Lesson 6 Maddy's family 教案

课题 Lesson 6 Maddy’s Family
教学内容 Unit 1 My family Lesson 6 Maddy’s Family
教学目标 1.学生能听懂并理解这个简单的故事。 学生能够问答关于这个故事的问题。 2.学生能分角色，用自己的语言表演故事。
教学难点 学生能听懂并理解这个简单的故事。 学生能够问答关于这个故事的问题。
教学重点 能看懂故事，提高阅读能力。 情感目标：渗透关爱意识，懂得“爱人者，人恒爱之”的道理。
教学准备 多媒体课件、词汇卡
教学过程
备课教师 使用教师 添加修改
教学过程及内容
Step 1:复习 1、播放录音，让学生听完后填写教科书中的小测试。2、指名读出答案，教师评议、指导。2、讨论：故事发生在何时何地？故事的人物是谁？故事中有哪些重要的东西？ （1）小组派代表汇报。 （2）教师指名评议。
3、启发学生说一说故事主要讲的是什么？4、将理解本故事的中心词教给学生。5、提问：这是谁？他在干什么？他在那儿？图中还有谁？（二）阅读 1、放录音，让学生注意听英美人是怎样朗读故事的。 2 播放多媒体课件，让学生一边看卡通一边跟读。 3、反复放录音，让学生反复领读。 Step 4:利用活动手册进行测试。 Step 5:结束课堂教学。
板书设计 补充修改
Lesson 6 Maddy’s Family
作业设计 实践活动 补充说明
做游戏 Draw Me 并用英语描述出来