3.3.1 等可能事件的概率 第1课时 课件(共22张PPT)

(共22张PPT)
3　等可能事件的概率
第1课时
课时目标 素养达成
1.了解等可能事件的特点,会判断试验结果是否具有等可能性 数据观念
2.掌握等可能事件的概率计算方法 数据观念
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简单的等可能事件的概率(数据观念)
【典例1】(教材再开发·P73例拓展)青岚怪臼谷国家地质公园坐落于广东省潮州市饶平县樟溪镇,是以流水侵蚀地貌、花岗岩地貌为主体,兼火山岩和地质构造等要素构成的综合性地质公园.某地质大学为增长学生们的见识,特购买了1 500张青岚怪臼谷国家地质公园门票发放给学生作为福利,采取随机抽取的方式来确定1 500名幸运学生,且每名学生只有一次机会,已知该地质大学有33 125名学生.
(1)该地质大学某位学生恰能成为幸运学生的概率是　　　　　　.
(2)该地质大学学生强烈呼吁门票太少,要求每人成为幸运学生的概率要达到8%,则该地质大学还要购买多少张门票

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知识点2　设计游戏
3.在一个不透明的袋中有6个除颜色外其他都相同的小球,其中3个红球,2个黄球,1个白球.
(1)乐乐从中任意摸出一个小球,摸到白球的机会是多少
(2)乐乐和亮亮商定一个游戏,规则如下:乐乐从中任意摸出一个小球,摸到红球则乐乐胜,否则亮亮胜.问该游戏对双方是否公平 为什么
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