统编版2025年春学期六年级下册第一次月考语文试卷(含解析答案)

中小学教育资源及组卷应用平台
统编版2025年春学期六年级下册第一次月考语文试卷
本卷满分100分，考试时间90分钟。
一、选择题(8分)
1、下列各组词中，加点字的读音全部正确的一项是(　　　)(2分)
A.纤细(qiàn) 暂时(zàn) 抱怨(yuàn) 一模一样(mó)
B.火炽(zhì) 呜咽(yè) 诞生(dàn) 戛然而止(gá)
C.机械(xiè) 勉强(miǎn) 祈祷(qí) 诲人不倦(huì)
D.黄焖鸡(mēn) 狡黠(xiá) 藤蔓(màn) 倾盆大雨(qīn)
2、下列词语没有错别字的一组是(　　　)(2分)
A.万象更新 悬灯结采 残灯末庙 天崖海角
B.能歌善舞 行善积得 身无分文 焉知飞福
C.别无所求 随心所欲 牛郎织女 前所未有
D.忧哉游哉 青面獠牙 成群结对 衣衫褴缕
3、下列加点词语使用不恰当的一项是(　　　)(2分)
A.考古学家的发现，使这件珍贵的青铜器能够重见天日。
B.经过一帮乌合之众的努力，该活动顺利完成。
C.学生学习成绩差，家长要耐心辅导，打骂是无济于事的。
D.交警费了九牛二虎之力，终于把路中间的大石头移开了。
4、常言道“事不过三”，“三”字哲学在四大名著中也有所体现。下列句子中信息错误的一项是(　　　)(2分)
A.《西游记》中，孙悟空机智勇敢、本领高强，三借芭蕉扇过了火焰山。
B.《红楼梦》中，刘姥姥乐观风趣、知恩图报，三进大观园。
C.《三国演义》中，刘备求贤若渴、礼贤下士，三顾茅庐请诸葛亮。
D.《水浒传》中，鲁智深心胸狭窄、有勇无谋，三拳打死镇关西，为民除害。
二、按要求写词语(10分)。
5、阅读语段，根据拼音写词语(4分)。
鲁滨逊的船倾覆了，他流落到了qī liáng(　　　　)的huāng dǎo(　　　　)上。那里与世隔绝，鲁滨逊饱受jì mò(　　　)、kǒng jù(　　　)的折磨，为了dǐ yù(　　　)各种危险，他建起了zhàng peng(　　　　)，围起了zhà lan(　　　　)，等待人们的jiù yuán(　　　) 。
6、把词语补充完整，并根据语境选词填空(6分)。
无(　　　)于(　　　) (　　　)(　　　)会神 (　　　)(　　　)扬扬
(　　　)头(　　　)气 跃跃(　　　)(　　　) 头(　　　)目(　　　)
(1)他溜冰的样子真有趣，令我　　　　　　　　　。
(2)看着他眉飞色舞、　　　　　　　　　的样子，我真是心灰意冷。
(3)同画“　　　　”意思相同的四字词语还有　　　　　　　　　。
三、判断题(在答题卡上正确的涂“T”，错误的涂“F”5分)。
7、《爱的教育》是意大利作家亚米契斯的日记体小说，书中以小学生的口吻，讲述了一个四年级小男孩的成长故事。(　　　)
8、抓住描写动作语言神态的句子，从中可以体会一个人的性格和品质。(　　　)
9、《鲁滨逊漂流记》是按“流落荒岛—建房定居-救星期五-驯养种植-回到英国”的顺序来写的。(　　　)
10、汤姆索亚是英国作家马克·吐温笔下著名的儿童形象，他热爱自由、喜欢冒险、同时很有趣，还有点虚荣心。(　　　)
11、我们在阅读经典名著时，遇到人物关系比较复杂的情况时，可以不用理会，只要知道故事大致情节就可以了。(　　　)
四、根据要求完成句子练习(10分)。
12、但是，我既然不得不干这活，又有的是时间，有什么必要介意呢(改为陈述句)？
13、张飞着急得睁大了圆眼(缩句)。
14、船上的东西有几件不值什么钱。船上的东西有几件对我来说却很有用(用关联词语合并成一句话)。
15、读例句，注意加点部分的表达效果，再从所给词语中选择一个，发挥想像，仿写句子。
住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了(饿 安静 厚 生气 冷 伤心)。
16、我们可以用杜甫在《春夜喜雨》中的　　　　　　　　　，　　　　　　　　　这句话来赞美老师对我们的教育。
五、阅读鉴赏(32分)。
(一)读《迢迢牵牛星》，完成练习(8分)。
迢迢牵牛星
迢迢牵牛星，皎皎河汉女。
纤纤擢素手，札札弄机杼。
终日不成章，泣涕零如雨。
河汉清且浅，相去复几许。
盈盈一水间，脉脉不得语。
17、结合古诗，解释下列字词。
迢迢：　　　　 素：　　　　 盈盈：　　　　 脉脉：　　　　 (2分)
18、本诗中包含了中华传统节日　　　　，又可称为　　　　节(1分)。
19、这首诗中，有一个很关键的过渡性句子，它既是前因又是后果，这个句子是　　
　　　　　　　　　　 (1分)。
20、下列选项中对这首诗的理解有误的一项是(　　　)(2分)
A.本诗运用大量叠词，既能增强节奏，又能使人物形象生动。
B.诗歌采用虚实结合的手法，既有眼前所见，又有作者的想象。
C.诗歌着眼于织女，表现她美丽勤劳又饱含离愁的形象特点。
D.本诗选自《古诗十九首》，出自宋代萧统所编的《文选》。
21、诗中说织女“终日”织布，为何却“不成章”(2分)？
(二)阅读《鲁滨逊漂流记》(节选)，回答22—25小题(11分)。
【片段一】我感到自己前景黯淡。因为，我被凶猛的风暴刮到这荒岛上，远离原定的航线远离人类正常的贸易航线有数百海里之遥。我想，这完全是出于天意，让我孤苦伶仃，在凄凉中了却余生了。想到这些，我的眼泪不禁夺眶而出。
【片段二】没有工具，干什么都困难重重。我几乎花了一年工夫才完全布置好我那个用栅栏围起来的小小的住所。那些尖桩或者圆桩沉得很，我要使出全力才举得起来。我花了好长的时间才砍下那些木材，并且在林子里加工好，再花上更长的时间把它们运回家。也就是说我需要花两天时间砍成一根木桩并运回来，在第三天才把它打进地里。我最初用一根很沉的木棒打桩，后来想到了用铁撬棒打。尽管如此，打起桩来还是很费劲，而且非常麻烦。但是，我既然不得不干这活儿，又有的是时间，有什么必要介意呢？这活儿要是干完了的话，除了在岛上转悠，寻找吃的以外，那我也没有其他的事可干了。
22、由片段一可知，“我”感到前景黯淡的原因是：
(2分)；
23、找出片段二的中心句，由此可知，“我” 在岛上面临的困难是：
。(2分)
24、下列各项中，最适合作为片段二的小标题概括其内容的一项是(　　　)(1分)
A.克服困难，建房定居 B.流落荒岛，缺衣少食 C.养牧种植，自给自足
25、将鲁滨逊修建栅栏做的事情补充整：
(　　　　)→(　　　　)→(　　　　)→(　　　　)，并对比片段一和片段二，分析鲁滨逊的心态发生的变化是：
(4分)。
26、读了《鲁滨逊漂流记》之后，你觉得鲁滨逊是一个
的人，从他身上学我到了：
(2分)。
(三)阅读短文，回答27—32题(13分)。
当风筝遇上风
①风悄悄地来了。她看着草坪上那只刚买回来的风筝，心想:怎么风还不来？等她回过神来的时候，风已经走了。
②她一手拿着风筝，一手握着风筝线，正紧张地注视着四周的动净。一阵微风滑过脸颊，她轻轻放开了拿在手中的风筝，并将其推向空中，接着，慢慢地放着另一只手中的线。她开心地笑了。
③看着她的笑容，我也笑了，望着她看了很久，心里萌发出了一丝感触。
④当风筝遇上风，不正像人遇上机遇吗？
⑤许多觉得自己不够成功的人，总会怨天尤人，抱怨自己遇不上好的机遇，总觉得平日伯乐见不着一个，众马却成群结队地拥挤喧哗在大街小巷。
⑧实际上并不是没有机遇，而是你没有真正地把握好机遇。
⑦人的一生，机遇会有许多次，但只有有准备的人才能抓住它。
⑧当我们为自己怀才不遇而烦恼时，我们应该打开自己的知识仓库，看看仓库里的资源是否已经枯竭。这时，我们就无暇去考虑“命运对自己是否公平”了，而会去为自己“充电”，去储备各方面的“原料”。其实，我们只要做好这些，比每日烦恼，要轻松得多。相信老天在适当的时机，会给我们以相应的回报，而那时的收获就不仅仅是如此了。
⑨机会总是留给有准备的人，就像风筝遇上风的时候，要把握好机遇，让风筝飞得更高更远。让风筝带着我们心中的理想，乘着风旅行吧!
27、结合短文内容解释下列词语(2分)。
(1)怨天尤人：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
(2)怀才不遇：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
28、文题“当风筝遇上风”中，除了表面含义“风筝”还指　　　　　　“风”还指　　　　　　。“当风筝遇上风”的深层意思是　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　(2分)。
29、分析下面句中加点的词属于什么描写，表现了人物什么样的心情(3分)。
“她一手拿着风筝，一手握着风筝线，正紧张地注视着四周的动静。”句中“拿”“握”是　　　　　　描写，“紧张”是　　　　　　描写，表现了她等待风 来放飞风筝时的　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
30、从文章结构看，第④自然段是一个　　　　句，起　　　　的作用；从修辞手法看，第④自然段是一个　　　　句，用肯定的语气表达就是：　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　(2分)
31、“总觉得平日伯乐见不着一个，众马却成群结队地拥挤喧哗在大街小巷。”句中的“伯乐”指，“众马”指这句话说明许多觉得自己不够成功的人的心态是(　　　)(2分)
A.人才太多，自己能力不足。 B.能发现人才的人不愿意认真培养人才。
C.自己认识的人太少。 D.能发现人才的人太少了，自己遇不上好机会。
32、当还没有遇上“风”的时候，我们应该怎样做？(2分)
六、口语交际(5分)。
33、你的朋友因为考试失利情绪低落，请用“阳光总在风雨后”鼓励他。(50-80字左右)
七、作文(30分)。
34、从以下两个题目中任选其中一个完成一篇习作。注意文中不得出现真实的人名、地名。
1、题目：《难忘的______节》
2、朋友间最真挚的是友谊，友谊是无价的，但也有被误解的时候。请以“友谊”为话题，题目自拟，谈谈你对友谊的理解，分享你和朋友之间的故事。
要求：
(1)围绕主题，内容具体，情感真挚。
(2)运用恰当的写作方法，详略得当、注意人物的动作、语言、心理描写。
(3)字数不少于450字，字迹工整，卷面整洁。
统编版2025年春学期六年级下册第一次月考语文试卷答案解析
一、选择题(8分)
1、下列各组词中，加点字的读音全部正确的一项是(　　　)(2分)
A.纤细(qiàn) 暂时(zàn) 抱怨(yuàn) 一模一样(mó)
B.火炽(zhì) 呜咽(yè) 诞生(dàn) 戛然而止(gá)
C.机械(xiè) 勉强(miǎn) 祈祷(qí) 诲人不倦(huì)
D.黄焖鸡(mēn) 狡黠(xiá) 藤蔓(màn) 倾盆大雨(qīn)
答案：C
2、下列词语没有错别字的一组是(　　　)(2分)
A.万象更新 悬灯结采 残灯末庙 天崖海角
B.能歌善舞 行善积得 身无分文 焉知飞福
C.别无所求 随心所欲 牛郎织女 前所未有
D.忧哉游哉 青面獠牙 成群结对 衣衫褴缕
答案：C
3、下列加点词语使用不恰当的一项是(　　　)(2分)
A.考古学家的发现，使这件珍贵的青铜器能够重见天日。
B.经过一帮乌合之众的努力，该活动顺利完成。
C.学生学习成绩差，家长要耐心辅导，打骂是无济于事的。
D.交警费了九牛二虎之力，终于把路中间的大石头移开了。
答案：B
4、常言道“事不过三”，“三”字哲学在四大名著中也有所体现。下列句子中信息错误的一项是(　　　)(2分)
A.《西游记》中，孙悟空机智勇敢、本领高强，三借芭蕉扇过了火焰山。
B.《红楼梦》中，刘姥姥乐观风趣、知恩图报，三进大观园。
C.《三国演义》中，刘备求贤若渴、礼贤下士，三顾茅庐请诸葛亮。
D.《水浒传》中，鲁智深心胸狭窄、有勇无谋，三拳打死镇关西，为民除害。
答案：D
二、按要求写词语(10分)。
5、阅读语段，根据拼音写词语(4分)。
鲁滨逊的船倾覆了，他流落到了qī liáng(　　　　)的huāng dǎo(　　　　)上。那里与世隔绝，鲁滨逊饱受jì mò(　　　)、kǒng jù(　　　)的折磨，为了dǐ yù(　　　)各种危险，他建起了zhàng peng(　　　　)，围起了zhà lan(　　　　)，等待人们的jiù yuán(　　　) 。
答案：凄凉 荒岛 隔绝 寂寞 恐惧 抵御 帐篷 栅栏 救援
6、把词语补充完整，并根据语境选词填空(6分)。
无(　　　)于(　　　) (　　　)(　　　)会神 (　　　)(　　　)扬扬
(　　　)头(　　　)气 跃跃(　　　)(　　　) 头(　　　)目(　　　)
答案：济 事 聚 精 得 意 垂 丧 欲 试 晕 眩
(1)他溜冰的样子真有趣，令我　　　　　　　　　。
答案：跃跃欲试
(2)看着他眉飞色舞、　　　　　　　　　的样子，我真是心灰意冷。
答案：得意洋洋
(3)同画“　　　　”意思相同的四字词语还有　　　　　　　　　。
答案：全神贯注
三、判断题(在答题卡上正确的涂“T”，错误的涂“F”5分)。
7、《爱的教育》是意大利作家亚米契斯的日记体小说，书中以小学生的口吻，讲述了一个四年级小男孩的成长故事。(　　　)
答案：F
8、抓住描写动作语言神态的句子，从中可以体会一个人的性格和品质。(　　　)
答案：T
9、《鲁滨逊漂流记》是按“流落荒岛—建房定居-救星期五-驯养种植-回到英国”的顺序来写的。(　　　)
答案：F
10、汤姆索亚是英国作家马克·吐温笔下著名的儿童形象，他热爱自由、喜欢冒险、同时很有趣，还有点虚荣心。(　　　)
答案：F
11、我们在阅读经典名著时，遇到人物关系比较复杂的情况时，可以不用理会，只要知道故事大致情节就可以了。(　　　)
答案：F
四、根据要求完成句子练习(10分)。
12、但是，我既然不得不干这活，又有的是时间，有什么必要介意呢(改为陈述句)？
答案：但是，我既然不得不干这活儿，又有的是时间，没有什么必要介意。
13、张飞着急得睁大了圆眼(缩句)。
答案：张飞睁眼
14、船上的东西有几件不值什么钱。船上的东西有几件对我来说却很有用(用关联词语合并成一句话)。
答案：船上的东西有几件虽然不值什么钱，但是对我来说却很有用。
15、读例句，注意加点部分的表达效果，再从所给词语中选择一个，发挥想像，仿写句子。
住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了(饿 安静 厚 生气 冷 伤心)。
答案：放学时，我已经饿的前胸贴后背了。
16、我们可以用杜甫在《春夜喜雨》中的　　　　　　　　　，　　　　　　　　　这句话来赞美老师对我们的教育。
答案：随风潜入夜 润物细无声
五、阅读鉴赏(32分)。
(一)读《迢迢牵牛星》，完成练习(8分)。
迢迢牵牛星
迢迢牵牛星，皎皎河汉女。
纤纤擢素手，札札弄机杼。
终日不成章，泣涕零如雨。
河汉清且浅，相去复几许。
盈盈一水间，脉脉不得语。
17、结合古诗，解释下列字词。
迢迢：　　　　 素：　　　　 盈盈：　　　　 脉脉：　　　　 (2分)
答案：遥远的样子 白皙 清澈的样子 相视无言的样子
18、本诗中包含了中华传统节日　　　　，又可称为　　　　节(1分)。
答案：七夕节 乞巧节
19、这首诗中，有一个很关键的过渡性句子，它既是前因又是后果，这个句子是　　
　　　　　　　　　　 (1分)。
答案：泣涕零如雨
20、下列选项中对这首诗的理解有误的一项是(　　　)(2分)
A.本诗运用大量叠词，既能增强节奏，又能使人物形象生动。
B.诗歌采用虚实结合的手法，既有眼前所见，又有作者的想象。
C.诗歌着眼于织女，表现她美丽勤劳又饱含离愁的形象特点。
D.本诗选自《古诗十九首》，出自宋代萧统所编的《文选》。
答案：D
21、诗中说织女“终日”织布，为何却“不成章”(2分)？
答案：因为她被思念折磨得没有心思织布。
(二)阅读《鲁滨逊漂流记》(节选)，回答22—25小题(11分)。
【片段一】我感到自己前景黯淡。因为，我被凶猛的风暴刮到这荒岛上，远离原定的航线远离人类正常的贸易航线有数百海里之遥。我想，这完全是出于天意，让我孤苦伶仃，在凄凉中了却余生了。想到这些，我的眼泪不禁夺眶而出。
【片段二】没有工具，干什么都困难重重。我几乎花了一年工夫才完全布置好我那个用栅栏围起来的小小的住所。那些尖桩或者圆桩沉得很，我要使出全力才举得起来。我花了好长的时间才砍下那些木材，并且在林子里加工好，再花上更长的时间把它们运回家。也就是说我需要花两天时间砍成一根木桩并运回来，在第三天才把它打进地里。我最初用一根很沉的木棒打桩，后来想到了用铁撬棒打。尽管如此，打起桩来还是很费劲，而且非常麻烦。但是，我既然不得不干这活儿，又有的是时间，有什么必要介意呢？这活儿要是干完了的话，除了在岛上转悠，寻找吃的以外，那我也没有其他的事可干了。
22、由片段一可知，“我”感到前景黯淡的原因是：
(2分)；
答案：我被凶猛的风暴刮到这荒岛上，远离原定的航线远离人类正常的贸易航线有数百海里之遥。我想，这完全是出于天意，让我孤苦伶仃，在凄凉中了却余生了
23、找出片段二的中心句，由此可知，“我” 在岛上面临的困难是：
。(2分)
答案：中心句：没有工具，干什么都困难重重。 我们由此可知，在岛上面临都困难是没有工具。
24、下列各项中，最适合作为片段二的小标题概括其内容的一项是(　　　)(1分)
A.克服困难，建房定居 B.流落荒岛，缺衣少食 C.养牧种植，自给自足
答案：A
25、将鲁滨逊修建栅栏做的事情补充整：
(　　　　)→(　　　　)→(　　　　)→(　　　　)，并对比片段一和片段二，分析鲁滨逊的心态发生的变化是：
(4分)。
答案：砍木材 加工 运回家 打桩 悲观——乐观
26、读了《鲁滨逊漂流记》之后，你觉得鲁滨逊是一个
的人，从他身上学我到了：
(2分)。
答案：积极乐观，不畏艰险，面对困难 要积极乐观，勇于面对不放弃
(三)阅读短文，回答27—32题(13分)。
当风筝遇上风
①风悄悄地来了。她看着草坪上那只刚买回来的风筝，心想:怎么风还不来？等她回过神来的时候，风已经走了。
②她一手拿着风筝，一手握着风筝线，正紧张地注视着四周的动净。一阵微风滑过脸颊，她轻轻放开了拿在手中的风筝，并将其推向空中，接着，慢慢地放着另一只手中的线。她开心地笑了。
③看着她的笑容，我也笑了，望着她看了很久，心里萌发出了一丝感触。
④当风筝遇上风，不正像人遇上机遇吗？
⑤许多觉得自己不够成功的人，总会怨天尤人，抱怨自己遇不上好的机遇，总觉得平日伯乐见不着一个，众马却成群结队地拥挤喧哗在大街小巷。
⑧实际上并不是没有机遇，而是你没有真正地把握好机遇。
⑦人的一生，机遇会有许多次，但只有有准备的人才能抓住它。
⑧当我们为自己怀才不遇而烦恼时，我们应该打开自己的知识仓库，看看仓库里的资源是否已经枯竭。这时，我们就无暇去考虑“命运对自己是否公平”了，而会去为自己“充电”，去储备各方面的“原料”。其实，我们只要做好这些，比每日烦恼，要轻松得多。相信老天在适当的时机，会给我们以相应的回报，而那时的收获就不仅仅是如此了。
⑨机会总是留给有准备的人，就像风筝遇上风的时候，要把握好机遇，让风筝飞得更高更远。让风筝带着我们心中的理想，乘着风旅行吧!
27、结合短文内容解释下列词语(2分)。
(1)怨天尤人：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
答案：埋怨上天，怪罪别人。形容对不如意的事情一味归咎于客观。
(2)怀才不遇：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
答案：指胸怀才学但生不逢时，难以施展，不被赏识任
28、文题“当风筝遇上风”中，除了表面含义“风筝”还指　　　　　　“风”还指　　　　　　。“当风筝遇上风”的深层意思是　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　(2分)。
答案：有准备的人， 机遇 有准备的人遇上机遇。
29、分析下面句中加点的词属于什么描写，表现了人物什么样的心情(3分)。
“她一手拿着风筝，一手握着风筝线，正紧张地注视着四周的动静。”句中“拿”“握”是　　　　　　描写，“紧张”是　　　　　　描写，表现了她等待风 来放飞风筝时的　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
答案：动作 神态 紧张和期盼
30、从文章结构看，第④自然段是一个　　　　句，起　　　　的作用；从修辞手法看，第④自然段是一个　　　　句，用肯定的语气表达就是：　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　(2分)
答案：过渡句 承上启下 反问 当风筝遇上风，正像人遇上机遇。
31、“总觉得平日伯乐见不着一个，众马却成群结队地拥挤喧哗在大街小巷。”句中的“伯乐”指，“众马”指这句话说明许多觉得自己不够成功的人的心态是(　　　)(2分)
A.人才太多，自己能力不足。 B.能发现人才的人不愿意认真培养人才。
C.自己认识的人太少。 D.能发现人才的人太少了，自己遇不上好机会。
答案：伯乐指发现和培养人才的人。 众马指渴望被发现、被重用的人 。 D
32、当还没有遇上“风”的时候，我们应该怎样做？(2分)
答案：努力磨炼自己，提高自己的能力，养成良好的心理素质。
六、口语交际(5分)。
33、你的朋友因为考试失利情绪低落，请用“阳光总在风雨后”鼓励他。(50-80字左右)
答案：示例1：小明，苏格拉底说：“世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。”在奋斗的过程中，难免会遇到挫折。一次的考试失利算得了什么？踮起脚尖，迎着挫折前进，你才会体会到风浪带给我们的激情。让我们微笑着面对挫折吧，你会发现，明天会更美好。
本题考查语言表达能力。此题可围绕“一次失利不算什么”“笑对挫折”“失败是成功之母”等方面劝说小明，鼓励他振奋精神。注意语言简练，富有激情。
示例2： “阳光总在风雨后” ，这句话意味着每一次的挫折和困难之后，都会有一个更加美好的未来在等待着我们。当你的朋友因为考试失利而情绪低落时，可以用这句话来鼓励他，帮助他重新振作起来。
具体来说，你可以这样安慰他：
表达理解和支持 ：朋友，我知道这次考试对你来说很重要，但请相信，阳光总在风雨后。一次的失败并不代表永远，重要的是我们从中学到了什么，如何去改进。
鼓励他继续努力 ：考试是为了测试我们最近的学习效果，这次没考好不代表下次也会这样。只要我们认真总结经验，找到自己的不足并加以改进，下次一定能取得更好的成绩。
提供具体的帮助 ：我们可以一起分析这次考试的问题所在，找出你没有掌握的知识点，然后一起攻克这些难题，相信你的努力一定会得到回报。
通过这样的鼓励和具体的帮助，可以帮助你的朋友重新树立信心，积极面对未来的挑战。
七、作文(30分)。
34、从以下两个题目中任选其中一个完成一篇习作。注意文中不得出现真实的人名、地名。
1、题目：《难忘的______节》
2、朋友间最真挚的是友谊，友谊是无价的，但也有被误解的时候。请以“友谊”为话题，题目自拟，谈谈你对友谊的理解，分享你和朋友之间的故事。
要求：
(1)围绕主题，内容具体，情感真挚。
(2)运用恰当的写作方法，详略得当、注意人物的动作、语言、心理描写。
(3)字数不少于450字，字迹工整，卷面整洁。
答案：示例1： 难忘的春节 ：春节是中国最重要的传统节日之一，家家户户都会庆祝。对于很多人来说，春节是与家人团聚、共享天伦之乐的时刻，也是传承文化、祈福迎新的重要日子。因此，很多人都会有一个难忘的春节记忆，比如与家人一起贴春联、放鞭炮、吃年夜饭、看春晚等。
示例2： 难忘的中秋节 ：中秋节是另一个重要的中国传统节日，象征着团圆和丰收。在这一天，人们会赏月、吃月饼、提灯笼，表达对家人的思念和祝福。有些人可能会因为某个特别的中秋节经历而难以忘怀，比如与家人一起赏月时的温馨氛围，或者收到远方亲友寄来的月饼时的感动。
示例3： 难忘的圣诞节 ：对于很多人来说，圣诞节是一个充满欢乐和惊喜的节日。在这一天，人们会装饰圣诞树、交换礼物、享受美食，感受节日的喜庆氛围。有些人可能会因为某个特别的圣诞节礼物或活动而难以忘怀，比如收到心仪已久的礼物，或者与朋友们一起度过的欢乐时光。
示例4： 难忘的情人节 ：情人节是情侣们表达爱意和关怀的日子。在这一天，人们会送花、送巧克力、写情书，或者一起度过浪漫的时光。有些人可能会因为某个特别的情人节经历而难以忘怀，比如与心爱的人一起度过的浪漫晚餐，或者收到对方精心准备的惊喜。
示例5： 难忘的国庆节 ：国庆节是庆祝国家成立的节日，通常会有盛大的庆典和庆祝活动。有些人可能会因为参与或见证了某个特别的国庆节庆典而难以忘怀，比如观看了壮观的阅兵式，或者参与了热闹的庆祝游行。
总之，“难忘的什么节”这个题目可以填入很多不同的答案，每个人的经历都是独一无二的。无论是哪个节日，只要它给你留下了深刻的印象和美好的回忆，就可以被称为“难忘的节日”。
示例6： 难忘的儿童节 ：每一个国家都有自己的节日，比如说端午节、妇女节、老人节、元旦节、中秋节、植树节、愚人节等等。然而在这些节日当中，令我最难忘的是儿童节。一年一度的儿童节。去年的儿童节令我最难忘。
六一儿童节那天我异常兴奋，我们照例搬起自己的板凳到操场集合。到下面，语文老师说我表现出色有一张奖状，我心想：“我怎么会有呢？”我的成绩平平，其实心里还是蛮高兴的，总想像那张奖状什么样子啊，终于念到我的名字，我接过一张奖状一个本子。我看见黄娜接过一张三好学生的奖状，脸上洋溢着甜美的笑容，我知道这其中包括很多很多老师的心血，我们拿完了奖状，校长说：“今天是你们的节日，你们是祖国的花朵是祖国的希望，今天就让你们尽情的玩吧！”儿童节令我终身难忘，有人说，老师是辛勤的园丁，精心的呵护保护我们，老师们的恩情我没齿难忘，老师用辛勤的汗水把我们从一个无知的儿童教育成诚实懂事的我们。老师们：“你们辛苦了。”
示例7：难忘的母亲节：每年都有好多节日：春节、清明节、劳动节、儿童节、国庆节……但最让我难忘的，是去年五月那个暖融融的母亲节。
那天大清早，爸爸冲我眨眨眼，我们就开始秘密筹划了。妈妈揉着睡眼走出房门时，客厅已经被我们布置成游乐园——六个印花地垫铺成彩色飞行棋，餐桌上摆着歪歪扭扭的手绘海报，墨迹还没干呢！
第一个游戏叫"数字小旋风"。地垫上写着金色数字，妈妈摇身一变成了考官，捧着自制题库。“八乘十二！”爸爸像弹簧似的蹦到"96"上，鞋子都踢飞了一只。轮到我时，妈妈却念着“三加五”“九减二”，我边答边往正确答案跳，忽然瞥见爸爸偷偷朝妈妈竖大拇指——原来题目都是特别给我准备的！
第二个游戏是"蒙眼贴鼻"。爸爸用红领巾蒙住眼睛转了三圈，鼻头竟然贴到了黑板边沿的向日葵上。我悄悄挪动小碎步时，闻到了风中飘来妈妈身上的茉莉香。等到红领巾摘下，黑板上的笑脸已经长出三枚樱桃小嘴——妈妈故意贴歪的！
夜幕初垂时，我抱着泡脚桶等在玄关。门把转动的刹那，爸爸变魔术似的从身后捧出玫瑰，花瓣上还沾着小区花坛的露珠。当我小心翼翼给妈妈搓脚时，肥皂泡在灯光下折射出七彩虹光，像把星星揉碎洒进了木盆里。
那天夜里晾着的红领巾飘啊飘，把月光过滤成温柔的纱。原来最棒的母亲节礼物，不是商场买的香水首饰，而是能让妈妈笑出酒窝的小事啊！
学校： 考号： 姓名： 班级：
※※※※※※※※※※※密※※※※※※※※※※※※※※※※※封※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※ 线※※※※※※※※※※※※※
学校： 考号： 姓名： 班级：
※※※※※※※※※※※密※※※※※※※※※※※※※※※※※封※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※ 线※※※※※※※※※※※※※
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)