2024-2025学年部编版八年级语文下册第二单元 科技之光 能力提优卷 （含答案）

第二单元 科技之光 能力提优
时间:90分钟　　满分:100分　考试范围:八年级下册第二单元
一、积累与运用(15分)
1.阅读下面文字,回答后面的问题。(6分)
初见鲁冰花,惊喜有加。它的模样很独特,有些像剥皮了的彩色苞谷,也像沙丘上并着前爪站立,东张西望的沙漠鼠。它,原产于北美地区的温带沙地。我觉得,它应该属于沙漠植物。“鲁冰花”是它的别称,它的真名叫“羽扇豆”。奇怪,它与豆有何关连 是指它所结的芓儿吗 它明明是花嘛,还是叫鲁冰花顺嘴,也有诗意。
(1)这段文字中有两个错别字,请找出来并加以改正。(2分)
①“　　　”应改为“　　　”　　　②“　　　”应改为“　　　”
(2)给这段文字中加点的词语注音。(4分)
①模样(　　　　)　　　②剥皮(　　　　)
2.下列有关文学、文化常识的表述,不正确的一项是(　　)(3分)
A.《大自然的语言》的作者竺可桢,是我国著名的气象学家、地理学家。
B.阿西莫夫是美国科普作家、科幻小说家,代表作有《基地》《新疆域》等。
C.《大雁归来》是一篇富有文学色彩的科学观察笔记,体裁属于科普散文。
D.说明文按被说明的对象分类,可分为事物说明文和事理说明文。《时间的脚印》属于事理说明文。
3.在《经典常谈》阅读分享会上,一位同学引用一位教授的话说:“阅读经典的用处,就在教人见识经典一番。”请结合名著内容,谈谈你对“经典常谈”这个标题的理解。(6分)
二、阅读理解(35分)
(一)阅读下面文字,回答4~6题。(15分)
茭白:真菌青睐的美食
焦郭晋　程景民
①苏州有这样一个谜语:“远看一棵草,近看大肚皮阿姨。”谜底就是茭白。茭白可谓是苏州的代表蔬菜了。
②茭白白净如玉,形体丰腴,口感与鲜嫩春笋类似,是著名的水生蔬菜。茭白喜温喜水,对水肥条件要求极高:既要水源充足、灌水方便,又需土层松软、土壤肥沃,也只有钟灵毓秀的江南水乡方能养活它。
③茭白原产于我国及东南亚,但作为蔬菜栽培的只有我国和越南。《尔雅》中言:“邃蔬似土菌生菰草中,今江东啖之甜滑。”这便是对茭白形体与味道的形容。《尔雅》成书于秦汉之际,由此可见秦汉间已用茭白为菜,茭白可谓是我国古老的蔬菜之一。
④茭白与菰同属一个词条,菰与茭白的关系,用“前世今生”来形容再合适不过了。菰,又称苽、雕胡、菰粱。它的历史可追溯到商周,而且是地地道道的“官粮”,仅为王室食用。《周礼》中就将菰与稻、黍、稷、粱、麦合称为“六谷”。菰花期长,结的果实分批次脱落,方便摘取,唐代人也常拿菰米代替米面食用。从盛唐李白的“跪进雕胡饭,月光明素盘”,到晚唐皮日休的“雕胡饭熟醍餬软,不是高人不合尝”,都曾津津乐道过一碗菰米饭。但是受到黑粉菌感染的菰,不能再抽穗开花,反而将茎部“感染”成纺锤形肥大的菌瘿。江南人将这种菌瘿采食,发现其鲜嫩爽滑。没想到菰虽然被真菌感染,阴差阳错却得到了如玉似脂的茭白,为人间再添一美味。因为这一美味的发掘,宋后菰米渐渐被人抛弃,迎来了茭白的兴盛。因为种植习惯,上市的茭白可以从初夏一直延续到深秋,可以说,陪伴江南人度过夏日的,莫过于餐桌上那一味茭白了。
⑤江南食不厌精,可茭白并不只是美食家袁枚笔下的“炒肉、炒鸡具可”“酱醋炙之,尤佳”,其药用及营养价值也非同小可。《食物本草》中记载:“茭白,味甘,冷。去烦热。”又云,“主五脏邪气,胃肠痼热,心胸浮热,消渴,利小便。多食令人下焦冷,发冷气,伤阳道。不可同蜜食。糟食之甚佳。”另《湖南药物志》和《福建药物志》记载,茭白亦可“催乳”、治“小儿高热,麻疹高热不退”。
⑥茭白营养价值丰富,不仅含糖类、有机氮、水分、脂肪、蛋白质、纤维、灰粉,还含有赖氨酸等17种氨基酸,其中苏氨酸、甲硫氨酸、苯丙氨酸、赖氨酸等为人体所必需的氨基酸。茭白还含有丰富的有解酒作用的维生素,嫩茭白更是味道鲜美,并能提供硫元素,容易被人体吸收。茭白富含膳食纤维及钾元素,对于治疗高血压以及心血管疾病有辅助作用。而且茭白能退黄疸,对于治疗黄疸型肝炎有益。
⑦茭白自成一菜。把茭白去皮洗净,蒸煮烧焯皆可,只要调好料汁,凉拌酱淋、油焖糟溜、葱油麻辣,那份清爽鲜甜的口感,就不禁让人大快朵颐。而且茭白的热量很低,切片清炒,就可以让自己不摄入过多热量,还能吃到美味的茭白,可谓是减肥者的福音了。
⑧但即便如此鲜美的茭白,我们在食用时也有一些需要注意的地方。
⑨茭白不宜与豆腐搭配食用,不然会影响钙的吸收,还容易形成结石。茭白和蜂蜜也不能一起吃,不然会对肠胃造成一定的刺激,严重的还可能会出现腹泻、腹痛症状。另外,茭白是水生植物,采摘时会携带泥土、细菌、寄生虫等,极易感染细菌及寄生虫病,严重者还会出现腹痛、腹泻、中毒等症状,在吃之前一定要先用开水焯熟。
(选自《科普时报》2022年5月26日,有删改)
4.选文第②段画线句运用了哪些说明方法 有什么作用 (5分)
5.下面句子中加点词语能否删去 为什么 (5分)
而且茭白的热量很低,切片清炒,就可以让自己不摄入过多热量,还能吃到美味的茭白,可谓是减肥者的福音了。
6.文章以“茭白:真菌青睐的美食”为题有什么妙处 (5分)
(二)阅读下面文字,回答7~11题。(20分)
云在天上,我在人间
包利民
①似乎是在我低头看一朵初开的野花的刹那,一朵很小巧的云就出现了,空荡荡的蓝天一下子就生动了许多。阳光的浪潮连绵不断,把晚春的大地山河冲洗得清新无比。
②一条小狗在草地上疯跑,追逐着看不见的快乐。我看那朵小小的云,白得层次分明,初看不动不变,但只需凝神一会儿,便可发现它一直在动,在变幻,每一缕纤细的云气都在缠绕翻卷。云飘得很快,那条小狗从我腿边跑过。我只分神了一瞬,再抬头,它便也如小狗一般跑出了很远。
③身旁不远处,是一小片年轻的白桦林,清秀笔直,嫩叶初生,树干白得亮眼。我的目光在林中游荡了一下,便惊落了一串清脆的鸟鸣。它还未坠到地上,便被长风拾起,远远地送了出去。正当我寻找那只鸟的时候,忽然周围暗了下来,抬头,那朵小云已走到了太阳的下面,把阳光拦截了一部分。
④那么小的一朵云,投在地上的影子也并没有多大,但它像一只乌黑的野兽,跑得迅速,飞快地穿过白桦林,掠过草地,使得阳光只能亦步亦趋地跟在它后面。小狗撒了欢儿地撵它,从林中到草地,从草地到小路,一直追到河边。影子毫不停留地涉水而过,小狗颓然止步,抽动着鼻子,很茫然地抬头看了看,然后转身跑向那片阳光下的绿色,又恢复了先前的兴奋。
⑤两个十来岁的孩子,刚才也在看小狗追云影,小狗在河边发呆的时候,男孩说:“我知道它在想什么!”
⑥女孩不甘示弱:“我也知道它在想什么!”
⑦男孩很不屑:“那你说它想什么 ”
⑧“它肯定在想,我要是会游泳,早撵上你了!”
⑨男孩拍手:“哈,你真傻,狗本来就是会游泳的!它是在想,我今天心情好,就放过你一次!”
⑩女孩生气了,转过身不理男孩。
我闻言而笑。“我今天心情好。”男孩简单的话,也许是最朴素的道理。心情好的时候,便没有什么能让人挂怀,也没有什么可以影响那份快乐了。
太阳正在中天,云在水面上有影子,云在河里有倒影,真正的对影成三,它们正同步走向对岸。我向上游望过去,河流渐远渐细,隐入苍茫的山影中。徐徐收回的目光,忽然被河面上的几点黑影牵绊住。我觉得那像是几只野鸭子,心中遂涌起愉悦,像初生的春水。那几个黑点乘着春水而来,游进了我的心情里。果然是野鸭子,它们一边顺流而下,一边嬉闹戏水,惹得我的心情也随之荡漾起来,真想大声地问它们:“春水可暖 ”
我想起自己小小少年的时代,在这样的春天,如果遇见野鸭子,真的会问出许多奇妙的问题。而且我也会在大地上奔跑,后面跟着我家的花狗。我也曾用力撵过天上似缓实快的云,直跑到全身汗涌、气喘如牛,才躺在柔软的草地上,继续用目光去追赶那一朵洁白。直到一只鸟划过视野,才转头跌进另一份美好里。年龄比我的脚步更快,把许多时光,把许多无忧,都远远地丢在了我身后。
此刻,我真想奔跑一下,像那条小狗,像童年的我,抛下所有的顾虑,跨过河岸向前跑。那条小狗被吓了一跳,愣愣地看了我好一会儿;那两个孩子不知在争论什么,根本没有注意我。我向着天边那朵遥远的云奋力迈步,但好像还不到半分钟,便觉得脚步沉重,而心却轻盈欲飞。很庆幸能把心里的负荷和羁绊抛下,不管是暂时还是永久,哪怕有这半日的驰心骋怀,也能美丽一天的心情。
往回走的时候,经过那两个孩子,他俩还在指点着远在天边的那朵云,云此刻已经变得更小了。
男孩问:“你快看,那片云彩像什么 ”
我也看过去,却一时觉得什么都像,又什么都不像。
女孩看了几眼,肯定地说:“像那条小狗!”
男孩鼓掌:“太对了,真像那条小狗!”
那条小狗就在不远处,似乎听到在说它,白了两个孩子一眼,又继续转过头,去发现只属于它自己的幸福。
忽然很感动。这朴素的感动,关于春天,关于季节,关于岁月,永远不会被世事湮没。就像此刻,云在天上,我在红尘,阳光下生长着无边无际的喜悦,多么奇妙的小小人间。所以,我的热爱,才会生生不息。
(选自《思维与智慧》)
7.读下面的句子,并结合具体内容进行赏析。(4分)
那么小的一朵云,投在地上的影子也并没有多大,但它像一只乌黑的野兽,跑得迅速,飞快地穿过白桦林,掠过草地,使得阳光只能亦步亦趋地跟在它后面。
8.第⑤段“小狗在河边发呆的时候”会有怎样的心理活动 请以小狗的口吻,用简洁的语言进行描述。(4分)
9.下面句子有什么含意 请谈谈你的理解。(4分)
年龄比我的脚步更快,把许多时光,把许多无忧,都远远地丢在了我身后。
10.文章最后一段有什么作用 请简要分析。(4分)
11.文章以“云在天上,我在人间”为题,有何用意 请结合文章内容简要分析。(4分)
三、写作(50分)
12.请从下面的题目中任选一题完成写作。(50分)
题目一:抹不去的　　　
题目二:同学们,蔚蓝的天空,神舟翱翔实现了飞天梦;深蓝的海洋,蛟龙深潜实现了探海梦;金黄的禾穗,袁隆平爷爷有个禾下乘凉梦……青春的你也一定有自己的梦。追梦路上,有汗水,也有欢笑;有付出,也有收获;有思考,也有感悟。
请以“逐梦路上”为题,写一篇作文。
要求:①若选题目一,请在横线处将题目补充完整;②立意自定,文体自选(诗歌除外);③不得在文中泄露个人和学校信息;④不少于600字,书写工整,字迹清楚。
参考答案
1.(1)①连　联　②芓　籽　(2)①mú yàng　②bāo pí
2.C(属于说明文)
3.“经典”,是包含经、史、子、集四部在内所有可称“经典”的著作。“常谈”,是“老生常谈”的意思,但书中随处可见那一时代学者共有的严谨的治学方法,并不时闪现真知灼见。朱自清的文化观、历史观,不拘守一家之说,新旧兼容,通达平和,足以给后世学者有益的启示。
4.打比方和作比较。把茭白比作“玉”,生动形象地写出了茭白颜色白净的特点;将茭白的口感和鲜嫩春笋做比较,突出了茭白具有和春笋一样鲜嫩口感的特点,使说明更加鲜明生动、形象具体。
5.不能删。“过多”限定了范围,符合客观实际。如果删去,变成了“不摄入热量”,就不够科学严谨,与原意不符。“过多”一词更加科学严谨,体现了说明文语言的准确性。
6.点明说明对象,交代了说明对象的特点——被真菌感染后的特殊美食;引出下文的说明内容,激发读者的阅读兴趣。
7.示例:运用比喻、拟人的修辞手法,生动形象地写出了那朵很小巧的云飘动速度之快。
8.示例:真没劲!想和你赛一下跑,你竟然耍赖,跑到河那边去了。哼,不愿意和我比拉倒,我和别人玩去!
9.(示例)表面含意:随着年龄的增长,生活的负荷和羁绊越来越多,无忧和美好却少了,表达了无奈。深层含意:对无忧无虑、自由自在生活的渴望和向往。
10.(示例)内容上:直抒胸臆,表达对小小人世间美好事物的感动与热爱之情;升华情感,深化主题,起画龙点睛的作用。结构上:总结全文,照应题目,使文章结构完整。
11.示例:题目既是贯穿全文的线索,又概括了全文内容,还设置了悬念,能引起读者的阅读兴趣;同时,还寄托了作者对无忧无虑、自由自在生活的向往以及对小小人世间美好事物的热爱之情。
12.参照中考作文评分标准。