2025学年部编版语文六年级下册期中提升卷A
学校 姓名 班级 分数
考试时间：60分钟 满分：100分
一、积累与运用（36分）
根据语境，看拼音写词语（3分）
在pái huái不定中，他终于下定决心，要摆脱过去的chóu chàng，勇敢地去追求自己的梦想。他不再jīng huāng失措，而是精心规划，zhēng fā自己的全部精力，投入到新的事业中。他相信，只要坚持不懈，就一定能在这片土地上收获róu cuō时光后的成果，不再有遗憾，不再有kōng xū之感。
给加点字选择正确的读音打“√”（3分）
锲而不舍（qiè qì） 缅怀（miǎn miàn） 矜持（jīn jīng）
焖饭（mèn mēn） 瞟一眼（piǎo piāo） 着急（zháo zhuó）
查字典填空（4分）
“盈”用部首查字法，应先查（ ）部，再查（ ）画；用音序查字法，应先查大写字母（ ），再查音节（ ）。
“盈”在字典中的解释有：①充满；②多余。
“热泪盈眶”中“盈”应选第（ ）种解释；“盈利”中“盈”应选第（ ）种解释。
下列句子中没有语病的一项是（ ）（3分）
通过这次社会实践活动，使我们开阔了眼界，增长了见识。 、
能否贯彻落实科学发展观，是构建和谐社会、促进经济可持续发展的重要保证。
为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。
我们要引导青少年用美的眼光去看世界，用美的心灵去感受世界。
选择下列句子所运用的描写方法（4分）
语言 B. 外貌 C. 心理 D. 动作
他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。（ ）描写
他想：“如果我现在放弃，之前的努力就白费了。”（ ）描写
他皱着眉头，跺着脚，大声喊道：“这可怎么办呀！”（ ）描写
他小心翼翼地把书放进书包，然后背起书包，快步向学校走去。（ ）描写
下列对课文内容的理解不恰当的一项是（ ）（3分）
《北京的春节》按照时间顺序，详细描述了老北京春节的一系列习俗，展现了中国传统节日的魅力。
《匆匆》一文紧扣“匆匆”二字，细腻地刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜。
《十六年前的回忆》采用倒叙的手法，回忆了李大钊同志被捕前、被捕时、被审时、被害后的情形，赞扬了李大钊同志忠于革命事业的伟大精神。
《学弈》通过讲述两个人跟弈秋学下棋的故事，说明了学习必须持之以恒，不能半途而废的道理。
联系课内外积累填空（6分）
古诗中的情感。“谁道人生无再少？ ！休将白发唱黄鸡。”表达了诗人不服老、积极乐观的态度；“ ，要留清白在人间。”体现了诗人坚贞不屈、洁身自好的品质；“ ， 。”（请写出表达思乡之情的诗句）
名言警句中的智慧。“ ，事非经过不知难。”告诉我们要多读书，多实践；“穷则变， ， 。”启发我们遇到困境要懂得变通；“ ， 。”（请写出一句珍惜时间的名言）
按要求完成句子练习（10分）
这是一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线。（缩句） ______________________________________________________
妈妈对我说：“我今天晚上要加班，你自己做饭吃。”（改为转述句） ______________________________________________________
这只小狗太可爱了，我忍不住抚摸它。（改为反问句） ______________________________________________________
根据语境，仿照示例，运用恰当的比喻，在下面的横线上写一个句子，表达你对校园生活的感受。
示例：校园生活，如一幅绚丽多彩的画卷，每一笔色彩，都是一段美好的回忆。
校园生活，______________________________________________________
口语交际（4分）
学校组织了一次关于“环保出行”的主题活动，你作为学生代表接受了校园小记者的采访。请结合语境，完成和小记者的对话。
小记者：同学你好！对于“环保出行”，你有什么看法呢？
我：______________________________________________________
小记者：那在日常生活中，你是如何践行“环保出行”的呢？
我：______________________________________________________
阅读理解（30分）
课内阅读（12分）
《那个星期天》（节选）
我现在还能感觉到那光线漫长而急遽的变化，孤独而惆怅的黄昏的到来，并且听得见母亲咔嚓咔嚓搓衣服的声音，那声音永无休止就像时光的脚步。那个星期天。就在那天。母亲发现男孩儿蹲在那儿一动不动，发现他在哭，在不出声地流泪。我感到母亲惊惶地甩了甩手上的水，把我拉过去拉进她的怀里。我听见母亲在说，一边亲吻着我一边不停地说：“噢，对不起，噢，对不起……”那个星期天，本该是出去的，去哪儿记不得了。男孩儿蹲在那个又大又重的洗衣盆旁，依偎在母亲怀里，闭上眼睛不再看太阳，光线正无可挽回地消逝，一派荒凉。
在选段中找出下列词语的近义词（2分）
迅速——（ ） 恐慌——（ ）
母亲因为______________________而惊惶和内疚，这可以从母亲的______________________、______________________、______________________等行动及她说的话里感受到她的这种心情和情感（4分）
“光线正无可挽回地消逝，一派荒凉”中“荒凉”多用来形容人烟少，冷清，用在这里是否恰当？说说你的理解（3分） ______________________________________________________
下列对选段的理解，说法不正确的一项是（ ）（3分）
文中对光线急遽变化，黄昏“孤独而惆怅”等的描写，既交代了天色已晚，也写出了随着希望一点点破灭，“我”的内心越来越惆怅，完全沉浸在伤心失望之中。
“那个星期天”“就在那天”两个短语独立成句，强调了母亲没有兑现承诺给“我”幼小心灵带来的痛苦，令“我”难以忘怀。
描写母亲搓衣服的声音永无休止，就像时光的脚步，永不停歇。这个句子很美，写出了作者此刻心情的愉快。
文中的母亲有对孩子的疏忽，但当看到孩子伤心难过时惊慌失措并且道歉，又体现了她对孩子的关爱。
课外阅读（18分）
时光老人和流浪汉
一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问：“你是谁？为什么哭？”
流浪汉说：“我少年时代玩玻璃球，青年时代玩纸牌，中年时代打麻将，家产都败光啦！如今我一无所有，我真后悔呀！”
时光老人看他哭得可怜，试探着问：“假如你能返老还童……”
“返老还童？”流浪汉抬头将老人打量了一番，“扑通”一声跪下，苦苦哀求，“假如再给我一个青春，我一定从头学起，做一个勤奋好学的人！”“好吧！”时光老人说完便消失了。
惊呆了的流浪汉低头一看，自己已变成一个十来岁的少年，肩上还背着书包呢。
他想起自己刚才的话，便向一所熟悉的小学走去。路上，他看到几个孩子在玩玻璃球，他不觉手痒了，也挤进去玩了起来。他仍然按老样子生活，玩纸牌，打麻将……到了老年，他又懊悔地哭了起来。正巧又碰到时光老人。他“扑通”一声跪下，哀求时光老人再给他一个青春。“我做了一件蠢事！”时光老人冷笑着，“给你再多的青春，你也不会得到真正的生命。”
时光老人非常生气。从此，他给每个人的时间都是一样的，谁也别想多一分一秒！
在文中找出下列词语的反义词（2分）
陌生——（ ） 勤奋——（ ）
流浪汉第一次哀求时光老人再给他一个青春时，是怎么做的？用“_____”在文中画出来（2分）
流浪汉返老还童后，仍然按老样子生活，结果怎样？（3分） ______________________________________________________
“我做了一件蠢事！”这里的“蠢事”指什么？时光老人为什么说“给你再多的青春，你也不会得到真正的生命”？（5分）
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读了这篇短文，你想对流浪汉说些什么？（6分
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写作（30分）
从以下两个话题中选择一个，写一篇习作，不少于400字。文中不得出现真实的校名和人名。
话题一：那一刻，我长大了 生活中，总有一些时刻让我们突然觉得自己长大了。或许是在克服困难之后，或许是在懂得感恩之时，又或许是在学会担当的瞬间……请以“那一刻，我长大了”为题，写一篇作文，记录下你成长中的难忘经历，要把事情写具体，融入自己的真情实感。
话题二：家乡的风俗 “百里不同风，千里不同俗。”我们的祖国幅员辽阔，民族众多，每个地方都有自己独特的风俗习惯。请选择一种你熟悉的家乡风俗，介绍它的来历、特点，也可以写一写你参加相关风俗活动的经历和感受。要求内容具体，语句通顺，突出民俗特点。2025学年部编版语文六年级下册期中提升卷A答案
积累与运用（36分）
徘徊；惆怅；惊慌；蒸发；揉搓；空虚
锲而不舍（qiè√ qì）；缅怀（miǎn√ miàn）；矜持（jīn√ jīng）；
焖饭（mèn√ mēn）；瞟一眼（piǎo√ piāo）；着急（zháo√ zhuó）
皿；4；Y；yíng；①；②
D
（1）B （2）C （3）A、D （4）D
D
（1）门前流水尚能西；粉骨碎身浑不怕；示例：举头望明月，低头思故乡
书到用时方恨少；变则通；通则久；示例：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴
（1）这是铁路干线。
（2）妈妈对我说，她今天晚上要加班，让我自己做饭吃。
（3）这只小狗太可爱了，我怎能忍不住抚摸它呢？
（4）示例：如一首旋律优美的歌曲，每一个音符，都是一段纯真的友谊。
二、口语交际（4分）
示例：我认为“环保出行”非常重要，它不仅能减少环境污染，还能缓解交通拥堵，让我们的城市更加绿色、宜居。 在日常生活中，我会尽量选择步行或骑自行车上下学。如果路程较远，我会选择乘坐公共交通工具，如公交车或地铁。这样既能锻炼身体，又能为环保贡献一份力量。
阅读理解（30分）
课内阅读（12分）
急遽；惊惶
没能兑现带“我”出去的承诺；甩手上的水；拉“我”进怀里；亲吻“我”并道歉
恰当。“荒凉”在这里不仅形容天色已晚、光线消逝的景象，更烘托出“我”内心希望破灭后的失落与孤寂，用环境描写来衬托人物心情，使情感表达更深刻。
C
课外阅读（18分）
熟悉；懒惰
“返老还童？”流浪汉抬头将老人打量了一番，“扑通”一声跪下，苦苦哀求，“假如再给我一个青春，我一定从头学起，做一个勤奋好学的人！”
到了老年，他又一无所有，懊悔地哭了起来。
“蠢事”指时光老人让流浪汉返老还童，而流浪汉却没有珍惜机会，依旧按老样子生活。因为流浪汉不懂得珍惜时间，即使拥有再多青春，也只会虚度，无法实现生命的价值，所以时光老人说他不会得到真正的生命。
示例：流浪汉，青春一去不复返，你总是沉迷于玩乐，不懂得珍惜时间去努力奋斗，才会一次次失去机会。希望你能真正明白时间的宝贵，即使现在年老，也可以做一些有意义的事，不要再虚度光阴了。
写作（30分）
话题一：《那一刻，我长大了》
写作思路
开篇点题：简洁引出“那一刻，我长大了”，比如“成长是一条曲折的路，在这条路上，有一个瞬间，让我深刻地意识到自己长大了”，引发读者兴趣。
叙述事件：详细描述让自己觉得长大的具体事件。如果是克服困难，可写遇到什么困难，如参加演讲比赛紧张到忘词，然后如何调整心态、努力克服；如果是懂得感恩，讲述亲人或朋友为自己做的感人之事，以及自己内心的触动，像生病时父母日夜照顾，自己突然理解他们的不易。注意加入细节，如人物的动作、语言、神态等，增强感染力。
点明感悟：在事件叙述后，阐述自己从这件事中获得的成长感悟，如“那一刻，我明白了面对困难不能退缩，要勇敢前行，这就是成长赋予我的力量”，升华主题。
话题二：《家乡的风俗》
写作思路
引出风俗：开头介绍家乡风俗，如“我的家乡在一个美丽的小镇，那里有着独特的风俗——春节舞龙灯，它承载着人们对美好生活的向往”，点明写作对象。
介绍来历：讲述舞龙灯的来历，比如起源于古代人们对龙的崇拜，为了祈求风调雨顺、五谷丰登而兴起。
描述特点：详细描写舞龙灯的特点，包括龙灯的外观，色彩斑斓、造型逼真；表演形式，舞龙者动作矫健，龙灯舞动时活灵活现，还有锣鼓声助威等。
自身经历：分享自己参加舞龙灯活动的经历，如自己帮忙举龙尾时的紧张与兴奋，周围人们的欢声笑语，通过亲身感受展现风俗的魅力。
5. 总结全文：结尾总结风俗的意义，如“舞龙灯不仅是一种民俗活动，更是家乡人民团结奋进、对未来充满希望的象征”，表达对家乡风俗的热爱与传承之情 。
