八年级下册语文部编版第二单元评估检测题( B 卷)(单元测试)(无答案）

第二单元评估检测题( B 卷)
( 时间:120 分钟 满分:120 分)
第一部分 积累与应用(38 分)
(1) 下列加点字注音有误的一项是 ( ) 。(3 分)
A . 次第( dì) 孕育(yùn ) 骨骼( gé) 岛屿(yǔ)

B . 萌发(méng) 潮汐(xī) 褶皱(zhě) 销声匿迹(nì)

C . 劫难(jié) 缄默(jiān ) 迁徙(xǐ) 草长莺飞(yīng)

D . 狩猎(shǒu ) 羹匙( gēng) 繁殖(zhí) 难以置信(zhì)

(2) 下列加点字的解释有误的一项是 ( ) 。(3 分)
A . 销声匿迹( 隐藏) 缄默( 封闭)

B . 众目睽睽( 睁大眼睛注视着) 广阔无垠( 边际)

C . 难以置信( 搁 ,放) 精巧绝伦( 同类)

D . 瑕疵( 缺点 ,毛病) 次第( 次数)

(3) 下列搭配有误的一项是 ( ) 。(3 分) A .《 大自然的语言》—竺可桢
B .《恐龙无处不有》—茅以升
C .《 大雁归来》—利奥波德—《 沙乡年鉴》
D .《 时间的脚印》— 陶世龙
(4) 下列与“ 皎洁的月亮从云缝后面向下窥探着 ”修辞手法相同的一项是( ) 。(3 分) A . 朵朵浪花托起一个个美丽的传说。
B . 休闲是人生一枚甘甜的果实。
C . 他委屈的泪水 ,像开了闸似的哗哗流了出来。
D . 在这时代的主旋律中 ,也偶尔有一些不和谐的音符。
(5) 选出没有语病的一句 ( ) 。(3 分)
A . 有没有坚定的意志 ,是一个人在事业上能够取得成功的关键。
B . 中学生是学习的重要阶段。
C . 北京博物院展出了新出土的两千多年前的文物。
D . 我们听到的是欢乐的歌声和愉快的笑容。
(6) 下列故事不是《 三国演义》中的一项是( ) 。(3 分) A . 三顾茅庐 B . 三气周瑜
C . 桃园三结义 D . 三打祝家庄
(7) 赠别诗在中国古代诗词中占有相当的比例 ,不少诗句至今仍被人们广为传诵 。王维在《 送元二使安西》 中通过“ , ”来表达对友人的深挚感情 ;李白在《 黄鹤楼送孟浩然之 广陵》中借景抒情 ,用“ , ”含蓄地表达对友人的依依不舍之情 ;李 白在《赠汪伦》中以水之深喻情之深 ,化无形为有形的名句是“ , ”;而 高适在《别董大》中用“ , ”安慰朋友;王勃更是乐观 ,他在《 送杜少府 之任蜀州》中用“ , ”寄语远方朋友 ,表明只要心心相印 ,哪怕距离遥 远 ,也会觉得近在咫尺 。(10 分)
(8) 调整下面句子的语序 ,使之成为一段通顺的话 。(2 分)
①我父亲清楚 ,老师“弄不成”为人忠厚却没有本事。
②父亲这次回家给我带回一个书包 ,还买了石板石笔。
③父亲让我随他到崔家庄小学念书。
④临到开学时 ，父亲跟我妈妈商量 ，觉得我们村里的书房不是念书的地方 。
⑤我把这本完整的不同寻常的课本也带去了 。
正确的语序是 :
(9)为下面的报道拟一条标题 。 (不超过20 个字) (3 分)
消息(新闻联播) :“ 神六 ” 平安回家 ，航天员顺利出舱 ， 翘首以盼的人们抑制不住内心的 激动 ， 用各种方式庆祝这一时刻 。
“ ‘ 神六 ’ 回来了 ，我们成功了 ” ，在广州、成都、贵阳、银川、福州、重庆 ，今天一早 ， 大大小小的报摊上 有关 “ 神六 ” 报道的报纸卖得格外好 ， 南方日报 还加急印制了 30 万份号外赠给市民 。 在太原、合肥、长 沙、海 口、拉萨 ，人们看电视、听广播、发短信 ，通过各种渠道了解、传递着 “ 神 六 ” 回 家的消息 。 在云南昆 明斗南花卉市场上 ，今天凌晨 ，数千名正在交易的花农花商通过市场里专门安装的电视 ，也亲眼看见了 “ 神六 ” 平安回家的全过程 。 江西于都的农民吹起了客家唢呐 ， 内蒙古的牧民们换上了节日盛装蒙古袍 ， 甘肃数万藏汉群众跳起了喜庆吉祥的锅庄舞 。
标题 :
(10)下面是 环球时报 的一则广告词 ，请任选一角度 ，对这一广告词进行赏析 。 (3 分) 广告词:看 环球时报 ，把地球抱回家 。
赏析 :
(11)改写下面句子的画线部分 ，使它和前面的句子形成对偶 。 (2 分)
原句:山间炊烟袅袅 ，如丝如线，江河中的片片帆影 ，像一首诗 ，又像一幅画 。
改句:山间炊烟袅袅 ，如丝如线， ， 。
第二部分 现代文阅读(42 分)
(一)阅读下面的文章 ，完成文后各题(13 分)
①罗布泊的消亡与塔里木河有着直接关系 。
②塔里木河全长 1321 公里 ， 是中国第一、世界第二大内陆河 。 据 西域水道记 记载 ，20 世纪 20 年代 前 ，塔里木河下游河水丰盈 ，碧波荡漾 ，岸边胡杨丛生 ，林木茁壮 。 1925 年至 1927 年 ， 国民党政府一声令下 ， 塔里木河改道向北流入孔雀河汇入罗布泊 ， 导致塔里木河下游干旱缺水 ，3 个村庄的 310 户村民逃离家园， 耕地废弃 ， 沙化扩展 。 新中国成立后的 1952 年 ， 塔里木河中游因修筑轮台大坝，又将塔里木河河道改了过来 。 塔里木河下游生态环境得以好转 ， 胡杨枝重吐绿叶 ，原来废弃的耕地长出了青草 ，这里变成了牧场 。
③问题出在近 30 多年 。 塔里木河两岸人口激增，水的需求也跟着增加 。 扩大后的耕地要用水 ， 开采矿藏需要水， 水从哪里来 人们拼命向塔里木河要水 。 几十年间塔里木河流域修筑水库 130 多座 ，任意掘堤修 引水 口 138 处 ，建抽水泵站 400 多处 ，有的泵站一天就要抽水 1 万多立方米 。
④ 盲目增加耕地用水、盲目修建水库截水、盲目掘堤引水、盲目建泵站抽水 ， “ 四盲 ” 像个巨大的吸水鬼 ， 终于将塔里木河抽干了 ，使塔里木河的长度由 60 年代的 1321 公里急剧萎缩到现在的不足 1000 公里 ，320 公 里的河道干涸 ， 以致沿岸5万多亩耕地受到威胁 。断了水的罗布泊成了一个死湖、干湖 。罗布泊干涸后 ， 周 边生态环境马上发生变化 ，草本植物全部枯死 ， 防沙卫士胡杨林成片死亡 ， 沙漠以每年 3 米至 5 米的速度向 湖中推进 。 罗布泊很快与广阔无垠的塔克拉玛干大沙漠浑然一体 。
⑤罗布泊消失了 。
(12)罗布泊消亡的原因是什么 (2 分)
(13)第③段中的画线句子多次引用数据 ，有什么作用 (2 分)
(14)第④段中的画线句子运用了什么修辞手法 有什么好处 (3 分)
(１５) 第④段画线句中的“盲目”能否去掉 为什么 (３ 分)
(１６) 对于罗布泊的消失 ，我们应该吸取哪些教训 (３ 分)
( 二) 阅读下面的文章 ，完成文后各题(１２ 分)
敬畏生命
佚名
①弘一法师在圆寂前 ，再三叮嘱弟子把他的遗体装龛时 ， 在龛的四个角下各垫上一个碗 ，碗中装水 ， 以 免蚂蚁虫子爬上遗体后在火化时被无辜烧死 。 好几次看弘一法师的传记 ， 读到这个细节 ， 总是为弘一法师 对于生命深切的怜悯与敬畏之心所深深感动 。
②上高中的时候 ，我家后院的墙洞里经常有大老鼠出来偷吃东西 。不知为什么 ， 我的心里产生了一个 残酷的想法:悄悄地躲在墙边 ，趁老鼠出来的时候 ， 拿开水烫它 。结果 ， 一只大老鼠被滚烫的开水烫着后惨叫着缩进了墙洞 。我不知道它死了没有 ，但那时我并没意识到自 己的残忍 ， 因为“ 老鼠过街 ，人人喊打”， 在人类的心 目 中老鼠似乎有一千个应该死的理由 。 然而 ， 引起我内心最大触动和自责的还是在两个月后:我 在后院又看到了那只大老鼠 ， 它还活着 ， 只是全身都是被烫伤之后留下的白斑 ， 可是最让人痛苦和不安的 是 ， 它居然还怀着小老鼠 ，腆个大肚子 ， 动作迟钝地在地上寻觅着食物 。我无法表达我那个时候的心情 ， 我 只觉得“生命”这个词在我的心中突然凸现得那么耀眼 ， 我只觉得我曾经有过的行为是多么的卑劣和龌龊 。这种感觉 ，在别人眼里也许会显得很可笑 ，但是 ，我逐渐地感受到了生命的意义和分量 。
③法国思想家史怀泽曾在 敬畏生命 一书中写道:他在非洲志愿行医时 ， 有一天黄昏 ， 看到几只河马在 河中与他们所乘的船并排而游 ， 突然感悟到了生命的可爱和神圣 。 于是 ，“敬畏生命”的思想在他的心中蓦 然产生 ，并且成了他此后努力倡导和不懈追求的事业 。
④其实 ，也只有我们拥有对于生命的敬畏之心时 ，世界才会在我们面前呈现出它的无限生机 ， 我们才会 时时处处感受到生命的高贵与美丽 。 地上搬家的小蚂蚁 ，春天枝头鸣唱的鸟儿 ， 高原雪山脚下奔跑的羚羊 ， 大海中戏水的鲸鱼 ，等等 ，无不丰富了生命世界的底蕴 。 我们也才会时时处处在体验中获得“ 鸢( ｙｕāｎ ， 老 鹰) 飞鱼跃 ，道无不在”的生命的顿悟与喜悦 。
⑤因此 ，每当读到那些关于生命的故事 ，我的心中总会深切地感受到生命无法承受之重 ， 如撒哈拉沙漠 中 ，母骆驼为了使即将渴死的小骆驼喝到够不着的水潭里的水而纵身跳进了潭中。老羚羊们为了使小羚羊 们逃生而一个接着一个跳向悬崖 ， 因而能够使小羚羊在它们即将下坠的刹那以它们为跳板跳到对面的山头 上去。一条鳝鱼在油锅中被煎时却始终弓起中间的身子是为了保护腹中的鱼卵， 一只母狼望着在猎人的陷 阱中死去的小狼而在凄冷的月夜下呜咽嗥叫 。 其实 ， 不仅仅只有人类才拥有生命神性的光辉 。
⑥有时候 ，我们敬畏生命 ，也是为了更爱人类自 己 ，丰子恺曾劝告小孩子不要肆意用火或用水去残害蚂 蚁 。 他认为自 己那样做不仅仅出于怜悯之心 ， 更是怕小孩子的那一点点残忍心以后扩大开来 ， 以至驾着飞 机装着炸弹去轰炸无辜的平民 。
⑦确实 ，我们敬畏地球上的一切生命 ， 不仅仅是因为人类有怜悯之心 ， 更因为它们的命运就是人类的命 运。当他们被杀害殆尽时 ，人类就像是最后的一块多米诺骨牌 ，接着倒下的也便是自己了 。
(１７) 题目中“敬畏”这个词有什么含义 (３ 分)
(１８) 第②段中画线的“这种感觉”具体指什么 (３ 分)
(１９) 第④段中画线语句“ 鸢飞鱼跃 ，道无不在”中的“道”指什么 (３ 分)
(20)文章最后一个自然段为什么说 “ 它们的命运就是人类的命运 ” ，我们能从中得到哪些认识 (3 分)
(三) 阅读下面选文 ，完成文后各题(17 分)
文竹
佚名
①时常以为案上那一盆文竹 ，很快就会死去 。 一年来 ， 这纤瘦的植物 ， 仿佛挣扎于生死的边缘 ， 时青时 褐 ，像文弱的君子恒对清癯的书生 ，病容凄楚对我的神色错愕 。
②灯下读书 ，猛一抬头 ，青青竹影便飞进了眼里 ， 再一抬头 ， 眸内的青影仿佛枯败如苍颜 。 那真是变种 的竹 ，退出了岁寒三友的阵营 ，从耐雪的坚强 ， 到畏风畏雨的柔弱。从户外的纠集繁生 ， 到室内的排他独长 ， 那铁线一样的幼茎纤枝 ，真的 ， 只宜长在小小的盆内 ， 占据两寸见方的空间 至于形象 ， 那在微风里摇摇欲 折的自悲自叹 ， 虽然赢得栽竹者的相怜相惜 ，但多少有辱竹名了 。
③大概文竹只宜细心呵护的女性栽种吧 ， 一旦落入粗 心大意的人手里 ， 就要吃苦头了 。 那是不宜经常 晒太阳和浇水的植物 。 当阳光悄步蹑近 ， 我就把它放到书架上 ， 让青青竹色爬入唐诗宋词的意境中 。 不过 浇水却没有定时 ，有两日一浇 ， 也有十多 日 滴水不沾的 。 我原是个不懂栽植物的人 ， 何况是娇生惯养的文 竹 买回来不久 ， 竹叶开始黄了 ， 自叶尖徐徐蔓延 ， 瞬间已苍颜衰鬓颓然乎其间 ， 凄凉待毙 。 偶然我剪掉枯 叶 ， 落在盆里聊作春泥护花 。 每次以为最后一点墨绿即将消失了 ，谁知嫩绿却自枯叶间钻出 。 一年下来 ， 不 死反而长高 。 我才惊觉有些植物 ，表面柔弱实则刚强 ， 潜藏着无穷的生命力和求生意志 。 是的 ， 不断枯萎与 更生 ，生命会变得更丰盛 ，一室春意在青绿里流转 。
(21)在第①段中 ，作者不惜笔墨描绘文竹的外在形象 ，能集中表现文竹的外在形象的词语主要有哪些 (2 分)
(22)第②段中 ，作者说文竹是 “ 变种的竹 ” ，理由有哪些 (4 分)
(23) 同任何事物一样 ，文竹的生命也有两重性 ，文中能表现这一特点的句子是哪句 (2 分)
(24)一篇好的散文常常少不了一些点睛妙笔 ，本文中也有很多妙笔 ，请选出一处来 ，谈谈它给你的启发 。 (3 分)
(25)联系全文看 ，文竹那么 “ 文弱、纤瘦 ” “ 娇生惯养 ” ，作者却非常喜欢它 ，把它供养在案头 ， 就是因为它能 给人以生命的启迪 。 你喜爱哪种花草 请写出来并说明喜爱的理由 。 (3 分)
(26)好的作品常能给读者以由此及彼的联想 。 如读到本文的 “ 落在盆里聊作春泥护花 ” ，我们就会联想到清 代诗人 的 中 “ 落红不是无情物 ， ” 的 美好意境 。 (3 分)
第三部分 写作(40 分)
(27) 以 “ 乐园 ” 为话题 ， 自拟题目 ，写一篇作文 。
要求:文体不限 ，不少于 600 字(若写诗歌 ， 不少于 20 行) 。 文中不得出现真实的人名、地名和校 名 。 不得抄袭 。
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