【素养评测】统编版语文四年级下册第八单元基础卷（含答案）

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2024-2025学年第二学期四年级第八单元质量检测
语 文
本试卷分试题卷和答题卡两部分。试题卷共9页，答题卡共4页。试题卷（试题基础卷）分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，共33道小题，9页。
考试时间90分钟，满分100分
注意事项：
1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考号、座位号用0.5毫米的黑色墨水签字笔填写在答题卡上，并认真核对条形码上的姓名、考号。
2.答卷时，试题卷第Ⅰ卷使用2B铅笔填涂在答题卡对应题目标号的位置上，第Ⅱ卷用0.5毫米的黑色墨水签字笔书写在答题卡的对应框内。超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。
3.考试结束后，将试题卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷（选择题 共20分）
一、选择题。（本大题第1~10小题，每小题的四个选项中有且只有一个选项符合题意，每小题2分，共20分）
1.下列词语的书写和加点字的读音全部正确的一组是（ ）。
A.开凿(zuó) 巫婆(wū) 肌肤(fū) 派遣
B.灌溉(ɡài) 磕头(kē) 骨髓(suí) 淹没
C.拜见(bài) 拴住(shuān) 徒弟(tú) 漂浮
D.淌血(tǎnɡ) 吊起(diào) 蔡桓侯(hòu) 豹子
2.下列词语搭配有误的一项是( )。
A.鲜花盛开 绿树成荫 秋果飘香
B.花朵凋谢 雪花飞舞 北风呼啸
C.竖起围墙 裹着毯子 砌起告示牌
D.驶进港口 敲响铜钟 托着披纱
3.依次填入下面文段括号中的词语，最恰当的一项是（ ）。
我听到中国女排在女排世界杯连胜并夺得冠军的消息，心情十分（ ）。队员们（ ）拼搏的精神也（ ）了我，我（ ）自己长大后也能成为一名出色的运动员，为祖国争光。
A.激励 坚强 激动 奢望 B.激励 顽强 激动 希望
C.激动 坚强 激励 奢望 D.激动 顽强 激励 希望
4.下列句子中，加点词“规矩”的意思与其他三项不同的是（ ）。
A.做事情要有规矩。
B.这孩子在客人面前表现得非常规矩。
C.凡是都要按规矩办。
D.他还是个小孩子,不懂里头的规矩。
5.《宝葫芦的秘密》中，对王葆想得到一个宝葫芦的原因，下列说法正确的一项是（ ）。
A.宝葫芦可以为他赚很多钱。
B.宝葫芦能让他有许多新朋友。
C.宝葫芦能帮他做数学题。
D.宝葫芦能让他想要什么就有什么。
6.下列不符合童话特点的一项是（ ）。
A.在童话世界里，植物、动物和人一样会说话。
B.从童话主人公的语言、动作中，可以感受到生动、鲜明的形
象。
C.童话带有讽刺或劝诫性质，用假托的故事或拟人手法说明某个道理。
D.读童话，能交到很多奇特的朋友，经历一些不可思议的事情，
还能获得很多启示。
7.下面对课文的理解不正确的一项是（ ）。
A.“小人鱼拿着刀的手在发抖”细致地刻画出了小人鱼复杂而矛盾的心理。
B.“她觉得自己的心在破碎”写出了小人鱼极度伤心，原因是她不想离开老祖母。
C.课文赞扬了小人鱼纯洁善良的品德。
D.作家安徒生展开了丰富的想象，精心构思情节，展现了人物美好的心灵。
8.下列对课文内容的理解，不正确的一项是（ ）。
A.小人鱼被美丽的新娘打动了，所以她决定牺牲自己来成全王子。
B.小人鱼每天都在忍受着没有止境的苦痛，可是王子并不知道。
C.小人鱼的姐姐们给了她一把刀，希望她能刺死王子，获得生命。
D.小人鱼是真善美的化身，她为了王子的幸福美满牺牲了自己。
9.下列句子中，有语病的一项是（ ）。
A.通过这次活动，同学们认识到“诵读经典”很重要。
B.美团外卖、饿了么、百度外卖三家外卖平台的全国日订单量
大约在 2000 万单左右。
C.观看了国庆 70 周年阅兵仪式，人们纷纷表示很受鼓舞。
D.北京大兴国际机场外观像是展翅欲飞的钢铁凤凰，成了首都另一张崭新的名片。
10.关于本单元的课文，下列表述不正确的一项是（ ）。
A.《宝葫芦的秘密》《巨人的花园》《海的女儿》的作者分别是张天翼、王尔德、安徒生。
B.王葆之所以很想要一个宝葫芦，是因为他非常想得到一棵很棒的夹竹桃，种在院子里观赏。
C.在花园里，小男孩的举动让巨人醒悟：只有拥有宽容、善良的心，才能唤来春天。
D.小人鱼对爱情、灵魂、理想的追求，体现了她善良纯洁的品格、坚强的毅力和牺牲精神。
第Ⅱ卷（非选择题 共80分）
二、判断题，正确的打√，错误的打×。（本大题第11~15小题，每小题1分，共5分）
11.《巨人的花园》中巨人赶走孩子的同时也赶走了春天。( )
12.《宝葫芦的秘密》中，奶奶给王葆讲了李四撞见神仙得宝葫芦的故事。( )
13.“冲着他摇尾巴”的“冲”读“chònɡ”，意思是“对着，向”。
（ ）。
14.《格林童话》中的许多故事，如《灰姑娘》《小红帽》《白雪公主》等家喻户晓。( )
15.童话可以分为两大类，一类是由作家创作的，另一类是在人民群众中口头流传，后经有心人搜集、整理而成的。（ ）
三、综合题。（本大题第16~22小题，共31分）
16.给句中下划线的部分换个词语，意思不变。（本题共4小题，每小题1分，共4分）
(1)我和你们一样，是一个平平常常的人。（ ）
(2)奶奶每逢要求我干什么，她就得给我讲个故事。（ ）
(3)上次讲的是张三劈面撞见了一位神仙，得了一个宝葫芦。（ ）
(4)我有几次对着一道算术题发愣，不知道要怎样列式子。（ ）
17.用“√”选出括号里正确的词语。（本题4小题，每小题1分，共4分）
(1)这片（荒凉 稀少）的土地上不知从什么时候起有了第一户人家。
(2)小人鱼（迫切 紧迫）地想要看看她的美貌。
(3)一天早晨，巨人被（热闹 喧闹）声吵醒了。
(4)图书馆的门口立着一块“（禁止 阻止）大声喧哗”的提示
牌。
18.指出下面句子运用的描写方法。（本题共4小题，每小题1分，本题共4分）
①外貌描写 ②动作描写 ③心理描写 ④语言描写
(1)赶走孩子以后,巨人在花园周围砌起围墙,竖起一块“禁止入内”的告示牌。（ ）
(2)王子对公主说,“当我像一具死尸一样躺在岸上的时候,救活我的就是你！”（ ）
(3)她的皮肤是那么细嫩,洁白,乌黑的长睫毛下,一对深蓝的眼睛在微笑着。（ ）
(4)我听了这些故事,常常就联系到自己:“我要是有了一个宝葫芦,我该怎么办 我该要些什么 ”（ ）
19.根据下面所描述的情境完成题目。（本题共1小题，共3分）
早晨,正在收作业的组长岳涵扬了扬手上的作业本说:“请问还有没有漏网之鱼 ”流云指着陈洁说:“这里有一条鱼正逍遥法外呢。”
岳涵的言外之意：
流云的言外之意：
20.把下列词语补充完整，并按要求答题。（本题共2小题，每词0.5分，第(1)小题1分，第(2)小题1.5分，共7分）
鹤( )童颜 亭亭( )立 眉清( )秀
( )眸皓齿 容( )焕发 短( )精悍
( )质彬彬 慈眉善( ) ( )貌堂堂
(1)可以用来形容姑娘的词语(写1个)：
(2)从上面选择两个词语对你熟悉的人的外貌进行描写。
21.语句拓展。（本题共2小题，每小题2分，共4分）
(1)我不讨厌打雷，因为打雷只不过是让大地苏醒，让春天快些回来。（照样子，发挥想象补写句子）
我不讨厌冬天，因为冬天
(2)巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间，感到无比的幸福。（给句子换一种 说法，意思不变）
22.根据课文积累填空。（本题共2小题，每空1分，共5分）
(1)本单元，我学习了中外经典童话，如中国著名童话作家
的《宝葫芦的秘密》，英国著名作家 的《巨人的花园》，丹麦童话作家安徒生的《 》。
(2)我在阅读时喜欢用书签，书签上有我喜欢的有关读书的格言，如：少年不知勤学苦， ；书山有路勤为径， 。
四、阅读理解。（本大题分为两道大题，第23~32小题，共24分）
（一）阅读短文，完成第23~27小题。（本题共11分）
小雪花的泪
①昨晚雪下得很大，却轻得没有声音，像小猫走路一样。小雪花们期待着给还在屋子里睡觉的人一个惊喜，听人们一早推开窗就喊：“啊，下雪啦！”那是一种多么热烈的呼唤啊！
②天快亮的时候，所有的雪花都已经落了下来，把树变成了雪树，把房子变成了雪房子，把一条条大大小小的路都盖得快看不见了。
③停留在一条小路上的一群小雪花们你一言我一语地猜测着：“今天第一个发现我们的，准是去买菜的妈妈。”“不一定，也许是一个去上班的叔叔……”
④正说到这儿。只见一栋小屋的门开了，从门里走出一位叔叔。可它们等了老半天也没听见那叔叔说一句话。更奇怪的是，他很年轻就已经拄了一根拐棍。
⑤小雪花们气愤极了，心想：这个叔叔太冷漠了，太不在乎我们了！于是，它们在叔叔快要走过时， 一齐使劲儿翻了个身，把叔叔摔倒在地上。小雪花们得意极了！
⑥叔叔在地上没有马上爬起来，而是用手慢慢抚摸着雪花，闻了闻，又尝了尝，然后向着天空大声喊道：“下雪啦！”直到门窗都打开，人们大声喊“下雪啦”的时候，他才停下来。
⑦正当小雪花们感到奇怪时，只见两个女孩儿奔到那位叔叔跟前，把他搀扶起来：“盲人叔叔，谢谢你告诉我们下雪了。这雪真美啊！”
⑧小雪花们听了一惊：什么？这是一位盲人叔叔？可是我们刚才……
⑨盲人叔叔拄着拐棍，一步步走远了，一边走，一边还在兴奋地说：“下雪了，下雪了！”
⑩虽然“下雪啦”的呼声越来越多，但它们听了却想哭。终于，它们忍不住了，悄悄地落下了眼泪。望着盲人叔叔渐渐走远的背影，听着那渐渐飘远的声音，小雪花们难过极了。
23.(2分)第①段中加点的“惊喜”具体指 ，
第②段强调说明了
24.(1分)细读短文，想一想叔叔的哪些行为与“盲人”身份相符？用“ ”画出其中一处。
25.(4分)在下面括号里填写反映小雪花情感变化的词语。
（ ）→（ ）→（ ）→（ ）
26.(2分)针对题目“小雪花的泪”，下列理解恰当的一项是( )。
A.天亮了，雪停了，太阳出来了。小雪花被一点点融化成了雪水。
B.“下雪啦”的呼声越来越多，可是小雪花却不能加入他们的行列。
C.小雪花因为误解了盲人叔叔而后悔不已，心里感到十分痛苦。
D.瑞雪兆丰年。小雪花听到了人们的呼唤，流下了激动的泪水。
27.(2分)第②段中，盲人叔叔说“下雪了，下雪了！”时会想些什么？请你发挥想象说一说。
（二）课外阅读，完成第28~32小题。（本题共13分）
老鼠是山神的宠物，它向山神要求下凡当一名普通的动物。
山神说：“在动物世界中，大象是最强大的，你下凡后，必须战胜大象，你才有资格回到我身边，否则，你就永远留在动物世界吧。”
老鼠答应了山神的条件。
但老鼠一来到动物界便感到它向山神的承诺是轻率的。因为，它到动物界后，发现自己是一种又小又弱的动物，要战胜大象那简直是天方夜谭，它后悔了。
但它还是决定试一试。它想：自己要是从大象的长鼻子中钻进去，用身体堵住大象的气管，不让它喘气，大概会迫使它认输。
这天，它趁大象吃树枝之机，悄悄地钻进大象的鼻子中，准备实施它的计划。不料，刚进去一小段路程，大象觉得鼻子奇痒，便猛地打了一个喷嚏，老鼠只听到一声巨大的轰响，它便觉得天旋地转，就像炮弹一样被射向高空，半天才掉在地上，摔得它浑身上下像碎了一样痛。它这一下可知道大象的厉害了。
大象由此也恨透了老鼠，心想：这老鼠长得小，胃口可不小，它竟然想打我大象的主意，真可恶。于是，一见到老鼠，大象就用它的大脚踩老鼠，老鼠多次险些丧命。
此后很久，老鼠总是远远地躲开大象。它不想自讨苦吃。
可天有不测风云。一天，大象落入了猎人设下的巨网中。它挣扎了很久，全身一点力气也没有了。它在等死。老鼠想：这真是天赐良机，大象现在已毫无抵抗能力，只要我在它的要害部位挖几个洞，它就会没命了。我不就战胜大象了吗？
然而，老鼠是善良的。它看到大象可怜的样子，不忍下手。它的良心告诉它，应该救大象。于是，它开始用它锋利的牙齿咬网和绳子，不知过了多久，那张巨网出现了个大缺口，大象猛地一用力，它终于从巨网中钻了出来。大象得救了。
从这件关键的事情中，大象看到了老鼠可贵的心灵，它决定同老鼠结下友谊，当然，老鼠也愿意交大象这个仁厚的朋友。于是，老鼠和大象化干戈为玉帛。
不久，山神找到了老鼠，向老鼠祝贺，说它已经战胜了大象。老鼠说：“我还没有战胜大象呢。这大概是不可能了。”
山神说：“老鼠，你已经战胜了大象。你将你的对手变成了朋友。难道世界上还有比这更完美的战胜吗？
28.(2分)“天有不测风云”在文中指的是（ ）。
A.天空中风云变幻不定，不可捉摸。
B.有些灾祸的发生，事先无法预料。
C.大象落入了猎人设下的巨网之中。
D.老鼠打算趁着这个机会战胜大象。
29.(2分)老鼠去咬网和绳子的原因不正确的一项是（ ）。
A.大象耗尽力气也无法挣脱巨网，处境可怜。
B.老鼠要钻进去伤害大象。
C.老鼠很善良，它不忍心在这时候伤害大象。
D.良心告诉老鼠，应把大象从巨网中救出来。
30.(2分)下列选项中最适合用作这则故事的题目的一项是（ ）。
A.善良的老鼠 B.强大的大象
C.完美的战胜 D.山神与老鼠
31.(4分)老鼠和大象之间主要发生了哪两件事？ 请用简洁的语言概括一下。
第一件事：
第二件事：
32.(3分)“老鼠，你已经战胜了大象……难道世界上还有比这更完美的战胜吗？”对于山神的这句话的意思，请你结合文本或生活中的事例谈一谈。
五、习作。（本大题第33小题，共20分）
33. 题目:《狐假虎威》《井底之蛙》《狐狸与乌鸦》《龟兔赛跑》这些故事你一定很熟悉吧。如果 让你重新编写这些故事，你会怎么编呢？就请你选其中一个故事进行编写吧！故事情节要写清楚。
要求：1.要求内容具体，语句通顺；
2.字迹工整，卷面整洁， 400 字左右。
2024-2025学年第二学期四年级第八单元质量检测
语 文【参考答案】
本试卷分试题卷和答题卡两部分。试题卷共9页，答题卡共4页。试题卷（试题基础卷）分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，共33道小题，9页。
考试时间90分钟，满分100分
注意事项：
1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考号、座位号用0.5毫米的黑色墨水签字笔填写在答题卡上，并认真核对条形码上的姓名、考号。
2.答卷时，试题卷第Ⅰ卷使用2B铅笔填涂在答题卡对应题目标号的位置上，第Ⅱ卷用0.5毫米的黑色墨水签字笔书写在答题卡的对应框内。超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。
3.考试结束后，将试题卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷（选择题 共20分）
一、选择题。（本大题第1~10小题，每小题的四个选项中有且只有一个选项符合题意，每小题2分，共20分）
1.下列词语的书写和加点字的读音全部正确的一组是（ D ）。
A.开凿(zuó) 巫婆(wū) 肌肤(fū) 派遣
B.灌溉(ɡài) 磕头(kē) 骨髓(suí) 淹没
C.拜见(bài) 拴住(shuān) 徒弟(tú) 漂浮
D.淌血(tǎnɡ) 吊起(diào) 蔡桓侯(hòu) 豹子
2.下列词语搭配有误的一项是( C )。
A.鲜花盛开 绿树成荫 秋果飘香
B.花朵凋谢 雪花飞舞 北风呼啸
C.竖起围墙 裹着毯子 砌起告示牌
D.驶进港口 敲响铜钟 托着披纱
3.依次填入下面文段括号中的词语，最恰当的一项是（ D ）。
我听到中国女排在女排世界杯连胜并夺得冠军的消息，心情十分（ ）。队员们（ ）拼搏的精神也（ ）了我，我（ ）自己长大后也能成为一名出色的运动员，为祖国争光。
A.激励 坚强 激动 奢望 B.激励 顽强 激动 希望
C.激动 坚强 激励 奢望 D.激动 顽强 激励 希望
4.下列句子中，加点词“规矩”的意思与其他三项不同的是（ B ）。
A.做事情要有规矩。
B.这孩子在客人面前表现得非常规矩。
C.凡是都要按规矩办。
D.他还是个小孩子,不懂里头的规矩。
5.《宝葫芦的秘密》中，对王葆想得到一个宝葫芦的原因，下列说法正确的一项是（ D ）。
A.宝葫芦可以为他赚很多钱。
B.宝葫芦能让他有许多新朋友。
C.宝葫芦能帮他做数学题。
D.宝葫芦能让他想要什么就有什么。
6.下列不符合童话特点的一项是（ C ）。
A.在童话世界里，植物、动物和人一样会说话。
B.从童话主人公的语言、动作中，可以感受到生动、鲜明的形
象。
C.童话带有讽刺或劝诫性质，用假托的故事或拟人手法说明某个道理。
D.读童话，能交到很多奇特的朋友，经历一些不可思议的事情，
还能获得很多启示。
7.下面对课文的理解不正确的一项是（ B ）。
A.“小人鱼拿着刀的手在发抖”细致地刻画出了小人鱼复杂而矛盾的心理。
B.“她觉得自己的心在破碎”写出了小人鱼极度伤心，原因是她不想离开老祖母。
C.课文赞扬了小人鱼纯洁善良的品德。
D.作家安徒生展开了丰富的想象，精心构思情节，展现了人物美好的心灵。
8.下列对课文内容的理解，不正确的一项是（ A ）。
A.小人鱼被美丽的新娘打动了，所以她决定牺牲自己来成全王子。
B.小人鱼每天都在忍受着没有止境的苦痛，可是王子并不知道。
C.小人鱼的姐姐们给了她一把刀，希望她能刺死王子，获得生命。
D.小人鱼是真善美的化身，她为了王子的幸福美满牺牲了自己。
9.下列句子中，有语病的一项是（ B ）。
A.通过这次活动，同学们认识到“诵读经典”很重要。
B.美团外卖、饿了么、百度外卖三家外卖平台的全国日订单量
大约在 2000 万单左右。
C.观看了国庆 70 周年阅兵仪式，人们纷纷表示很受鼓舞。
D.北京大兴国际机场外观像是展翅欲飞的钢铁凤凰，成了首都另一张崭新的名片。
10.关于本单元的课文，下列表述不正确的一项是（ B ）。
A.《宝葫芦的秘密》《巨人的花园》《海的女儿》的作者分别是张天翼、王尔德、安徒生。
B.王葆之所以很想要一个宝葫芦，是因为他非常想得到一棵很棒的夹竹桃，种在院子里观赏。
C.在花园里，小男孩的举动让巨人醒悟：只有拥有宽容、善良的心，才能唤来春天。
D.小人鱼对爱情、灵魂、理想的追求，体现了她善良纯洁的品格、坚强的毅力和牺牲精神。
第Ⅱ卷（非选择题 共80分）
二、判断题，正确的打√，错误的打×。（本大题第11~15小题，每小题1分，共5分）
11.《巨人的花园》中巨人赶走孩子的同时也赶走了春天。( √ )
12.《宝葫芦的秘密》中，奶奶给王葆讲了李四撞见神仙得宝葫芦的故事。( √ )
13.“冲着他摇尾巴”的“冲”读“chònɡ”，意思是“对着，向”。
（ √ ）。
14.《格林童话》中的许多故事，如《灰姑娘》《小红帽》《白雪公主》等家喻户晓。( √ )
15.童话可以分为两大类，一类是由作家创作的，另一类是在人民群众中口头流传，后经有心人搜集、整理而成的。（ √ ）
三、综合题。（本大题第16~22小题，共31分）
16.给句中下划线的部分换个词语，意思不变。（本题共4小题，每小题1分，共4分）
(1)我和你们一样，是一个平平常常的人。（ 普普通通 ）
(2)奶奶每逢要求我干什么，她就得给我讲个故事。（ 每当 ）
(3)上次讲的是张三劈面撞见了一位神仙，得了一个宝葫芦。（ 碰见 ）
(4)我有几次对着一道算术题发愣，不知道要怎样列式子。（ 发呆 ）
17.用“√”选出括号里正确的词语。（本题4小题，每小题1分，共4分）
(1)这片（荒凉√ 稀少）的土地上不知从什么时候起有了第一户人家。
(2)小人鱼（迫切√ 紧迫）地想要看看她的美貌。
(3)一天早晨，巨人被（热闹 喧闹√）声吵醒了。
(4)图书馆的门口立着一块“（禁止√阻止）大声喧哗”的提示
牌。
18.指出下面句子运用的描写方法。（本题共4小题，每小题1分，本题共4分）
①外貌描写 ②动作描写 ③心理描写 ④语言描写
(1)赶走孩子以后,巨人在花园周围砌起围墙,竖起一块“禁止入内”的告示牌。（ ② ）
(2)王子对公主说,“当我像一具死尸一样躺在岸上的时候,救活我的就是你！”（ ④ ）
(3)她的皮肤是那么细嫩,洁白,乌黑的长睫毛下,一对深蓝的眼睛在微笑着。（ ① ）
(4)我听了这些故事,常常就联系到自己:“我要是有了一个宝葫芦,我该怎么办 我该要些什么 ”（ ③ ）
19.根据下面所描述的情境完成题目。（本题共1小题，共3分）
早晨,正在收作业的组长岳涵扬了扬手上的作业本说:“请问还有没有漏网之鱼 ”流云指着陈洁说:“这里有一条鱼正逍遥法外呢。”
岳涵的言外之意： 还有人没交作业。
流云的言外之意： 陈洁还没交作业。
20.把下列词语补充完整，并按要求答题。（本题共2小题，每词0.5分，第(1)小题1分，第(2)小题1.5分，共7分）
鹤发童颜 亭亭玉立 眉清目秀
明眸皓齿 容光焕发 短小精悍
文质彬彬 慈眉善目 相貌堂堂
(1)可以用来形容姑娘的词语(写1个)： 亭亭玉立
(2)从上面选择两个词语对你熟悉的人的外貌进行描写。
我的爷爷鹤发童颜，精神矍铄。图书馆的管理员文质彬彬，态度温和。
21.语句拓展。（本题共2小题，每小题2分，共4分）
(1)我不讨厌打雷，因为打雷只不过是让大地苏醒，让春天快些回来。（照样子，发挥想象补写句子）
我不讨厌冬天，因为冬天 只不过是让万物休息，让春天蓄势待发。
(2)巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间，感到无比的幸福。（给句子换一种 说法，意思不变）
巨人生活在孩子们和漂亮的花园中间，感到无比幸福。
22.根据课文积累填空。（本题共2小题，每空1分，共5分）
(1)本单元，我学习了中外经典童话，如中国著名童话作家
张天翼 的《宝葫芦的秘密》，英国著名作家 王尔德 的《巨人的花园》，丹麦童话作家安徒生的《 海的女儿 》。
(2)我在阅读时喜欢用书签，书签上有我喜欢的有关读书的格言，如：少年不知勤学苦， 老来方知读书迟 ；书山有路勤为径， 学海无涯苦作舟 。
四、阅读理解。（本大题分为两道大题，第23~32小题，共24分）
（一）阅读短文，完成第23~27小题。（本题共11分）
小雪花的泪
①昨晚雪下得很大，却轻得没有声音，像小猫走路一样。小雪花们期待着给还在屋子里睡觉的人一个惊喜，听人们一早推开窗就喊：“啊，下雪啦！”那是一种多么热烈的呼唤啊！
②天快亮的时候，所有的雪花都已经落了下来，把树变成了雪树，把房子变成了雪房子，把一条条大大小小的路都盖得快看不见了。
③停留在一条小路上的一群小雪花们你一言我一语地猜测着：“今天第一个发现我们的，准是去买菜的妈妈。”“不一定，也许是一个去上班的叔叔……”
④正说到这儿。只见一栋小屋的门开了，从门里走出一位叔叔。可它们等了老半天也没听见那叔叔说一句话。更奇怪的是，他很年轻就已经拄了一根拐棍。
⑤小雪花们气愤极了，心想：这个叔叔太冷漠了，太不在乎我们了！于是，它们在叔叔快要走过时， 一齐使劲儿翻了个身，把叔叔摔倒在地上。小雪花们得意极了！
⑥叔叔在地上没有马上爬起来，而是用手慢慢抚摸着雪花，闻了闻，又尝了尝，然后向着天空大声喊道：“下雪啦！”直到门窗都打开，人们大声喊“下雪啦”的时候，他才停下来。
⑦正当小雪花们感到奇怪时，只见两个女孩儿奔到那位叔叔跟前，把他搀扶起来：“盲人叔叔，谢谢你告诉我们下雪了。这雪真美啊！”
⑧小雪花们听了一惊：什么？这是一位盲人叔叔？可是我们刚才……
⑨盲人叔叔拄着拐棍，一步步走远了，一边走，一边还在兴奋地说：“下雪了，下雪了！”
⑩虽然“下雪啦”的呼声越来越多，但它们听了却想哭。终于，它们忍不住了，悄悄地落下了眼泪。望着盲人叔叔渐渐走远的背影，听着那渐渐飘远的声音，小雪花们难过极了。
23.(2分)第①段中加点的“惊喜”具体指 “啊，下雪啦！” ，
第②段强调说明了 雪下得很大，覆盖了整个世界。
24.(1分)细读短文，想一想叔叔的哪些行为与“盲人”身份相符？用“ ”画出其中一处。
25.(4分)在下面括号里填写反映小雪花情感变化的词语。
（期待→气愤→得意→难过）
26.(2分)针对题目“小雪花的泪”，下列理解恰当的一项是( C )。
A.天亮了，雪停了，太阳出来了。小雪花被一点点融化成了雪水。
B.“下雪啦”的呼声越来越多，可是小雪花却不能加入他们的行列。
C.小雪花因为误解了盲人叔叔而后悔不已，心里感到十分痛苦。
D.瑞雪兆丰年。小雪花听到了人们的呼唤，流下了激动的泪水。
27.(2分)第②段中，盲人叔叔说“下雪了，下雪了！”时会想些什么？请你发挥想象说一说。
太好了，终于下雪了！虽然我看不见，但我能感受到雪花的美，我要把这份喜悦分享给每一个人！
（二）课外阅读，完成第28~32小题。（本题共13分）
老鼠是山神的宠物，它向山神要求下凡当一名普通的动物。
山神说：“在动物世界中，大象是最强大的，你下凡后，必须战胜大象，你才有资格回到我身边，否则，你就永远留在动物世界吧。”
老鼠答应了山神的条件。
但老鼠一来到动物界便感到它向山神的承诺是轻率的。因为，它到动物界后，发现自己是一种又小又弱的动物，要战胜大象那简直是天方夜谭，它后悔了。
但它还是决定试一试。它想：自己要是从大象的长鼻子中钻进去，用身体堵住大象的气管，不让它喘气，大概会迫使它认输。
这天，它趁大象吃树枝之机，悄悄地钻进大象的鼻子中，准备实施它的计划。不料，刚进去一小段路程，大象觉得鼻子奇痒，便猛地打了一个喷嚏，老鼠只听到一声巨大的轰响，它便觉得天旋地转，就像炮弹一样被射向高空，半天才掉在地上，摔得它浑身上下像碎了一样痛。它这一下可知道大象的厉害了。
大象由此也恨透了老鼠，心想：这老鼠长得小，胃口可不小，它竟然想打我大象的主意，真可恶。于是，一见到老鼠，大象就用它的大脚踩老鼠，老鼠多次险些丧命。
此后很久，老鼠总是远远地躲开大象。它不想自讨苦吃。
可天有不测风云。一天，大象落入了猎人设下的巨网中。它挣扎了很久，全身一点力气也没有了。它在等死。老鼠想：这真是天赐良机，大象现在已毫无抵抗能力，只要我在它的要害部位挖几个洞，它就会没命了。我不就战胜大象了吗？
然而，老鼠是善良的。它看到大象可怜的样子，不忍下手。它的良心告诉它，应该救大象。于是，它开始用它锋利的牙齿咬网和绳子，不知过了多久，那张巨网出现了个大缺口，大象猛地一用力，它终于从巨网中钻了出来。大象得救了。
从这件关键的事情中，大象看到了老鼠可贵的心灵，它决定同老鼠结下友谊，当然，老鼠也愿意交大象这个仁厚的朋友。于是，老鼠和大象化干戈为玉帛。
不久，山神找到了老鼠，向老鼠祝贺，说它已经战胜了大象。老鼠说：“我还没有战胜大象呢。这大概是不可能了。”
山神说：“老鼠，你已经战胜了大象。你将你的对手变成了朋友。难道世界上还有比这更完美的战胜吗？
28.(2分)“天有不测风云”在文中指的是（ B ）。
A.天空中风云变幻不定，不可捉摸。
B.有些灾祸的发生，事先无法预料。
C.大象落入了猎人设下的巨网之中。
D.老鼠打算趁着这个机会战胜大象。
29.(2分)老鼠去咬网和绳子的原因不正确的一项是（ B ）。
A.大象耗尽力气也无法挣脱巨网，处境可怜。
B.老鼠要钻进去伤害大象。
C.老鼠很善良，它不忍心在这时候伤害大象。
D.良心告诉老鼠，应把大象从巨网中救出来。
30.(2分)下列选项中最适合用作这则故事的题目的一项是（ C ）。
A.善良的老鼠 B.强大的大象
C.完美的战胜 D.山神与老鼠
31.(4分)老鼠和大象之间主要发生了哪两件事？ 请用简洁的语言概括一下。
第一件事：老鼠钻进大象鼻子里，结果被大象喷嚏喷出来。
第二件事：老鼠咬断网绳救了大象，大象和老鼠成为朋友。
32.(3分)“老鼠，你已经战胜了大象……难道世界上还有比这更完美的战胜吗？”对于山神的这句话的意思，请你结合文本或生活中的事例谈一谈。
山神的话意味着真正的战胜不仅仅是武力上的征服，更重要的是心灵上的转化和友谊的建立。在生活中，我们也常常会遇到竞争对手，但如果我们能以善良和宽容的心态去对待他们，甚至在关键时刻帮助他们，那么我们就能像老鼠一样，赢得比武力更宝贵的胜利——友谊和尊重。
五、习作。（本大题第33小题，共20分）答案：略
33. 题目:《狐假虎威》《井底之蛙》《狐狸与乌鸦》《龟兔赛跑》这些故事你一定很熟悉吧。如果 让你重新编写这些故事，你会怎么编呢？就请你选其中一个故事进行编写吧！故事情节要写清楚。
要求：1.要求内容具体，语句通顺；
2.字迹工整，卷面整洁， 400 字左右。
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