斑羚飞渡

课件21张PPT。 介　绍
斑羚，也称青羊、山羊。体长1～1.2米,形似家养的山羊,但颌下无须.雌雄均有角,角小、黑色，角基有轮纹，毛松而厚，冬毛灰黑色或深棕色，夏毛色较暗。常栖于山顶之间，善跳跃。冬季一般以灌木幼枝和苔藓、地衣为食。为国家二级保护动物。
介　绍斑羚飞渡 作者：沈石溪整体阅读感知1、积累词语⑴课文讲了一件什么事？
⑵斑羚的处境是怎样的?
⑶面对这样的处境，斑
羚群有怎样的表现？
用 圈出文中的生词、好词2、把握文意对峙 参差不齐?
窜跳? 迥然不同
骚动 略胜一筹?
悲怆 斑斓
逞能 娴熟?????????zhì
cuān
sāo
chuàng
chěng?cēn cī
jiǒng
chóu
?lán
xián
下面这些词你会读吗？试一试！片段品读体味1、请在文中圈出半大斑羚和老斑羚飞渡时给你留下深刻印象的动词。
2、运用这些动词复述飞渡的情景
运用这些动词复述飞渡的情景
（走、退、飞奔、起跑、跃、跳、钩、 蹿跃、猛蹬、起跳、坠落、落）
头羊形象探微请找出描写头羊的相关段落，细细赏读，分析体会：这是一只什么样的头羊？有胆识、
有智慧、
临危不乱、决策果断、勇于献身 文中多次写到斑羚的“咩”叫，斑羚的“咩”叫就是斑羚的语言。联系特定的情景，体味斑羚的心情，展开想象,编一段斑羚的话。体味联想对比阅读反思材料：克拉玛依大火
1994年12月8日，新疆克拉玛依友谊馆的一个大礼堂里，有关部门的领导和孩子们及他们的老师在这里开会，不幸发生了火灾，结果烧死的是孩子和深爱孩子的老师。各级领导捷足先登全部脱险。……在紧要关头，有人大叫一声“大家都坐下，不要动！让领导同志先走”，而这些领导同志还真的先走了。
这场震惊中外的克拉玛依大火，带走了288名中小学生和37名老师 ，而领导无一人受伤。 看了这则资料，你有什么想说的吗？我们年青的一代，应该从这群斑羚身上学些什么呢？
（临危不乱的勇气、度过危机的才智、舍己为人的牺牲精神，精诚协作的团队意识、…… ）
爱我们都生活在同一个地球上，让我们和谐共处！ 所有的动物都有他们的尊严，如果我们能得到动物的理解和喜爱，那将是我们人类的荣誉。
——金?沃尔哈特
保护动物，就是保护我们自己；
善待生命，就是善待我们自己！
寄语： 作业：
1、学了这篇课文后，请多角度思考，你还获得了哪些启示？
2、课外阅读《藏羚羊的跪拜》，比较与课文的异同。
再见谢谢！
再见！