（人教新课标）四年级数学上册课件 角的度量 8

课件39张PPT。角 的 度 量人教新课标四年级数学上册教学目标本节课我们主要来学习角的度量，同学们要掌握用量角器量角的步骤，能够正确的使用量角器测量角的大小，知道角的大小和哪些因素有关，与哪些因素无关。顶 点边边1231231231231231231231231231>212<1231>212<1231>212<1231>212<1231>212<1231>212<1231>212<1231>212<1231>212<1231>212<1231>212<1231>212<2=31°010°20°010°20°角的大小与两边画出的长短没有关系。角的大小与什么有关呢？角的大小与两条边叉开的大小有关。角的大小与两边画出的长短没有关系。角的大小与两条边叉开的大小有关。角的大小与两条边叉开的大小有关。角的大小与两条边叉开的大小有关。角的大小与两条边叉开的大小有关。角的大小与两条边叉开的大小有关。角的大小与两边画出的长短没有关系。角的大小与两条边叉开的大小有关。看谁眼力好1.量角器上有两条0刻度线。 （ ）
2.度量角的时候，大角用大量角器，小角用小量角器。 （ ）
3.量角器有两圈刻度是为了方便量角。 （ ）
4.量角时，要把量角器的中心点与角的顶点重合，0刻度线与角的一条边重合，看另外一条边所指向的刻度。 （ ）
5.角的边越长角越大（ ）
6.角的两条边叉开的越大，角越大。 （ ）
√×√√×√你们真棒！把一张圆形纸对折三次，得到的角是多少度？180°90°45°180°认真观察下面时刻呈现的角是多少度？
90°认真观察下面时刻呈现的角是多少度？30°认真观察下面时刻呈现的角是多少度？150°认真观察下面时刻呈现的角是多少度？猜猜看，在放大镜下什么永远不会变大？会变大不会变大会变大在放大镜下看角，角的大小依然不变！