hi, John. It’s four. Let’s go and play table tennis now.
John: 78
Ben: Why 79
John: No. 80
Ben: I see. 81
John: Thank you.
Ben: Can we go now
John: 82
选择合适的句子补全对话，填序号。
Mike: Hi, Ben. Let’s go and play football.
Ben: 83
Mike: It’s Tuesday.
Ben: Sorry, I have a swimming lesson today.
Mike: 84 Hi, e and play football.
Peter: Sorry, I have a Music lesson.
Mike: 85
Peter: He has a basketball match. 86
We don’t have any lessons on Saturday.
Mike: 87 Let’s play on Saturday.
选择合适的句子补全对话，其中有一项是多余的。
A: Hi, Mike. 88 Let’s fly kites(放风筝) this afternoon.
B: Sorry, I have a skating lesson today.
A: 89 When can we fly kites
B: 90
A: No. I have a piano lesson tomorrow morning.
B: Oh, really(真的吗) 91
A: All right. 92
选择合适的句子补全对话。
A: Hi, Li Hua. Let’s go to the playground.
B: OK. Let’s go.
A: Look! A football. 93
B: Is it Li Lei’s 94
A: Let’s go and ask (问).
B: Hi, Li Lei, 95
C: Yes, it is.
A: 96
C: Yes, I do. And I go to the football club (俱乐部) every day.
A: Are you tired
C: No. 97
参考答案
1．A 2．D 3．E 4．B 5．C
【导语】本文主要描述了学校的科目以及喜欢的活动。
1．上句说：很高兴认识你，凯特。可知这句同样问候，选项A“我也很高兴认识你，海伦。”符合语境，故选A。
2．下句说：我们有语文、英语、数学、科学和体育。可知这句询问科目，选项D“这学期你们有哪些科目？”符合语境，故选D。
3．下句说：是的。它是有趣的。可知这句是一般疑问句，选项E“你喜欢语文吗？”符合语境，故选E。
4．下句说：我喜欢体育。我喜欢打篮球。结合语境可知这句反问对方，选项B“你呢？”符合语境，故选B。
5．下句说：好的。走吧！可知这句是建议打篮球，选项C“我们现在去打篮球吧。”符合语境，故选C。
6．F 7．B 8．D 9．C 10．E
【导语】本文讨论了学校科目和个人能力。
6．上句说：萨姆，现在是下午三点。选项F“是的，该上美术课了。”符合语境，故选F。
7．下句说：不，我喜欢科学。可知这句是一般疑问句，选项B“萨姆，你喜欢美术吗？”符合语境，故选B。
8．下句说：是的，我踢足球踢得很好。可知这句是一般疑问句，选项D“你喜欢踢足球吗？”符合语境，故选D。
9．上文说不会游泳，选项C“但我会跳舞。”符合语境，故选C。
10．上句说：是的，你呢？选项E“我不喜欢跳舞。”符合语境，故选E。
11．up 12．time 13．for 14．day 15．don’t 16．Can 17．football 18．when 19．in 20．you
【导语】本文主要是谈论今天活动的一段对话。
11．句意：起床，比利。get up起床，故答案为up。
12．句意：现在几点了？time时间，符合句意，故答案为time。
13．句意：该吃早饭了。be time for+名词，故答案为for。
14．句意：今天星期几，亲爱的？星期几提问用what day，故答案为day。
15．句意：是的，你周末没有任何课。have是实义动词，主语是you，时态是一般现在时，变否定需借助助动词do，后加not表示否定，可以缩写成don’t，故答案为don’t。
16．句意：我能去看足球赛吗？根据答语可知用can提问，故答案为Can。
17．句意：我能去看足球赛吗？根据图片可知是football match足球赛，故答案为football。
18．句意：但是你什么时候做作业呢？when什么时候，故答案为when。
19．句意：下午三点。in the afternoon在下午，故答案为in。
20．句意：你能和我一起去吗？you你，符合句意，故答案为you。
21．E 22．F 23．C 24．D 25．A
【导语】本文主要是谈论新课程表的一段对话。
21．下句句意：我也很高兴见到你。可知这句说见到你很高兴，选项E“见到你”符合语境，故选E。
22．上句句意：你的假期过得怎么样？可知这句说很有趣，选项F“很有趣”符合语境，故选F。
23．句意：这是我们的新的课程表。选项C“新的课程表”符合句意，故选C。
24．下句句意：我喜欢英语和美术。可知这句问喜欢什么学科，选项D“什么学科”符合语境，故选D。
25．上句句意：你呢，苏海？可知这句说喜欢什么具体的学科，选项A“美术和英语”符合语境，故选A。
26．get 27．up 28．At 29．home 30．lessons 31．Art 32．Chinese 33．Music
【导语】本文描述了一个名叫Linda的11岁女孩的日常活动和学习情况。
26．句意：我每天六点三十分起床。根据图片提示可知六点三十分是起床的时间，get up起床，动词短语，主语是I，故动词用原形即可，故答案为get。
27．句意：句意：我每天六点三十分起床。根据图片提示可知六点三十分是起床的时间，get up起床，动词短语，故答案为up。
28．句意：在六点，我回家。由“six o’clock”可知在具体的几点前用介词at修饰，主语句首字母要大写，故答案为At。
29．句意：在六点，我回家。根据图片提示可知六点是回家的时间，go home回家，动词短语，故答案为home。
30．句意：我周一有五节课。由下两句“I have English, Maths and ...the afternoon.”和图片提示可知周一有五节课，lesson课程，前面有five修饰，故lesson要用复数形式lessons，故答案为lessons。
31．句意：我早上有英语，数学和美术。由图可知早上的课程是英语，数学和美术，Art美术，故答案为Art。
32．句意：我下午有语文和音乐。由图可知下午的课程是语文和音乐，Chinese语文，故答案为Chinese。
33．句意：我下午有语文和音乐。由图可知下午的课程是语文和音乐，Music音乐，故答案为Music。
34．D 35．F 36．B 37．E 38．A
【导语】这段对话主要是两人在谈论日常学习生活及周末活动安排。
34．下句说：今天是星期五。上句应是询问是星期几。选项D“今天是星期几？”符合语境，故选D。
35．下句说：不。我们有英语，语文和美术。上句应是一般疑问句，询问有没有什么课。选项F“你们今天早上有体育课吗？”符合语境，故选F。
36．下句说：是的，我喜欢。我喜欢画画。上句应是一般疑问句，用do回答就用do提问。选项B“你喜欢美术吗？”符合语境，故选B。
37．下句说：在七点钟左右。上句应是询问时间。选项E“你周六什么时候起床？”符合语境，故选E。
38．下句说：当然。这很简单。上句应是询问能不能做什么。选项A“你能为我画一条船吗？”符合语境，故选A。
39．D 40．E 41．B 42．F 43．C
【导语】本文讨论了踢足球。
39．上句说：这是给你的。可知这句应说谢谢，选项D“谢谢你，爸爸。”符合语境，故选D。
40．下句说：不，它不是。可知这句是一般疑问句，选项E“它是一个机器人吗？”符合语境，故选E。
41．下文说：是的。它是一个足球。可知这句问是足球吗，选项B“它是一个足球吗？”符合语境，故选B。
42．结合上下文，可知这句是肯定回答，选项F“是的，我会。”符合语境，故选F。
43．下句说：不能。可知这句是一般疑问句，选项C“我现在可以踢足球吗？”符合语境，故选C。
44．D 45．C 46．E 47．A 48．B
【导语】本文主要介绍了博比和萨姆的旅游计划。
44．下句说：哦！但是我不会骑自行车。可知上句说骑自行的事。选项D“我们在云龙湖骑自行。好吗？”符合语境，故选D。
45．上句说：我也没有自行车。可知下句要安慰。选项C“不要伤心，博比。”符合语境，故选C。
46．下句说：好主意。你非常喜欢美术。可知上句说的应该是与美术有关的事。选项E“我可以在那里画一些画。”符合语境，故选E。
47．下句说：不，她不能。由答句可知问句是can引导的一般疑问句。选项A“她能和我们一起去吗？”符合语境，故选A。
48．上句说：不，她不能。下句应该表示遗憾，因为她不能一起去。选项B“多么遗憾啊！”符合语境，故选B。
49．D 50．B 51．C 52．A
【导语】本文是一组有关水果的对话。
49．根据下一句：8点25了。本题问几点了，D选项“现在几点了？”符合语境，故选D。
50．根据上一句：不，它们不是。本题介绍它们是什么，B选项“它们是芒果。”符合语境，故选B。
51．根据下一句：并且苹果是给你的。本题介绍芒果是给谁的，C选项“但是芒果是给你的爷爷的。”符合语境，故选C。
52．根据下一句：它们在厨房。本题问苹果在哪里，A选项“苹果在哪里？”符合语境，故选A。
53．D 54．B 55．C 56．A 57．E
【导语】本文主要写了为父亲节做礼物。
53．根据下句：好主意！但是我不会做。可知该提出建议，D选项“你想给爸爸做个蛋糕吗？”符合语境，故选D。
54．根据下句：当然。可知该句表示请求，B选项“你可以帮我吗？”符合语境，故选B。
55．根据下句：是的。可知该句是由助动词Do引导的一般疑问句，C选项“你有一些鸡蛋吗？”符合语境，故选C。
56．根据下句：五个。可知该句提问数量，A选项“你想要几个鸡蛋？”符合语境，故选A。
57．根据上句：我也想要一些牛奶和面粉。结合选项，可知E选项“给你。”符合语境，故选E。
58．D 59．B 60．F 61．A 62．C
【导语】本文是A和B之间的对话，他们讨论了各自最喜欢的科目，以及为什么喜欢英语和在英语课上做什么。
58．上句说：你好，杰克。你最喜欢的科目是什么？可知下句是回答最喜欢的科目，选项D“我最喜欢的科目是英语。”符合语境，故选D。
59．上句说：你呢？可知下句是回答具体的科目，选项B“我也最喜欢英语。”符合语境，故选B。
60．上句说：你为什么喜欢英语？可知下句是回答喜欢英语的原因，选项F“因为我们可以看英文电影。”符合语境，故选F。
61．上句说：你在英语课上做什么？可知下句是回答在英语课上的活动，选项A“我们通常在英语课上唱歌跳舞。”符合语境，故选A。
62．上句说：那太酷了。可知下句是B提出的一个建议或想法，选项C“现在唱英文歌怎么样？”符合语境，故选C。
63．E 64．C 65．A 66．D 67．B
【导语】本文描述了Helen和Mike在公园画画时的交流内容。
63．根据下句答语：我能看到河里有一些鱼。可知问句应是提问可以看见什么，E选项“你能看到什么？”符合题意，故选E。
64．根据下前一句“我能看到河里有一些鱼。”和后一句“哦，它想抓鱼。”可知此处是表示河附近的情况，C选项“河边有一只猫。”符合题意，故选C。
65．根据上句问题：你能在图片中看到树吗？可知问句是有can引导的一般疑问句，肯定回答为Yes, 主语+can. 否定回答为No, 主语+can’t. A选项“是的，我能。”符合题意，故选A。
66．根据下句答语：它是一只鸟。可知此处问句是提问是什么，D选项“但树上的是什么？”符合题意，故选D。
67．根据上句问题：你在树下能看到什么？可知问句是提问看到什么，B选项“我能看到两匹马。”符合题意，故选B。
68．E 69．A 70．B 71．C 72．D
【导语】本文是比利和汤姆之间的对话，两人在约定一起去游泳的时间。
68．根据答语你好，汤姆。我在小吃吧呢。可知问句询问对方在哪里，E选项你在哪里？符合语境，故选E。
69．根据答语在四点。可知问句询问时间，A选项你什么时候回家？符合语境，故选A。
70．根据答语是的，但是在四点半我想看卡通片。可知问句是一般疑问句，B选项你想要去游泳吗？符合语境，故选B。
71．根据答语好的。六点半好吗？可知C选项今晚怎么样？符合语境，故选C。
72．根据上一句好的。可知D选项六点半见。符合语境，故选D。
73．C 74．E 75．A 76．B 77．D
【导语】本文讲的是作者和刘涛有关放学后活动的对话。
73．下句句意：太可惜了！可知前文提出建议但是不能去然后说理由，选项C“放学后我有一节美术课。”符合语境，故选C。
74．下句句意：七点。可知上句询问时间，选项E“你什么时候上课？”符合语境，故选E。
75．上句句意：王兵放学后可以去打篮球吗？这是can引导的一般疑问句，肯定和否定回答用Yes/No，选项A“不，他不能？”符合语境，故选A。
76．上句句意：他怎么了？可知答语是说身体状况，选项B“他头痛。”符合语境，故选B。
77．下句句意：可以。可知上句是提建议，选项D“我们明天去看他吧。”符合语境，故选D。
78．C 79．B 80．A 81．D 82．F
【导语】本文主要是本和约翰关于打乒乓球展开的一段对话。
78．上句说：现在让我们去打乒乓球吧。可知这句应表达是否同意这个建议。选项C“对不起，我不能。”符合语境，故选C。
79．下句答：不。可知这句应为一般疑问句，问是否出现了某种状况。选项B“你累了吗？”符合语境，故选B。
80．上句说：不。可知约翰不是因为累了，本句应解释自己不能打乒乓球的原因。选项A“我饿了。”符合语境，故选A。
81．上句说：我明白了。下句说：谢谢。可知本给了约翰一些食物吃。选项D“这里有两个饼给你吃。”符合语境，故选D。
82．上句问：我们现在可以去了吗？可知这句应回答是否能去。选项F“不。我吃饱了。我现在不能动。”符合语境，故选F。
83．E 84．C 85．B 86．A 87．D
【导语】本文讨论了踢足球的事情。
83．下句说：今天是星期二。可知这句问星期几，选项E“今天是星期几？”符合语境，故选E。
84．结合上文，选项C“多遗憾啊！”符合语境，故选C。
85．下句说：他有一场篮球比赛。可知这句问某人能踢足球吗，选项B“刘涛呢？”符合语境，故选B。
86．下句说：我们星期六没有课。可知这句是建议星期六踢足球，选项A“星期六怎么样？”符合语境，故选A。
87．上句是建议，这句可表示同意，选项D“好的。”符合语境，故选D。
88．E 89．F 90．B 91．C 92．A
【导语】本文写A和B通过对话约定一起放风筝的故事。
88．下句句意：今天下午我们一起放风筝吧。根据备选项，可知前文写今天的天气，选项E“今天有风。”，符合语境，故选E。
89．上句句意：对不起，我今天有滑冰课。下文应是对于今天有风的天气不能一起去放风筝表示遗憾，选项F“好遗憾啊！”，符合语境，故选F。
90．上句句意：我们什么时候能放风筝呢？下文应回答时间，再根据下文A的回答“不行。明天上午我有一节钢琴课。”，可知上文B是建议明天上午，选项B“明天上午怎么样？”，符合语境，故选B。
91．上句句意：不行。明天上午我有一节钢琴课。可知明天上午的时间不行，后面应该建议另外的时间，选项C“明天下午呢？”，符合语境，故选C。
92．上句句意：好的。根据前文可知他们约定明天下午放风筝，对话结束时应道明天下午见，选项A“明天下午见。”，符合语境，故选A。
93．C 94．E 95．A 96．F 97．B
【导语】本文介绍的是两个人相约去操场上，看到一个足球，然后关于足球的对话。
93．根据后面的句意：它是李磊的吗？询问足球是谁的？C选项“这是谁的足球？”符合语境，故选C。
94．句意：它是李磊的吗？后面说明推测的原因，E选项“它喜欢踢足球。”符合语境， 故选E。
95．根据回答：是的。根据回答用的Yes, it is. 可知问句是系动词be引导的一般疑问句，A选项“这是你的足球吗？”符合语境，故选A。
96．根据回答：是的。根据回答用的Yes, I do. 可知问句是助动词do引导的一般疑问句，F选项“你每天踢足球吗？”符合语境，故选F。
97．根据问句：你累了吗？不。后面说明我怎么样，B选项“我很高兴。”符合语境，故选B。
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