统编版四年级语文下册第二单元 《语文园地二》 课件

(共42张PPT)
语文园地
第1课时
第2课时
交流平台
我通常会联系上下文，并结合生活经验来解决问题。
第1课时
遇到不懂的问题，应该怎样解决呢？
交流平台
查资料可以帮助我们理解不懂的问题。如，为什么《琥珀》的作者把故事发生的时间设定在几千万年前？我查资料知道了琥珀的形成需要几千万年。
我是请教别人后知道的。
说发现：
交流平台
我发现解决问题的方法有以下几种：联系上下文、结合生活经验、查阅资料、请教别人等。
演练台
交流平台
1.《十万个为什么》中写道：所有的工厂都有蒸汽机、柴油机之类的发动机，它能使全厂的机器运转起来。“发动机”是个陌生的事物，你会选择什么方法来了解它呢
示例：我想用查阅资料的方法了解什么是发动机。通过查阅资料，我知道发动机是一种能够把其他形式的能转化为机械能的机器，用来带动其他机械工作。
2.读读下面的文字，说说什么叫回声吧。
你听到过山谷“讲话”吗？
你站在山谷里，高声喊叫：“你——在——哪——儿！”山谷就会在远处回答你：“在——哪——儿！”音调和你喊的很相像，只是变得粗了一些，浑厚了一些。
交流平台
这种现象叫作回声。声音是一种看不见的波，它像水波一样，在空气中荡漾，碰到障碍，就会反射回来。山谷的回声就是高高的山峰把人喊叫的声音阻挡住，反射回来了。
交流平台
示例：我用联系上下文的方法了解到，回声是指声波遇到障碍物反射或散射回来再度被听到的声音。
识字加油站
滨—宾（宾馆） 洁—吉（吉利） 减—咸（咸菜）
挑—兆（预兆） 挺—廷（宫廷） 预—予（赠予）
中—肿（肿胀） 介—阶（台阶） 止—趾（脚趾）
罗—逻（巡逻） 正—政（政府） 刘—浏（浏览）
bīn
jí
xián
zhào
tínɡ
yǔ
zhǒnɡ
jiē
zhǐ
luó
zhènɡ
liú
我发现：前两排的汉字去掉偏旁就变成另外一个字；后两排的汉字加上一个偏旁也变成另一个字。增加或者去掉偏旁，使汉字变成其他字，这是汉字构字的基本原理之一。我们平时也可以通过这种加偏旁或减偏旁的方法来识记生字。
识字加油站
识字加油站
选字组词
【缤 宾 滨】（ ）纷 （ ）客 海（ ）
【挺 庭 廷】（ ）拔 家（ ） 朝（ ）
【跳 挑 兆】 预（ ）（ ）舞 （ ）选
【介 阶 价】（ ）绍 台（ ）（ ）值
缤
宾
滨
挺
庭
廷
兆
跳
挑
介
阶
价
演练台
词句段运用
下面这些词语，有的是近几十年出现的，有的是在原有含义的基础上有了新的意思。选一两个你知道的，和同学交流。
云技术
多媒体
克隆
互联网
桌面
窗口
潜水
文件夹
词句段运用
左边的四个词语是随着时代发展，出现的新词汇。
右边的四个词语都有它们本来的含义，但是现在又有了新的意思。
第一组：
词句段运用
解词语：
云技术：指在广域网或局域网内将硬件、软件、网络等系列资源统一起来，实现数据的计算、储存、处理和共享的一种托管技术。
多媒体：可用计算机处理的多种信息载体的统称，包括文本、声音、图形、动画、图像、视频等。
克隆：指生物体通过体细胞进行无性繁殖，复制出遗传性状完全相同的生命物质或生命体。
词句段运用
互联网：由若干计算机网络相互连接而成的网络。
第二组：
词句段运用
桌面：①桌子上用来放东西的平面；②进入计算机的视窗操作系统平台时，显示器上显示的背景叫作桌面。
窗口：①窗户或墙上开的窗形的口，如售票处、挂号室等；②比喻反映或展示精神上、物质上各种现象或状况的事物或地方，如窗口行业；③指计算机操作系统中的窗口应用程序，包括文档窗口和对话框。
词句段运用
潜水：①在水面以下活动；②指在网络论坛、QQ等互联网群中不回帖、不发言、不上线的单独个体或行为。
词句段运用
文件夹：①用来保存文件的夹子；②计算机系统中指存放在一起的一组文件的目录。
读句子，注意加点的部分，再照样子写一个事物。
地球上的第一种恐龙和狗一般大小，两条后腿粗壮有力，能够支撑起整个身体。
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词句段运用
第2课时
这句话来自《飞向蓝天的恐龙》，介绍了恐龙体形的大小,用狗的体形作比较说明。
如果把直径为1纳米的小球放到乒乓球上，就好像把乒乓球放在地球上，可见纳米有多么小。
有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。
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词句段运用
这句话来自《纳米技术就在我们身边》，介绍了)纳米的小，用乒乓球与地球的比例比较说明。
这句话来自《纳米技术就在我们身边》，介绍了碳纳米管的结实，与钢铁的结实作比较。
这三句话都用到了作比较的说明方法。在说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物时，用人们熟悉的事物来作比较，能给人留下深刻的印象，事物的特征也能够在比较中显现出来，增强说明的效果。
词句段运用
用作比较的说明方法介绍一种事物。
胡夫金字塔原高约146米，相当于__________
_________。
鲸的一条舌头就有_________大肥猪那么重。
词句段运用
演练台
50层高的
十几头
摩天大厦
日积月累
江畔独步寻花
[唐]杜甫
黄师塔前江水东，
春光懒困倚微风。
桃花一簇开无主，
可爱深红爱浅红？
杜甫（712—770），字子美，尝自称少陵野老，祖籍襄阳。唐代诗人。他的许多优秀作品显示出唐代由开元、天宝盛世转向分裂衰微的历史过程，因此被称为“诗史”。宋以后被尊为“诗圣”。
pàn
yǐ
cù
日积月累
江畔独步寻花
[唐]杜甫
黄师塔前江水东，
春光懒困倚微风。
桃花一簇开无主，
可爱深红爱浅红？
黄师塔：一位姓黄的僧人的墓地。
①
②
③
④
②江水东：江水向东流去。
③无主：没有主人看管和照料。
④可：到底，究竟。
日积月累
江畔独步寻花
[唐]杜甫
黄师塔前江水东，
春光懒困倚微风。
桃花一簇开无主，
可爱深红爱浅红？
【译文】
黄师塔前，江水滚滚向东流，温暖的春天使人困倦，我沐浴着和煦的春风。一株无主的桃花开得正盛，我该爱那深红的桃花，还是那浅红的桃花呢？
春天到来，池塘边的一株桃花盛开了，一朵朵娇艳的花儿在微风中摇曳，不禁使我想起杜甫的诗句“________________，________________”。
日积月累
演练台
桃花一簇开无主
可爱深红爱浅红
日积月累
春日
[宋]朱熹
胜日寻芳泗水滨，
无边光景一时新。
等闲识得东风面，
万紫千红总是春。
胜日：春光明媚的日子。
①
②
③
④
②泗水：河名，位于山东东部。
③滨：水边。
④等闲：轻易，随便。
素材库：
⑤
⑤东风：春风。
快乐读书吧
探索科学的奥秘
生活中的很多事物和现象都蕴藏着科学的奥秘。为什么铁会生锈？为什么面包放久了会发硬？为什么水能带走脏东西？……你想知道这些问题的答案吗？快来读一读科普作品吧！
米·伊林（1896—1953），苏联儿童文学作家、工程师。米·伊林致力于写作通俗科学作品，著有《十万个为什么》《人与自然》《山和人》《桌上的太阳》《原子世界旅行记》和《改造行星》等，作品通俗而生动，对苏联科普文学有一定贡献。
《十万个为什么》这本书采用屋内旅行记的方式，对日常生活中最为普通的事物，提出了许多让人意想不到却饶有趣味的问题。比如，穿三件衬衣暖和，还是穿一件三倍厚的衬衣暖和？米·伊林用文艺的形式、散文的笔调、简练质朴的语言、生动有趣的故事、形象具体的描写，向小读者们娓娓道来，引人入胜地讲解科学知识。
片段赏析：
我们小时候都觉得，钟表是个活物件。听到嘀嗒嘀嗒的声音时，我们以为，这是钟表小心脏跳动的声音。打开表盖后，看到那么多大大小小的齿轮在运动，我们的眼睛都不够用了。这里面简直就像个大工厂！那些齿轮忙忙碌碌地干着活，就为了让时针和分针这两个小懒蛋动起来。乍看上去，这俩家伙还真不愿意动弹呢！
片段赏析：
所有工厂都有蒸汽机、柴油机类的发动机，它能使全厂的机器运转起来。时钟里也必须有这样的发动机，因为时钟自己不能动，它不是活的。
（选自《快乐读书吧·名著阅读课程化丛书 四年级下册 十万个为什么（上、下）》。
原著节选：
为什么铁要生锈？（节选）
刀和餐叉洗过以后如果不擦干，会发生什么变化呢？
它们要生锈。这是主妇们都知道的。
铁生锈是由于什么？由于潮湿。
有一次，潜水员碰上一艘一百五十年前沉到海底的舰船。
在舰船上，他们找到了几颗炮弹。这些炮弹已经锈烂得可以用刀切开了。你看水对它们干了些什么呀！
怎么使铁避免潮湿，保持干燥呢？
可是有些东西不可能老是保持干燥。茶壶、浴盆、水桶无论如何总得弄湿。而铁的房顶要避免潮湿就更困难：你总不能每次下雨以后都用毛巾去把它擦干哪！
……
防止铁生锈的正确方法，就是在它上面涂一层不透湿气的东西。可以在铁上涂一层什么液体油，比如说葵花子油。油把铁和水隔离开，铁就不会生锈了。
赏析导读：
阅读思考：读一读精彩片段，把画横线的句子反复读一读，从这些句子末尾“呢、呀”等语气词的运用中，你体会到《十万个为什么》这本书有怎样的特点？
语言生动，就像是跟读者对话一样亲切自然。
提取信息：节选部分主要讲了两个方面的内容：第一，________________；第二，________________。
铁为什么会生锈
怎样防止铁生锈
品析写法：节选的精彩片段中主要运用了______的修辞手法和_______的说明方法。
设问
举例子
阅读书目 《看看我们的地球》 《灰尘的旅行》 《人类起源的演化过程》
阅读计划
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问题清单
看到《灰尘的旅行》这个题目，我会想：灰尘会去哪些地方旅行呢？
土壤和泥土有什么不同？
试着列问题清单，并想办法解决。
阅读策略
1.通读 快读一遍，弄清故事情节，有不懂
之处先跳过。
用“ ”画出精彩的句段。
2.标记 用“ ”画出有疑问的句段。
用“ ”画出值得积累的词句。
3.再读 再读一遍，难理解处慢读、品读，
简单处速读或跳读。
阅读策略
4.摘抄 在笔记本上摘抄书中值得积累的
词句并尝试背诵。
5.读后感 读完整本书后写一篇读后感，并
与同学们交流分享。