Lesson 13 At school 学案（无答案）

Lesson 13 At School
教学目标 知识目标：1. 能听懂会说本课的对话. Where’s the classroom/library/playground
2. 学习单词school classroom library playground
能力目标：会说本课的对话.会认读单词。能拼读本课的单词。
情感目标：关注学生的喜好、需求，营造宽松、民主、和谐的课堂氛围。通过多样性的活动，激发学生学习英语的兴趣，调动积极性，使学生在英语课堂中初步体验成功，感受乐趣，树立自信心，促进学生综合语言运用能力的发展。
教学重难点 Where’s the playground 会说本课的对话.会认读单词。能拼读本课的单词
教学课型 　 授新课 教学时数 1
第1课时
教学案21世纪教育网 导 学 案
预习案 Greeting.Sing a song. Bingo
探究案 课文导入Lesson hook：我们学习新的单元。[来源:21世纪教育网]今天我们将会了解学校，并学会在学校附近如何找到路。新概念New concepts：My school下面让我们一起来参观一下我们的学校吧！其余三个单词也用以上方法教学。拓展学习：computer room(微机室)，science lab(科学探究室)，skilled(巧手吧)， music room(音乐室)，art room(美术室)，dance hall(舞蹈厅)(2)教师演示用新词汇组成对话：Look! This is my school/classroom/ library/ playground/ computer room/ science lab/ skilled/ music room/ art room/ dance hall. Your____is(looks) great.[来源:21世纪教育网](3)练习：角色扮演：学生甲：Look! This is our library. 学生乙：It looks great!2. Where is the computer room (1)看书35页，讨论图片情节：How to Jenny ask the way (2)播放录音跟读第二部分。(3)强调礼貌用语的重要性：同Thank you 和You’re welcome一样，Excuse me也是常见的礼貌表达方法。练习：角色扮演：教师先与一名志愿者做练习，再让其他学生2人一组练习并展示。3. Let’s do it!Draw and talk. Where’s your classroom I can show you. 还可以谈论图书馆、操场微机室等。画出地址。巩固检验Check for understanding：活动手册34结束课堂教学Class closing 教师问一个同学： Where’s the door
训练案 乱句重组。（ ）I can show you. ( ) Thanks.21世纪教育网( ) Here it is.( ) Excuse me,MISS LI. Where is the library 二．我会选。1．What __ it 　　A. is B. are　　2. This is a __(操场)　　A. school B. playground3. __is the book A. What B. Where4. It is a__(图书馆)A. classroom B. library21世纪教育网5. __is this A. what B. where