2.4《光和颜色》同步练习

浙教版七年级科学下册2.4《光和颜色》同步练习
一、选择题
1．下列属于光源的是（ ）
A．教室里的幕布 B．十五的月亮 C．太阳 D．波光粼粼的水面
【答案】C
2．在“人面桃花相映红”这句诗中，用光学知识解释桃花红的原因是（ ）
A．桃花自己能发出红光 B．桃花吸收红光
C．桃花反射红光 D．以上说法都不对
【答案】C
3．春暖花开，平阳水亭的油菜花非常漂亮，阳光下它黄灿灿的，把田地变成了金色的海洋。你看到的油菜花之所以是黄色的，是因为（ ）
A. 油菜花瓣自身能发出黄光
B. 油菜花瓣能把各色光变为黄光
C. 油菜花瓣能吸收阳光中的黄光
D. 油菜花瓣能反射阳光中的黄光
【答案】D
4．2014年02月08日，索契冬奥会开幕，奥运五环颜色从左到右依次如图所示，分别代表欧洲（蓝）、亚洲（黄）、非洲（黑）、澳洲（绿）、美洲（红）。将红光照射到奥运五环上，最引人注目的是（ ）
A．欧洲环 B．亚洲环 C．澳洲环 D．美洲环
【答案】D
5．夏日炎炎，人们总喜欢躲在大树的阴影下乘凉，树荫的形成是由于（ ）
A．光的直线传播 B．光的漫反射
C．光的折射 D．平面镜成像
【答案】A
6．透过红玻璃看蓝纸反射的色光成黑色的，这是因为 ( )
A. 红玻璃将蓝纸反射的色光染成黑色
B．蓝纸反射的光透过红玻璃与红玻璃发出的红光混合成黑色
C．红玻璃几乎全部吸收掉蓝纸反射的色光，因而没有光透过红玻璃
D.红玻璃将蓝光全部反射，因而没有光透过红玻璃
【答案】C
7．下面的说法中，错误的是（ ）
A.月亮是一个自然光源，而通电的电灯是人造光源
B.红光通过棱镜时不能发生光的色散现象
C.可以利用紫外线鉴别餐巾纸上面是否含有荧光物质
D.白色光通过三棱镜在白纸屏上形成一条彩色的光带，这一现象叫光的色散，此实验说明了白光是由多种单色光组成的复色光
【答案】A
8．下列事例中，属于紫外线应用的是（ ）
A．夜视仪 B．遥控器 C．验钞机 D．全自动感应水龙头
【答案】C
9．下列现象中，与光的直线传播有直接关系的是（ ）
A．计时员看到发令枪的烟开始计时而不是听到枪声开始计时
B．雨后，我们看到天空中有时会出现彩虹
C．水中桥的倒影
D．晴朗的天气，会在树荫下看到一些小亮斑
【答案】D
10．如图，枯井中的青蛙位于井底O点“坐井观天”，下图中青蛙通过井口观察范围正确的是（ ）
SHAPE \* MERGEFORMAT
【答案】B
11．少先队员们正在湖边进行篝火晚会以庆贺自己的节日，在一片银白色的月光照耀下，燃起了一堆篝火。少先队员们的目光中流露出莫大的喜悦。以下能称得上光源的是（ ）
A、少先队员喜悦的目光 B、一片银白色的月光
C、湖面上映出的篝火 D、在湖边的篝火
【答案】D
12．阳光下盛开着一朵鲜红的月季花，你看到的月季花之所以是红色的，是因为（ ）
A.月季花瓣能发出红光
B.月季花瓣能反射阳光中的红光
C.月季花瓣能吸收阳光中的红光
D.月季花瓣能把各色光变为红光
【答案】B
13．下列实例中，不是利用红外线的是（ ）
A、红外线消毒柜消毒碗筷
B、响尾蛇捕食猎物
C、验钞机验钞
D、电视、空调的遥控器
【答案】C
14．下列关于光的说法，正确的是（ ）
A、“光年”是时间单位
B、光的传播需要介质
C、光在任何介质中传播速度一样快
D、光在同一种均匀介质中沿直线传播
【答案】D
15．2009年7月22日上午，摄影爱好者在永嘉县城上空拍到了难得一见的日偏食景象（如图）。此时，若将太阳光垂直照射在纸板一个很小的“△”形孔上，那么在地面形成的光斑是（ ）
A. 形 B.“”形 C.“○”方形 D.“△”形
【答案】A
16．奥运五环颜色从左到右依次如图所示，分别代表欧洲（蓝）、亚洲（黄）、非洲（黑）、澳洲（绿）、美洲（红）。将绿光依次照射到奥运五环上，呈绿色的是( )
A．欧洲环 B．亚洲环 C．澳洲环 D．美洲环
【答案】C
17．在没有任何其他光照的情况下，舞台追光灯发出的绿色光照在穿白色上衣、红裙子的演员身上，观众看到她（ ）
A.全身呈绿色
B.上衣呈绿色、裙子不变色
C.上衣呈绿色，裙子呈紫色
D.上衣呈绿色，裙子呈黑色
【答案】D
18．下列关于“影”的形成，不属于光的光的直线传播现象的是（ ）
A.在阳光照射下，大树底下出现的“阴影”
B.岸边树木在河水中的“倒影”
C.皮影戏中的“手影”
D.立竿见“影”
【答案】B
19．如图所示的四种现象中，不是由光的直线传播形成的是（ ）
SHAPE \* MERGEFORMAT
【答案】B
20．某品牌变色眼镜的镜片在强光下会变成暗棕色，当光线变暗时，镜片几乎变成无色透明。其原理是当强光照射时，溴化银分解为银和溴，使镜片呈现暗棕色。此过程中，光能转化成( )
A．内能 B．化学能 C．机械能 D．电能
【答案】B
21．小明在学习“光的传播”时，看到老师的一个演示实验，过程如下：①用激光笔射向水中，观察到光线是一条直线（如图）；②在A点处用漏斗向水中慢慢注入海波溶液，观察到光线发生了弯曲；③经搅拌后，观察到光线又变直。小明根据上述现象得出的结果，正确的是（ ）
A．光的传播需要介质
B．光只有在水中才沿直线传播
C．光在海波溶液里不能沿直线传播
D．光在同一种均匀介质中才沿直线传播
【答案】D
22．流程图可用来表示连续发生的一系列事件，以下几幅流程图中，错误的是（ ）
A．人体吸入的O2→呼吸道→肺→血液循环→组织细胞
B．光线→瞳孔→角膜→晶状体→视网膜
C．种子植物的受精卵→胚→新植物的幼苗
D．抗原→免疫细胞→抗体
【答案】B
23．某物体左右两侧各有一竖直放置的平面镜，两平面镜相互平行，物体距离左镜4m，右镜8m，如图所示，物体在左镜所成的像中从右向左数的第三个像与左镜的距离是（ ）
A．24m B．32m C．40m D．48m
【答案】A
24．如下图所示，一只大熊猫正抱着一根竹子在镜前欣赏自己的像。此时，它从镜中看到的自身像应该是下图所示的（ ）
【答案】D
25．如图是同学们在家庭实验室中的一些小制作，它们成的像是由于光的直线传播形成的是( )
A.针孔照相机——在半透明纸上承接到景物的像
B.潜望镜——在水面下观察到水面上物体的像
C.昆虫观察箱——可同时观察到昆虫的背面和下面的像
D.自制照相机——在半透明纸上承接到远处树木的像
【答案】A
二、填空题
26．“让我们荡起双浆，小船儿推开波浪，海面倒映着美丽的白塔，四周环绕着绿树红墙……”其中倒映的白塔是光的________现象而形成的_______像。清澈见底的湖水看起来比实际浅，是由于光的__________现象形成的。
【答案】反射 虚像 折射
27．阅读小古文，完成填空。（1）《树影》：日光照园中，地上有树影。日正，树影短；日斜，树影长。观看树影，可知时刻。树影是由于______________________________形成的。
（2）《蟋蟀》：秋叶，有蟋蟀鸣于墙下。弟问姐曰：“蟋蟀口小，鸣声大，何也？”姐曰：“蟋蟀有四翅，振翅发声，非以口鸣也。”蟋蟀发声，是由于翅膀______________产生的。
（3）《虹》：雨初霁，虹现云际，儿怪之。母曰：“此空中水汽，受日光映照而成，其名曰虹。中分七色，红、橙、___________、绿、蓝、靛、___________。彩虹是光的_____________形成的现象。
【答案】（1）光（在同种均匀介质中）沿直线传播；（2）振动；（3）黄 紫 色散
28．同学们已亲自动手制作了小孔成像观察仪，下图所示是其构成的两个组成部分。
（1）当我们利用手中的小孔成像观察仪观察明亮的窗户时，我们发现在塑料薄膜上看到窗户 的像（填“正立”或“倒立”）。
（2）保持小孔与窗户的距离不变，增大塑料薄膜与小孔的距离，我们发现像的大小变化是 （填“变大”、“变小”或“不变”）。
（3）小孔成像现象说明了光在同一均匀介质中是沿着 传播的。
【答案】（1）倒立；（2）变大；（3）直线
29．以下物体：①太阳、②月亮、③闪闪发光的宝石、④正在放映的电影银幕、⑤发光的节能灯、⑥烛焰，其中不属于光源的是 ，属于热光源的是 。
【答案】②③④；①⑥
30．某日中午，我市部分市民看到了太阳周围出现一个七彩“光环”，这就是“日晕”．这种天象形成的重要原因是阳光通过无数小冰晶后发生了色散，其中各色光按红、橙、黄、 、蓝、靛、紫的顺序依次排列，说明了阳光是 （填“单色光”或“复色光”）．
【答案】绿、复色光
三、探究题
31．小唐了解到电视机遥控是通过一种人眼看不见的光----红外线来传愉信号的。他想进一步了解红外线是否具有可见光的某些传播规律．进行了探究：
实验一：在遥控器前面分别用相同厚度和大小的硬纸板与玻璃板遮挡，保持遥控器方向、遥控器和电视机的距离相间，多次按下遥控器的“开／待机”按钮，发现用硬纸板遮挡时不能控制电视机，用玻璃板遮挡时能控制电视机。
实脸二：将遥控器对准天花板，调整遥控器的方向并多次按下遥控器的“开／待机”按钮，发现遥控器处于某些方向时能控制电视机。
(1)小唐进行实验一所探究的问题是_____________________。
(2）实脸二现象能证明_________________。
A.红外线遇障碍物会发生反射 B.红外线反射时遵循光的反射定律
【答案】（1）红外线能否透过透明或不透明的物体（2）A
32．2012年12月，我国首次受控生态生保集成实验取得成功，两名研究员从他们生活了30天的密闭试验舱中走了出来。期间他们在试验舱内种植蔬菜，尿液处理后浇灌蔬菜。这项实验为未来建设月球基地和登陆火星人员实现生命保障自给自足走出了第一步。
（1）图甲表示试验舱内存在的一个碳氧循环过程，图中空格处是指研究员的___ ___作用。
（2）在试验舱内安装了LED灯对蔬菜进行光照，以促进蔬菜的光合作用。小明想：
不同颜色的LED灯是否对蔬菜光合作用强度有影响？于是他按下述步骤进行实验：
①取生长旺盛的新鲜菠菜叶，用打孔器打取大小相同的小圆叶片50片。
②取5只100ml的小烧杯，分别倒入40ml 1% 的NaHCO3溶液（可提供叶光合作用的CO2），分别向小烧杯中放入10片小圆叶片，使叶圆片沉入杯底。
③分别用无色、紫色、蓝色、绿色和红色的透明杯罩住烧杯，并放置在同一盏台灯的灯光下（台灯发出的是白光），如图乙所示。
④观察6分钟内各烧杯中小圆叶片浮起的数量，并记录如下。
实验序号 1 2 3 4 5
光的颜色 白光 紫光 蓝光 绿光 红光
小圆叶片浮起的数量（片） 10 7 4 0 9
在实验中，相同时间内小圆叶片浮起的数量越大，说明叶圆片光合作用越________________（选填“弱”或“强”）；你认为试验舱内LED灯应当选用__ ___（选填“红光”或“绿光”）照射蔬菜。
【答案】（1）呼吸 （2）强 红
A B C D