【大单元·任务式】统编版四下第四单元第8课时习作：我的动物朋友 课件

(共24张PPT)
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（部编版）六年级
上
我的动物朋友
第8课时
一
素养目标
目录
趣味导入
二
三
范例探讨
四
小试牛刀
五
六
互评互改
探究方法
素养目标
文化自信
语言运用
思维能力
审美创造
培养学生保护动物、爱护动物，创造人与自然和谐发展的社会环境。
借助范例，将动物刻画得丰富、准确、传神。
学会介绍动物朋友的方法，抓住典型特征介绍得形象、生动。
在动物朋友的介绍和描写过程中，增强了人与动物的情感交流，获取人与动物相亲相爱的情感体验。
动物侦探事物所
我最喜欢的一只小羊羔走丢了，可以帮我找到它吗？请你们吃新鲜的水果和烤肉串。
趣味导入
如果你是侦探，你会问那些问题呢？
询问记录
1.丢失时间和地点。
2.喜欢在哪里玩耍。
3.皮毛颜色、外形长相。
酋长描述：小羊身上毛茸茸的, 像一团棉花糖, 可爱爆棚， 眼眸闪烁星光, 每一步都踏着萌态。它的咩咩声, 听得人心都化了。
侦探根据酋长的叙述总共找到了四只小羊，让我们来看一看哪一只是酋长丢失的小羊宝吧。
独特的外形
·独特的外形更好分辨
羔耳朵软软垂成小花瓣，毛皮雪白，像棉花糖一样蓬松，长毛卷卷的与泰迪的毛发颇为相似。然而与众不同的是，它那雪白的皮毛上，点缀着黑色的脸，耳朵、膝盖、跗关节和脚上分布有黑色条纹，外形极具辨识度。
整 体
局 部
细节
探究方法
独特的外形
·给你自己的动物朋友写名片
你还有哪些熟悉的动物朋友？小兔子、小仓鼠.......
制作自己熟悉的动物朋友名片，用几句话，突出它的外形特点。
学生互猜对方写的是什么动物。
求照顾，写好“喂养说明书”
我们全家要外出旅行一段时间，只好请邻居帮忙喂养我的小狗。
我要给邻居讲清楚，我家的小狗特别爱吃肉……
我们家就要搬到外地去了，我想请一位同学收养我的小猫。
我要给同学讲一讲小猫的趣事……
选一选， 说一说
可是我没养过狗，也不会养啊！
生活习性
（吃、喝、拉、撒、睡、玩……）
案例探讨
喂养说明书 进食 时间： 玩耍 时间：
爱吃的东西： 喜欢的玩具：
步骤： 喜欢的游戏：
其他注意事项： 其他注意事项：
填一填动物朋友的”喂养说明书”
案例探讨
知其性 有条理
时间
事项
步骤
吃饭安排：早餐和晚餐（如7点和19点），喂食量为体重的2%-4%。确保小狗随时可以喝到新鲜的水。
先带狗狗外出散步、排便，然后再喂食 这样做有助于狗狗消化，并且可以避免它在进食后立即排便，保持家里的清洁
注意事项： 给狗子吃水果一定要去籽去核。喂养时不要喂给它们鸡骨头、鱼骨头等尖锐的东西，容易划破肠道。不能给狗狗喝牛奶、吃巧克力、洋葱、过甜、过咸、过辣以及过凉的食物。少喂肝脏和海鲜 。
夸夸狗狗 ：每天多夸一夸毛孩子，多抱一抱多摸一摸。
要转让，写好“收养公告”
案例探讨
每天清晨，豆豆都会蹲在我的书包上等我。当阳光透过纱窗洒进来，它就会追着光斑跳起芭蕾，粉色的肉垫在地板上发出"哒哒"的轻响。有时它玩累了，四脚朝天露出软乎乎的肚皮，胡须跟着呼吸轻轻颤动，像在弹奏看不见的琴弦。我最喜欢看它抱着毛线球打滚，尾巴尖沾着碎毛线头，像举着朵彩色蒲公英。
好看
可爱
有趣
该怎样介绍才能让别人产生收养它的念头呢？
“大胖橘”是我们家刚满三个月的小奶猫，浑身长着棉花糖似的绒毛，摸起来像会发热的云朵。它最特别的是那双金绿色的眼睛，瞳孔总随着光线变成不同的形状。
每天清晨，胖橘都会蹲在我的书包上等我。当阳光透过纱窗洒进来，它就会追着光斑跳起芭蕾，粉色的肉垫在地板上发出"哒哒"的轻响。有时它玩累了，四脚朝天露出软乎乎的肚皮，胡须跟着呼吸轻轻颤动，像在弹奏看不见的琴弦。我最喜欢看它抱着毛线球打滚，尾巴尖沾着碎毛线头，像举着朵彩色蒲公英。
述其事 有乐趣 亲其情
案例探讨
小试牛刀
3.选择自己熟悉的动物朋友去创设一个情境，然后根据你的情境选择一个方面写一写你的动物朋友。
请选择一个情境，也可以创设一个情境，结合情境需要，抓住最重要的一个方面，写清楚动物朋友的特点。
情境 动物朋友 特点

互评互改
星级内容 ☆☆ ☆☆☆ 评星
观其形 有顺序 抓特点
知其性 有条理 有重点
述其事 有乐趣 亲其情
星级内容 ☆☆☆ ☆☆☆ 评星
观其形 有顺序 抓特点
知其性 有条理 有重点
述其事 有乐趣 亲其情
课程结束