Lesson 6 Maddy's family 学案（无答案）

授 课年 级 五年级 学科 英语 课题 Maddy’s Family 任课教师
授 课时 间 课时 1 课型 新授课 使用学生
学 习目 标 知识与技能 完成书上的测试题，学习故事“Maddy’s Family”
过程与方法 能够读懂、听懂故事“Maddy’s Family”，并能回答简单问题
情感态度价值观 激发学生 对英语的持久兴趣，培养学生勤动脑，学会思考。
学 习重难点 激发学生 对英语的持久兴趣，培养学生勤动脑，学会思考。
学习方法 小组合作探究，讲授法，练习法。
教学准备 导学案、多媒体课件
学 习 过 程
教学环节 时间 导 案 学 案
旧知引领 8 复习旧知，引入新知1 Greeting2 Reviewing3 Introduce your father 根据学生回答问题情况，进行点评和指导。请同学们思考问题。 2 通过下列问题，介绍你的爸爸What dose he look like？What dose he do Where dose he work What dose he like to do
探究学习 5 学生快速浏览课文，找出文中不解的单词、短语和句子并讨论问题 Words（单词） Phrases（短语） Sentences（句子）
讨论展示 10 1小组展示课文2深入小组了解学生的交流情况，指导学生学会交流、倾听 Read and check(T or F)
过关检测 7 过关检测目标达成 人物Maddy’s工作工作地爱好fatherMotherBrotherSisterUncle and aunt
归纳反思 5 总结评价 What do you learn today？
自我评价： 小组评价： 老师评价：