专题4 句子综合练习 （答案+解析）-2024-2025学年小升初语文真题分类汇编（浙江专用）

2024-2025学年小升初语文真题分类汇编（浙江专用）
专题4 句子综合练习
一、单选题
1．（2024·瑞安）下列句子中没有语病的一项是（　　）
A．女足健儿实现自我、超越自我进而挑战自我的拼搏姿态，总能给人以砥砺前行的追梦勇气。
B．同学们在考场上能否保持一颗平常心，是正常发挥水平的关键。
C．名著是文化的精髓，阅读名著不仅开拓了学生的视野，也提高了学生的写作水平。
D．为了防止春季流行病不在校园里传播，我校医务室每天坚持为所有教室消毒。
2．（2024六下·自贡期中）根据下列诗句的内容，按照节日先后顺序排列，正确的一项是（　　）
①万古传闻为屈原 ②冷露无声湿桂花 ③寒食东风御柳斜 ④遍插茱萸少一人
A．②④③① B．③②④① C．①②④③ D．③①②④
3．（2023·金东）下列句子中没有语病的一项是（　　）
A．良好的心态是我们在各类比赛中能否取得成功的重要因素。
B．老师注重培养学生善于观察和思考的水平。
C．传统文化源远流长，不少经典著作值得我们一读再读。
D．听着这感人肺腑的故事，张宏不禁忍不住流下了激动的眼泪。
4．（2023·永康）下面句子中没有语病的一项是（　　）
A．暑假快到了，我们的小学学习生活就要结束了。
B．这种不珍惜劳动成果，任意浪费，是非常可耻的。
C．这个富有创意的雕像，作者是出自一位仅有初中文化的农民之手。
D．为了避免今后不再发生类似的错误，我们要认真总结经验教训。
5．（2023·杭州）下面的句子中有语病的一项是（　　）
A．在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做什么呢？
B．灯一悬起，任何人都可以进到铺中参观。
C．我们即使有缺点，就不怕别人批评指出。
D．鲁滨逊想要在荒岛上生活是一件十分困难的事。
6．（2023·诸暨）下面语段中画线的句子排列顺序有误，请选择排序正确的一项（　　）
我们的学校不正像一片绿茵茵的草地吗？同学们在学校学习是否像羊吃草一样专心致志呢？①特别是羊吃草那种不厌其烦，永不怠慢的精神，同学们做到没有呢？②对于我们周围的世界，分得清“土香草”和青草吗？③要是我们在学习中能像羊吃草一样，那还有什么知识学不好呢？④新的知识学完了，对那些不理解或消化不透的“草茎”“草根”是否经常“翻草”，反复咀嚼呢？
A．②①④③ B．③①②④ C．②③①④ D．②①③④
7．（2023·兰溪）下面的语句排列最恰当的一项是（　　）
第85天，老人决定到更远的大海深处捕鱼。____老人使尽平生力气把它杀死，并将它绑在船边。
①太阳又升起来，老人疲惫不堪，他吃了生鱼以增强力量。
②中午时分，大鱼终于上钩了，老人拼命收钓丝，但仍不能提上一英寸。
③黎明时，他在钓丝上装上沙丁鱼，放到适当深度，让小船随海水漂流。
④鱼终于跳出海面，老人紧紧拽住，手已经皮开肉绽，涌出鲜血。
⑤第三天，大鱼开始打转，最后银花花的肚皮终于翻出水面。
⑥太阳落山了，大鱼依然未浮出水面，老人坚持着不松手。
A．③②⑥④⑤① B．③②①⑥④⑤
C．③②④①⑤⑥ D．③②⑥①④⑤
8．（2023·奉化）填入下面语境中，意思连贯通畅的一项是（　　）
我的同桌家里养了一条小狗，天天跟我炫耀，我可羡慕了。在我的软磨硬泡下，今天早上妈妈终于松口了，她答应我周末去乡下挑一只，带回家里来养。我吃完早饭，出门上学去____
A．路旁的花儿耷拉着脑袋，一副无精打采的样子。树上的鸟儿叽叽喳喳吵闹不休。
B．路上一片静寂，没有人，能听见路边的房屋里传出“咚”“咚”沉闷、单调的练琴声。
C．小巷里冷冷清清。我低着头，一片枯黄的树叶飘落在脚边。秋天到了吗？
D．不知怎么的，原本这条长长的上学路也不显单调了，两旁的树木好像在跟我赛跑似的，空气里都是甜美的秋的味道。
9．（2023·瑞安模拟）下列句子没有语病的一项是（　　）
A．柏林爱乐乐团演出贝多芬的交响乐作品，气势磅礴，乐音沸沸扬扬。
B．焦裕禄虽然已经离开我们了，但他的事迹永远为人们传颂。
C．由于这篇文章，使我们认识到吸烟的害处有多大。
D．教孩子面对挫折，并从失败中取得教训，是现代教育中极关键重要的课题。
10．（2023·梁山）心情好的时候，自然界的各种声音都会变成歌。淅淅沥沥的秋雨是一首 ，叮叮咚咚的山泉是一首 ，啾啾啼鸣的鸟儿是一首 ，轰轰降隆的响雷是一首 。
横线处依次填入词语，正确的一项是（　　）
①清冽的歌 ②粗犷的歌 ③缠绵的歌 ④婉转的歌
A．③①②④ B．③②①④ C．③①④② D．①③④②
11．（2022·杭州）下面的句子中没有语病的一项是（　　）
A．袁隆平坚持不懈地研究，解决了国人的吃饭问题，终于研制出了杂交水稻的种植技术。
B．通过汉字书写大赛，人们重拾了汉字之美。
C．《钢铁是怎样炼成的》的作者是奥斯特洛夫斯基写的。
D．经过一段时间的训练，篮球运动员的技术水平有了较大的改善。
12．（2022·瓯海）下列句子中没有语病的一项是（　　）
A．通过毕业联欢会策划书的撰写，使我们进一步感受到了离别的滋味儿。
B．在学习奥运精神的主题班会课上，李华首先第一个发言。
C．无论是顺境还是逆境，我们都要牢记自己的使命。
D．他年纪不算大，可满头乌发的头上长出了不少白发。
13．（2022·临海模拟）选出下列横线上依次填入句子最恰当的一组（　　）
一个人小时候喜欢的味道，会“蛊惑”他的一生。最野蛮的要数夜来香了，白天倒温和，一到晚上，________，烈得近不可闻；梅花香得凛然，________，即使是最豪奢的新贵站在她面前，也会受到威胁；柑橘花的香是潮湿的，________，飞不远，让人觉得就在周围，觉得牢靠。
①像酒精勾兑的假
②像翅膀沾了雾气的虫子
③像不肯俯就的没落贵族
A．③②① B．②①③ C．①③② D．②③①
14．（2022·临海模拟）下列各句没有语病的一项是（　　）。
A．根据台州火车站最新运行时刻表估计，台州站至杭州东站的列车运行时间需约一个半小时左右。
B．我们要不断改进学习方法，提高学习效率。
C．这个城市的住房是否抗震，成了关系到人们生命安全的重大问题。
D．作者通过这个章节完美地塑造了美猴王勇于反抗天庭的举动。
15．（2022·义乌）下列句子没有语病的一项是（　　）
A．虽然袁隆平爷爷已经离开我们，但他的音容笑貌依旧在我耳边回
B．通过阅读袁隆平爷爷种植水稻的故事，使我明白了粮食来之不易。
C．"杂交水稻之父”袁隆平一生致力于杂交水稻技术的应用、推广与研究。
D．袁隆平爷爷从不剩饭，哪怕有一粒米饭也会把它吃了。
16．（2022·长兴）以下是根据“住方家大院的八儿，今儿喜得快要发疯了”这句话加点部分仿写的句子，不恰当的一项是（　　）
A．满肚子的话想说又说不出，泪水如雨，洒了一地。
B．他张开大口，对着大山吼了三声，大山抖了三抖。
C．这橘子酸得我牙都快掉了。
D．我看着天，看着云彩走，等母亲回来，既焦急又兴奋。
17．（2022·江北）下列语句排序正确的一项是（　　）。
A环境保护要从身边的小事做起，从每一个人做起。
B人类只有一个地球。
C同学们还可以对家乡的环境保护工作提出自己的建议。
D大家可以去做些了解和记录，再到班上来议一议。
E我们居住的小区、村庄，环境状况如何？
A．E C D A B B．E D B C A C．B A E D C D．B C D E A
18．（2022·海曙）将下列的句子整理成一段意思通顺的话，正确的选项是（　　）。
①除此以外，科技还让人们的社交变得更加方便。
②比如手机，有了它，人们可以随时随地购物、订票、理财。
③科技的发展，也为我们的学习提供了帮助。
④无论距离多远，通过网络，都能实现实时通话。
⑤科技的发展，为我们提供了很多方便高效的实用工具。
⑥通过各种学习软件，我们可以学到很多有益的知识。
A．③⑥⑤①②④ B．⑤②③⑥①④
C．⑤③⑥①②④ D．⑤⑥①④③②
19．（2022·海曙）下列句子中，没有语病的选项是（　　）。
A．我估计这道目他做错了。
B．我们要虚心帮助同学。
C．面对新冠疫情，全国上下万众一心，众志成城，抗击病毒。
D．通过多读课外书，使我的语文成绩有了显著提高。
20．（2022·杭州模拟）“在2019男篮世界锦标赛上中国男篮________取得如此槽糕的成绩，________我们体质太弱，比不上欧美发达国家，体育运动从娃娃抓起，刻不容缓。”用在这句话中最恰当的关联词是（　　）
A．因为……所以…… B．不但……还……
C．只要……就…… D．之所以……是因为……
21．（2022·黄岩）把下列句子排成一段通顺的话，最正确的一项是（　　）
①其工艺是先将毛竹锯成竹筒，去节去青后，剩下竹簧。
②2008年6月，翻篑竹雕被国务院公布为第一批国家级 非物质文化遗产扩展项目。
③竹簧经过多重程序，胶合或镶嵌在木胎、竹片上，再进行磨光、雕刻。
④黄岩翻簧竹雕在国内堪称一绝。
⑤竹雕可分阴刻、阳刻，或两者兼而有之。
A．②④①③⑤ B．④①⑤③② C．④①③⑤② D．②④①③⑤
22．（2022·黄岩）下列句子中，没有语病的一项是（　　）
A．毕业在即，校园里回响着我们童真的誓言和浓浓的师生情谊。
B．能否帮助学生树立正确的人生价值观，是使他们健康成长的关键。
C．夏天的九峰公园翠树掩映，是我们纳凉避暑、休闲娱乐的好地方。
D．黄岩博物馆展出了一千多年前新出土的投龙玉璧，吸引了众多游客。
23．（2022六下·松阳期末）下列选项中，句子没有语病的一项是（　　）
A．少先队课上，大家讨论并聆听了中队长关于保护视力的倡议书。
B．是否努力学习，是我们取得好成绩的关键因素。
C．从那以后，他端正了学习态度，成绩也明显提高了。
D．通过阅读这些小古文，让我们领略了古人的智慧与德行。
24．（2022·义乌）下列句子没有语病的一项是（　　）
A．通过老师的讲解，我对问题有了更深刻的认识。
B．今天的劳动是紧张、愉快、有意义的一天。
C．我的作业几乎全部做完了。
D．妈妈的话触动了我的心，久久不能平静下来。
25．（2022·浙江）下列句子中，没有语病的一项是（　　）
A．撰写了《时间简史》的霍金被人们称为“宇宙之王”的美誉。
B．全国各地校园安全事件频发，上级部门要求各中小学（幼儿园）要完善和建立校园安全工作机制。
C．有没有正确的环保观，是低碳生活实现的关键。
D．为了引导全民参与，让“书香台州”浸润人心，香满全城，今年的全民阅读节将为市民送上一道丰盛的“阅读大餐”。
26．（2022·浙江）填入下列横线上的语句，最恰当的一项是（　　）
早晨，初升的太阳照着平静的海面，一只没有吃饭的海鸥乔乔，正在练习飞行。突然，它失去了平衡，一头栽在了沙滩上。乔乔的妈妈急切地问：“_____。”
A．孩子，你醒醒。怎么不吃饭，就开始练习呢！
B．怎么啦，乔乔？你怎么啦？醒醒，快醒醒！
C．你干吗不吃点呢？你都瘦成皮包骨头了！
D．你不要命了，快醒醒！
27．（2022·临海模拟）在下面语段中的横线上依次填入短语，最恰当的一项是（　　）。
①既然选择了远方
②只要热爱生命
③既然扎根在土壤
④既然目标是地平线
我不去想是否能成功， ，便只顾风雨兼程；我不去想是否能赢得赞美， ，就勇敢地向上生长；我不去想身后会不会袭来寒风冷雨， ，留给世界的只能是背影；我不去想未来是平坦还是泥泞， ，一切都在意料之中。
A．③②①④ B．①③④② C．①④③② D．①③②④
28．（2021六上·东昌府期末）下列句子中没有语病的一项是（　　）
A．电视机里传出雄壮有力的战士们的歌声。
B．经过对这篇著作的阅读，使我更深刻地了解了中国近代屈辱的历史。
C．人间没有永恒的夜晚，世界没有永恒的冬天。
D．他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。
29．（2021·上虞）孔子说：“人不敬我，是我无才：我不敬人，是我①____；人不容我，是我无能；我不容人，是我②____；人不助我，是我无为：我不助人，是我③____！”联系上下文，选择合适的一组词语（　　）
A．①无善 ②无德 ③无量 B．①无量 ②无善 ③无德
C．①无德 ②无量 ③无善 D．①无善 ②无量 ③无德
30．（2021·温州）根据语境，填入横线内最恰当的一项是（　　）
辩论时，我们要认真倾听对方的发言，发现对方观点的片面之处，________使自己的发言具有较强的针对性。
A．从而提高自己的认识
B．从而了解对方的情况
C．从而抓住对方的弱点
答案解析部分
1．C
A项中“实现自我、超越自我进而挑战自我”词语顺序存在错误，应该改成“挑战自我、超越自我进而实现自我”；
B项句子前后表述不一致，应该把“能否”去掉；
C项句子表述正确，没有语病；
D项中“防止”与“不”意思重复，应该把“不”去掉；
故答案为：C
题目考查学生的病句修改能力。作答时首先要对题目中的句子进行正确的分析和判断，找出句子的语病所在，然后根据平时的学习积累进行修改，以便正确作答。
2．D
本题考查古诗句的理解能力。“万古传闻为屈原”出自文秀的《端午》，所以时间是端午；“ 冷露无声湿桂花 ”出自王建的《十五夜望月》，所以时间是中秋；“ 寒食东风御柳斜 ”出自韩翃的《寒食》，所以时间是寒食节；“ 遍插茱萸少一人 ”出自王维的《九月九日忆山东兄弟》，所以时间是重阳节。故为③①②④ 。
故答案为：D
古诗句在平时的学习中要多背诵积累，还要理解古诗的大概意思，做题才能得心应手。
3．C
A、有语病，“能否取得成功“中的“能否“表示两种可能性，而前面的“良好心态“只是一种正面的心态，无法涵盖“能否“的两种情况，因此存在逻辑上的不严谨。
B、有语病，“培养学生善于观察和思考的水平“，表述清晰，没有明显的语法或逻辑错误。
C、没有语病，“不少经典著作值得我们一读再读“，表述正确，强调了经典著作的价值。
D、有语病，“不禁忍不住“重复了“不能自制“的意思，显得多余。
故答案为：C
考查了修改病句。修改病句，首先从语法入手，找出句子的主干，看成分是否残缺；然后看词语搭配是否得当，语序是否合理，意思有无重复；再检查语言表达合不合事理，最后再从语言习惯、感彩等方面仔细推敲分析。
4．A
考查了修改病句。修改病句，首先从语法入手，找出句子的主干，看成分是否残缺；然后看词语搭配是否得当，语序是否合理，意思有无重复；再检查语言表达合不合事理，最后再从语言习惯、感彩等方面仔细推敲分析。
A正确。
B有误，成分残缺，在“任意浪费"后加上“的行为”。
C有误，句式杂糅，“作者是"和“出自......之手"保留一个即可。故删除“作者是"或“出自"“之手”。
D有误，语意错误，“避免"与“不再"双重否定，造成语意错误，可删去其一。
故答案为：A
常见的病句类型有：句子成分残缺、词语搭配不当、语意重复哕嗦、词序不对、前后矛盾、语意含混或错误、不合逻辑、乱用关联词语。
5．C
阅读各项中句子，ABD三项中句子表述正确，没有语病；
C项中“我们有缺点”与“就不怕别人批评指出。”之间是假设关系，应该用“如果......就......”进行连接作答。
故答案为：C
题目考查学生的病句修改能力。作答时首先要对题目中的句子进行正确的分析和判断，找出句子的语病所在，然后根据平时的学习积累进行修改，以便正确作答。
6．A
通读语段，是将同学们的学习比作羊吃草。按事物发展的逻辑顺序，首先应是②，因为“土香草”与“青草”分别喻指学习中 正确与不正确的东西，只有先分清正确与错误，然后才能去“吃”；接着是①，在前句选择的基础上，更进一层强调我们要学 习羊的坚持不懈精神；然后是④，具体阐述羊吃草不厌其烦、永不倦怠精神的表现；最后是③，以反问总结，指出如果做到前 面的几点，所有的知识我们都可以学会。四个句子排序为：②①④③。
故答案为：A
本题考查句子顺序的排列。解答此题先通读所给的句子，了解语段大意，然后根据内容或句子中的关键词句去排列顺序。
7．D
按照课文内容排列，先写“黎明时，他在钓丝上装上沙丁鱼，放到适当深度，让小船随海水漂流”，再写“中午时分，大鱼终于上钩了，老人拼命收钓丝，但仍不能提上一英寸”“太阳落山了，大鱼依然未浮出水面，老人坚持着不松手”，“太阳又升起来，老人疲惫不堪，他吃了生鱼以增强力量”，接着写“鱼终于跳出海面，老人紧紧拽住，手已经皮开肉绽，涌出鲜血”，最后写"“第三天，大鱼开始打转，最后银花花的肚皮终于翻出水面”。
故答案为：D
考查了句子的排序、诗文词句理解。语句排序要求考生根据语句隐含的信息，将几个打乱顺序的语句重新排序，从而使文段表达流畅，完整通顺。
8．D
由语境可知，妈妈终于答应让“我”养狗，“我”的心情应该是很高兴，据此来结合选项分析。A.有误，从“花儿查拉着脑袋”“无精打采”“鸟儿叽叽喳喳吵闹不休”可以看出“我”想心情不好。
B.有误，从“寂静”“沉闷、单调”可以看出“我”的心情不好。
C.有误，从“冷冷清清”“低着头”“枯黄的树叶”可以看出“我”的心情不好。
D.正确，从“不显单调”“跟我赛跑似的”“甜美的秋的味道”可以看粗“我”心情好。故选：D。
故答案为：D
考查了句子的补充，补充句子词和词组按一定的规律组合在一起，成为能表达一个完整意思的话，这就是句子。为了把意思表达完整，句子必须具备一些基本成分，基本成分齐全的句子，叫做完整句。句子的基本成分就是构成句子所必须具备的词和词组，完整句注意要有一些基本成分。
9．B
A.搭配不当，在“演出"后加上“的”。
B.表述正确。
C.成分残缺，删去"由于"或"使”。
D.语意重复，删去“较重要”。
故答案为：B
本题考查病句的辨析与修改能力。做好本题，要从以下三个方面入手：①解选项要表达什么意思，这是我们正确判断的前提和基础。②理主干：在理解语意的基础上，利用语法知识，分析句子成分，找到搭配不当、充分残缺等错误。③分析关系：要分析句间关系。找到逻辑混乱和语序不当等错误。
10．C
句子衔接试题主要考查考生理解句子及运用句子组段的能力。对于句子衔接，要注意语段句与句之间的关系，尤其是句子前后之间的衔接。由上句的“ 淅淅沥沥的秋雨是一首 ”可知下句选“ 缠绵的歌 ”比较恰当。由上句的“ 叮叮咚咚的山泉是一首 ”可知下句选“ 清冽的歌 ”比较恰当。由上句的“ 啾啾啼鸣的鸟儿是一首 ”可知下句选“ 婉转的歌 ”比较恰当。由上句的“ 轰轰降隆的响雷是一首 ”可知下句选“ 粗犷的歌 ”比较恰当。
故答案为：C
此题主要考查了语句衔接，结合上下文及所给的选项进行分析判断即可。
11．B
A项中句子语序有问题，应该把“解决了国人的吃饭问题”放在句末；
B项中句子表述正确，没有语病；
C项中应该把最后的“写的”去掉；
D项中应该把“改善”改成“提高”；
故答案为：B
题目考查学生的病句修改能力。作答时首先要对题目中的句子进行正确的分析和判断，找出句子的语病所在，然后根据平时的学习积累进行修改，以便正确作答。
12．C
A.成分残缺，去掉“使”。
B.用词重复，“首先”“第一个”删其一。
C.正确。
D.搭配不当，去掉“满头乌发的”。故选： C 。
故答案为：C
考查了修改病句。修改病句就是对句子的正确与否的判定，是对句子的结构和含义理解的综合能力的考查，完成时要细心分析所给句子，找出病因后对症下药，进行修改即可。
13．C
结合“烈得近不可闻”，可以想到“像香酒精勾兑的假酒”；结合“即使是最豪奢的新贵站在她面前，也会受到威胁"可以想到"像不肯俯就的没落贵族”；结合“柑橘花的香是潮湿的"可以想到“像翅膀沾了雾气的虫子”，这里所填的都为比喻句，分别把“夜来香"比作“假酒”；把“梅花"比作“没落贵族”；把“柑橘花的香"比作“翅膀沾了雾气的虫子"。故选C。
故答案为：C
考查了修辞，修辞是修饰文字词句，运用各种表现方式，使语言表达得准确，鲜明而生动有力。常用的有比喻，拟人，夸张、排比、对偶、反复，设问、反问、对引用、对比、借代等。
14．B
A：“约”和“左右”语义重复，删掉其一。
B：正确
C：多对一，在“安全”前加“ 是否 ”。
D：用词不当，把“举动 ”改为“形象”。
故答案为：B
本题考查学生病句的辨析和修改，掌握常见病句类型有语序不当、搭配不当、前后矛盾、表意不明、语义赘余等，注意仔细阅读原句，凭语感拢出病因，看语句是否通顺，前后是否搭配，语序是否合理等，然后修改，如果凭语感找不出来，可以压缩句子主干，看成分是否残缺、搭配是否得当。
15．D
A .搭配不当， 改为： 虽然袁隆平爷爷已经离开我们， 他的声音时刻在我的耳边回响，他的笑容时刻在我的眼前浮现。
B．缺主语，删掉“ 使 ”。
C.有误，语序不当，可将“ 应用、推广与研究。 ”改“ 研究、应用与推广。 "
D.表述正确。
故答案为：D
本题考查对病句的辨析能力。做好本题，要从以下三个方面入手：①解句意，选项要表达什么意思，这是我们正确判断的前提和基础。②理主干，在理解语意的基础上，利用语法知识，分析句子成分，找到搭配不当、充分残缺等错误。③析关系，要分析句间关系。找到逻辑混乱和语序不当等错误。
16．D
“住方家大院的八儿，今儿喜得快要发疯了“这句话加点部分运用了夸张的修辞方法。A、B、C都运用了夸张的修辞方法。
D.不恰当，只是写出了自己的心情，没有运用夸张的修辞方法。
故答案为：D
考查了句子仿写、修辞。句子仿写是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另写一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。仿写句子要求我们弄清例句的句式特点，语气等，仿写时要注意句子结构形式的高度一致。
17．C
语段应先说明“只有一个地球”；再说明“要保护环境”；接着说“小区、社区环境如何”，然后“让大家了解记录”；最后让大家“对环境保护提建议”。就比较通顺了。
故答案为：C
本题考查句子排序。可以先通读，了解主要内容，再按范围由大到小并注意注意到关键词即可解答。
18．C
通读几个句子可知，⑤句提出观点”科技的发展，我们提供了很多方便高效的实用工具”，为第一句；③句紧承其后，为第二句；⑥句是对科技的作用的具体说明，为第三句；①句”除此.....紧承其后，为第四句；②句具体举例说明，为第五句；④句进一步强调其作用，为第六句。
故答案为：C。
考查了句子的排序。语句排序指的是语句排序型试题，就是要求考生根据语句隐含的信息，将几个打乱顺序的语句重新排序，从而使文段表达流畅，完整通顺。
19．A
A：没有语病。
B：此句语病是用词不当。把“虚心”改为“热心”即可。
C：此句语病是缺主语。把“ 上下 ”改为“人民”即可。
D：此句语病是缺主语。把“ 使”删去即可。
故答案为：A
本题考查了修改病句的能力。修改病句，首先从语法入手，找出句子的主干，看成分是否残缺，搭配是否得当。语序是否合理，意思有无重复；其次，语言表达合不合事理；最后再从语言习惯、感彩等方面仔细推敲，逐一分析。造句注意理解词义的基础上进行分析。
20．D
此题前一个分句表示一件事的结果，后一个分句表示造成这个的结果的原因，属于因果关系。所以用“之所以……是因为……”
故答案为：D
本题考查学生对关联词语的使用。理解句子，分清分句前后之间的关系。然后再来选择恰当的关联词语，使句子连贯。
21．C
按照句子间的逻辑关系排列，先是“黄岩翻簧竹雕在国内堪称一绝”，接着是“其工艺是先将毛竹锯成竹筒，去节去青后，剩下竹簧”，然后是“竹簧经过多重程序，胶合或镶嵌在木胎、竹片上，再进行磨光、雕刻”，接着是“竹雕可分阴刻、阳刻，或两者兼而有之”，最后是“2008年6月，翻篑竹雕被国务院公布为第一批国家级 非物质文化遗产扩展项目”。
故答案为：C
考查了句子的排序。语句排序指的是语句排序型试题，就是要求考生根据语句隐含的信息，将几个打乱顺序的语句重新排序，从而使文段表达流畅，完整通顺。考查了句子的排序。语句排序指的是语句排序型试题，就是要求考生根据语句隐含的信息，将几个打乱顺序的语句重新排序，从而使文段表达流畅，完整通顺。
22．C
A项句子中“回响”不能与“情谊”搭配，应删去“和浓浓的师生情谊”；
B项句子的语病是两面对一面，应在“使”前加上“能否”；
C.正确；
D项句子语序不当，应为“新出土的一千多年前”。
故答案为：C
本题考查病句辨析及修改，学生要学会从不同的角度分析病句原因。可以从内容角度分析词义的不同理解病因，可从语法角度分析病因。更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力。做好本题要明确病句的原因，并学会从不同角度辨析修改，此外还要做练习加以巩固。
23．C
A.语序不当，把“讨论”和“聆听”交换位置。
B.两面对一面，在“取得”前加“能否”。
C.没有语病。
D.缺少主语，删去“通过”或“让”。
故答案为：C
本题考查了修改病句。修改病句，首先从语法入手，找出句子的主干，看成分是否残缺；然后看词语搭配是否得当，语序是否合理等方面仔细推敲分析。
24．A
A：正确
B：有误，前后搭配不当，删掉“的一天”。
C：有误，前后矛盾。删掉“几乎”。
D：有误，前后主语不同，在“久久不能平静下来”前加“我的心”。
故答案为：A
此题考查学生对常见的语病类型的分析，常见的语病类型有语序不当、搭配不当、成分残缺、成分赘余、结构混乱、语意不明、不合逻辑。
25．D
A：句式杂糅。“撰写了《时间简史》的霍金被人们称为‘宇宙之王’”与“撰写了《时间简史》的霍金有‘宇宙之王’的美誉”两种句式杂糅在一起，因此删去“的美誉”。
B：语序不当。应该是先“建立”，后“完善”，因此将“建立”与“完善”调换位置。
C：前后矛盾，删掉“有没有。”
D：正确。
故答案为：D
考查修改病句。修改病句：①认真读原句，弄清句子要表达的意思。②找出有毛病的地方，根据病因修改。③修改病句不能改变原句的意思。④检查修改后的句子，看句子是否完整、通顺、合理。
26．B
考查了句子的补充。词或词组按一定的规律组合在一起，成为能表达一个完成意思的话，这就是句子。结合语境可知，妈妈此时应该担心的是乔乔为什么 栽下去，而不是关心为什么没吃饭。
故答案为：B
补充句子主要考查考生理解句子及运用词语组句的能力，前后表达要一致，合情理，然后再根据句意来补充即可。
27．B
分析题干，按照句子间的逻辑关系排列，“我不去想是否能够成功"后面接着是“既然选择了远方”；“我不去想是否能赢得爱情"后面接着是“既然钟情于玫瑰”；“我不去想身后会不会袭来寒风冷雨"后面是“既然目标是地平线”；“我不去想未来是平坦还是泥泞”后面是“只要热爱生命”。
故答案为：B
考查了句子的排序，语句排序指的是语句排序型试题，就是要求考生根据语句隐含的信息，将几个打乱顺序的语句重新排序，从而使文段表达流畅，完整通顺。
28．C
本题考查了修改病句的能力。
A：此句属于语序混乱。 应该是“电视机里传出战士们雄壮有力的歌声。”
B：此句属于缺成分。有“使”就没有了主语，去掉“使”即可。
C：正确。
D：此句属于搭配不当。“革命品质”不能浮现在脑海里。
故答案为：C
做题时先要弄清句子属于什么毛病，然后再解答。
29．C
“无善”：是指没有善心和没有善举。“无德”：指无德行之人。“无量”：没有限制的；没有止境的。根据以上词义，结合本题语境，应选词填空为：孔子说：“人不敬我，是我无才；我不敬人，是我①无德；人不容我，是我无能；我不容人，是我②无量；人不助我，是我无为；我不助人，是我③无善!”
故答案为：C
本题考查了学生选词填空的能力。完成时要注意辨析词义的不同，然后结合具体的语境进行选择填空。
30．A
考查语句补充。解答此类问题的关键在于认真读懂语句，明白语句的语境，根据上一句“发现对方观点的片面之处”，可以知道我们找到别人的发言中的弱点，从而可以反击。
故答案为：C
考查了句子的补充，补充句子词和词组按一定的规律组合在一起，成为能表达一个完整意思的话，这就是句子。为了把意思表达完整，句子必须具备一些基本成分，基本成分齐全的句子，叫做完整句。还要注意结合具体语境选择上下句。