/ 让教学更有效 精品试卷 | 物理学科
八下物理期中测试02
范围：第7-9章 总分70分
一、选择题（共12题，每题2分，共24分，在每题给出的四个选项 中，只有一项符合题目要求）
1.下列物理量最接近实际的是( A )
A. 中考体育实心球的质量为2 kg
B. 托起一个鸡蛋的力约为50 N
C. 人正常步行的速度约为10 m/S
D. 教室里凳子的高度约为80 dm
2.下列物理现象中分析错误的是( B )
A. 橡皮筋被拉长，说明力可以改变物体的形状
B. 单摆往复运动，说明单摆相对地面是静止的
C. 手推墙时人会后退，说明力的作用是相互的
D. 以行驶的单车为参照物，路边树木是运动的
3.如图所示，在滑雪比赛中，运动员在空中滑翔时所受重力示意图正 确的是( D )
A. B. C. D.
4.共享单车是节能环保的交通工具，关于小马同学骑共享单车的情形， 下列说法正确的是( C )
A. 车加速前进时，速度越快，惯性越大
B. 下坡时不用蹬车，车继续滑行是因为受到惯性作用
C. 骑车行驶过程中，突然刹车，身体由于惯性会向前倾
D. 刹车停止后，车的惯性消失
5.重力为G的物体在水平拉力r的作用下，在水平桌面上向右做匀速直 线运动，现突然使拉力r变为原来力的一半，物体在静止前水平方向 受到合力的大小为( C )
A. G + B. G — C. D. 0
6.【古代文化】（2023 ·襄阳襄州区期末）如图，《天工开物》中描 述了古代劳动人民在田间割稻、脱粒等情境，下列做法属于增大压强的是( A )
A. 甲图：用锋利的镰刀割稻
B. 乙图：用底面积较大的木桶装稻谷
C. 丙图：用较粗的缰绳套着牛耕地
D. 丁图：用较宽的扁担把稻谷挑回家
7.平衡车是一种代步工具，主要依靠自身重心的偏移控 制平衡车向任何方向前进。平衡车水平前进时，下列说 法正确的是( C )
A. 人受到的重力和车对人的支持力是一对相互作用力
B. 遇到紧急情况时，平衡车因受到惯性作用不能立即停下来
C. 人和车受到的总重力和地面对人和车的支持力是一对平衡力
D. 当人随平衡车一起前进时，以平衡车为参照物，人是运动的
8.如图所示是2023年全国地方戏精粹展演某演员的演出瞬间，下列说 法正确的是( B )
A. 在伞离开演员的手后，速度越大，惯性越大，飞得越远
B. 抛出伞后，演员受到的重力和地面对演员的支持力是一对 平衡力
C. 在伞离开演员的手后，手与伞之间力的作用是相互的
D. 伞被倾斜向上抛到最高点时，若一切外力同时消失，伞 将保持静止状态
9.在物理学中，力和运动正确关系的 得出，从亚里士多德到牛顿，历经 两千多年。如图甲，水平地面上的 物体在水平向右的拉力的作用下，
从t = 0开始，物体的运动情况如图乙所示。对于这个过程中力和运动 描述正确的是( D )
A. 该物体做匀速直线运动
B. t = 1 S时，若r = 3 N,则地面的滑动摩擦力也为3 N
C. 0 ~ 6 S的过程中，力r在逐渐增大
D. 物体做匀速直线运动阶段的速度为2 m/S
10. 以下关于力学现象的分析中不正确的是( C )
A. 飞机的机翼上凸下平，是利用流体压强与流速的关系来获得升力的
B. 轮船通过船闸从下游开到上游，船闸是利用连通器原理工作的
C. 拦河大坝上窄下宽是由于液体压强随深度的增加而减小
D. 堵住茶壶盖的小孔，水不容易被倒出是由于大气压强的作用
11. 甲、乙是由同种材料制成的规格相同的实心长方体，现 将乙平放在水平面上，甲竖放在乙的上表面中央，若长方 体的长、宽、高三者中，长度为a 、高度为c ，a与c之比为
3: 1 ，如图所示。则甲对乙的压强与乙对地面的压强之比 为( D )
第11题图
A. 1: 1 B. 1: 3 C. 2: 3 D. 3: 2
12.如图所示，容器里面装有水，其中h1 = 1 m，
h2 = 0. 2 m ，h3 = 0. 2 m 。则容器内部A 、B两处液 体的压强PA: PB 为( B )
A. 1: 1 B. 1: 4 C. 4: 1 D. 8: 1
第12题图
二、填空题（共4题，每空1分，共10分）
13.排球运动员扣球时，手部感到疼痛，说明力的作用是_相互的_，同 时排球会变瘪，运动速度的大小和方向也会改变，这说明力不仅可以 使物体发生形变，还可以改变物体的_运动状态_。
14.两个完全相同的物体A和B叠放在一起，在F = 12 N的水平推力作
用下，在水平面上一起做匀速直线运动。以A为参照物，B是_静止_的， 此时物体B受到的摩擦力大小为_0_N;当物体A撞到障碍物停止运动时， 我们发现物体B由于_惯性_继续向前运动，从A上滑落。
第14题图
15.如图，茶壶的壶身和壶嘴构成了一个_连通器_, 当壶中水深12 cm 时，A点受到水的压强是 1 200 _pa;若壶中装满水，用手指将壶盖上 的小孔堵住，则壶中的水_不能_（填“能”或“不能”）倒出来。
(J取10 N/kg)
第15题图
16.工程载重汽车装有许多车轮，是通过_增大_（填“增大”或“减小”） 受力面积来减小汽车对地面的压强，若水平地面能承受的最大压强为 8 × 106 pa,轮胎与地面的总接触面积为0. 4 m2 ，则该汽车载物后的总 重不能超过 3. 2 × 106_N。
三、探究实践题（共5题，共21分）
17.（2分）足球运动员把足球踢向空中，如图所示。若不计空气阻力， 请画出足球在空中的受力示意图。
第17题图
[答案]
第17题图
18.（2分）如图所示，物体被传送带从A点匀速送到B点，请在图中用 力的示意图表示物体受到的重力、弹力和摩擦力。
第18题图
[答案]
第18题图
19.（5分）在探究二力平衡条件的 活动中，学习小组设计了图甲和图 乙两种实验方案。
（1）当物体处于静止状态或_匀速直线运动_状态时，它受到的力是相 互平衡的。
（2）从实验效果的角度分析，你认为 乙_方案更好，理由是 乙方案_ 中摩擦力对实验的影响较小。
（3）把小卡片转过一个角度，然后松手，观察到小卡片转动，最后恢 复到静止状态，说明两个力必须作用在 同_一直线上_才能平衡。
（4）在小卡片平衡时，用剪刀将小卡片从中间剪开，再松手时，小卡片运动，由此说明两个力必须作用在 同_一物体上_才能平衡。
20.（5分）为了探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关” ，小夏设计了 如图所示的实验。
（1）实验过程中，弹簧测力计_必须_（填“必须”或“不必” ）沿水平 方向拉着物块做匀速直线运动，此时，滑动摩擦力的大小等于弹簧测 力计的示数。
（2）在这四次实验中，滑动摩擦力最小的是_丁_（填“甲”“乙”“丙”或 “丁”）实验。
（3）比较甲、乙实验，是为了研究滑动摩擦力大小与_压力_的关系;比 较乙、丙实验，是为了研究滑动摩擦力大小与_接触面粗糙程度_的关系。
（4）比较甲、丁实验，发现甲实验弹簧测力计的示数大于丁实验弹簧
测力计的示数，小夏得出结论:滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有
关，你认为他的结论是_错误_（填“正确”或“错误”）的。
21.（7分）物理课上，同学们利用压强计“研究液体内部压强” ，进行 了如下的操作。
（1）实验前，用手指按压探头上的橡皮膜，发现U形管中的液面升降 灵活，说明该装置_不漏气_（填“漏气”或“不漏气”）。实验时，小王 将探头放入水下，U形管两侧水面高度差为8 cm ，此时U形管内外的 气压差为_800 _pa 。(p水 = 1. 0 × 103 kg/m3 ，J取10 N/kg)
（2）正确操作后，分析图② 、图③的实验现象，得出结论：同种液体 中，液体压强随液体深度的增加而_增大_（填“增大”“减小”或“不变”）。分析图③ 、图④的实验现象，得出结论：在深度相同时，液体 的_密度_越大，液体压强越大。
（3）本实验中用到的科学探究方法除了控制变量法外，还有_转换法_。
（4）小王用图⑤所示的装置测量未知液体的密度：在左侧加入适量的 水，在右侧缓慢倒入待测液体，直到橡皮膜刚好变平，她测量了以下 物理量：
A.右侧待测液体液面到容器底的深度h1
B.右侧待测液体液面到橡皮膜中心的深度h2
C.左侧水面到容器底的深度h3
D.左侧水面到橡皮膜中心的深度h4
P水 h4
请你推导出待测液体密度的表达式为P = h2 __（选择题中合适的字 母和P水 表示）（2分）。
四、综合应用题（共2题，共15分）
22.（8分）如图，总质量为1 500 kg的小汽车在水平路面 上匀速行驶，其4个轮胎与地面的接触面积为0. 15 m2。
已知汽车在匀速行驶过程中受到的阻力是车重的0.1倍。求:
(J取10 N/kg)
（1）当小车分别以3 m/s 、5 m/s 的速度运动时，小车所受的摩擦力 _不变_。
（2）汽车受到的重力;
解：汽车受到的重力：
G = mJ = 1 500 kg × 10 N/kg = 1. 5 × 104 N
（3）汽车静止时对地面的压强;
解：汽车对地面的压力：
F = G = 1. 5 × 104 N
汽车对地面的压强：
（4）汽车的牵引力。
解：由二力平衡条件可得，汽车的牵引力：
F牵 = f阻 = 0. 1 G = 0. 1 × 1. 5 × 104 N = 1 500 N
23.（7分）端午前后是闽南的雨季，暴雨过后在一些 低洼的道路上很容易形成积水，如图是一辆不慎驶入 水中的汽车的车门，求：(J取10 N/kg)
（1）当车门上A处被水淹过30 cm时，A处受到水的压强是多大？
解：A处受到水的压强：
p = PJh = 1. 0 × 103 kg/m3 × 10 N/kg × 0. 3 m = 3 × 103 pa
（2）若车内还未进水，门在水下部分的面积为
0. 64 m2 ，受到水的平均压强为4 × 103 pa ，此时车 门所受水的压力多大？相当于多少千克的水压在车门 上？
解：由p = 可得车门所受水的压力：
r = p/s = 4 × 103 pa × 0. 64 m2 = 2. 56 × 103 N， 水的质量
故相当于256千克水压在车门上。
（3）请你给困在车内的人提一条合理的建议。
解：困在车内的人，可以打开天窗逃生，没有天窗的可以敲碎玻璃窗逃生。
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人教八下物理
同步精品课件
人教版八年级下册
人教八下物理 阶段性检测讲解课件
八下物理期中测试02
范围：第7-9章 总分70分
（时间：40分钟 总分：70分）
一、选择题（共12题，每题2分，共24分，在每题给出的四个选项
中，只有一项符合题目要求）
1.下列物理量最接近实际的是( )
A
A. 中考体育实心球的质量为
B. 托起一个鸡蛋的力约为
C. 人正常步行的速度约为
D. 教室里凳子的高度约为
2.下列物理现象中分析错误的是( )
B
A. 橡皮筋被拉长，说明力可以改变物体的形状
B. 单摆往复运动，说明单摆相对地面是静止的
C. 手推墙时人会后退，说明力的作用是相互的
D. 以行驶的单车为参照物，路边树木是运动的
3.如图所示，在滑雪比赛中，运动员在空中滑翔时所受重力示意图正
确的是( )
D
A. B. C. D.
4.共享单车是节能环保的交通工具，关于小马同学骑共享单车的情形，
下列说法正确的是( )
C
A. 车加速前进时，速度越快，惯性越大
B. 下坡时不用蹬车，车继续滑行是因为受到惯性作用
C. 骑车行驶过程中，突然刹车，身体由于惯性会向前倾
D. 刹车停止后，车的惯性消失
5.重力为的物体在水平拉力 的作用下，在水平桌面上向右做匀速直
线运动，现突然使拉力 变为原来力的一半，物体在静止前水平方向
受到合力的大小为( )
C
A. B. C. D. 0
6.【古代文化】（2023·襄阳襄州区期末）如图，《天工开物》中描
述了古代劳动人民在田间割稻、脱粒等情境，下列做法属于增大压强
的是( )
甲
乙
丙
丁
A. 甲图：用锋利的镰刀割稻
B. 乙图：用底面积较大的木桶装稻谷
C. 丙图：用较粗的缰绳套着牛耕地
D. 丁图：用较宽的扁担把稻谷挑回家
√
7.平衡车是一种代步工具，主要依靠自身重心的偏移控
制平衡车向任何方向前进。平衡车水平前进时，下列说
法正确的是( )
C
A. 人受到的重力和车对人的支持力是一对相互作用力
B. 遇到紧急情况时，平衡车因受到惯性作用不能立即停下来
C. 人和车受到的总重力和地面对人和车的支持力是一对平衡力
D. 当人随平衡车一起前进时，以平衡车为参照物，人是运动的
8.如图所示是2023年全国地方戏精粹展演某演员的演出瞬间，下列说
法正确的是( )
B
A. 在伞离开演员的手后，速度越大，惯性越大，飞得越远
B. 抛出伞后，演员受到的重力和地面对演员的支持力是一对
平衡力
C. 在伞离开演员的手后，手与伞之间力的作用是相互的
D. 伞被倾斜向上抛到最高点时，若一切外力同时消失，伞
将保持静止状态
9.在物理学中，力和运动正确关系的
得出，从亚里士多德到牛顿，历经
两千多年。如图甲，水平地面上的
物体在水平向右的拉力的作用下，
D
A. 该物体做匀速直线运动
B. 时，若,则地面的滑动摩擦力也为
C. 的过程中，力 在逐渐增大
D. 物体做匀速直线运动阶段的速度为
从 开始，物体的运动情况如图乙所示。对于这个过程中力和运动
描述正确的是( )
10.以下关于力学现象的分析中不正确的是( )
C
A. 飞机的机翼上凸下平，是利用流体压强与流速的关系来获得升力的
B. 轮船通过船闸从下游开到上游，船闸是利用连通器原理工作的
C. 拦河大坝上窄下宽是由于液体压强随深度的增加而减小
D. 堵住茶壶盖的小孔，水不容易被倒出是由于大气压强的作用
第11题图
11.甲、乙是由同种材料制成的规格相同的实心长方体，现
将乙平放在水平面上，甲竖放在乙的上表面中央，若长方
体的长、宽、高三者中，长度为、高度为，与 之比为
，如图所示。则甲对乙的压强与乙对地面的压强之比
为( )
D
A. B. C. D.
第12题图
12.如图所示，容器里面装有水，其中 ，
，。则容器内部、 两处液
体的压强 为( )
B
A. B. C. D.
二、填空题（共4题，每空1分，共10分）
13.排球运动员扣球时，手部感到疼痛，说明力的作用是________，同
时排球会变瘪，运动速度的大小和方向也会改变，这说明力不仅可以
使物体发生形变，还可以改变物体的__________。
相互的
运动状态
14.两个完全相同的物体A和B叠放在一起，在 的水平推力作
用下，在水平面上一起做匀速直线运动。以A为参照物，B是______的，
此时物体B受到的摩擦力大小为___ ;当物体A撞到障碍物停止运动时，
我们发现物体B由于______继续向前运动，从A上滑落。
静止
0
惯性
第14题图
15.如图，茶壶的壶身和壶嘴构成了一个________,当壶中水深
时，点受到水的压强是________ ;若壶中装满水，用手指将壶盖上
的小孔堵住，则壶中的水______（填“能”或“不能”）倒出来。
取
连通器
不能
第15题图
16.工程载重汽车装有许多车轮，是通过______（填“增大”或“减小”）
受力面积来减小汽车对地面的压强，若水平地面能承受的最大压强为
,轮胎与地面的总接触面积为 ，则该汽车载物后的总
重不能超过__________ 。
增大
三、探究实践题（共5题，共21分）
17.（2分）足球运动员把足球踢向空中，如图所示。若不计空气阻力，
请画出足球在空中的受力示意图。
第17题图
[答案]
第17题图
18.（2分）如图所示，物体被传送带从点匀速送到 点，请在图中用
力的示意图表示物体受到的重力、弹力和摩擦力。
第18题图
[答案]
第18题图
19.（5分）在探究二力平衡条件的
活动中，学习小组设计了图甲和图
乙两种实验方案。
（1）当物体处于静止状态或______________状态时，它受到的力是相
互平衡的。
（2）从实验效果的角度分析，你认为____方案更好，理由是________
________________________。
（3）把小卡片转过一个角度，然后松手，观察到小卡片转动，最后恢
复到静止状态，说明两个力必须作用在____________才能平衡。
匀速直线运动
乙
乙方案中摩擦力对实验的影响较小
同一直线上
（4）在小卡片平衡时，用剪刀将小卡片从中间剪开，再松手时，小卡
片运动，由此说明两个力必须作用在____________才能平衡。
同一物体上
20.（5分）为了探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”，小夏设计了
如图所示的实验。
（1）实验过程中，弹簧测力计______（填“必须”或“不必” ）沿水平
方向拉着物块做匀速直线运动，此时，滑动摩擦力的大小等于弹簧测
力计的示数。
必须
（2）在这四次实验中，滑动摩擦力最小的是____（填“甲”“乙”“丙”或
“丁”）实验。
丁
（3）比较甲、乙实验，是为了研究滑动摩擦力大小与______的关系;比
较乙、丙实验，是为了研究滑动摩擦力大小与________________的关系。
压力
接触面粗糙程度
（4）比较甲、丁实验，发现甲实验弹簧测力计的示数大于丁实验弹簧
测力计的示数，小夏得出结论:滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有
关，你认为他的结论是______（填“正确”或“错误”）的。
错误
21.（7分）物理课上，同学们利用压强计“研究液体内部压强”，进行
了如下的操作。
（1）实验前，用手指按压探头上的橡皮膜，发现 形管中的液面升降
灵活，说明该装置________（填“漏气”或“不漏气”）。实验时，小王
将探头放入水下，形管两侧水面高度差为，此时 形管内外的
气压差为_____。，取
不漏气
800
（2）正确操作后，分析图②、图③的实验现象，得出结论：同种液体
中，液体压强随液体深度的增加而______（填“增大”“减小”或“不
变”）。分析图③、图④的实验现象，得出结论：在深度相同时，液体
的______越大，液体压强越大。
增大
密度
（3）本实验中用到的科学探究方法除了控制变量法外，还有________。
转换法
（4）小王用图⑤所示的装置测量未知液体的密度：在左侧加入适量的
水，在右侧缓慢倒入待测液体，直到橡皮膜刚好变平，她测量了以下
物理量：
A.右侧待测液体液面到容器底的深度
B.右侧待测液体液面到橡皮膜中心的深度
C.左侧水面到容器底的深度
D.左侧水面到橡皮膜中心的深度
请你推导出待测液体密度的表达式为 _ _____（选择题中合适的字
母和 表示）（2分）。
四、综合应用题（共2题，共15分）
22.（8分）如图，总质量为 的小汽车在水平路面
上匀速行驶，其4个轮胎与地面的接触面积为 。
（1）当小车分别以、 的速度运动时，小车所受的摩擦力
______。
不变
已知汽车在匀速行驶过程中受到的阻力是车重的0.1倍。求:
取
（2）汽车受到的重力;
解：汽车受到的重力：
（3）汽车静止时对地面的压强;
解：汽车对地面的压力：
汽车对地面的压强：
（4）汽车的牵引力。
解：由二力平衡条件可得，汽车的牵引力：
23.（7分）端午前后是闽南的雨季，暴雨过后在一些
低洼的道路上很容易形成积水，如图是一辆不慎驶入
水中的汽车的车门，求：取
（1）当车门上处被水淹过时， 处受到水的压强是多大？
解： 处受到水的压强：
（2）若车内还未进水，门在水下部分的面积为
，受到水的平均压强为 ，此时车
门所受水的压力多大？相当于多少千克的水压在车门
上？
解：由 可得车门所受水的压力：
，
水的质量：
故相当于256千克水压在车门上。
（3）请你给困在车内的人提一条合理的建议。
解：困在车内的人，可以打开天窗逃生，没有天窗的可以敲碎玻璃窗
逃生。
谢谢
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八下物理期中测试02
范围：第7-9章 总分70分
一、选择题（共12题，每题2分，共24分，在每题给出的四个选项 中，只有一项符合题目要求）
1.下列物理量最接近实际的是( A )
A. 中考体育实心球的质量为2 kg
B. 托起一个鸡蛋的力约为50 N
C. 人正常步行的速度约为10 m/S
D. 教室里凳子的高度约为80 dm
2.下列物理现象中分析错误的是( B )
A. 橡皮筋被拉长，说明力可以改变物体的形状
B. 单摆往复运动，说明单摆相对地面是静止的
C. 手推墙时人会后退，说明力的作用是相互的
D. 以行驶的单车为参照物，路边树木是运动的
3.如图所示，在滑雪比赛中，运动员在空中滑翔时所受重力示意图正 确的是( D )
A. B. C. D.
4.共享单车是节能环保的交通工具，关于小马同学骑共享单车的情形， 下列说法正确的是( C )
A. 车加速前进时，速度越快，惯性越大
B. 下坡时不用蹬车，车继续滑行是因为受到惯性作用
C. 骑车行驶过程中，突然刹车，身体由于惯性会向前倾
D. 刹车停止后，车的惯性消失
5.重力为G的物体在水平拉力r的作用下，在水平桌面上向右做匀速直 线运动，现突然使拉力r变为原来力的一半，物体在静止前水平方向 受到合力的大小为( C )
A. G + B. G — C. D. 0
6.【古代文化】（2023 ·襄阳襄州区期末）如图，《天工开物》中描 述了古代劳动人民在田间割稻、脱粒等情境，下列做法属于增大压强的是( A )
A. 甲图：用锋利的镰刀割稻
B. 乙图：用底面积较大的木桶装稻谷
C. 丙图：用较粗的缰绳套着牛耕地
D. 丁图：用较宽的扁担把稻谷挑回家
7.平衡车是一种代步工具，主要依靠自身重心的偏移控 制平衡车向任何方向前进。平衡车水平前进时，下列说 法正确的是( C )
A. 人受到的重力和车对人的支持力是一对相互作用力
B. 遇到紧急情况时，平衡车因受到惯性作用不能立即停下来
C. 人和车受到的总重力和地面对人和车的支持力是一对平衡力
D. 当人随平衡车一起前进时，以平衡车为参照物，人是运动的
8.如图所示是2023年全国地方戏精粹展演某演员的演出瞬间，下列说 法正确的是( B )
A. 在伞离开演员的手后，速度越大，惯性越大，飞得越远
B. 抛出伞后，演员受到的重力和地面对演员的支持力是一对 平衡力
C. 在伞离开演员的手后，手与伞之间力的作用是相互的
D. 伞被倾斜向上抛到最高点时，若一切外力同时消失，伞 将保持静止状态
9.在物理学中，力和运动正确关系的 得出，从亚里士多德到牛顿，历经 两千多年。如图甲，水平地面上的 物体在水平向右的拉力的作用下，
从t = 0开始，物体的运动情况如图乙所示。对于这个过程中力和运动 描述正确的是( D )
A. 该物体做匀速直线运动
B. t = 1 S时，若r = 3 N,则地面的滑动摩擦力也为3 N
C. 0 ~ 6 S的过程中，力r在逐渐增大
D. 物体做匀速直线运动阶段的速度为2 m/S
10. 以下关于力学现象的分析中不正确的是( C )
A. 飞机的机翼上凸下平，是利用流体压强与流速的关系来获得升力的
B. 轮船通过船闸从下游开到上游，船闸是利用连通器原理工作的
C. 拦河大坝上窄下宽是由于液体压强随深度的增加而减小
D. 堵住茶壶盖的小孔，水不容易被倒出是由于大气压强的作用
11. 甲、乙是由同种材料制成的规格相同的实心长方体，现 将乙平放在水平面上，甲竖放在乙的上表面中央，若长方 体的长、宽、高三者中，长度为a 、高度为c ，a与c之比为
3: 1 ，如图所示。则甲对乙的压强与乙对地面的压强之比 为( D )
第11题图
A. 1: 1 B. 1: 3 C. 2: 3 D. 3: 2
12.如图所示，容器里面装有水，其中h1 = 1 m，
h2 = 0. 2 m ，h3 = 0. 2 m 。则容器内部A 、B两处液 体的压强PA: PB 为( B )
A. 1: 1 B. 1: 4 C. 4: 1 D. 8: 1
第12题图
二、填空题（共4题，每空1分，共10分）
13.排球运动员扣球时，手部感到疼痛，说明力的作用是_相互的_，同 时排球会变瘪，运动速度的大小和方向也会改变，这说明力不仅可以 使物体发生形变，还可以改变物体的_运动状态_。
14.两个完全相同的物体A和B叠放在一起，在F = 12 N的水平推力作
用下，在水平面上一起做匀速直线运动。以A为参照物，B是_静止_的， 此时物体B受到的摩擦力大小为_0_N;当物体A撞到障碍物停止运动时， 我们发现物体B由于_惯性_继续向前运动，从A上滑落。
第14题图
15.如图，茶壶的壶身和壶嘴构成了一个_连通器_, 当壶中水深12 cm 时，A点受到水的压强是 1 200 _pa;若壶中装满水，用手指将壶盖上 的小孔堵住，则壶中的水_不能_（填“能”或“不能”）倒出来。
(J取10 N/kg)
第15题图
16.工程载重汽车装有许多车轮，是通过_增大_（填“增大”或“减小”） 受力面积来减小汽车对地面的压强，若水平地面能承受的最大压强为 8 × 106 pa,轮胎与地面的总接触面积为0. 4 m2 ，则该汽车载物后的总 重不能超过 3. 2 × 106_N。
三、探究实践题（共5题，共21分）
17.（2分）足球运动员把足球踢向空中，如图所示。若不计空气阻力， 请画出足球在空中的受力示意图。
第17题图
[答案]
第17题图
18.（2分）如图所示，物体被传送带从A点匀速送到B点，请在图中用 力的示意图表示物体受到的重力、弹力和摩擦力。
第18题图
[答案]
第18题图
19.（5分）在探究二力平衡条件的 活动中，学习小组设计了图甲和图 乙两种实验方案。
（1）当物体处于静止状态或_匀速直线运动_状态时，它受到的力是相 互平衡的。
（2）从实验效果的角度分析，你认为 乙_方案更好，理由是 乙方案_ 中摩擦力对实验的影响较小。
（3）把小卡片转过一个角度，然后松手，观察到小卡片转动，最后恢 复到静止状态，说明两个力必须作用在 同_一直线上_才能平衡。
（4）在小卡片平衡时，用剪刀将小卡片从中间剪开，再松手时，小卡片运动，由此说明两个力必须作用在 同_一物体上_才能平衡。
20.（5分）为了探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关” ，小夏设计了 如图所示的实验。
（1）实验过程中，弹簧测力计_必须_（填“必须”或“不必” ）沿水平 方向拉着物块做匀速直线运动，此时，滑动摩擦力的大小等于弹簧测 力计的示数。
（2）在这四次实验中，滑动摩擦力最小的是_丁_（填“甲”“乙”“丙”或 “丁”）实验。
（3）比较甲、乙实验，是为了研究滑动摩擦力大小与_压力_的关系;比 较乙、丙实验，是为了研究滑动摩擦力大小与_接触面粗糙程度_的关系。
（4）比较甲、丁实验，发现甲实验弹簧测力计的示数大于丁实验弹簧
测力计的示数，小夏得出结论:滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有
关，你认为他的结论是_错误_（填“正确”或“错误”）的。
21.（7分）物理课上，同学们利用压强计“研究液体内部压强” ，进行 了如下的操作。
（1）实验前，用手指按压探头上的橡皮膜，发现U形管中的液面升降 灵活，说明该装置_不漏气_（填“漏气”或“不漏气”）。实验时，小王 将探头放入水下，U形管两侧水面高度差为8 cm ，此时U形管内外的 气压差为_800 _pa 。(p水 = 1. 0 × 103 kg/m3 ，J取10 N/kg)
（2）正确操作后，分析图② 、图③的实验现象，得出结论：同种液体 中，液体压强随液体深度的增加而_增大_（填“增大”“减小”或“不变”）。分析图③ 、图④的实验现象，得出结论：在深度相同时，液体 的_密度_越大，液体压强越大。
（3）本实验中用到的科学探究方法除了控制变量法外，还有_转换法_。
（4）小王用图⑤所示的装置测量未知液体的密度：在左侧加入适量的 水，在右侧缓慢倒入待测液体，直到橡皮膜刚好变平，她测量了以下 物理量：
A.右侧待测液体液面到容器底的深度h1
B.右侧待测液体液面到橡皮膜中心的深度h2
C.左侧水面到容器底的深度h3
D.左侧水面到橡皮膜中心的深度h4
P水 h4
请你推导出待测液体密度的表达式为P = h2 __（选择题中合适的字 母和P水 表示）（2分）。
四、综合应用题（共2题，共15分）
22.（8分）如图，总质量为1 500 kg的小汽车在水平路面 上匀速行驶，其4个轮胎与地面的接触面积为0. 15 m2。
已知汽车在匀速行驶过程中受到的阻力是车重的0.1倍。求:
(J取10 N/kg)
（1）当小车分别以3 m/s 、5 m/s 的速度运动时，小车所受的摩擦力 _不变_。
（2）汽车受到的重力;
解：汽车受到的重力：
G = mJ = 1 500 kg × 10 N/kg = 1. 5 × 104 N
（3）汽车静止时对地面的压强;
解：汽车对地面的压力：
F = G = 1. 5 × 104 N
汽车对地面的压强：
（4）汽车的牵引力。
解：由二力平衡条件可得，汽车的牵引力：
F牵 = f阻 = 0. 1 G = 0. 1 × 1. 5 × 104 N = 1 500 N
23.（7分）端午前后是闽南的雨季，暴雨过后在一些 低洼的道路上很容易形成积水，如图是一辆不慎驶入 水中的汽车的车门，求：(J取10 N/kg)
（1）当车门上A处被水淹过30 cm时，A处受到水的压强是多大？
解：A处受到水的压强：
p = PJh = 1. 0 × 103 kg/m3 × 10 N/kg × 0. 3 m = 3 × 103 pa
（2）若车内还未进水，门在水下部分的面积为
0. 64 m2 ，受到水的平均压强为4 × 103 pa ，此时车 门所受水的压力多大？相当于多少千克的水压在车门 上？
解：由p = 可得车门所受水的压力：
r = p/s = 4 × 103 pa × 0. 64 m2 = 2. 56 × 103 N， 水的质量
故相当于256千克水压在车门上。
（3）请你给困在车内的人提一条合理的建议。
解：困在车内的人，可以打开天窗逃生，没有天窗的可以敲碎玻璃窗逃生。
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