Lesson 7 Homework 教案

Lesson 7 Homework
教学目标：
1、 知识方面：能在听说读写方面掌握和运用四个词组：do one’s homework \read a book\write a story \draw a picture。
2、 能力方面：能够在日常生活中灵活运用所学的词汇和句型。
3、 情感教育：运用大量游戏激发学生学习英语的兴趣，小组、同桌合作学习培养学生合作精神 。
教学重难点：do one’s homework \read a book\write a story \draw a picture.
教学过程：
1、Greeting
Hello, boys and girls! How are you today How’s the weather
2、Sing a song
(This is the way we walk to school \write with pencils\draw with markers.)
3、Play a game(guess, guess, guess )
4、教师作读书状，要学生猜词组，引出read a book.
强调“read”的读法与“red”的不同，与“meat, tea”读音的相同点。
5、教师作写作状，学生猜，引出词组do one’s homework, write a story, draw a picture.
6、Work in pairs: 两人一组作guess, guess, guess 游戏。
7、Play a game : 做“击鼓传花”的游戏，问学生：“What do you do in the evening ”花传到谁手里，就答：“In the evening , I ...... ”
Drill: Say it and do the action.
Say it in pairs .
8、Listen to the tape and repeat . (第一遍，先让学生听；第二遍，跟读。并在此解释“for”的意思。)
9、第二部分 Let’s sing a song
10、作业: 学唱这首歌
板书设计：
Lesson 10: Homework
do my homework
read a book
write a story
draw a picture
课后练习：
选词填空
1、I ______ my homework.
2、I _______my book.
3、I ________a story.
4、I________ a picture.
read, draw, do, write