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第6章 平行四边形
6.4 三角形的中位线定理
1.理解三角形中位线的概念和定理.
2.运用三角形的中位线定理进行有关的证明和计算.
任务一:理解三角形的中位线概念和定理.
活动:根据如下中位线的定义,任意画一个△ABC,结合所画三角形回答问题.
问题1:画出△ABC的所有中位线.
定义:连接三角形两边中点的线段,叫做三角形的中位线 .
如图,DE、DF、EF是△ABC的三条中位线.
A
B
C
D
E
F
问题2:如图1,△ABC沿中位线DE剪开,得到的△ADE按图2方式拼接,点A与C重合,AE与CE重合,观察拼出的图形,小组合作解决下列问题.
(1)你发现拼出的图形是什么图形?说明你的理由.
(2)由拼出的图形,你发现中位线DE与底边BC有怎样的位置关系和数量关系?
(3)由(1)(2),写出三角形的中位线与第三边之间关系的猜想,并结合图形证明.
猜想:三角形的中位线平行于第三边且等于第三边的一半.
DE∥BC,DE= BC.
拼出的图形是平行四边形,
B C(A)
A
D
E
(D)
B C
A
D
E
图1
图2
猜想:三角形的中位线平行于第三边,并且等于第三边的一半.
已知:如图,在△ABC中,点D,E分别是AB,AC边的中点,
求证:DE∥BC,DE= BC
证明:
B C
A
D
E
延长DE至F,使EF=DE,连接CF,
∵AE=CE,∠AED=∠CEF,∴△ADE≌△CFE,
∴AD=CF,∠ADE=∠F,∴BD∥CF,
∵AD=BD,∴BD=CF,
∴四边形BCFD是平行四边形.
F
∴DF∥BC,DF=BC,
又∵ ∴
三角形的中位线定理:三角形的中位线平行于第三边且等于第三边的一半
任务二:应用三角形的中位线定理进行有关的证明和计算.
活动:请解决下列问题,简要归纳解题过程中用到的方法,谈谈你的收获.
已知:如图,在△ABC中,D,E,F分别是BC,AB,AC的中点.
求证:AD与EF互相平分.
连接DE,DF,
∵D,E,F分别是BC,AB,AC的中点.
∴DE,DF是△ABC的中位线.
∴DE∥AC,DF∥AB.
∴四边形AEDF为平行四边形.
∴AD与EF互相平分.
证明:
归纳:三角形的中位线定理的应用:常通过连接中点构造中位线解决平行四边形的判定,证明线段平行或等量倍分关系等问题.
练一练
如图,C、D分别为EA、EB的中点,∠E=30°,∠1=110°,求∠2的度数.
解:∵C、D分别为EA、EB的中点,
∴CD是△EAB的中位线,
∴CD ∥ AB,
∴∠2=∠ECD,
∵∠1=110°,∠E=30°,
∴∠ECD=80°,
∴∠2=80°.
1.如图,点D,E,F分别是△ABC的边AB,BC,CA的中点,以这些点为顶点,
能在图中画出 个平行四边形,若△ABC的周长为20,则以点D,E,F为
顶点的三角形的周长为 .
3
10
2.如图,四边形ABCD的对角线AC⊥BD,垂足为O,点E,F,G,H分别是AB,BC,CD,DA的中点.求证:四边形EFGH是矩形.
证明:∵E、F、G、H分别是线段AB、BC、CD、AD的中点,
∴EF∥AC,GH∥AC且EF= AC,GH= AC,
∴四边形EFGH是平行四边形,
又∵AC⊥BD,
∴EF⊥FG,
∴四边形EFGH是矩形.
针对本课的以下关键词,你能说一说你都学到了哪些知识吗?
三角形的中位线
定义:连接三角形两边中点的线段
定理:三角形的中位线平行于三角形的
第三边,并且等于第三边的一半.
应用:判定平行四边形,证明线段
平行或等量倍分关系、求线段长等.
1.三角形中位线的概念和定理 2.三角形中位线定理的应用