Lesson 2 New and Old 学案 (无答案)

文档属性

名称 Lesson 2 New and Old 学案 (无答案)
格式 zip
文件大小 19.3KB
资源类型 教案
版本资源 冀教版(三年级起点)
科目 英语
更新时间 2016-05-22 17:20:33

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文档简介

课题: Lesson 2 New and old
课型:展示课
【学习目标】
1.学生能听懂、会说、认读并书写词汇:is, are, new, old, it, they
2.学生能听懂、会说句子:This is a new sweater. These are old trousers. Is it new Yes. Are they new No. They’re old.
【能力目标】
1.在日常情境中注意观察,并用简单的英语对话(对每季度所穿衣服能加上颜色进行描述)
2.养成听录音和跟读句子的习惯。
【情感目标 】 在每天的生活中试着模仿和运用英语。
【重点难点预测】
重点: 1.学生能听懂、会说、认读并书写词汇:is, are, new, old, it, they
2.学生能听懂、会说句子:This is a new sweater. These are old trousers. Is it new Yes. Are they new No. They’re old.
难点:代词it和they的区别及其在句子中的具体应用
【知识链接】 复习上节课学过的衣服单词
【学法指导】 小组合作 自主探究
【学习流程】
流程一:
(一)自学质疑:观看课本第一部分图片。生自读单词及句子。教师放录音。生跟读两遍。板书单词,生在纸上书写两遍。
(三)展示评价:小组竞赛。每组指定二号和老师一起练习对话。要用上新单词和新表达法。看哪组读的最好。好的小组加分。
(四)巩固深化:
根据图片在空格里填写匹配的单词,
1. This is an -----T-shirt..
2. These are------trousers.
3. This is a------- sweater.
4. These are ------trousers
流程二:
(一)自学质疑:学生讨论第二部分的图片(颜色、大小、或者新旧)。
(二)合作释疑:老师做解释,学生阅读左边的文字,然后写出与图片匹配的单词。
(三)展示评价:展示结果,给做的好的组加分。
流程三:
(一)自学质疑:播放录音三遍,学生看书跟读。
(二)合作释疑:老师和一名穿短裙学生对话,并互换角色。在再播放录音,学生看书跟读。老师检查学生的发音情况并做指导。
(三)展示评价:每组的一号和二号表演对话。表演好的组加分。
(四)巩固深化:
流程四:
(一)自学质疑:观察第四部分Let’s chant 图片。播放歌谣倾听。再放一遍,生跟唱。边唱边做动作。
(二)合作释疑:小组解决不会的单词。
(三)展示评价:全班说歌谣,并分小组表演。
【达标测评】:
This----a new sweater. These---- old trousers
This is----old sweater. These are ---- trousers.
Is it new Are they old
Yes.,----------. No. They’re -----
【课堂小结】:What have you learned today 复习今天所学知识。
【作业】:练习册Lesson 2的题。