《绝句》教学设计
教学目标:
1.会认“绝、鹂、鸣、行、含、岭、泊”7个生字。会写“绝、含、岭、吴”4个生字。
2.能正确、流利朗读古诗,背诵古诗.
3、理解诗句意思,说出诗句描绘的画面;感受春天的勃勃生机及诗人对大自然的喜爱和赞美之情。
教学重点和难点:
教学重点:朗读背诵古诗,理解古诗.
教学难点:对诗歌的理解,感受诗句描绘的画面。
教学时间:
一课时
教学过程:
一、导入新课
1、同学们,老师在课前准备了一些图片,让我们一起来欣赏吧,欣赏图片,有什么想说的呢?(美)这么美的图片与那个季节有关呢?(春天),是啊,春天是美丽的,春天是多姿多彩的,从古至今有多少人歌颂过春天,赞美过春天,他们为我们留下了一篇篇优美的诗作,今天,老师为大家介绍一个人,大家看,认识吗?(出示杜甫简介)想知道杜甫描写的春天是什么样的吗?让我们一起到《绝句》中欣赏吧
二、查
1、同学们,看红色字,一起来拼读(教师拼读),有谁知道绝字的结构?(左右)(抽生答)那位同学告诉老师,你是怎么记住这个字的?(“一 绝了”或者“一 真出色”加一加的方法)。
2、现在请同学们举起写字的手,跟着老师一起写这个字(绝:一撇折,二撇折,三提,四点,五横撇,六横折,七竖,八横,九竖弯钩,)(句:一撇,二横折钩,三竖,四横折,五横)。
3、绝句是谁写的?(唐代 杜甫)。
4、请同学们齐读课题(教师手指课题)。同学们,绝句是古诗的体裁,四行字的诗被称为绝句,每行五个字的称为五言绝句,七个字的称为七言绝句,请同学们看看我们学习的这首绝句,是五言绝句,还是七言绝句?
5、同学们,想要读好这首诗,必须通过美丽的花园(出示PPT),在这些字里面,我要请小老师带读(老师先范读一下,jue绝绝绝)谁愿意来当小老师?(抽生读)读得好小花就会长出来,吴为什么不拼读,(因为它是整体认读)。
6、都会认识这些字宝宝,并且小花长得十分的茂盛,我们去看看池塘的小青蛙又在干什么?(小眼睛,看黑板)在干什?跳伞,同学们有勇气和青蛙跳下去吗?睁大你们的眼睛一起来吧(出示PPT)
3、读
这些生字宝宝可调皮了,他们又藏到了诗歌中,那你们还能认识他们吗?(能)现在,请同学们
(一)自由读诗歌
自由读古诗,老师给你们1分钟的时间,看看你们能读多少遍?(要求:读准字音,读通诗句)(出示PPT)
1、同学们你们读了多少遍?(学生回答),老师觉得你们太棒了,送你们五个字“向你们学习”那位同学来读一读?(抽生读)(评价语:1,吐字准确有力,清晰流畅。2,字正腔圆,读得流利,有节奏。3,读得好,好在声音响亮,这是自信的表现。4、如果你的声音再响一些,让全班同学都能听到你的声音,就更好了。5、声音大小、高低、强弱控制自如。6、声音洪亮,口齿清楚。7、读得准确,流利,有情感。)
2、全班同学齐读诗歌。
(二)再次自由读诗歌
1、同学们都会读了,现在请同学再次朗读诗歌(要求:读出节奏。)
2、请同学们边读边划分节奏,看看和老师划得是不是一样?划好的同学以坐端正的姿势告诉老师,画好了吗?
3、(出示PPT)划得和老师一样吗?不对的同学自己改过来,现在请同学们一起来读一读这首诗,按照节奏,读出诗歌的韵味(小小手,放桌上。小眼睛,看黑板)绝句起(老师指诗歌)。
(3) 师范读
1、同学们都是会朗读的孩子,现在,有一位阿姨读这首诗读得特别好听,想听吗?(想听)仔细听,看看哪些地方的停顿与阿姨读得不一致?听完后,老师发现把“两个黄鹂”和“一行白鹭”之间停顿的时间不长,我们一起来读一读这两句。
2、同学们再次听朗读,可以小声跟读。
3、听了阿姨的朗读,想不想和阿姨比拼?(想 )那男、女生比赛读,看看谁读得更好。男生先读,读出你们的风度,女生再读。(评价:男生的声音淳厚,女生的声音甜美一些。你们都是第一名。)
四、品
(一)两个黄鹂鸣翠柳
1、接下来,请同学们欣赏图片,(出示PPT)谁能用自己的语言将图片的内容描述出来?(抽生答)当作者看到这么美丽景物时,是怎么说的?
(出示PPT)(两个黄鹂鸣翠柳)
2、两个黄鹂在干什么?(鸣)(板书“鸣”)注意“鸣”字的写法,左边一个口,右边一个鸟,就是鸣。
3、两个黄鹂在哪里鸣叫?(翠柳)
4、翠柳是什么颜色?(翠绿)所以我们在读的时候,要读得干脆而响亮,让人眼前出现翠绿的感觉。谁来试一试?(读的真好)朗读这一句,
5、想象一下,假如你们就是春天里的小黄鹂,春天来了,在翠绿的柳枝上歌唱,心情会怎样(高兴,欢快),让我们看着这幅图画,带着欢快的语气再读第一句。
(二)一行白鹭上青天
1、(出示PPT)同学们,在看这副图片,谁又能用自己的话来说一说这幅图片的内容,(一行洁白的白鹭飞上了蓝蓝的天空)诗人是怎样说的?(一行白鹭上青天)
2、 春天到了,白鹭从南方飞回了自己的家乡,它们排成一行飞上了( )的天空呢?
诗中有个词就是碧蓝,瓦蓝的意思,它就是(青)
3、同学们,伸出你们的双手学白鹭飞(学生学白鹭飞),现在,咱们就是这一行小白鹭,小白鹭们你们结伴去欣赏春景,高兴吗?(带着高兴愉快的心情齐读第二句)
(3) 体会一、二句的色彩美
1、 第一二句中杜甫看到哪些景物?
2、 黄鹂在翠绿的柳枝上唱歌是一幅动态的画面,还是静态的画面?(动态的)
3、谁来说一说“白鹭在蓝天飞翔”是一幅怎样的画面?(动态)
4、这两幅画面不仅动态美,在色彩上也是有讲究的,请同学们找出这两句带有色彩的词语,我们一起来说一说。
5、 这两句诗有动态美,还有色彩美,现在请同学们带着美美的语气齐读第一二句。
(四)、窗含西岭千秋雪
1、看到如此美景,诗人的心情十分愉快。他透过窗户向远处看去,他看见了什么?(千秋雪)(出示PPT)瞧,这就是西岭山上的千秋雪了。
2、现在老师可疑惑了,刚才诗人听到了黄鹂鸣叫,看到白鹭高飞,一派明媚的春光,而现在却看到了雪,这是怎么回事呢?(因为当时正值早春之际,雪还未融化,又因早春空气清新,晴天丽日,所以能看到西岭山上的雪了。)
3、理解“千秋雪”
明确:(一年之中有几个秋天?一个。所以,‘一秋’就可以指一年,那么“千秋”就是千年):多年不化的积雪。(千秋是诗人夸张的方法来写时间之久。下一句的“万里”也是诗人用夸张来写路途之远。)读法指导:“千秋”应读得舒缓有力,以表现时间久远。谁来读一读?(抽生读)
4、理解“含”
“含”在这里怎样去理解呢?
因为诗人站在窗子前看到西岭山上多年不化的积雪,所以诗人看到西岭山上的雪像这样(出示PPT)镶嵌在窗户上,这个窗框就像画框一样,画框里的画就是杜甫看到的千秋雪,这就是“含”。
5、多年不化的积雪被包含在窗框里是动态的画面,还是静态的画面?(静态)
(五)、门泊东吴万里船
1、他把目光转到门前的江面上,他看见了什么?(万里船)
2、这些船在行驶吗?(没有)你从那个字看出的?(泊)(板书)船停在江面上这也是一幅静态的画面。
3、为什么是万里船?请同学们看黑板(出示PPT)
(因为当时杜甫在成都,而东吴远在江苏、浙江、安徽南部地区,距离非常远,所以作者说是万里,这里也是作者用夸张的手法来写路途的遥远)
读法指导:“万里船”要读得慢而稳,表现出东吴的遥远和深远的意境!
(六)教师小结
1、品读了这首诗,让我们眼前浮现了一幅绚丽多彩,生机勃勃的春天美景图,让人感到轻松愉悦。现在请同学们带着轻松愉快的心情,美美的再把这首诗歌读一遍。(学生齐读诗歌)
2、谁能用自己的语言把这首诗所描述的景色叙说出来?
示例:两只黄鹂在翠绿的柳树梢上欢乐的歌唱,一行白鹭在晴朗的天空中自由的飞翔。透过窗户看得见西岭千年不化的积雪,门外江面上停泊着驶向东吴的客船。
3、这是一幅多么美的图画啊!现在,同学们会背这首诗了吗?请同学们闭上你们的双眼,边背边想象作者所描绘的画面。
五、吟
这么美丽的春景,这么唯美的画面,光会背还不能完全表达这种轻松愉悦的心情,那就只有唱,接下来我们就来唱一唱诗歌。(播放《绝句 》演唱视频)
六、延
作者用色彩明丽,清新开阔的画面描绘出成都草堂春天的美景,带给我们美的享受。是啊,春天是美丽的,春天是多姿多彩的。
1、赞美春天的古诗还有哪些?同学们知道吗?(抽生答)老师还找到杜甫描绘春天的另一首诗(出示PPT)学生齐读。
2、什么意思呢?(出生PPT)(春天的江山,多么秀丽。春风送来花草的芳香,燕子衔着湿泥筑巢,暖和的沙子上睡着成双成对的鸳鸯)
7. 作业布置
课后请请同学们再收集描写春天美景的古诗,和同学们一起分享。
八.板书设计
鸣
绝 句 上
唐 杜甫 含
泊(共24张PPT)
部编人教版二年级语文下册
《绝 句》
唐代著名诗人,唐代伟大的现实主义诗人,被誉于“诗圣”。与李白合称“李杜”
杜甫:
绝 句
[唐] 杜 甫
jué
我们来种花!
绝
含
岭
吴
泊
jué
hán
lǐng
bó
wú
青蛙跳伞
包含
停泊
西岭
白鹭
东吴
黄鹂
绝句
[唐]杜甫
两个黄鹂鸣翠柳, 一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪, 门泊东吴万里船。
读
要求:
1、读准字音。
2、读通诗句。
绝句
[唐]杜甫
两个 黄鹂 鸣翠柳, 一行 白鹭 上青天。
窗含 西岭 千秋雪, 门泊 东吴 万里船。
读
要求:
读出节奏。
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两个黄鹂鸣翠柳
品
一行白鹭上青天
品
一行白鹭飞上( )的天空。
品
蓝蓝、碧蓝、瓦蓝
两个黄鹂鸣翠柳,
一行白鹭上青天。
品
黄
翠
白
青
千秋雪
品
窗含西岭千秋雪,
品
门泊东吴万里船。
门泊东吴万里船
绝句
[唐]杜甫
两个 黄鹂 鸣翠柳, 一行 白鹭 上青天。
窗含 西岭 千秋雪, 门泊 东吴 万里船。
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品
品
同学们,你们能用自己的语言把这首诗所描述画面说出来吗?
两只黄鹂在翠绿的柳树梢上欢乐的歌唱,一行白鹭在晴朗的天空中自由的飞翔。透过窗户看得见西岭多年不化的积雪,门外江面上停泊着驶向东吴的客船。
品
绝 句
杜甫
两个黄鹂鸣翠柳,
一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪,
门泊东吴万里船。
吟
绝句
唐 杜甫
迟日江山丽,春风花草香。
泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。
春天的古诗
延
绝句
唐 杜甫
迟日江山丽,
春风花草香。
泥融飞燕子,
沙暖睡鸳鸯。
延
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作业布置