北师大版八年级历史下册第17课《大河流域的文明曙光》练习巩固

北师大版八年级历史下册
第17课《大河流域的文明曙光》练习巩固
一、选择题
1．阿育王（古印度摩揭陀国国王）在印度是个家喻户晓的人物，他在位时，孔雀王朝成为印度历史上第一个统一的大帝国。请问，按古印度“种姓制度”的划分，阿育王应该属于哪一等级（ ）
A.刹帝利 B.婆罗门
C.吠舍 D.首陀罗
2．找关键词是学习历史的重要方法之一。某刊物中“史海拾贝”栏目出现了“两河流域、汉谟拉比法典”两个关键词，据此我们可以断定该栏目介绍的是（ ）
A．古矣及文明 B．古印度文明
C．古巴比伦文明 D．古希腊文明
3．尼罗河流域有许多世界公认的“埃及符号”，下列各项与其相符的是( )
A．楔形文字 B．金字塔
C．种姓制度 D．《汉谟拉比法典》
4．大河流域以其独特的地理环境孕育了人类璀璨的文明。在尼罗河流域孕育的古代人类文明是（ ）
A.古印度文明 B.古巴比伦文明
C.古希腊文明 D.古埃及文明
5．印度电影《阿育王》获得奥斯卡最佳外语片奖。阿育王在印度家喻户晓，他在位时孔雀王朝成为印度历史上第一个统一的王国。按照古代印度种姓制度的划分，阿育王应属于哪一等级
A．婆罗门 B．刹帝利
C．吠舍 D．首陀罗
6．一位导游在巴黎卢浮宫博物馆介绍某一历史文物时说：“石柱上的法典是迄今所知世界上第一部比较完备的成文法典。”你知道这位导游介绍的文物是什么吗?（ ）
A.《汉谟拉比法典》 B.《人权宣言》
C.《拿破仑法典》 D.《权利法案》
7．《汉谟拉比法典》是现存的古代第一部比较完备的成文法典。该法典产生于
A．古代埃及 B．古巴比伦
C．古代印度 D．古代希腊
8．在一次虚拟的世界文化之旅中，下列文明古国境内，一座外形近似“金”字且作为国王陵墓与权力象征的建筑，引起同学们的广泛关注。它位于
A．古代埃及 B．古代印度
C．古代巴比伦 D．古代希腊
9．西亚两河流域谚语“以眼还眼，以牙还牙”来源于( )
A．《汉谟拉比法典》 B．《荷马史诗》
C．《圣经》 D．《古兰经》
10．如果你生活在古代印度，下列情况最有可能见到的是( )
A．刹帝利与首陀罗因通婚受惩罚
B．伯利克里与将军们探讨军事问题
C．孝德天皇与大臣讨论改革问题
D．穆罕默德出走麦地那
11．法老死后安葬在( )
A.金字塔 B.克尔白神庙
C.圣索菲亚大教堂 D.巴黎圣母院
12．古印度摩揭陀国王阿育王在印度是个家喻户晓的人物，他在位时，孔雀王朝成为印度历史上第一个统一的大帝国。请问，按古印度“种姓制度”的划分，阿育王应该属于哪一种姓？（ ）
A．婆罗门 B．刹帝利
C．吠舍 D．首陀罗
13．金字塔是古代埃及国王的（ ）
A．住所 B．宫殿
C．祭祀用的神堂 D．陵墓
14．[法新社巴格达（2003年）4月12日电]“英美联军占领巴格达后，混乱和抢劫现象越来越严重。11日下午巴格达考古博物馆遭到浩劫，大量研究两河流域文明的重要文物丢失。”这里的“两河流域”是指
A.尼罗河、刚果河流域
B.长江、黄河流域
C.印度河、恒河流域
D.幼发拉底河、底格里斯河流域
15．下列这些国家奴隶制出现的先后顺序是（ ）
①希腊 ②印度 ③埃及 ④罗马共和国
A．①②③④ B．④②③①
C．①③②④ D．③②①④
16．陈文同学准备以“上古亚非文明”为主题进行探究性学习。他探究的内容应包括（ ）
①古代埃及文明 ②古巴比伦文明
③古代印度文明 ④古代希腊文明
A．①③④ B．①②③
C．①②④ D．②③④
17．位于西亚两河流域的伊拉克是个历史文明十分悠久的国家，曾是下列哪些政权的政治中心
①古巴比伦王国；②亚历山大帝国；③古罗马帝国；④阿拉伯帝国
A．①④ B．②③
C．①②④ D．①②③④
18．古希腊历史学家希罗多德称“Egypt is the gift of the Nile”,这句话隐含的意思是（ ）
A．尼罗河是古代埃及的势力范围 B．尼罗河孕育了古埃及的文明
C．古埃及人民把尼罗河治理的很好 D．有了古代埃及文明就有了尼罗河
19．古代印度的种姓制度，把居民从低到高分成四个等级是（ ）
①刹帝利 ②吠舍 ③婆罗门 ④首陀罗
A.①②③④ B.②③④①
C.③①②④ D.④①②③
20．下列示意图能反映古代印度种姓制度的是（ ）
21．《汉谟拉比法典》规定：如果理发师不经奴隶主人的许可，就把不属于他的奴隶头上的奴隶标记剃掉，理发师的手就要被砍掉。此规定反映的是（ ）
A．古巴比伦王国对奴隶有一定保护
B．古巴比伦王国不允许理发师为奴隶理发
C．古巴比伦王国维护奴隶主阶级的利益
D．古巴比伦王国对奴隶很残酷
22．下边图像中的石碑下部刻着一部古代人类重要的法律文献，请问它是用的什么文字书写成（ ）
A.象形文字 B.甲骨文
C.拉丁文 D.楔形文字
23．古希腊历史学家希罗多德说过：“埃及是尼罗河的馈赠。”对此理解最准确的是（ ）
A．埃及奴隶制国家建在尼罗河边
B．埃及人是喝尼罗河的水长大的
C．尼罗河的自然环境孕育了古埃及文明
D．尼罗河是世界上最长的河流
24．人类早期文明中有的明显具有海洋文明特征，下图中哪一幅与这种文明有关（ ）
25．货币被称为一个国家的“名片”。下图四种货币属于埃及的是( )
二、填空题
26．古代埃及法老权力的象征是________________；
27．世界的法制历程，历尽千载风尘，吐故纳新绵延不绝，法制社会人心所向。在两河流域，出现了世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典是 ；法国大革命期间，颁布的 是资产阶级国家最早的一部民法。
28．请写出与下列信息相对应的历史知识（请将正确答案写在答题卡上。每小题1分，共3分）
（1）世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典是_____________。
（2）两河流域的苏美尔人创造了 文字。
（3）中国近代史上第一个不平等条约是______________。
三、问答题
29．识读下面的历史文物回答问题（16分）：
（1）图A、B的名称各是什么？它们是哪一文明古国的名胜古迹？（8分）
（2）图A的用途是什么？图B上的浮雕人物是谁？（4分）
（3）图B在世界文明史上占有怎样的地位？（4分）
30．（7分）根据下图，请回答：
（1）反映的是古代史上的哪部法典？（2分）
（2）该法典维护的是哪一阶层的利益？（2分）
（3）它有什么重要的历史价值？（3分）
四、综合题
31．建筑是凝固的历史，它们承载着历史的变迁，见证和经历了人类大事件，是物化的历史，从建筑中我们可以读到历史的昨天。阅读下列建筑，完成后面题目。（8分）
（1）图一的金字塔历经四五千年而不毁，它见证了古代一个文明古国的悠久和辉煌，被誉为世界古代七大奇迹之首。请写出这一文明古国的名称。当时建筑金字塔的作用是什么？（2分）
（2）图二是1901年法国考古队在伊朗南部发现的一个石柱，上面是用楔形文字刻写的古代的一部著名的法典。这个石柱与哪一文明古国有关？写出这部著名的法典的名称，并指出该部法典在世界历史上的地位。（3分）
（3）图三是乔达摩·悉达多及其弟子的塑像，乔达摩·悉达多是哪一宗教的创始人？这一宗教诞生于哪国？
在何时传入我国？（3分）
32．（10分）2014年暑期，王晓进行了一次文化之旅。在甲地，王晓参观凯旋门、圆形剧场；在乙地，王晓起个大早去感受马拉松源地的文化；在丙地，王晓枕着耶稣的故事进入梦乡；在丁地，王晓探访古巴比伦文明的遗址，欣赏泥版上的楔形文字。
（1）在《亚洲局部地形示意图》中，丙地是 （填序号），丁地是 （填序号）（2分）
（2）读《亚洲局部地形示意图》，描述丁地的地理位置，分析该地成为文明起源地的自然条件。（4分）
（3）王晓认为乙地城邦时代的民主政治体现了真正的民主，你赞同他的观点吗？说说你的理由。（4分）
参考答案
1．A
【解析】
试题分析：印度种姓制度的相关知识点为本题主要考查点。阅读题文，可知阿育王属于古印度摩揭陀国国王，结合所学知识可知，国王在古代印度种姓制度中属于刹帝利这一等级，选项中A与题意相符，故选A。
考点：人教版九年级上·人类文明的开端·大河流域——人类文明的摇篮
2．C
【解析】
试题分析：本题主要考查古巴比伦文明的相关内容，属识记层面的要求，难度不大。结合所学知识可知，汉谟拉比法典，是迄今发现最早最完整的成文法典，比较全面地反映了古巴比伦社会的情况，法典全文用楔形文字铭刻，且古巴比伦王国位于两河流域，故选C项。
考点：人教新课标九年级上册·大河流域——人类文明的摇篮·新月沃土孕育的古国
3．B
【解析】
试题分析：本题考查的是尼罗河流域的人类文明，楔形文字出现于两河流域，种姓制度出现于印度河流域，《汉谟拉比法典》出现于两河流域，金字塔是古埃及人类文明的象征，所以答案是B。
考点：人教新课标九年级上册·人类文明的开端·大河流域——人类文明的摇篮
4．D
【解析】
试题分析：本题考查古埃及文明。
埃及地处非洲北部，滔滔不尽的尼罗河流经全境，在干燥的沙漠中形成肥沃的绿洲，孕育了古埃及灿烂的文明。
故本题正确答案为D。
考点：人教新课标九年级上册·人类文明的开端·大河流域——人类文明的摇篮
5．B
【解析】
试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，考查的是古印度的种姓制度。雅利安人进入古代印度后，逐渐产生了不同等级，形成了严格的等级制度，史称“种姓制度”。根据这个制度，社会分为四个等 级：1.婆罗门，主要是祭司和贵族；2.刹帝利，包含的是国王、武士、官吏。3.吠舍，包含农民、牧民、手工业者商人；4.首陀罗，主要是被征服者、贫困 破产失去土地的人。故阿育王属于第二等级刹帝利。所以答案选B
考点：人教版新课标九年级历史上册?亚洲和欧洲的封建社会?中古欧洲社会。
6．A
【解析】
试题分析：本题考查《汉谟拉比法典》的地位。为维护奴隶主的利益，公元前18世纪，古巴比伦国王汉谟拉比在位时，制定了一部法典，史称《汉谟拉比法典》。它是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典。故选A。
考点：人教版九年级上册·人类文明的开端·大河流域――人类文明的摇篮
7．B
【解析】
试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，《汉谟拉比法典》是古巴比伦国王汉谟拉比颁布的一部法律，被认为是世界上最早的一部比较系统的法典。法典全文用楔形文字铭刻，除序言和结语外，共有条文282条。包括诉讼手续、损害赔偿、租佃关系、债权债务、财产继承、对奴隶的处罚等。所以答案选B
考点：人教版新课标九年级历史上册?人类文明的开端?西方文明之源。
8．A
【解析】
试题分析：本题考查对基础知识的掌握。古埃及国王自称是神的化身，他们死后被制成木乃伊葬入金字塔，也只有国王才能制造金字塔这样的陵墓。因此，陵墓金字塔是古埃及国王权力的象征。故选A。
考点：人教版九年级上册·人类文明的开端·大河流域――人类文明的摇篮
9．A
【解析】
试题分析：材料中的英文出自于古代西亚两河流域古代巴比伦国王汉谟拉比颁布的《汉谟拉比法典》中的条文。《汉谟拉比法典》是古巴比伦国王汉谟拉比颁布的一部法律，被认为是世界上最早的一部比较系统的法典。法典全文用楔形文字铭刻，除序言和结语外，共有条文282条。包括诉讼手续、损害赔偿、租佃关系、债权债务、财产继承、对奴隶的处罚等。选择答案A。
考点：人教新课标版九年级上册·人类文明的开端·大河流域——人类文明的摇篮。
10．A
【解析】
试题分析：此题考查的是古代印度的相关史实。根据课本所学，雅利安人进入古代印度后，逐渐产生不同等级，形成严格的等级制度，史称种姓制度，根据这个制度，社会就分为婆罗门、刹帝利、吠舍和首陀罗四个等级。各个等级之间高低贵贱有别，下一等级的人没有资格从事高一等级的职业，不同等级的人不得通婚。所以选择答案A。
考点：人教新课标八年级上册?人类文明的开端?大河流域——人类文明的摇篮。
11．A
【解析】
试题分析：本题属于基础题，主要考查学生对金字塔相关史实的掌握。根据课本所学，非洲东北部，尼罗河定期泛滥，留下了肥沃的黑土。约从公元前3500年开始，河流两岸陆续出现几十个奴隶制小国。约公元前3000年，初步统一的古代埃及国家建立起来。埃及的国王自称法老。法老自称是神的化身，他们的陵墓金字塔是权力的象征。选择答案A。
考点：人教新课标九年级历史上册·人类文明的开端·大河流域——人类文明的摇篮。
12．B
【解析】
试题分析：本题考查学生对印度种姓制度的认识，属识记层面的要求，难度不大。根据所学知识可知：古代印度存在严格的等级制度，即“种姓制度”，根据这个制度，社会分为四个等级。其中婆罗门等级包括祭司、贵族，掌握神权；刹帝利包括国王武士、官吏，把持国家军事和行政大权；吠舍包括农民、牧民、商人、手工业者，供养第一、第二等级；首陀罗包括被征服者、贫困破产失去土地的人，几乎没有权力，干最低贱的职业；故本题应选B项。
考点：人教新课标九年级上册·大河流域——人类文明的摇篮·古代印度
13．D
【解析】
试题分析：本题考查学生古埃及金字塔的认识，属识记层面的要求，难度不大。根据所学知识可知：金字塔是古代埃及国王的陵墓，金字塔是国王权力的象征。故本题应选D项。
考点：人教新课标九年级上册·大河流域——人类文明的摇篮·金字塔的国度
14．D
【解析】
试题分析：本题考查古巴比伦王国，属识记层面的要求，难度不大。根据所学知识可知：亚洲西部，有一条狭长地带，形似一弯新月，因此有“新月沃地”之称。沃地东部，幼发拉底河与底格里斯河并行奔流，被称为两河流域，古巴比伦王国正是在这里发展起来的。故本题应选D项。
考点：人教新课标九年级上册·大河流域——人类文明的摇篮·新月沃土孕育的古国
15．D
【解析】
试题分析:本题主要考查的是古代史上一些重要奴隶制国家出现的先后顺序，是对课本基础知识的识记。根据所学知识可知，①希腊公元前6世纪，成为著名的奴隶制共和国；②印度公元前3500年前后出现奴隶制；③埃及公元前3500年建立奴隶制小国；④罗马共和国公元前509年建立。故正确顺序是③②①④，故选D。
考点: 人教新课标九年级上册·人类文明的开端·大河流域—人类文明的摇篮；人教新课标九年级上册·人类文明的开端·西方文明之源
16．B
【解析】
试题分析：本题考查的是古代文明的相关内容。从题干上看出关键词是：“上古亚非文明”，就不应该有起源于欧洲的希腊文明，大河文明包括古代中国，古代埃及，古代两河流域的古巴比伦文明，古印度文明。所以可以直接选取B，也可排除带④的答案选项确定正确答案。
考点：人教新课标九年级上册·人类文明的开端·大河流域-人类文明的摇篮；人教新课标九年级上册·人类文明的开端·西方文明之源。
17．C
【解析】
试题分析：本题考查西亚两河流域文明。两河流域出现过古巴比伦王国，也曾经是亚历山大帝国的版图，穆罕默德创立伊斯兰教后其后人曾建立了阿拉伯帝国。故选C。
考点：人教版九年级上册·人类文明的开端·大河流域—人类文明的摇篮
18．B
【解析】
试题分析：本题考查学生的理解能力。尼罗河自南到北贯穿埃及，流入地中海，每年定期泛滥，泛滥期间洪水为害，往往给居民的生命财产造成损失，但它又给埃及人带来很大的好处，为农业作物的种植提供了极好的条件。它使久旱的农田得到充分灌溉，河水把上游的泥土和植物残骸夹带下来，等洪水消退后，留下一层肥沃的淤泥，等于给农田普遍地施了一次肥。可以说，是尼罗河孕育了埃及文明，所以希罗多德才会说“埃及是尼罗河的馈赠”。故选B。
考点：人教版九年级上册·人类文明的开端·大河流域――人类文明的摇篮
19．C
【解析】
试题分析:本题考查的是古代印度的种姓制度。雅利安人进入古代印度后，逐渐产生不同等级，形成严格的等级制度，就是种姓制度。种姓制度将社会上的人分为四个等级，从高到低依次是：婆罗门、刹帝利、吠舍和首陀罗，其中刹帝利中包括国王、武士和官吏。故选C。
考点：人教版新课标九年级历史上册·人类文明的开端·大河流域—人类文明的摇篮
20．D
【解析】
试题分析: 依据已学知识可知由于雅利安人对达罗毗荼人的征服和奴役，以及雅利安人内部贫富分化的结果，在雅利安社会中逐渐形成了一个森严的等级制度，这就是种姓制度，在种姓制度下，古代印度人被分为四个种姓：婆罗门、刹帝利、吠舍和首陀罗，D符合题意，ABC均不是古印度种姓制度，故选D。
考点：人教新课标九年级上册·亚洲封建国家的建立·古代印度种姓制度
21．C
【解析】
试题分析：本题主要考查学生对古代汉谟拉比法典有关知识的认识。依据学过的知识可知，古代西亚两河流域古巴比伦王国统一了两河流域，建立起奴隶制国家。为维护奴隶主的利益，古巴比伦王国国王汉谟拉比制定了一部法典，史称汉谟拉比法典。题文材料反映了古巴比伦王国维护奴隶主阶级的利益，故选C。
考点：人教新课标九年级上册·人类文明的开端·大河流域—人类文明的摇篮
22．D
【解析】
试题分析：古巴比伦王国的相关史实为本题主要考查点。看右图结合根据课本所学，确定是汉谟拉比法典石柱图。公元前18世纪，古巴比伦王国汉谟拉比统一了两河流域，建立了中央集权的奴隶制国家，两河流域苏美尔人创造了楔形文字。古巴比伦国王汉谟拉比制定的法典使用的是楔形文字。选择答案D。
考点：人教版新课标九年级历史上册·人类文明的开端·大河流域——人类文明的摇篮。
23．C
【解析】
试题分析：本题主要考查学生对古代埃及文明的认识。我们通过学过的知识知道：人类四大文明古国的古代埃及文明诞生在非洲东北部的尼罗河流域。所以说尼罗河孕育了古代埃及的文明。可见C符合题意，因此选C。
考点：人教新课标九年级上册·人类文明的开端·大河流域—人类文明的摇篮
24．C
【解析】
试题分析：本题考查的是古希腊文明。古希腊文明明显具有海洋文明特征，上图中伯里克利改革发生在古希腊的雅典城邦，故选C。
考点：人教新课标九年级上册·人类文明的开端·西方文明之源
25．B
【解析】
试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，考查埃及的相关史实，题干中的图片是“金字塔”，联系已学知识可知金字塔是埃及国王的陵墓，它是权利的象征，，由此可推断出题干中的纸币指的是埃及镑，由此C符合题意，而ABD均不合题干主旨。所以答案选B
考点：人教版新课标九年级历史上册?人类文明的开端?西方文明之源。
26．金字塔（陵墓）
【解析】
试题分析：
本题主要考查的是金字塔国度的理解。埃及的金字塔是古埃及法老（即国王）和王后的陵墓。陵墓是用巨大石块修砌成的方锥形建筑，因形似汉字“金”字，故译作“金字塔”。它是古代埃及法老专制权力的象征，它向世人展示了法老至高无上的权威。金字塔也是古代埃及人来世信仰的具体体现。
考点：人教新课标九年级上册·人类文明的开端·大河流域——人类文明的摇篮
27．《汉谟拉比法典》 《法典》或《拿破仑法典》
【解析】
试题分析：古巴比伦王国国王制定的法典，史称汉谟拉比法典，它是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典。法国大革命时期，颁布的资产阶级国家最早的一部民法是《民法典》。
考点：《汉谟拉比法典》、《法典》
点评：此题考查了学生再认再现历史知识的能力，关键是对各部法律地位的记忆。
28．
（1）《汉谟拉比法典》
（2）楔形文字
（3）《南京条约》
【解析】
试题分析：（1）本题主要考查学生对古代西亚两河流域有关知识的准确识记。依据学过的知识可知，古代西亚两河流域古巴比伦王国统一了两河流域，建立起奴隶制国家。为维护奴隶主的利益，古巴比伦王国国王汉谟拉比制定了一部法典，史称《汉谟拉比法典》。《汉谟拉比法典》是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典。
（2）本题主要考查学生对楔形文字有关知识的识记。古代西亚两河流域的苏美尔人创造了楔形文字。楔形文字是世界古老的文字之一。楔形文字后来流传到亚洲西部的许多地方，被西亚古代各民族所采用，为人类文明的发展作出了重大贡献。
（3）本题主要考查学生对《南京条约》的认识。鸦片战争中，1842年中国被迫签订中英《南京条约》，条约规定：割香港岛给英国；赔款2100万元；开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸；英商进出口货物缴纳的税款，中国需同英国商定。《南京条约》是中国近代史上第一个不平等条约。
考点：人教新课标九年级上册·人类文明的开端·大河流域—人类文明的摇篮；人教新课标九年级上册·古代科技与思想文化·楔形文字；人教新课标八年级上册·侵略与反抗·鸦片战争
29．（1）A 是金字塔 （2分），古埃及 （2分），B是汉谟拉比石柱（2分），古巴比伦（2分）
（2）A的用途是国王的陵墓（2分），B上是汉谟拉比（2分）
（3）《汉谟拉比法典》是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典（4分）
【解析】
试题分析：本题为图片型问答题。考查学生阅读分析图片信息的能力。试题分设三个小问进行考查。
（1）此题主要考查四大文明古国的相关知识内容。结合图片及所学知识可知，图A的建筑是金字塔，而金字塔是埃及国王为自己修建的巨大陵墓，这些金字塔耸立在尼罗河西岸古都孟斐斯的附近，共有约80座。图B是汉谟拉比法典石柱，上面有古巴比伦王国国王汉谟拉比为了维护奴隶主的利益而颁布的《汉谟拉比法典》。
（2）此题主要考查四大文明古国的相关知识内容。据已学知识可知，古代埃及起源于非洲的尼罗河流域，金字塔就分布在尼罗河两岸，埃及金字塔是古埃及的帝王（法老）陵墓。《汉谟拉比法典》是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典石柱，它的制定者是汉谟拉比，也就是浮雕上的人物。
（3）此题主要考查古巴比伦的相关知识内容。依据所学知识可知，古巴比伦国国王汉谟拉比为了维护奴隶主的利益，制定了《汉谟拉比法典》，它是古代世界历史上已知的第一部比较完备的成文法典，因此本题的答案是：是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典。
考点：人教新课标九年级历史上册·人类文明的开端·大河流域——人类文明的摇篮
30．
（1）汉谟拉比法典（2分） （2）维护奴隶主的利益。（2分）
（3）它是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典。(3分)
【解析】
试题分析：（1）本大题考查的是与汉谟拉比法典相关的内容。依据试题提供的图片，读图：是石柱的形状，图片中有人物，石柱上端是国王站在一位神的面前接受象征王权的权标的浮雕，以象征君权神授；图片下端是有法律内容，分析可知是汉谟拉比法典。
（2）第二题是有第一题延伸而来的，根据题干：“法典维护”、“阶层的利益”等内容依据教材分析：汉谟拉比法典维护不平等的等级制度，对自由民及奴隶的法律地位作了具体规定。根据谟拉比法典内容判断：法典维护奴隶主的利益。
（3）第三题考查的是汉谟拉比法典重要的历史价值。因为汉谟拉比法典公开确认奴隶主阶级的统治地位，严格保护奴隶主阶级的利益，并对各种法律关系作了比较全面的规定，特别是有关债权、契约、侵权行为家庭以及刑法等方面的规定所确立的一些原则。因此它是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典。
考点：北师大版八年级下册·大河流域的文明曙光·《汉谟拉比法典》。
31．
（1）古代埃及（1分） 法老的陵墓（1分）
（2）古巴比伦王国（1分） 汉谟拉比法典（1分） 是世界上第一部体系完备的法典（1分）
（3）佛教（1分） 印度（1分） 汉朝（1分）
【解析】
试题分析：（1）此问考查的是埃及的有关史实。学生看图一，是埃及的金字塔。根据课本所学约公元前3000年，初步统一尼罗河流域两岸奴隶制国家的古代埃及国家建立起来。埃及国王（即法老）自称是神的化身，金字塔是埃及国王的陵墓。
（2）此问考查的是《汉莫拉比法典》的相关史实。根据课本所学，公元前18世纪，古巴比伦王国汉谟拉比统一了两河流域，建立了中央集权的奴隶制国家，两河流域苏美尔人创造了楔形文字。
（3）此题考查的是佛教的相关史实。根据课本所学，公元前6世纪，古代印度社会矛盾尖锐，佛教就在这种社会背景下诞生了。佛教创始人是乔达摩·悉达多。根据课本所学，西汉末年佛教传入我国中原地区。
考点：人教版新课标九年级历史上册·人类文明的开端·大河流域——人类文明的摇篮；人教版新课标九年级历史上册·古代文明的传播与发展·古代科技与思想文化（二）；人教版新课标七年级历史上册·统一国家的建立·昌盛的秦汉文化（二）。
32．
（1）② ③（2分）
（2）地理位置：位于北半球（北温带），亚洲西部，两河流域（介于地中海、波斯湾和里海之间）（2分）。 自然条件：大河流域，水源充足；土壤肥沃，地势平坦；适宜于人类生存和发展。（答对两点得2分）
（3）不赞同（1分） 因为雅典的民主虽然使公民得以享受更多的权利，（1分）但这一民主制度是建立在奴隶制基础上，占人口多数的奴隶、妇女和外国人并没有任何政治权利（只是部分人的民主），（1分）因此它并不是真正的民主。（1分）
【解析】
试题分析：（1）本题采用灵活的方式考查世界三大宗教的相关知识，以及世界四大文明古国。耶稣对应的宗教是基督教，基督教公元1世纪时产生于巴勒斯坦一带。此外，苏美尔人建立了古巴比伦王国，并发明了楔形文字。综合以上分析，得出答案。
（2）本题考查的是世界四大文明古国之一的古巴比伦王国。丁地是两河流域，两河流域是古巴比伦王国的发源地，地理位置位于北半球（北温带），亚洲西部，两河流域（介于地中海、波斯湾和里海之间）。这一地区河水定期泛滥，时常带来灾害，但是水退后留下的淤泥有利于农业生产。大河流域，水源充足；土壤肥沃，地势平坦；适宜于人类生存和发展。
（3）本题考查对雅典城邦民主政治的深入理解。雅典城邦民主政治是奴隶制民主政治，本质上仍然是少数奴隶主对广大奴隶的专制。雅典的民主虽然使公民得以享受更多的权利，但这一民主制度是建立在奴隶制基础上，占人口多数的奴隶、妇女和外国人并没有任何政治权利。
考点：人教版历史与社会八年级上册·多元发展的早期文明·雅典民主政治