(共35张PPT)
3.4 认识星座
第三单元 宇宙
核心素养目标
科学观念：知道星座是远近不同、没有联系的恒星在天空中的视觉图像。如果从不同角度观察，图形也不同。
科学思维：制作星座模型，对模型进行合理推理并做出解释。
探究实践：意识到随着科学技术的发展，人类对于宇宙的认识会越来越多。
态度责任：认识建立模型的重要性。培养对天文方面的兴趣。
科学聚焦
01
人们常把命运与十二星座，总带有神秘的色彩。事实是怎样的呢？让我们一起揭开它的面纱。
科学聚焦
你知道哪些有关星座的知识吗？
是如何知道的？
思考
科学聚焦
科学探索
02
1.初步了解星座
科学探索
为了方便认星，所以把星星划分成不同的区域，并命名。国际上统一划分为88个星座。
科学探索
找一找常见的星座名称，认一认它们的星座图形，说一说你有哪些发现。
科学探索
2.建一个星座模型
天空中的星星虽遥不可及，但我们可以建立一个星座模型，从中体会星座的秘密。
准备材料
科学探索
制作步骤
①找一张边长为50厘米左右的正方形纸板，按图所示打上7个小孔。
1
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7
科学探索
②在1～7号小孔上分别挂上15厘米、12厘米、15厘米、17厘米、27厘米、27厘米、14厘米长的细线，并在细线下端挂上大小相同的橡皮泥小球。
1
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科学探索
③用投影机的光从四个不同角度照射星座模型，橡皮泥小球会在屏幕上投下影子。把观察到的由橡皮泥影子组成的图像画下来。
科学探索
科学探索
活动记录
观察由橡皮泥影子组成的图像，并画下来。
1号方向 2号方向
3号方向 4号方向
科学探索
科学研讨
03
1.我们画下来的星座图像相同吗？为什么会不同呢？
不相同。因为模型中星星的远近不同、位置不同，从不同角度照射模型，产生的投影也不同，所以画下来的星座图像也不相同。
科学探索
2.哪一个图像和北斗七星的形状相同
我们发现只有光从模型的正面照射时，才会看到橡皮泥的影子构成了一个勺子形，也就是北斗七星。
科学探索
3.建立星座模型给了我们什么启发？你能解释消失的北斗七星去哪里了吗？
星座是远近不同、没有联系的恒星在天空中的视觉图像。从不同角度观察星座，看到的图像不同。目前的星座是从地球这个角度所看到的图像，如果从宇宙中其他不同的角度来观察，它们的图像也会不相同。
科学探索
科学拓展
04
摇光
开阳
玉衡
天权
天玑
天璇
天枢
从地球上看
实际距离
约101光年
北斗七星的每颗恒星距离地球到底有多远呢？
约78光年
约81光年
约81光年
约84光年
约79光年
约124光年
一个星座实际是由远近不同、没有关联的恒星在天空中组成的视觉图像。
科学拓展
课堂总结
05
课堂总结
课堂练习
06
一 填空题
1.天文单位“光年”是计算天体间 距离 的单位，指的是光在一年内行进的 距离 。
2.我知道的星座有 小熊星座 、 大熊星座 、 狮子座（合理即可） 等。
距离
距离
小熊星座
大熊星座
狮子座（合理
即可）
课堂练习
二 判断题
1.如果从不同角度观察同一个星座，图像是相同的。 （ √ ）
2.不同的国家一开始对星座的划分就是相同的。 （ √ ）
×
×
3.星座是远近不同、没有联系的恒星在天空中的视觉图像。 （ √ ）
√
课堂练习
三 选择题
1.关于星座的认识，下列说法正确的是（ C ）。
A.亮度看起来差不多的星星，离我们的远近也差不多
B.从不同侧面照射北斗七星模型，得到的投影图形是一样的
C.组成北斗七星的七颗星星，实际上彼此之间毫无联系
C
点拨：恒星的亮度取决于恒星的发光能力和距离地球的远近两个因素。
课堂练习
2.目前，国际上将天空划分为（ A ）个星座。
A.88 B.24 C.89
3.北极星属于（ B ）。
A.大熊星座，是北斗七星中的一颗
B.小熊星座，跟北斗七星实际上没有关系
C.大熊星座，是一颗恒星
A
B
课堂练习
4.夜晚的星空一年四季都在变化，但有一颗恒星的位置几乎常年不变，这颗恒星是（ B ）。
A.北斗七星 B.北极星 C.织女星
B
课堂练习
四 综合创新题
阅读材料，回答问题。
北斗七星在不同的季节和夜晚不同的时间，出现于天空不同的方位，所以古人就根据初昏时斗柄所指的方向来决定季节：斗柄东指，天下皆春；斗柄南指，天下皆夏；斗柄西指，天下皆秋；斗柄北指，天下皆冬。北斗七星是北半球天空的重要星象，由天枢、天璇、天玑、天权、玉衡、开阳、摇光七颗星组成。
课堂练习
1.由图可知，北斗七星中，距离地球最远的是（ A ）。
A.天枢 B.摇光 C.天权
A
2.斗柄朝东，是（ A ）。
A.春季 B.冬季 C.夏季
A
课堂练习
五 材料题
大熊座是北方天空中最醒目、最重要的星座。大熊星座中的七颗亮星组成了一个勺子的形状，这就是著名的北斗七星。狮子座是春季星空中的显著星座。狮子座位于北斗七星的南方，它的头部朝西，有几颗较亮的星组成弯弯的镰刀形，尾巴在东，主要由三颗星组成一个三角形。
课堂练习
天蝎座是夏季南天最显眼的星座，里面亮星云集。仙后座是秋季星空中一个耀眼的星座，这个星座中的五颗亮星构成一个“M”形（或“W”形），好像一位美丽的王后坐在宝座上。冬季上半夜，在南天最引人注目的是猎户座。
课堂练习
1.天空中星座的相对位置是 稳定的 （填“稳定的”或“易变的”）。
2.根据材料，我们知道不同季节看到的星座是 不同 （填“相同”或“不同”）。这种现象主要跟地球 公转 （填“公转”或“自转”）有关。
稳定的
不同
公转
点拨：与季节有关，一般都是与地球公转相关。
课堂练习
3.一天之中，不同时间我们会看到星座 自东向西 （填“自东向西”或“自西向东”）运动，这种现象的产生，与地球的 自转 （填“自转”或“公转”）有关。
自东向西
自转
点拨：与一天有关，一般都是由地球自转引起。
课堂练习
