人教版四下5.6《三角形的内角和》课堂提升练

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5.6《三角形的内角和》课堂提升练
课堂练习
1.每组卡片中，哪三个角可以组成三角形？
2.用一张正方形纸折一折，填一填。
3.红领巾是一个等腰三角形，其中一个底角的度数是30°，它的顶角的度数是多少？
4.如图，三角形ABC是一个等腰三角形，AB＝AC。请算出图中∠BAD的度数。
课后作业
1.想一想，算一算。
2.李爷爷有一块三角形蔬菜地，它的最大角是是120°，最小角的4倍。这块三角形蔬菜地其他两个角各是多少度？按边分，这是一块什么三角形蔬菜地
3.已知∠1、∠2、∠3是同一个三角形的三个内角。
（1）若∠1 =34°， ∠2=48°，则∠3=( )。
（2）若∠1 =46°， ∠3=96°，则∠2=( )。
（3）若∠3 =27°， ∠2=63°，则∠1=( )。
4.一个等腰三角形，其中一个角的度数是40°，另两个角的度数是多少度？
参考答案
课堂练习
180°-30°×2
=180°-60°
=120°
答：它的一个顶角是120度。
180°－72°＝108°
180°－50°－108°＝22°
答：∠BAD的度数为22°。
课后作业
120°÷4=30°
180°－120°－30°=30°
答：这块三角形蔬菜地其他两个角各是30°和30°，按边分，这是一块钝角三角形蔬菜地。
98°；38°；90°；
（1）这个角是底角时，另外一个底角是40°。
顶角：180°-40°×2=100°
（2）这个角是顶角，则底角是：
（180°-40°）÷2=70°
答：另两个角是40°、100°或70°、70°
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