2.2《声音的产生和传播》同步练习

浙教版七年级科学下册2.2《声音的产生和传播》同步练习
一、选择题
1．CCTV歌手大赛，有一道辨别题：先听音乐，后判断该音乐是哪一种乐器演奏的。这主要考查歌手对乐器的鉴别能力，依据是（ ）
A.音调 B.响度 C.音色 D.声速
【答案】C
2．敲响大古钟时，有同学发现停止对大钟的敲击后，大钟余音未止，其主要原因是（ ）
A.钟声的回音
B.大钟还在振动
C.人的幻觉
D.人的听觉发生延长
【答案】B
3．为了减弱噪声的影响，下列措施中不可行的是（ ）
A.在耳朵里塞进一小团棉花
B.选用噪声较小的机器
C.室外声响嘈杂时，将门窗紧闭
D.关闭所有的声源
【答案】D
4．300年前，意大利科学家做了这样一个实验：在房间里挂了许多铃铛，然后让蝙蝠在房间中自由飞翔，第一次未对蝙蝠有任何限制，铃铛未响；第二次蒙住蝙蝠的眼睛，铃铛也未响；第三次塞住蝙蝠的耳朵，房间中的铃铛响了。下列问题中不是该实验所研究的是（ ）
A．蝙蝠飞行时靠什么躲避障碍物的
B． 眼睛对蝙蝠飞行是否起作用
C．耳朵对蝙蝠飞行是否起作用
D．铃铛是怎样发声的
【答案】D
5．某城市几条主干道架设了高架道路，高架道路的路面铺设“海绵”沥青，靠近住宅区的部分路段两侧设有高3 m左右的透明板墙，铺设“海绵”沥青和安装这些板墙的主要目的是（ ）
A．保护车辆行驶安全
B．减小车辆噪声污染
C．增加高架道路美观
D．阻止车辆废气外泄
【答案】B
6．声音是人们交流信息的重要渠道，是日常生活中经常接触到的物理现象。下列有关声现象的说法错误的是( )
A．用牙齿听声利用的是骨传导
B．用超声波能击碎人体内的结石，说明声波具有能量
C．利用声波和电磁波都可以传递信息
D．声波和电磁波都可以在真空中传播
【答案】D
7．据报道，世界“吼王”杰米·温德拉曾“吼”出超过100分贝的声音，他“吼”出的声能将玻璃杯震碎。下列有关他“吼”出的声音的说法正确的是（ ）
A.声音传递了能量
B.声音只在玻璃杯中传播
C.声音是玻璃杯振动产生的
D.声音的分贝数越高其频率越大
【答案】A
8．家住三楼的王琴早上醒来，听到同学李娟在楼下喊她一起上学。下列有关声现象的解释，错误的是( )
A.王琴能听到楼下的叫喊声，说明声音可以在空气中传播
B.李娟的叫喊声很大，说明她的音调高
C.王琴从叫喊声中听出是李娟，她是根据声音的音色来判断的
D.王琴的妈妈提醒她下楼时脚步要轻些，这是为了减弱噪声
【答案】B
9．为了探究音调与什么因素有关，小明设计了下面几个实验，如图所示，你认为不能够完成探究目的的是（ ）
【答案】D
10．如图所示，四个相同的玻璃瓶内装有深度不同的水。用筷子轻轻敲击瓶口或用嘴贴着瓶口吹气，会发出不同的声音。下列关于所发出声音的判断中正确的是( )
A.用筷子轻轻敲击瓶口，甲瓶的音调最高
B.用嘴贴着瓶口吹气，甲瓶的音调最高，
C.用筷子轻轻敲击瓶口，丁瓶的音调最低
D.用嘴贴着瓶口吹气，丁瓶的音调接高
【答案】A
11．如右图所示是一种新型锁——声纹锁，只要主人说出事先设定的暗语就能把锁打开，别人即使说出暗语也打不开。这种声纹锁辨别声音的主要依据是（ ）
A、音调 B、响度 C、音色 D、声速
【答案】C
12．下列控制噪声的措施中，属于防止噪声产生的是（ ）
A、关闭房间的门窗
B、会场内把手机调到无声状态
C、高速公路两旁的房屋装隔音窗
D、机场跑道工作人员使用防噪声耳罩
【答案】B
13．在地震救援中，采用了音频生命探测仪（如下图），它的多个探头接触废墟，收集废墟下幸存者的微弱呼救声、呼吸声、心跳声等，探测仪将音频信号放大，救援人员就可以发现幸存者。下列说法错误的是（ ）
A．探测仪收集声音信号时利用了固体可传声
B．幸存者发出的声音与外界噪声的音调、音色不同
C．幸存者能听见探测仪发出的超声波
D．白天噪声较大，探测仪更适合在安静的夜晚使用
【答案】C
14．如图所示，是我市高速公路某路段两旁安装的隔音墙，其目的是减小车辆行驶时产生的噪声对公路两旁居民的危害。这种减小噪声危害的方法主要是在下列哪个途径中实现的（ ）
A．噪声的产生 B．噪声的传播
C．噪声的接收 D．以上三种均是
【答案】B
15．有一种电子牙刷，它能发出超声波，直达牙刷棕毛刷不到的地方，这样刷牙既干净又舒服。关于电子牙刷，正确的说法是( )
A．刷牙时，人听不到超声波，是因为超声波不能在空气中传播
B．超声波的音调很低，所以人听不到
C．超声波不是由物体振动产生的
D．超声波能传递能量
【答案】D
16．在公共场所“轻声”说话是文明的表现，而在旷野中要“大声”喊叫才能让较远处的人听见。这里的“轻声”和“大声”是指声音的（ )
A．音调 B．音色 C．响度 D．频率
【答案】C
17．为了探究声的产生条件，有人建议利用以下几个实验现象：
甲、放在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内的空气抽去一些后，铃声明显减小。
乙、使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花。
丙、吹笛子时，手指按住不同的孔便会发出不同的声音。
丁、在吊着的大钟上固定一支细小的笔，把钟敲响后，用纸在笔尖上迅速拖过，可以在纸上画出一条来回弯曲的细线。
你认为，能说明声的产生条件的实验现象是哪一个或哪几个？（ ）
A．甲、丙 B．乙 C． 甲、乙、丙、丁 D．乙、丁
【答案】D
18．在《我是歌手》节目中，林志炫翻唱了周杰伦的《烟花易冷》，唱出了和原唱不一样的韵味。听众能分辨出林志炫和周杰伦发出的声音，这主要是因为它们的（ ）
A.音色不同 B.响度不同 C.节奏不同 D.音调不同
【答案】A
19．“北斗一号”卫星导航系统在2008年的汶川地震抗震救灾中发挥了重要作用，救灾部队携带的“北斗一号”终端机不断从前线发回各类灾情报告，为指挥部指挥抗震救灾提供了重要的信息支援。
“北斗一号”卫星导航系统在传递信息过程中主要依靠（ ）
A. 超声波 B. 次声波 C. 电磁波 D.光导纤维
【答案】C
20．蝙蝠蒙住眼睛，在黑夜中也能飞行，这个事实能说明（ ）
A、蝙蝠是用耳朵来辨别方向
B、蝙蝠不是用眼睛来辨别方向
B、蝙蝠的眼睛是没有用处的
D、蝙蝠的耳朵特别发达
【答案】B
21．学生们正在教室内上课，为了减小校园外汽车的噪声干扰，下列措施可行的是 （ ）
A.在校园周围植树
B.将教室的窗户打开
C.在教室内安装噪声监测装置
D.每个学生都带一个防噪声耳罩
【答案】A
22．下列有关声音的说法正确的是（ ）
A．物体振动得越快，声音的传播速度越大
B.“闻其声辨其人”，是根据音色来判断的
C. 速度超过340m/s的声音称为超声波
D. 声音只有在空气中才能传播
【答案】B
23．敲打寺庙里的大钟后，有的同学发现已经停止了对大钟的撞击，大钟仍“余音未止”，分析其原因是( )
A．一定是大钟的回声
B．因为大钟在继续振动
C．因为人的听觉发生了“延长”的缘故
D．大钟虽然停止振动，但空气仍在振动
【答案】B
24．2013年4月16日，中国海事第一舰“海巡01”轮在海上展开拉练，未来将被派往南海、钓鱼岛等海域执行任务，如图所示，“海巡01”轮配备有强声设备，可遥控定向远距离发射高达150分贝的警示音、语音等声波，主要用于对付海盗等人员．根据以上信息，下列说法中错误的是( )
A．声波具有能量
B．声波定向发射器的喇叭状外观可以减少声音分散，增大响度
C．护航官兵佩戴耳罩是为了在人耳处减弱噪声
D．强声设备发出的声波是次声波
【答案】D
25．下列说法正确的是（ ）
A.图a中太空中宇航员能对话，说明声音可在真空中传播
B.图b中手在小提琴上不同位置按弦，主要目的是改变响度
C.图c中道路两旁的隔音墙是在声源处减弱噪声
D.图d中B超检查身体是超声波在医学中的应用
【答案】D
二、填空题
26．电闪雷鸣时，我们总是先看到闪电后听到雷声，说明光速比声速 （填“大”或“小”）；真空中的光速为 m/s.
【答案】大、3×108
27．我们能够闻到米饭的香味，靠的是____________觉；人能判断是谁在教室外说话，靠的是___________觉；人能够辨别酸甜苦辣靠的是____________觉。
【答案】嗅 听 味
28．在中华五千年的文化长河中，留下了许许多多的宝贵的文化遗产，“乐成八景”就是其中之一。“八景”之一的“白鹤晨钟”是指白鹤寺早晨传出的悠悠钟声。钟声是通过____________传到人耳的。
【答案】空气
29．如图，两个完全相同的音叉相隔不远相对放置，当敲响右边音叉后，左边的音叉也会发声。如把此装置放入一密闭的钟罩内并抽尽罩内空气，再敲击右边音叉，左边音叉 振动（填“能”或“不能”），这是因为 。
【答案】不能，真空不能传声（声音的传播要依赖一定的物质）
30． 唐诗《枫桥夜泊》中的诗句“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”。在枫桥边客船里的人听到了寒山寺的钟声，是因为寒山寺里的大钟受到僧人的撞击产生_______而发出的，客船上的人能辨别出传来的是“钟声”而不是“鼓声”或其他声音，实际上他是根据声音的 来判别的。
【答案】振动 音色
三、探究题
31．小明想比较几种材料（衣服、锡箔纸、泡沫塑料）的隔音性能，除了待检测的材料外，可利用的器材还有：音叉、机械闹钟、鞋盒。
（1）在本实验中适合作声源的是 。
（2）小明将声源放入鞋盒内，在其四周塞满待测材料．他设想了以下两种实验方案，你认为最佳的是：
A．让人站在距鞋盒一定距离处，比较所听见声音的响度。
B．让人一边听声音，一边向后退，直至听不见声音为止，比较此处距鞋盒的距离。
（3）通过实验得到的现象如下表所示：则待测材料隔声性能由好到差的顺序为 。
材料 衣服 锡箔纸 泡沫
距离 较长 长 短
响度 较响 较响 弱
【答案】（1）机械闹钟；（2）B；（3）泡沫、衣服、锡箔纸