6.1 平行四边形及其性质 第1课时 课件(共13张PPT) 2024-2025学年青岛版八年级数学下册

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名称 6.1 平行四边形及其性质 第1课时 课件(共13张PPT) 2024-2025学年青岛版八年级数学下册
格式 pptx
文件大小 2.7MB
资源类型 教案
版本资源 青岛版
科目 数学
更新时间 2025-04-01 20:52:13

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文档简介

(共13张PPT)
第6章 平行四边形
6.1 平行四边形及其性质 第1课时
活动探究
学习目标
当堂检测
课堂总结
1.理解平行四边形的概念.
2.掌握平行四边形的性质,并运用其解答有关几何问题.
活动探究
学习目标
当堂检测
课堂总结
任务一:理解平行四边形的概念
活动:观察下列实例图片,你发现哪些地方是平行四边形?并试着给平行四边形下定义.
活动探究
学习目标
当堂检测
课堂总结
新知生成
定义:两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形.
A
B
D
C
符号语言:
∵AD∥BC,AB∥DC,
∴四边形ABCD是平行四边形.
表示:平行四边形用“ ” 表示,如图,平行四边形ABCD,记作 ABCD (要注意字母顺序).
活动探究
学习目标
当堂检测
课堂总结
任务二:掌握平行四边形的性质,并运用其解答有关几何问题.
A
B
D
C
猜想:平行四边形的对边相等,对角相等.
问题2:如何添加辅助线证明你的猜想呢?与同学交流证明思路.
活动1:完成作图,并回答下列问题.
操作:根据定义画一个平行四边形ABCD,沿对角线AC将平行四边形剪成两个三角形.
问题1:你发现得到的△ABC 和△CDA 能够重合吗?如果能够重合,说出哪些边是对应边,哪些角是对应角. 由此,你猜测平行四边形的对边和对角分别有什么性质?
活动探究
学习目标
当堂检测
课堂总结
已知:四边形ABCD是平行四边形.
求证:AD=BC,AB=CD,∠BAD=∠BCD,∠ABC=∠ADC.
A
B
C
D
证明:
∴∠1=∠2,∠3=∠4.
∵四边形ABCD是平行四边形,
∴AD∥BC,AB∥CD,
又∵AC是△ABC和△CDA的公共边,
∴△ABC≌△CDA(ASA),
∴AD=BC,AB=CD,∠ABC=∠ADC,
∵∠BAD=∠1+∠4,∠BCD=∠2+∠3,
∴∠BAD=∠BCD.
1
4
3
2
如图,连接AC.
不添加辅助线,你能证明平行四边形的
对角相等吗?
分析:由平行线的性质“同旁内角互补”证明.
活动探究
学习目标
当堂检测
课堂总结
活动小结
平行四边形的性质除了两组对边互相平行以外,还有以下性质:
A
B
C
D
性质定理1:平行四边形的对边相等.
性质定理2:平行四边形的对角相等.
活动探究
学习目标
当堂检测
课堂总结
活动2:各小组完成作图,并应用平行四边形相关知识解决下列问题.
操作:如图,直线a∥b,任意作一组平行线c∥d,分别交直线a、b于点A、B、D、C.
问题:结合所作图形,求证下列命题.
命题:(1)夹在两条平行直线间的平行线段相等;
(2)如果两条直线平行,那么一条直线上各点到另一条直线的距离相等.
c
d
A
B
C
D
B
A
D
C
c
d
活动探究
学习目标
当堂检测
课堂总结
(1)已知:如图,直线a∥b,直线c∥d,分别交直线a、b于点A、B、D、C.
求证:AB=CD
证明:∵AD∥BC,AB∥CD,∴四边形ABCD是平行四边形,
∴AB=CD(平行四边形性质1)
即 夹在两条平行直线间的平行线段相等.
(2)作直线c⊥b,d⊥b,分别交直线a、b于点A、B、D、C.
∴∠ABC=90°,∠DCB=90°, ∴AB∥CD.
由(1)可知AB=CD.
即 如果两条直线平行,那么一条直线上各点到另一条直线的距离相等.
c
d
A
B
C
D
B
A
D
C
c
d
活动探究
学习目标
当堂检测
课堂总结
练一练
1.在 ABCD中,AB=5 cm,∠A=55°,则CD= cm,
∠B= ,∠C= ,∠D= .
5
125°
125°
55°
2.如图,直线l1∥l2,点A、E在l1上,点B、C、F在l2上,AD、EG分别是△ABC和△CEF的高,则AD EG.(选填“>”“=”或“<”)
=
1.填一填.
(1)平行四边形周长为56cm,两邻边长的比为3∶1,则平行四边形的较长边
为 cm.
21
(2)在□ABCD中,M是BC延长线上的一点,若∠A=135°,则∠MCD的
度数是 .
A
B
C
M
D
45°
2.如图,E、F是平行四边形ABCD对角线AC上两点,BE∥DF,求证:AF=CE.
证明:∵四边形ABCD是平行四边形,
∴AD∥BC,AD=BC,
∴∠ACB=∠CAD.
又BE∥DF,
∴∠BEC=∠DFA.
∴△BEC≌△DFA(AAS).
∴CE=AF.
针对本课的以下关键词,你能说一说你都学到了哪些知识吗?
1.平行四边形的定义、性质定理
2.两条平行线间的距离
对边相等,对角相等
应用
计算与论证
处处相等