北师大版数学一年级上册第七章第二节搭积木同步练习

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北师大版数学一年级上册搭积木同步练习
1、 填一填。
1、 看图写数。
答案：12|13|16|20
解析：解答：由图可知，第一幅图为12，第二幅为13，第三幅图为16，第四幅图为20。考查知识点为整数的认识。
分析：由整数的意义可知。本题考查整数的认识。
2、画一画。
答案：19|11|13
解析：解答：第一幅图为19，第二幅图为11，第三幅图为13。考查知识点为整数的认识。
分析：由整数的意义可知。本题考查整数的认识。
3、两个两个地数一共有 个。
答案：10
解析：解答：数数可得星星的数量为10。查知识点为整数的认识。
分析：由数数可得星星的数量为10。本题考查整数的认识。
4、 5个5个地数一共有 个。
答案：20
解析：解答：数数可得樱桃的数量为20。查知识点为整数的认识。
分析：一串樱桃为5个，两串为10，三串为15，四串为20。数数可得樱桃的数量为20。本题考查整数的认识。
5、你能分一分吗？
答案：15|17|6|10|10|10
解析：解答：由拆数和合数可知。查知识点为整数的认识。
分析：本题考查整数的拆分。本题考查整数的认识。
6、在○里填数，要使每条线上三个数的和都等于9。
答案：2|5|7|3|6|1
本题为开放型，答案符合条件即可。
解析：解答：本题从拆9开始，先确定一条直线上的3个数字，如拆成1，2，6，往后就凑，将已知的数字1和另外2个圆圈凑成9，最后将已知的数字6和另外的1个未知的圆圈凑成9。知识点为整数的认识。
分析：本题考查整数的拆和凑。本题考查整数的认识。
7、按顺序填数。
10 11 12
答案：13|14|15|16|17|18|19
解析：解答：由题可知，本题要求按照一个一个数的方法，按顺序写出10－19各数，依次为10、11、12、13、14、15、16、17、18、19。考查知识点为整数的认识。
分析：本题要求按照一个一个数的方法，按顺序写出10－－－19各数，依次为10、11、12、13、14、15、16、17、18、19。本题考查整数的认识。
8、按顺序填数。
17 16 15
答案：14|13|12|11|10|9|8
解析：解答：本题要求按照一个一个数的方法，从大到小按顺序写出17后面各数，依次为17、16、15、14、13、12、11、10、9、8。考查知识点为整数的认识。
分析：本题要求按照一个一个数的方法，从大到小按顺序写出17后面各数，依次为17、16、15、14、13、12、11、10、9、8。本题考查整数的认识。
9、圈一圈、数一数。
个 个
答案：14|17
解析：解答：本题要求按照一10个10个数的方法圈一圈并数数，第一幅图为14，第二幅图为17考查知识点为整数的认识。
分析：本题要求按照一10个10个数的方法圈一圈并数数，第一幅图为14，第二幅图为17。本题考查整数的认识。
10、哪两个数加起来是19？填在算式中。
答案：19可以拆分为11和8，也可以拆分为6和12等，所以答案为11＋8＝19或6＋12＝18等。考查知识点为整数的加法。
解析：解答：19可以拆分为11和8，也可以拆分为6和12等，所以答案为11＋8＝19或6＋12＝18等。考查知识点为整数的加法。
分析：由整数的拆分可知，19可以拆分为11和8，也可以拆分为6和12等。本题考查整数的认识。
11、看谁算得又对又快：
14＋4＝ 13＋5＝ 19–8＝ 15＋4＝
17–6＝ 12＋7＝ 16–3＝ 19–3＝
18–2–4＝ 10＋5＋2＝ 7＋3＋8＝
5＋5＋6＝ 8＋2＋4＝ 10＋8–2＝
答案：18|18|11|19|11|19|13|16|12|17|18|16|14|16
解析：解答：由整数的加法和减法的运算可得。考查知识点为整数的加法和减法。
分析：由整数的加法和减法的运算可得。本题考查整数的加法和减法。
12、在横线上填上“＋”或“–”。
12 7＝19 4 14＝18 17 2＝15 18 3＝15
10 6＝16 11 5＝16 19 4＝15 3 11＝14
答案：－|＋|－|－|＋|＋|－|＋
解析：解答：由整数的加法和减法的运算可得。考查知识点为整数的加法和减法。
分析：由整数的加法和减法的运算可得。本题考查整数的加法和减法。
13、从10数到20，1个1个地数：10、11、
答案：12、13、14、15、16、17、18、19、20。
解析：解答：由题可知，本题要求按照一个一个数的方法，按顺序写出10－20各数，依次为10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20。考查知识点为整数的认识。
分析：本题要求按照一个一个数的方法，按顺序写出10－20各数，依次为10、11、12、13、14、15、16、17、18、20。本题考查整数的认识。
14、从10数到20，5个5个地数：10、15、
答案：20
解析：解答：由题可知，本题要求按照5个5个地数的方法，从15数到20.，依次为10、15、20。考查知识点为整数的认识。
分析：本题要求按照5个5个数的方法，从15数到20.，依次为10、15、20。本题考查整数的认识。
15、在计数器上，从右边起第一位是 位，第二位是 位。
答案：个位|十位
解析：解答观察计数器可知。由考查知识点为整数的认识。
分析：本题重在了解计数器和整数的关系。本题考查整数的认识。
16、一个两位数，从左边起，第一位是 位，第二位是 位。
答案：十位|个位
解析：解答由整数和计数器的对应关系可知。由考查知识点为整数的认识。
分析：本题重在了解计数器和整数的关系。本题考查整数的认识。
17、 13的个位是 ，表示 个一，13的十位是 ，表示一个 。
答案：3|1|1|3
解析：解答由整数和数位的对应关系可知。由考查知识点为整数的认识。
分析：本题重在了解数位和整数的对应关系。本题考查整数的认识。
二、判断题
18、从10数到20，2个2个地数：10、12、14、16、18、20。
答案：正确
解析：解答：由题可知，本题要求按照2个2个地数的方法，从10数到20.，依次为10、12、14、16、18、20。考查知识点为整数的认识。
分析：本题要求按照2个2个地数的方法，从10数到20.，依次为10、12、14、16、18、20。本题考查整数的认识。
19、 十个一是10，20里面有20个一。
答案：正确
解析：解答：由数字的组成可知：十个一是10，20个一是20。考查知识点为整数的认识。
分析：由数字的组成可知：十个一是10，20个一是20。本题考查整数的认识。
20、 20里面有2个十。
答案：错误
解析：解答：由数字的组成可知： 20个一才是20。考查知识点为整数的认识。
分析：由数字的组成可知：十个一是10，20个一是20。本题考查整数的认识。
21、 一个一和一个十组成的数是20。
答案：错误
解析：解答：由数字的组成可知：一个一和一个十是11。考查知识点为整数的认识。
分析：由数字的组成可知一个一和一个十是11。本题考查整数的认识。
三、应用题
22、下面的做法，你看懂了吗？你能试着解决15＋4＝？
答案：本题从13往后数2个数字的方法解决13＋2＝15。15＋4＝“？”就是从15往后数4个数字得到19
解析：解答：由题可知，本题从13往后数2个数字的方法解决13＋2＝15。15＋4＝“？”就是从15往后数4个数字得到19。
分析：本题要求按照往后数的方法解决整数的加法。本题考查整数的认识。
23、小朋友们做纸花
玲玲和方方一共做了多少朵？
答案：11＋7＝18（朵）。
答：一共做了18朵
解析：解答：11＋7＝18（朵）。
答：一共做了18朵。
分析：求一共就是求两人所做的花的总和。本题考查整数的加法。
24、大树上原来有12只小鸟，又飞来了3只，现在一共有多少只？
答案：12＋3＝15（只）
答：现在一共有15只
解析：解答：12＋3＝15（只）
答：现在一共有15只。
分析：一共的只数＝原来的小鸟的只数本题考查＋又飞来的小鸟的只数。本题考查整数的加法。
25、公园里本来有12只鸭子，又游来了6只，现在一共有多少只？
答案：12＋6＝18（只）。
答：一共有18只
解析：解答：12＋6＝18（只）。
答：一共有18只。
分析：一共的只数＝原来的鸭子的只数＋又游来的鸭子的只数。本题考查整数的加法。
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