专题3 词语 (答案+解析)-2024-2025学年小升初语文真题分类汇编（统编版）

2024-2025学年小升初语文真题分类汇编（统编版）
专题3 词语
一、单选题
1．（2024·宁阳）下列句子中，加点成语使用不恰当的一项是（　　）
A．岁月在这位饱经风霜的老人脸上刻下了深深的痕迹。
B．这个社会都是无数先烈用生命换来的，他们是死得其所的。
C．张明活泼开朗，处理同学关系时两面三刀，赢得大家的喜爱。
D．老师教育我们听课时要全神贯注，集中精力。
2．（2024·泰兴）下列句子中，加点词语使用有误的一项是（　　）
A．在外面做事的人，万不得已，必定赶回家来，吃团圆饭，祭祖。
B．现在，我对自己的处境稍稍有了一点焉知非福的想法，不再一心想看到船的踪影。
C．想到人民的利益，想到大多数人民的痛苦，我们为人民而死，就是死得其所。
D．那些在科学领域有所建树的人，都善于从司空见惯的现象中发现问题，不断发问，不断解决疑问，最后找到真理。
3．（2024·于洪）“对号入座”环节。下列词语，替换“中国诗词漂亮，语言漂亮，内容漂亮，读完感觉漂亮”中“漂亮”最恰当的一组是（　　）
A．精致 含蓄 丰富 余音缭绕 B．内涵 多彩 优美 津津有味
C．精彩 含蓄 丰富 回味无穷 D．精彩 多彩 优雅 无穷无尽
4．（2024·梁山）下列每组词语意思不相同的一组是（　　）
A．勇夺第一 喜获金牌 摘得桂冠 拔得头筹
B．习以为常 不足为奇 屡见不鲜 闻所未闻
C．人头攒动 人潮汹涌 摩肩接踵 人山人海
5．（2024·海安）下面的四句话放进片段里，最恰当的一项是（　　）
不过，无论什么样的故事，一逢上下雨便令人难忘。雨有一种神奇：它能____，浸润成一种氛围，____。当然，有时也会____。
①镌刻成一种记忆
②瓢泼成一种灾难
③弥漫成一种情调
A．①③② B．③①② C．③②① D．②③①
6．（2023·房山） 根据句子的意思，在括号中填入与加点词语意思相同但说法不同的词语，最恰当的一项是（　　）
节日期间，北京各个景点迎来了大批国内外游客。故宫博物院人头攒动，八达岭长城 ____， 南锣鼓巷 ____，什刹海 ____。
A．摩肩接踵 人烟稀少 人潮汹涌
B．熙熙攘攘 人潮汹涌 寥寥无几
C．人潮汹涌 摩肩接踵 熙熙攘攘
D．人迹罕至 人潮汹涌 摩肩接踵
7．（2024·迁西）下列选项中加点字词意思相同的一项是（　　）
A．通国之善弈者也——善哉乎鼓琴
B．虽与之俱学，弗若之矣——声泪俱下
C．及其日中如探汤——汤汤乎若流水
D．孔子东游，见两小儿辩斗，问其故——故弄玄虚
8．（2024·化州）依次填入横线上的词语最恰当的一项是（　　）
①粉墨登场
②生旦净丑
③字正腔圆
④脱颖而出
⑤个性鲜明
戏曲，是中国老百姓喜闻乐见的一种艺术表现形式。每当锣敲起来，鼓打起来，他们刻画的人物____。然而，这离不开演员们台下孜孜不倦的努力，台下十年功。”有了过硬的功夫，才能从同行里____。
A．①④③⑤② B．②①③⑤④ C．③②⑤①④ D．②①⑤④③
9．（2024·巧家）依次填入横线处的关联词语，恰当的一项是（　　）
伟大的发明、杰出的成就____值得欣赏，____普普通通的一个巧思、一个小小的创意，____一件漂亮 的 衣服、几句机智的玩笑，都同样值得欣赏。我们____敞开胸襟，____一定会发现，周围竟有许多东西值得我们欣赏。
A．固然 即使 以及 只要 才 B．固然 但是 甚至 只要 就
C．不仅 而且 以至 只要 就 D．固然 即使 甚至 只要 才
10．（2024·秦安）和“专心致志”一词的意思相近的词语是（　　）
A．聚精会神 B．用心良苦 C．心诚则灵 D．六神无主
11．（2024·西城）选出下列语句中加点词的解释错误的一项。（　　）
A．思援弓缴而射之 援：引，拉
B．中庭地白树栖鸩 地白：月光照在庭院地上的样子
C．何当金络脑 何当：什么时候
D．纤纤擢素手 素：本来的，原有的
12．（2024·迁西）在综合学习单元“分享难忘回忆”的活动中，小明分享了小学生活的点滴，其中有一句话中的成语（加点词语）使用不恰当，这句话是（　　）
A．二年级时，我表演的单口相声就引得同学们哄堂大笑，自那时起大家就叫我“笑星”了。
B．三年级时，在一次航模展示活动中，老师见我跃跃欲试的样子，第一个让我上台展示，自那时起，我便对航模着迷了。
C．四年级时，在英语百词竞赛中，我走马观花地认真检查，最终获得第一名的好成绩。
D．今年，我在“奋斗的历程”综合性学习活动中阅读了很多革命先烈故事，他们为革命胜利赴汤蹈火，视死
13．（2024·潼南）下列与“见微知著”意思相近的四字词语是（　　）
A．坐井观天 B．管中窥豹 C．一叶障目 D．一叶知秋
14．（2024·沾化）下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（　　）
A．邱少云任凭烈火烧身纹丝不动。
B．我读《水浒》不过细嚼慢咽地看一遍，只注意紧张动人的情节。
C．大渡河水流湍急，两岸都是高山峻岭，只有一座铁索桥可以通过。
D．为了民族解放和人民幸福，无数革命先烈浴血奋战，百折不挠，在革命事业的道路上谱写了壮烈的诗篇。
15．（2024·光山）下列画横线词语使用不恰当的一项是（　　）
A．中一次头奖不足为奇，一个人连续中两次头奖就显得司空见惯了。
B．知识是开启智慧之门的钥匙。只要你锲而不舍地追求，就能拥有丰富的知识。
C．陈工程师遇到问题会集思广益，他特别喜欢独出心裁的想法，这些对他工作的改进有很大的帮助。
D．球在他的脚下随心所欲，运转自如，他就是我校足球队的头号球星。
16．（2024·东营）依次填入下列句中空缺处的词语，最恰当的一项是（　　）
①巍巍中华，数千年的历史从未中断，那是因为我们_____了文化之根，没有忽略农耕文明之美。
②一百年来，一群新青年高举马克思主义思想火炬，在风雨如晦的中国苦苦_____民族复兴的前途。
③读书还要善于思考——善于思考，才会有_____；善于思考，才会有取舍。
A．守卫 找寻 鉴别 B．守住 探寻 鉴别
C．守住 找寻 鉴定 D．守卫 探寻 鉴定
17．（2024·谷城）下列各句中，划线的词语运用不恰当的一句是（　　）
A．我被抛弃在一座可怕的荒岛上，没有重见天日的希望。
B．他整天愁眉苦脸，经过大家开导，他终于喜笑颜开。
C．那个星期天，母亲没能带我出去玩，我追悔莫及。
D．寒冬过后必将迎来万物复苏、万象更新的春天。
18．（2024·奉化）下列加点词语使用有误的一项是（　　）
A．焕然一新的乡村风景线，让游客们流连忘返。
B．叔叔是公司的一名会计师，工作总是精益求精。
C．这是爷爷最珍爱的传家宝，他总是小心翼翼地呵护着。
D．天气突然变冷，他得了感冒，真是自作自受。
19．（2024·陆丰）下列词语中，读音和字形都正确的一组是（　　）
A．肿胀 拨弄 妙笔生花 载歌载舞（zǎi）
B．豪迈 沉郁 司空见贯 刨根问底（páo）
C．干燥 惊惶 焉知非福 悄然无声（qiǎo）
D．严俊 唯恐 念念有词 屏息凝神（bǐng）
20．（2024·沈阳）下面词语中书写完全正确的一项是（　　）
A．不可思议 翻箱到柜 心平气和 五湖四海
B．焉知非福 过犹不及 独出心裁 截然不同
C．赴汤蹈火 荒无人烟 阳光明眉 攀山越岭
D．重见天日 依依惜别 见微知著 万不得己
21．（2024·怀安）下列词语中，与其它三个结构不相同的一项是（　　）
A．笔墨纸砚 B．琴棋书画 C．鸟语花香 D．梅兰竹菊
22．（2024·莱西）下列词语书写完全正确的一项是（　　）
A．码头 飞驰 扭扣 军令壮 B．操纵 桅杆 搔痒 自相矛盾
C．喉咙 瞄准 牛渎 露馅儿 D．胸膛 逛街 踌钱 景阳岗
23．（2024·海安）下列选项中有错别字的一项是（　　）
A．焉知非福 B．司空见惯 C．截然不同 D．伤心过渡
24．（2024·秦安） “见微知著”一词的意思是（　　）
A．很微小
B．见到事情的苗头，就能知道它的实质和发展趋势。
C．观察行很仔细
25．（2024·海安）下列选项中有错别字的一项是（　　）
A．书藉 B．觉察 C．肿胀 D．休止
26．（2024·建安）下列语句中加点词语的解释有一个是错误的，把它选出来（　　）
A．移舟泊烟渚 渚：水中间的小块陆地。
B．浪淘风簸自天涯 簸：颠簸。
C．汤汤乎若流水 汤汤：水流小而缓的样子。
D．处士笑而然之 然之：认为他说得对。
27．（2024·莘县）下面词语中，完全正确的一组是（　　）
A．万象更新 张灯结采 残灯末庙 相提并轮
B．锣鼓喧天 行善积得 身无分文 一丝不荀
C．别无所求 随心所欲 炊烟袅袅 突兀森郁
28．（2024·化州）下列句子中，加点词语运用有误的一项是（　　）
A．桃李满门的张老师，怎么不值得我们每个人仰慕呢？
B．小红同学十分胆小，有时会被一只虫子吓得面如土色。
C．作为新时代的学生，我们要奋不顾身地学习更多的知识来报效国家。
D．个人的力量虽微不足道，但只要与众人团结协作，必然凝聚成一股力量。
29．（2024·迁西）下列四组词语书写完全正确的一组是（　　）
A．通宵 流落 不可思义
B．空虑 泡沫 按部就班
C．念叨 局势 哀声叹气
D．齿轮 文献 嘎然而止
30．（2024·化州）选出没有错别字，字形全部正确的一项。（　　）
A．洒脱 单簿 疲倦 大步留星 B．玻璃 纯孰 斗篷 全神惯注
C．模糊 琴键 惊惶 万不得已 D．草丛 匪陡 咆哮 心平气合
31．（2024·泰兴）下列句子中，加点词语的字音或字形有误的一项是（　　）
A．老少男女都穿起新衣，门外贴好红红的春联，屋里贴好各色的年画，哪一家都灯火通宵，不许间（jiàn）断，鞭炮声日夜不绝。
B．他担心这些野人会来吃掉他，于是在住所前的空（kòng）地上密密麻麻地插上树枝作防御，又把羊分在几个地方圈（juàn）养。
C．男孩儿蹲在那个又大又重的洗衣盆旁，依偎（wēi）在母亲怀里，闭上眼睛不再看太阳，光线正无可挽（wǎn）回地消逝，一派荒凉。
D．德国气象学家魏格纳正无聊（niáo）地看着墙上的世界地图，突然发现南美洲东海岸的凸出部分与非洲西海岸的凹（āo）陷部分，竟然不可思议地互相吻合！
32．（2024·紫阳）下列句子中加点词语解释不当的一项是（　　）
A．何当金络脑，快走踏清秋。（何当：什么时候）
B．孰为汝多知乎？（知：知识）
C．昔我往矣，杨柳依依。（往：指当初去从军）
D．萧萧暮雨子规啼。（萧萧：形容雨声）
33．（2024·紫阳）下列词语书写完全正确的一项是（　　）
A．僻静 肿涨 小贩 B．惊惶 书藉 倒霉
C．严峻 证据 苦刑 D．恐惧 拔弄 沉郁
34．（2024·泗洪）下列句子中词语使用不恰当的一项是（　　）
A．全县上下掀起创建文明城市的高潮，城市面貌焕然一新。
B．花开花落，我们在司空见惯的自然现象中感受到了时间的流逝。
C．考古工作者对泗洪顺山集遗址进行发掘，一批珍贵文物重见天日。
D．我和迈克来自五湖四海，为了学习知识才坐到了一起。
35．（2024·泗洪）下列句子中加点的两个词语意思不相同的一项是（　　）
A．“五一”假期，泗洪景区迎来了大批游客，洪泽湖湿地人头攒动，大王庄人山人海。
B．柳山湖新春游园灯会让我大开眼界：有的一律是玻璃的，有的清一色是电子的。
C．学校运动会上，哥哥在跳远比赛中拔得头筹，我在跑步比赛中摘金夺银。
D．展览会上，民间工艺大师的剪纸作品不计其数，根雕作品数不胜数。
36．（2024·民权）下列词语搭配完全正确的一组是（　　）
A．关系密集 艰巨任务 步履维艰 艰苦创业
B．态度严肃 头脑冷静 意志薄弱 技艺优美
C．发挥作用 发扬作风 发明灯光 发现问题
D．纪律严明 组织严密 作风严谨 严厉批评
37．（2024·曲阜）下列词语中没有错别字的一组是（　　）
A．津津乐道 沧海桑田 饱经风霜 别出心载
B．囫囵吞枣 匆匆忙忙 准备就叙 因材施教
C．崇山峻岭 漫不精心 烦燥不安 震耳欲聋
D．窃窃私语 恍然大悟 张冠李戴 流连忘返
38．（2024·成都）按照下列例句加点词的规律，照样子选择正确的一项（　　）
有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯。
校园里，师生互相问好早已成为司空见惯的好风气，地铁上，人们尊老爱幼的行为也是____；公共场所，大家不喧哗吵闹的行为慢慢变得____。
A．不足为奇 绝无仅有 B．屡见不鲜 前所未有
C．见怪不怪 家常便饭 D．屡见不鲜 习以为常
39．（2024·成都）下列加点语句使用不当的一项是（　　）
A．要想真正了解事情的真相，就得“近水知鱼性，近山识鸟音”。
B．爸爸喜欢开车时打电话，我劝了好多次，可他总不听，真是“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”。
C．听了陈老师的一番话，我豁然开朗，可谓“听君一席话，胜读十年书”。
D．好朋友对我有些误解，我对他说：“路遥知马力，日久见人心”。
40．（2024·固安）下列句子中画线词语的使用不正确的一项是（　　）
A．几个少先队员不约而同地站了起来，给抱小孩的阿姨让座。
B．奋斗改变命运，梦想让我们见微知著。
C．节日的大街上悬灯结彩，人声鼎沸。
D．在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家吃年夜饭。
41．（2024·鄂尔多斯）每组中的三个词语，意思都相同或相近的选项是（　　）
A．拔得头筹 摘得桂冠 名列榜首
B．自傲 骄傲 忧伤
C．不可思议 见微知著 万象更新
D．荒凉 凄凉 兴旺
42．（2024·驻马店）在下面这句话中填入恰当的关联词（　　）
____我们是为人民服务的，____，我们____有缺点，____不怕别人批评指出。
A．因为……所以……无论……都……
B．虽然……但是……如果……就……
C．因为……所以……如果……就……
43．（2024·驻马店）下面词语书写正确的一项是（　　）
A．剥削 沸腾 余音绕粱 B．领域 燃放 见微知著
C．急燥 宴会 万紫千红 D．挪移 彩绘 草船借剑
44．（2024·六盘水）下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（　　）
A．宁宁在学校游泳比赛中荣获了亚军，拔得头筹。
B．因为脚受伤，他万不得已，只能选择放弃比赛。
C．这样乐于助人的行为在我们学校是司空见惯的。
D．面对困难，要心平气和，才能更好地解决问题。
45．（2024·良庆）读句子理解加点字的意思，以下正确的一项是（　　）
恻隐之心，仁之端也。
A．开始、开端 B．原因、起因 C．方面、项目 D．端正
46．（2024·灵川）将词语填写在句子横线上，最恰当的一项是（　　）
孩子们喜欢吃这些____，即使没有饺子吃，也必须买____。第二件事是买爆竹，特别是男孩子们。恐怕第三件事才是买____——风筝、空竹、口琴等——和年画。
A．杂拌儿 零七碎八儿 玩意儿 B．零七碎八儿 杂拌儿 玩意儿
C．杂拌儿 玩意儿 零七碎八儿 D．玩意儿 杂拌儿 零七碎八儿
47．（2023·遂溪）下列句中关联词使用有误的一项是（　　）
A．外洞很宽敞，即使在那里聚集一千或是八百人开个会，也不觉得拥挤。
B．虽然老师给了我鼓励和指导，但是我的写作水平得到了提升。
C．它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出。
D．即使他不责备我，我内心也会感到愧疚。
48．（2024·岳池）下列词语不能用来形容音乐的一项是（　　）
A．高山流水 B．画龙 C．余音绕梁 D．天籁之音
49．（2024·怀集）下列加点词语运用不正确的一项是（　　）
A．他百思不得其解，徘徊在公园的林荫大道上。
B．明天的研学，因下大暴雨而延期，真是自作自受。
C．如果看问题总是见微知著，终究无法得到正确而深刻的认识。
D．这种甜香，非桂非兰，在夜色中也能让人分辨出，这是丁香。
50．（2024·怀化）下列句子中加点词语运用有误的一项是（　　）
A．听闻唐朝的军队收复河南河北，杜甫一时间涕泪横流，欣喜若狂。
B．遇事不要急躁，平心静气地处理才不会乱了分寸。
C．每次参观博物馆。我总是很认真，走马观花地不放过任何一处。
D．在藏戏里，巫女的面具半黑半白，代表其两面三刀。
答案解析部分
1．C
A.饱经风霜：这是一个比喻性的成语，用来形容人经历过很多艰难困苦的考验，具有丰富的生活经验。与语境相符。
B.死得其所：这个成语出自《魏书 张普惠传》，原意是指死得有价值、有意义。现在多用来称赞那些为正义事业而牺牲的人。与语境相符。
C.两面三刀：这是一个贬义词，用来形容那些在背后挑拨是非，两面派的人。与语境不相符。
D.全神贯注：这个成语的意思是全部精神集中在一点上，形容注意力高度集中。与语境相符。
故答案为： C
考查了成语的正确使用。平时要注意成语的积累，注意理解成语的意思并分类记忆，并要学以致用。
2．B
本题考查了学生对于词语的理解。完成此类题目不难，结合平时的阅读与积累完成，不会的可查阅相关的资料。
A.万不得已：意思是实在没有办法。与语境相符。
B.焉知非福：意思是事情看似糟糕，但可能带来好处。与语境不相符。
C.死得其所：指死得有价值、有意义。与语境相符。
D.司空见惯：形容经常看到的事情，已经变得很平常，不再引起注意。与语境相符。
故答案为：B
理解词语的含义，需联系词语所处的具体语言环境，透过词语的表面义，深刻体味其内涵。
3．C
“中国诗词漂亮”是指中国诗词非常华丽，可以用“精彩”描述；“语言漂亮”指中国的语言内涵丰富，可以用“含蓄”进行表述；“内容漂亮”意思是中国诗词的内容涵盖生活的方方面面，可以用“丰富”进行描述；“感觉漂亮”意思是感觉很有内涵，回味无穷。结合句子表达的意思，选择恰当词语进行表述作答。
故答案为： C
题目考查学生对词语的正确理解和运用能力。作答时首先要认真读懂句子的意思，然后根据句子表达的意思揣摩所填词语应表达的含义，然后结合平时对词语意思的理解，做出正确选择。
4．B
考查近义词。找近义词的方法主要有两种：第一种是从有共同词素的词语中去找。第二种是根据词语的意思，想想和它意思相同或相近的词语。
A.四个词组“勇夺第一喜获金牌摘得桂冠"和“拔得头筹"都表示在比赛中获得第一名的意思，所以它们的意义是相同的。
B.四个词组“习以为常""不足为奇""屡见不鲜"和“闻所未闻""的意思并不相同。“习以为常""不足为奇"和“屡见不鲜"都表示某事常见，不觉得奇怪或新鲜，而“闻所未闻"则表示从未听说过，也就是十分罕见的事情，与前三者的意思相反。
C.四个词组“人头攒动"人潮汹涌""摩肩接踵"和“人山人海"都是形容人多的场面，所以它们的意义是相同的。
故答案为：B
掌握了找近义词的方法，还要注意积累词语，词语积累多了，找近义词就容易多了。
5．C
结合句子表达的意思，结合“浸润成一种氛围”， 前面选择“弥漫成一种情调”，后面选择“镌刻成一种记忆”；表达的含义由浅入深；后面的“当然”表述转折，后面应该填“瓢泼成一种灾难”。
故答案为：C
题目考查学生的句子排序能力。作答时要读懂每个句子根据每个句子之间在语义上的内在联系，理清表达的思路，然后再确定正确的表达顺利，结合自己的学习积累和认知，进行排序。排序完成后，要认真读一读，看语段会是否通顺，即可顺利作答。
6．C
考查了写近义词的能力。近义词是指意思相近的词。确定近义词的方法主要有两种：第一种是从有共同词素的词语中去找，许多近义词都有一个共同的特点，就是它们中间往往有一个相同的词素。因此，找一个词的近义词时，可以抓住这个词中表示基本意义的词素，并用它来组词，然后找出近义词。第二种是根据词语的意思去找，想想和所给词语意思相同或相近的词。
人头攒动：形容人很多，拥挤着移动。一般用于形容某些地方人口密度较大。按要求和结合本题句意应依次填写词语“ 人潮汹涌 ”“摩肩接踵”“ 熙熙攘攘 ”。
故答案为：C
主要测试学生对近义词的理解，理解了词义，写出近义词就容易了。平时注意多积累，增加词汇量。
7．B
A 、不同， ” 善弈者 ” 善于下棋的人。 ” 善 ” 擅长的意思 ” 善哉乎 ” 琴弹奏的好极了。 ” 善 ” 好的意思。
B 、相同， ” 虽与之俱学 ” 虽然两个人一起学习。 ” 俱 ” 一起的意思。 ” 与时俱进 ” 与时间一起前进。 ” 俱 ” 一起的意思。
C 、不同， ” 探汤 ” 把水伸到热水里。 ” 汤 ” 是热水的意思。 ” 汤汤 ” 水流的样子。句子 ” 汤汤乎若流水 ” 的 ” 汤 ” 是水势浩大的样子。
D 、不同， ” 问其故 ” 问他原因。 ” 故 ” 是原因的意思。 ” 故弄玄虚 ” 指故意玩弄花招，使人迷惑，无法捉摸。 ” 故 ” 是故意的意思。
故答案为：B
考查字词解释。一个多义字在不同的语境中所表达的意思，首先要理解给出的词语的意思，再在语境中理解汉字的意思，然后选出正确的答案。有些字在不同的语境中意思不同，要想学会辨析字义，特别是有多重含义的字在不同语境中要通过反复读加以理解并辨析，以防选错。
8．B
①粉墨登场：原指演员化妆上台演戏。现比喻坏人经过一番打扮，登上政治舞台。
②生旦净丑：是戏曲行当的名称。
③字正腔圆：指（说或唱）字音准确，腔调圆润（多用于戏曲或曲艺）。
④脱颖而出：比喻人的本领全部露出。
⑤个性鲜明：形容人个性独特与众不同。
根据词义，结合本题语境，应依次选填序号②①③⑤④。
故答案为：B
本题考查了学生选词填空的能力。完成时要注意辨析词义的不同，然后结合具体的语境进行选择填空。选词填空题还考查我们的日常词汇和语言积累，许多固定搭配或者约定俗成说法，凭借语感即可做出答案
9．B
本题考查学生对关联词语的使用。熟读句子，分清分句前后之间的因果、假设、转折等各种关系。然后再来选择恰当的关联词语，使句子连贯。
第一空，“伟大的发明、杰出的成就”与“值得欣赏”间要用连词，“固然”表示先承认某个事实，下文又给转折或否定一方面去的，用在此处最恰当。第二空，“普普通通的一个巧思、一个小小的创意”与“伟大的发明、杰出的成就”是转折关系，所以应填写“但是”。第三空，“一件漂亮的衣服、几句机智的玩笑”与前面是递进关系，所以应填写“甚至”。第四、五空，“敞开胸襟”与“会发现”是条件关系，因此应用“只要”“就”来联结。
故答案为：B。
在复句中用来连接分句并表明分句之间关系的连词、副词和短语，统称关联词语。关联词语大致可分为：并列、递进、转折、承接、因果、条件、选择和假设等八种。
10．A
“专心致志”意思是形容一心一意，聚精会神。与A项“聚精会神”意思相近。
B项“用心良苦”指极费心思，用意深远 ；
C项“心诚则灵” 指用心专一，恭敬于事，则能获得灵验；
D项“六神无主”形容心慌意乱，没有主意。
故答案为：A
题目考查学生对词语的近义词的掌握情况。作答时要结合所给词语的意思，根据平时对词语的学习积累，可选择适当词语，顺利作答。
11．D
A、B、C正确。
D 有误，“纤纤擢素手”出自汉代乐府诗《迢迢牵牛星》，意思是：织女正摆动柔长洁白的双手。素：洁白。
故答案为：D
考查了诗歌词句理解。完成此类题目，需要我们在学习中多读、多背，多积累字词。
12．C
A 、哄堂大笑：形容全屋子的人同时大笑。与语境相符。
B 、跃跃欲试：心情急切地想着试一试，形容对某件事情非常有兴致。与语境相符。
C 、走马观花：比喻匆忙地不深入细致地观察事物。与语境不相符。
D 、赴汤蹈火：比喻不避艰险，奋勇向前。与语境相符。
故答案为：C
考查了成语的正确使用。成语是中国汉字语言词汇中定型的词。成语多为四字，是中国传统文化的一大特色。平时要注意成语的积累，注意理解成语的意思并分类记忆，并要学以致用。
13．D
本题主要考查学生对近义词的掌握情况。要了解给出词语的意思，也要明白与之意思相近的词语。 “见微知著”是一个汉语成语，意思是通过细小的迹象来了解事物发展的趋势或全貌。这个成语强调的是从局部细节推测整体情况的能力。
A.“坐井观天”这个成语出自《庄子·秋水》的故事，讲述了一只青蛙住在井里，只能看到井口那么大的天空，比喻眼光狭小，看到的只是局部而看不到整体。
B.“管中窥豹”这个成语出自《世说新语·方正》的故事，意思是通过竹管的小孔看豹子，只能看到豹子身上的一块斑纹，比喻只见到事物的一部分，不了解全貌。
C.“一叶障目”这个成语出自《鹖冠子·天则》的故事，意思是被一片叶子挡住了眼睛，就看不见整个树林，比喻被局部现象所迷惑，看不到全局。
D.“一叶知秋”这个成语出自《淮南子·俶真训》的故事，意思是通过一片叶子的凋落，知道秋天的到来，比喻通过个别细微的迹象就能推测出事物的发展趋势或全貌。根据上述分析，“见微知著”和“一叶知秋”都强调通过局部细节推测整体情况。所以，与“见微知著”意思相近的四字词语是“一叶知秋”。
故答案为：D。
掌握了找近义词的方法，还要注意积累词语，词语积累多了，找近义词就容易多了。
14．B
考查了学生对词语的理解与辨析。理解词语的含义，需联系词语所处的具体语言环境。透过词语的表面义，深刻体味其内涵。
A、C、D使用恰当。
B.使用不恰当。细嚼慢咽：慢慢地吃东西。与语境不相符。
故答案为：B
理解词语的含义，需要平时多积累，多总结。
15．A
A.司空见惯：形容经常看到的事物，不觉得奇怪。与语境不相符。
B.锲而不舍：比喻有恒心，有毅力，持续不断的努力。与语境相符。
C.独出心裁：指想出的办法或设计新颖、独特，与众不同。与语境相符。
D.随心所欲：完全按照自己的意愿去行事，没有任何约束。与语境相符。
故答案为： A
理解词语的含义，需联系词语所处的具体语言环境，透过词语的表面义，深刻体味其内涵。
16．B
本题考查选词填空的能力。完成时要注意辨析每组字、词的不同，然后结合具体的语境进行选择填空。
守住：指保护某物或某人，防止其受到侵害或损失。守卫：指保持某种状态或条件不变，不使其改变。探寻：勘探、找寻；寻求。找寻：寻找或探求某样东西或事情。鉴别：谓辨别真假好坏。常用于对艺术作品的分辨识别。鉴定：指对人功过、出身和优缺点等的鉴别和评定。根据语境应依次选“守住、探寻、鉴别”。
故答案为：B。
选字、词填空题还考查我们的日常词汇和语言积累，许多固定搭配或者约定俗成说法，凭借语感即可做出答案。
17．C
A.“重见天日”意思是重新获得自由或光明。与语境相符。
B.“愁眉苦脸”形容愁苦的神情。“喜笑颜开”形容非常高兴。与语境相符。
C.“追悔莫及”意思是后悔也来不及了。与语境不相符。
D.“万物复苏、万象更新”形容一切事物都焕然一新，充满了生机。与语境相符。
故答案为： C
理解词语的含义，需联系词语所处的具体语言环境，透过词语的表面义，深刻体味其内涵。
18．D
A.焕然一新：形容事物变得全新、整洁、明亮。与语境相符。
B.精益求精：形容追求事物的完美，不断提高质量或水平。与语境相符。
C.小心翼翼：形容做事非常谨慎、细心，生怕出错。与语境相符。
D.自作自受：形容自己做了错事，结果自己承受不好的后果。与语境不相符。
故答案为：D
本题考查了学生对于词语的理解。完成此类题目不难，结合平时的阅读与积累完成，不会的可查阅相关的资料。
19．C
A.有误。载：读“zǎi"时意思有年；记载；刊登。读“zai"时意思有乘坐；装运；充满；连词。故“载歌载舞”的“载"应读“zài”。
B.有误。司空见惯：原指司空看惯了某事以为平淡：后比喻常见之事：不足为奇。故“司空见贯"应为“司空见惯"。
C.正确。
D.有误。严峻：严厉；不宽松。故“严俊"应为“严峻”。
故答案为：C
考查了汉字读音和错别字的辨析。注意平翘舌的发音及声调的不同，这样才能选择正确的读音，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础，注意平时大量的练习，熟能生巧。
20．B
A项“翻箱到柜”应写作“翻箱倒柜”；
B项词语书写全部正确，没有错别字；
C项中“阳光明眉”应写作“阳光明媚”；
D项中“万不得己”应写作“万不得已”；
故答案为：B
题目考查对词语词形辨析能力。作答时要结合题目要求，根据平时学习积累对每一选项中词语进行检查分析，做出正确鉴别和修改。
21．C
阅读各项，ABD三项中的词语都是并列式的词语；
C项中“鸟语花香”是由两个主谓式的词语组成的联合式词语；这项中词语的结构与其他三项不同；
故答案为：C
题目考查对词语词形辨析能力。作答时要结合题目要求，根据平时学习积累对每一选项中词语结构进行检查分析，做出正确鉴别和修改。
22．B
本题考查了学生辨析错别字的能力。根据平时的字词积累，结合具体语境，对每个语句中的字词进行分析完成即可。
A.有误，纽扣：可以扣合衣服的球状物或片状物。故“扭扣”的“扭"错误。军令状：戏曲和旧小说中将士接受军令后所立的保证文书，表示如不能完成任务，愿依军法处罪。故“军令壮"的“壮"错误。
B.正确。
C.有误，牛犊：小牛，乳牛。故"牛渎”的“渎"错误。
D.有误，筹钱：指想办法把手上的钱弄到最大化，可以借来可以卖东西获得，想尽—切办法。是属于自己都没把握能不能成功的，必须想方设法不计后果的行动。故“踌钱"的“踌"错误。景阳冈：地名。在今山东省阳谷县城东南景阳冈村。故“景阳岗"的“岗"错误。
故答案为：B
汉字辨析的方法：①义辨法。通过掌握、分析词语的意思来辨析书写是否正确。②形辨法。通过形声字的特点来判断用字是否正确。形声字的形旁为我们领悟词义，辨析字形提供了有利条件。③语境辨析法。借助词语语境来判断用字是否正确，特别是同音词语，只有结合语境或词语组合，才能准确而有效地找到与之匹配的形态。
23．D
阅读各项，ABC三项中词语书写全部正确；
D项中“伤心过渡”应写作“伤心过度”，这项词语书写错误；
故答案为：D
题目考查对词语词形辨析能力。作答时要结合题目要求，根据平时学习积累对每一选项中词语进行检查分析，做出正确鉴别和修改。
24．B
“见微知著”意思是见到事物刚露出的一点苗头，就能知道其本质和发展的趋向。结合对词语的理解，进行选择作答。
故答案为：B
题目考查学生的词语理解能力。作答时要结合平时学习课文时对课文内容的理解，体会词语的含义。作答时要注意词语的本意和引申义的区别，做出正确选择。
25．A
阅读各项，A项“书藉”应写作“书籍”；
BCD三项中词语书写全部正确，没有错别字；
故答案为：A
题目考查对词语词形辨析能力。作答时要结合题目要求，根据平时学习积累对每一选项中词语进行检查分析，做出正确鉴别和修改。
26．C
结合各项，ABD三项中对加点词语的理解都是正确的，符合句子表达的意思；
C项中“汤汤乎若流水”意思是就像那奔腾不息的流水，“汤汤”指水势盛大的样子；这项对词语的理解是错误的。
故答案为：C
题目考查学生的词语理解能力。作答时要结合平时学习课文时对课文内容的理解，体会词语的含义。作答时要注意词语的本意和引申义的区别，进行正确作答。
27．C
A、有误，张灯结彩：张挂彩灯、彩带等，形容场面喜庆、热闹。故”张灯结采”的”采”错误。相提并论：把不同的人或事不加区别地放在一起谈论或同等地看待。故”相提并轮”的”轮”错误。
B、有误，行善积德：不再做恶，转做好事。故”行善积得”的”得”错误。一丝不苟：形容做事十分认真、细致，一点儿也不马虎。故”一丝不荀”的”荀”错误。
C、正确。
故答案为：C
本题考查了学生辨析错别字的能力。根据平时的字词积累，结合具体语境，对每个语句中的字词进行分析完成即可。汉字辨析的方法：①义辨法。通过掌握、分析词语的意思来辨析书写是否正确。②形辨法。通过形声字的特点来判断用字是否正确。形声字的形旁为我们领悟词义，辨析字形提供了有利条件。③语境辨析法。借助词语语境来判断用字是否正确，特别是同音词语，只有结合语境或词语组合，才能准确而有效地找到与之匹配的形态。
28．C
A 、无误。桃李满门：指学生众多。与语境相符。
B 、无误。面如土色：形容惊恐到顶点，脸上失去了血色。与语境相符。
C 、有误。奋不顾身：奋勇向前，不顾生命。与语境不相符。
D 、无误。微不足道：非常藐小，不值得一提。与语境相符。
故答案为：C
考查了学生对词语的理解与辨析。理解词语的含义，需联系词语所处的具体语言环境，透过词语的表面义，深刻体味其内涵。理解词语的含义，需要平时多积累，多总结。
29．D
A 、有误，不可思议：指无法想象，难以理解。故 ” 不可思义 ” 的 ” 义 ” 错误。
B 、有误，空虚：里面没有什么实在的东西；不充实。故 ” 空虑 ” 的 ” 虑 ” 错误。
C 、有误，唉声叹气：因伤感、烦闷或痛苦而发出叹息声。故 ” 哀声叹气 ” 的 ” 哀 ” 错误。
D 、正确。
故答案为：D
本题考查了学生辨析错别字的能力。根据平时所学生字及积累，对每个词中的字进行分析完成即可。汉字辨析可根据以下三种方法辨析：
①义辨法。通过掌握、分析词语的意思来辨析书写是否正确。
②形辨法。通过形声字的特点来判断用字是否正确。形声字的形旁为我们领悟词义，辨析字形提供了有利条件。
③语境辨析法。借助词语语境来判断用字是否正确，特别是同音词语，只有结合语境或词语组合，才能准确而有效地找到与之匹配的形态。
30．C
A 、有误，单薄：天冷时穿的衣服少而薄。大步留星：走路步幅大，速度快。故”单簿、大步留星”错误。
B 、有误。纯熟：及其熟练。全神贯注：全部精神集中在一点上。形容注意力高度集中。故”纯孰、全神惯注”错误。
C 、正确。
D 、有误，匪徒：土匪。心平气和：心神安定，态度温和。故”匪陡、心平气合”错误。
故答案为：C
本题考查了学生辨析错别字的能力。根据平时的字词积累，结合具体语境，对每个语句中的字词进行分析完成即可。汉字辨析的方法：①义辨法。通过掌握、分析词语的意思来辨析书写是否正确。②形辨法。通过形声字的特点来判断用字是否正确。形声字的形旁为我们领悟词义，辨析字形提供了有利条件。③语境辨析法。借助词语语境来判断用字是否正确，特别是同音词语，只有结合语境或词语组合，才能准确而有效地找到与之匹配的形态。
31．D
本题考查易误读字的字音和错别字。要做好本题，就要认真阅读选项中每一个加点字的读音，特别是字形相似，而读音不同的字，这样就一定能够选出正确的答案。
A、B、C正确。
D项有误，“无聊”的“聊"应读“liáo”，指由于清闲而烦闷；说话举动没有意义而使人讨厌。
故答案为：D
做这类题目时要注意多音字，这要根据具体语境进行确定。特别要注意形声字不读声旁的字，如“固”不能读成“固”的读音。要做好这类题目，就要在平时的学习中多留心，多积累一些特殊字的读法。
32．B
考查了字词解释及诗歌词句理解。完成此类题目，需要我们在学习中多读，多背，多积累字词。A、C、D正确。B.有误，“孰为汝多知乎 ”这句话出自《论语》，意为“谁说你智慧多呢 ”这里的知应该解释为“智慧”，而非“知识”。
故答案为：B
平时学习中要背会古诗文，还要懂得字词的意思。多积累文言字词，丰富我们的知识，提高我们的语文素养。
33．C
本题考查了学生辨析错别字的能力。根据平时的字词积累，结合具体语境，对每个语句中的字词进行分析完成即可。
A.有误，“肿涨”应为“肿胀”。
B.有误，“书藉"应为“书籍”。
C.正确。
D.有误，“拔弄”应为“拨弄”。
故答案为：C
汉字辨析的方法：①义辨法。通过掌握、分析词语的意思来辨析书写是否正确。②形辨法。通过形声字的特点来判断用字是否正确。形声字的形旁为我们领悟词义，辨析字形提供了有利条件。③语境辨析法。借助词语语境来判断用字是否正确，特别是同音词语，只有结合语境或词语组合，才能准确而有效地找到与之匹配的形态。
34．D
A.焕然一新：形容出现了崭新的面貌。与语境相符。
B.司空见惯：形容常见之事，毫不稀奇。与语境相符。
C.重见天日：比喻重新显露出来，多指事物从隐藏状态变为公众所知。与语境相符。
D.五湖四海：泛指全国各地。与语境不相符。
故答案为：D
理解词语的含义，需联系词语所处的具体语言环境，透过词语的表面义，深刻体味其内涵。
35．C
A．相同。人头攒动：人聚集在一起，只看见头在动。形容人多拥挤。人山人海：形容人聚集得很多很多。
B．相同。一律：一个样子；全部相同。清一色：比喻全部由一种成分构成或全部一个样子。
C．不同。拔得头筹：取得第一个出场比赛的资格。摘得桂冠：摘得金牌，获得银牌，泛指在比赛中获得多个奖项。
D．相同。不计其数：无法计算数目。形容很多。数不胜数：数也数不清。形容数量极多。
故答案为：C
本题主要考查学生对近义词的掌握情况。要了解给出词语的意思，也要明白与之意思相近的词语。
36．D
本题考查词语搭配。
前一个词语和后一个词语搭配得当，能将意思表达得更好、更准确。这就在于平时的词语积累一定要多。这道题从结构上看是“名词+形容词”、“形容词+动词"、“动词+名词”的搭配。
A.“关系密集"搭配有误，正确搭配是“关系密切”，
B.“技艺优美搭配有误，正确搭配是“姿势优美""技艺高超"等。
C.“发明灯光"搭配有误，正确搭配是“发明电灯”“发现灯光”，
故答案为：D
本题主要考查学生对词语的搭配的能力，在于平时的词语积累。这些词语都是课文中的，只要对课文内容熟练掌握，做起来就不难。
37．D
A项“ 别出心载”应写作“别出心裁”；
B项中“准备就叙”应写作“准备就绪”；
C项中“漫不精心”应写作“漫不经心”；
D项中词语书写全部正确，没有错别字；
故答案为：D
题目考查对词语词形辨析能力。作答时要结合题目要求，根据平时学习积累对每一选项中词语进行检查分析，做出正确鉴别和修改。
38．D
司空见惯：表示看惯了就不觉得奇怪。结合本题语境，其近义词是“屡见不鲜”“习以为常”。
故答案为：D
考查了写近义词的能力。近义词是指意思相近的词，确定近义词的方法主要有两种：第一种是从有共同词素的词语中去找，许多近义词都有一个共同的特点，就是它们中间往往有一个相同的词素。因此，找一个词的近义词时，可以抓住这个词中表示基本意义的词素，并用它来组词，然后找出近义词。第二种是根据词语意思，想想和它意思相同或相近的词语。
39．B
A 、 C 、 D 正确。
B 、不当，”树欲静而风不止，子欲养而亲不待”比喻时间的流逝是不随个人意愿而停止的。多用于感叹人子希望尽孝双亲时，父母却已经亡故。与语境不符。
故答案为：B
本题考查了谚语、俗语及惯用语，回答这些知识，都要通过平时学习中的积累来完成。做此类题目，要结合题目要求对各题作出回答，作答完题目要认真仔细地进行检查，做到书写认真，回答正确。
40．B
A.“不约而同”形容事先没有约定而行动一致。与语境相符。
B.“见微知著”形容通过微小的细节来了解更大的问题或趋势。与语境不相符。
C.“悬灯结彩”挂着灯笼，系着彩球；形容节日、喜庆的景象。与语境相符。
D.“万不得已”形容极其无奈，非做不可。与语境相符。
故答案为：B
本题考查了学生对于词语的理解。完成此类题目不难，结合平时的阅读与积累完成，不会的可查阅相关的资料。
41．A
阅读各项中词语，A项中“拔得头筹 摘得桂冠 名列榜首”都是获得第一的意思；
B项“自傲 骄傲”是看不起人的意思；“忧伤”是难过的意思，
C项“不可思议”指无法想象，难以理解。“见微知著”指见到事情的苗头，就能知道它的实质和发展趋势。 比喻小中见大、以小见大。“万象更新”指宇宙间的一切事物或景象改换了样子，出现了一番新气象。
D项中“荒凉 凄凉”是荒芜；人烟寥落。“兴旺”指兴盛发达的意思。
故答案为： A；
题目考查学生的词语理解能力。作答时要结合平时学习课文时对课文内容的理解，体会词语的含义。作答时要注意词语的本意和引申义的区别，进行正确作答。
42．C
“们是为人民服务的，____，”这句与后面的内容之间是因果关系，应该用“因为；所以”进行连接作答；“我们____有缺点，____不怕别人批评指出。”这句句子前后之间是假设关系，应该用“如果；就”进行连接作答。
故答案为：C
题目考查对关联词语的理解和运用能力。作答时要对句子前后的意思进行精确分析，理解内在的逻辑关系，然后选用符合相应逻辑关系的关联词语，进行作答。
43．C
A项“余音绕粱”应写作“余音绕梁”；
B项中词语书写全部正确，没有错误；
C项中“急燥 ”应写作“急躁”；
D项中“草船借剑”应写作“草船借箭”；
故答案为：C
题目考查对词语词形辨析能力。作答时要结合题目要求，根据平时学习积累对每一选项中词语进行检查分析，做出正确鉴别和修改。
44．A
A、错误。“拔得头筹”这一词语在句子中的使用不恰当。该词语通常用于表示在比赛或竞争中取得第一名，但在此句中宁宁只获得了亚军，即第二名，因此使用“拔得头筹”来描述宁宁的成就显然是不准确的。
B、正确。“万不得已”在此句中恰当地表达了因为脚受伤这一无法避免的原因，他只能做出放弃比赛的决定，符合词语的含义和语境。
C、正确。“司空见惯”用来形容乐于助人的行为在我们学校是常见且不被视为特别的事情，这符合该词语表示某事常见、不足为奇的含义。
D、正确。“心平气和”用于描述面对困难时应保持的心态，即冷静、不冲动，这符合该词语的含义，并且与句子整体意思相符。
故答案为：A。
本题考查了学生对成语或词语在具体语境中准确运用的能力。做这道题时，需要准确理解每个成语或词语的含义，并将其与句子的整体意思进行比对，确保使用恰当。同时，还需要注意成语或词语之间的细微差别，避免混淆和误用。此外，本题也提醒学生在日常学习中要注重成语和词语的积累和运用，不断提升自己的语言表达能力和语文素养。在解答此类题目时，要特别注意语境对词语选择的影响，确保所选词语能够准确、恰当地表达句子的意思。
45．A
A、正确。在这句话“恻隐之心，仁之端也”中，“端”被解释为“开始、开端”，意味着恻隐之心是仁爱的起点或初步表现，这与句子的整体意思相符。
B、错误。虽然“原因、起因”在某些语境下与“开始”有相近之处，但在此句中，“端”更侧重于表示一个过程的起点或初步阶段，而非导致某种结果的原因或起因。
C、错误。“方面、项目”与“端”在此句中的意思完全不符，因为句子讨论的是仁爱的起源或初步表现，而不是仁爱的某个方面或项目。
D、错误。“端正”通常用于形容行为、态度等符合规范或标准，与“端”在此句中表示的“开始、开端”意思完全不同。
故答案为：A。
本题考查了学生对文言文中加点字意思的理解能力。做这道题时，需要准确理解句子的整体意思，并根据语境推断出加点字的具体含义。同时，还需要掌握一定的文言文词汇知识，以便更好地理解和解释句子中的难点。此外，本题也提醒学生在日常学习中要注重对文言文词汇的积累和运用，提高文言文的阅读理解能力。
46．B
A、错误。将“杂拌儿”填入第一空，虽然与孩子们喜欢吃的零食相关，但“零七碎八儿”通常用来形容琐碎的事物，不太符合描述孩子们特别想买的具体零食种类，且“玩意儿”多指小物件或玩具，与“必须买”的语境不完全吻合。
B、正确。将“零七碎八儿”填入第一空前的空格，虽然原文此处为“这些____”，但结合后文“必须买____”可以推断，此处应指过年时孩子们喜欢吃的各种零食，用“零七碎八儿”可以概括这种多样性。而“杂拌儿”通常指混合在一起的多种食物，放在“必须买”之后，强调了其中一种特别受欢迎的零食。最后，“玩意儿”用来形容风筝、空竹、口琴等小物件，与原文语境相符。
C、错误。将“杂拌儿”填入第一空，与孩子们喜欢吃的零食相关，但“玩意儿”通常指小物件或玩具，不太适合用来描述必须买的食物种类，而“零七碎八儿”虽然可以形容琐碎的事物，但在此语境下不如“零七碎八儿”放在句首更贴切。
D、错误。“玩意儿”通常指小物件或玩具，不太适合用来描述孩子们喜欢吃的零食，因此第一空填入“玩意儿”不合适；“杂拌儿”虽然与食物相关，但放在“必须买”之前，不如“零七碎八儿”更能概括孩子们喜欢吃的各种零食；而“零七碎八儿”放在最后，也不太符合描述具体购买物品的语境。
故答案为：B。
本题考查了学生对词语搭配和语境理解的能力。做这道题时，需要准确理解每个空格所在的语境，并根据语境选择合适的词语进行搭配。同时，还需要注意词语之间的逻辑关系，以及词语与整体语境的契合度。此外，本题也提醒学生在日常学习中要加强对词语搭配和语境理解的练习，以提高自己的语文水平。
47．B
A、C、D正确。
B．有误。“老师给了我鼓励和指导”与“我的写作水平得到了提升”是因果关系，用“因为……所以……”。
故答案为：B
本题考查学生对关联词语的使用。熟读句子，分清分句前后之间的因果、假设、转折等各种关系。然后再来选择恰当的关联词语，使句子连贯。
48．B
A.高山流水：比喻知音难遇或乐曲高妙。
B.画龙：比喻写文章或说话时，在关键处加上精辟的话，使内容更加深刻而生动。
C.余音绕梁：歌唱停止后，余音好像还在屋梁上回旋，形容歌声或音乐优美，耐人回味。
D.天籁之音：形容声音十分动听悦耳。天籁与地籁、人籁相比较，天籁是音乐的最高境界。
结合词义可知，“画龙”不能用来形容音乐。
故答案为： B
考查了学生对词语的理解与辨析。理解词语的含义，需联系词语所处的具体语言环境，透过词语的表面义，深刻体味其内涵。
49．B
考查了学生对词语的理解与辨析。需要平时生活中多在具体的语言环境中去体会，并且多积累，多总结。
A.徘徊：比喻犹豫，拿不定主意。符合语境。
B.自作自受：自己做了错事，自己承受不好的后果。不符合语境。
C.见微知著：见到事物刚露出的一点苗头，就能知道其本质和发展的趋向。符合语境。
D.分辨：区别，辨别。符合语境。
故答案为：B
理解词语的含义，需联系词语所处的具体语言环境，透过词语的表面义，深刻体味其内涵。
50．C
考查了学生对词语的理解与辨析。需要平时生活中多在具体的语言环境中去体会，并且多积累，多总结。
A.欣喜若狂：高兴得像发了狂一样。形容高兴到了极点。符合语境。
B.平心静气：心情平稳；态度冷静；不鲁莽行事。符合语境。
C.走马观花：骑在奔跑的马上看花。原形容愉快和得意的心情。现比喻观察事物不深入，不细致。也说走马看花。不符合语境。
D.两面三刀：比喻阴险狡猾，居心不良，玩弄手法，当面一套，背后一套。符合语境。
故答案为：C
理解词语的含义，需联系词语所处的具体语言环境，透过词语的表面义，深刻体味其内涵。