统编版语文四年级下册第四单元素养达标卷（含答案）

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统编版语文四年级下册第四单元素养达标卷
基础知识与综合能力
时间:90分钟 满分:100分
一、给下列加点的多音字选择正确的读音，打“√”。(4分)
1.小猫跑进花园，所过之处，枝折(shé zhé)花落，花草受尽折(shé zhé)磨。
2.《白雪公主》中，恶(è wù)毒的皇后干了许多坏事，令人憎恶(è wù)。
3.小花狗蹲在门口看(kān kàn)着行人，尽心地看(kān kàn)守门户。
4.大厅里，观众们屏(bǐng píng)住呼吸，等待屏(bǐng píng)风后面的歌手走出来。
二、读句子，根据拼音写字词。(6分)
2024年秋初，受台风“贝碧嘉”影响，沪苏浙皖地区多条河流超jǐng jiě( )水位，形势pō( )为危急。各级党组织和广大党员干部争分夺秒地加固堤bà( ),转移fù jìn( )居民，还承担起给安置点群众gōng yìng( )生活物资的zhí zé( )……他们不畏艰险，zhōng chéng( )可靠，值得我们敬佩!
三、把下列词语补充完整，再完成练习。(9分)
( )( )其烦 ( )( )如也 一丝( )( )
变化( )( ) 从容( )( ) 慢( )斯( )
请你选择合适的词语，把同学们看完“天宫课堂”第四课后写下的感悟补充完整。
小红：太空教师在为我们授课的时候 ,我们也听得十分专注。
明明：我要为成为航天人而努力学习，不做一个脑袋里 的人。
小刚：在失重的环境中，航天员们仍然能 地为我们授课，真厉害!
四、选择正确的答案。(填序号)(12分)
1.下列词语中，加点字的读音有误的一项是( )
A.疙瘩(gē) 嚣张(xiāo) B.侮辱(wū) 引吭大叫(háng)
C.调整(tiáo) 奢侈(chǐ) D.窥伺(sì) 啄食(zhuó)
2.给“肖”字加偏旁变成新字，依次填入句中横线处，正确的一项是( )
元 节，月上柳 ,一群 丽的女孩来看花灯。浓浓的节日气氟让女孩们的疲惫全部 散，她们笑着，走着，甚至有调皮的女孩还轻轻地吹起了口 ,引得行人侧目观看。
A.宵 梢 俏 消 哨 B.霄 稍 俏 削 哨
C.宵 梢 峭 消 哨 D.霄 稍 峭 宵 哨
3.下列句子中，加点词语不能用括号里的词语代替的一项是( )
A.母鸡有时候欺侮最忠厚的鸭子。(厚道)
B.每逢鹅吃饭的时候，狗就躲在篱边窥伺。(窥视)
C.狗敏捷地跑上来，把鹅的饭吃完，扬长而去。(敏锐)
D.白鹅径直把我罐头筒里的鱼饵咽进了肚里，有时还拖走挂着鱼饵的钓绳。(直接)
4.填入句中横线处的词语，最恰当的一项是( )
2024年6月25日，“嫦娥六号”探测器实现世界首次月球背面采样返回。此次任务的难度与风险系数高，它的成功标志着中国在此项技术上是 。
A.千里马 B.小蜜蜂 D.领头羊 C.老黄牛
5.下列句子没有运用反语表达情感的一项是( )
A.鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足!
B.猫的性格实在有些古怪。
C.如果赶上这么一场用以耀武扬威的乱子，你就甭想有鱼咬钩了。
D.鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。
6.下列对课文内容的理解有误的一项是( )
A.《猫》一文中运用了“吧”“啊”“呢”等语气词，将作者对猫的关切、喜爱之情淋漓尽致地表现了出来。
B.《母鸡》和《猫》这两篇文章都运用了“总一分”的结构来叙述动物的特点。C.《母鸡》一文以母鸡的变化为线索，塑造了一位“伟大的鸡母亲”的形象， 表
达了作者对母爱的赞颂之情。
D.《白鹅》一文运用对比手法突出鹅的特点。如用鸭的“步调急速，有局促不安之相”和鹅的步态作对比，显出鹅“步调从容”“大模大样”的做然风范。
五、体会下面句子中冒号的用法，再完成练习。(5分)
它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。
1.句子中冒号的用法是(2分)( )
A.用在称呼语后，表示提起下文。
B.用在总结性话语前，表示总结上文。
C.用在需要解释的句子后，表示引出解释或说明。
2.从下列词语中任选一个，仿照句子中冒号的用法写一写。(3分)
天上的白云 活泼的小猴子 独特的天桥
六、根据课文内容填空。(9分)
1.对比老舍先生写的《猫》和《母鸡》,把下面的表格补充完整。(5分)
课文 内容构成 表达的感情
《 猫 》 由 和淘气可爱两部分构成 自 始 至 终 都 在 表 达 对 猫 的 之情
《母鸡》 由孵鸡雏前和 两部分构成 写了对母鸡由“ "到“ ”的情感变化
2.“ ,无限风光尽被占。采得百花成蜜后， ”这首诗是 代诗人 写的《蜂》。(4分)
七、阅读课文片段，完成练习。(11分)
白 鹅(节选)
鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉声呵斥。它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看守门户。后来我看到果然如此：凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣：甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。
鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。它常做然地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，竟仲过颈子来咬你一口。
1.这两个自然段都运用了先 后 的写法，从白鹅的叫声、步态
两个方面来表现它的 。从选文的描写中，我们能感受到作者对白鹅的
之情。(4分)
2.如果给这两个自然段各配一幅画，请你给每幅画取名。(2分)
第一幅画： 第二幅画：
3.读选文中画“ ”的句子，说说你从加点的词语中体会到了什么。(2分)
4.选文的语言特点是 (A.幽默风趣B.晦涩难懂)(填序号),你是从哪些语句中体会到的 请用“ ”在选文中画出一处，并作简要分析。(3分)
八、阅读短文，完成练习。(14分)
鸟 趣(节选)
胡芳娜
①几年前，家里的糯米生了虫子，在阳台上晾晒时，常有麻雀啄食，怯生生的，甚是有趣。从那以后，我便 在阳台的水泥台上撒下一些米，玻璃杯里装满水。
②几年来，不管酷暑寒冬，一群群的麻雀成了每天 “光临”的朋友了。每到四月上旬，雏鸟来了，由母鸟带着，一只母鸟带着两三只雏乌，母鸟啄了食物嘴对嘴地喂，不辞辛苦地履行母亲的职责。
③有一次，我发现一只受伤的鸟，一条腿已经折断，伤残的肢体连皮牵拉着，只能用一条腿艰难地支撑着身体，用爪子紧紧抓住电线，摇摇晃晃，好不容易才使身体保持平衡。我为它的生存担忧了，此后，我大约有半个月未见它的踪影，我想，它____是死了，心中不免有些怅然。在一个雨雾蒙蒙的天气里，天空一片灰暗，突然我眼晴一亮，我又看见那只伤鸟了。它的羽毛淋得透湿，停在电线上仔细整理羽毛，抖落水珠。更使我吃惊的是，它的伤腿 “康复”了，像一个伤病人拄着扬棍，一颠一颠地跳跃。我庆幸它战胜伤残活下来了。
④我常感叹，这些小生灵，它们蹦蹦跳跳、叽叽喳喳地生活在大自然中，也会遇到各种困难与麻烦，它们为了生存，顽强地活着，真是令人感动。
(有删改)
1.联系上下文，依次填入文中横线处的词语，最恰当的一项是(2分) ( )
A.有意 肯定 必然 居然 B.有意 必然 肯定 居然
C.故意 必然 肯定 居然 D.故意 肯定 必然 突然
2.作者看麻雀在阳台上吃虫子时“ ”的样子，觉得“甚是有趣”;又把感动于“遇到各种困难与麻烦”的小生灵“ 地活着”视为另一种“鸟趣”。(2分)
3.从文中提取信息梳理事件，用简洁的语言概括鸟的品性。(3分)
鸟 麻雀 母鸟 受伤的鸟
事件 啄食虫子 ② 伤腿“康复”
品性 ① 不辞辛苦 ③
4.受伤的鸟引起了“我”的特别关注，阅读第③自然段，完成练习。(4分)
(1)抓住关键词语，补充“我”情感变化的过程。(2分)
(2)根据动作变化合理推测，未见的半个月里，受伤的鸟是如何克服困难活下去的 (2分)
5.我们学会了抓住关键语句，体会文章表达的情感。读文中画“ ”的句子，写一写你的体会或者感受。(2分)
6.目睹小鸟战胜伤残的过程，“我”对大自然的生灵产生了 之情。(1分)
九、习作。(30分)
忠诚友善的狗、活泼可爱的鱼、能说会道的鹦鹉、古灵精怪的猴子……它们是我们的朋友，给我们的生活带来了无限的乐趣。你养过什么小动物 它有着怎样的特点 请你向别人介绍一下它某个方面的特点，如外形特点、生活习性、活动特征等。题目自拟，400字左右。
参考答案
一、1.shé zhé 2.è wù 3.kàn kān 4.bǐng ping
二、警戒 颇 坝 附近 供应 职责 忠诚
三、不胜 空空 不苟 多端 不迫 条 理一丝不苟 空空如也 从容不迫
四、1.B 2.A 3.C 4.D 5.D 6.C
五、1.C
(示例)活泼的小猴子特别贪玩：把香蕉叼在嘴里满树跳，碰到游客都要惹一惹。
六、1.性格古怪 喜爱 孵出鸡雏后 讨厌不敢再讨厌
2.不论平地与山尖 为谁辛苦为谁甜 唐 罗隐
七、1.总 分 高傲 喜爱
2.示例：白鹅叫器图 白鹅步态图
3.示例：鹅在看守门户方面相当于狗。警觉性很高。
4.A示例：鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。这句话把 鹅的步调比作京剧里的净角出场，非常生动形象，幽默风趣，令读者发笑，过目不忘。
八、1.B
2.怯生生 顽强
3.①怯生生②喂雏鸟③坚强不屈
4.(1)担忧 吃惊(2)示例：它每天忍着剧痛，一步步向前跳，跌倒了又扑腾着翅膀站起来。
5.示例：这句话写母鸟不辞辛苦地喂雏鸟，表现了母鸟对雏鸟无微不至的爱，我从中体会到了母爱的伟大。
6.敬佩
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