2025届高考语文复习：议论文审题拟题训练课件 课件(共31张PPT)

(共31张PPT)
审准题，拟好题
——议论文审题拟题训练
关于考场议论文的性质
材料
任务驱动
思辨性
简要概括材料，通过评述材料引出中心论点
完成任务：写作身份（读者），
写作情境，文体格式等
多层/多则材料的关系整理
核心概念的提取与阐释
多元关系的处理与构建
如果说，写一篇文章，是盖一座房子……
材料意识
核心词意识
思辨意识
问题意识
思辨类
3.亲人、朋友之间互赠礼物是人际交往中常见的现象。一些人认为接受礼物的一方可能并不需要这个礼物，与其精挑细选不如直接把买礼物的钱送出去，这样对方就可以去买自己喜欢的东西。这引发了你怎样的联想与思考
请明确立场和观点，写一篇文章。下列标题中，最不合适的两项是( )
A.送桃送李送春风
B.礼物姓礼不姓物
C.刹住送礼的歪风
D.用心送礼，衣袖留香
E.以心交往，情谊长存
CE
C完全偏离题意，题意思考的是“如何送礼”，而不是否定亲朋好友间的“互赠礼物”；
E观点不明确，没有明确回答材料提出的问题“送钱，还是送礼物”！
核心词意识
问题意识
6.某电器集团在研发新产品的过程中遇到了难关，工程师小李提出了一个大胆的设想，大家听后也很振奋，可静下心来一想，设想好是好，就是很难实现，小李的提议也就暂时搁置起来了。工人师傅老王ー直在仔细琢磨小李的方案，反复的实验、验证，最后终于把小李的设想变成了现实，新产品研制成功。公司要表彰有功人员，那把谁放在第一位呢 大家产生了分歧，有人认为是老王，正是他的实践让设想成真;也有人认为应该是小李，没有他的大胆设想，就不会有解决问题的思路。大家为此争论不一。
下列议论文标题中，最不适合的两项是( )
A.《提出问题比解决问题更重要》
B.《实践让设想成真》
C.《换位思考不可少》
D.《既要大胆设想，又要严谨实践》
E.《退一步海阔天空》
C项没有给出权衡选择后的观点态度，虽然说出了材料中小李和老王之间的关系摩擦，但是这不是具体的明确方法
E项指偏离题意，材料中并不是有多方无端相争
CE
问题意识
思辨意识
8.大学新生，接到诈骗电话被骗走学费后郁郁而终；女婴呱呱坠地，刚开始的生命，竟被亲生奶奶一手终结；一发电厂施工平台轰然倒塌，数十条生命猝然离去……最近一段时间，电视台播报了一系列这类“让人痛心的新闻”。有些网民说，播报这些新闻会让人们失去对社会的信任，不利于正能量的传播；也有网民说，播报这些新闻，能让人们对社会有更深刻的认识；还有些网民说，社会本身就是包罗万象的，应该淡定面对播报这类新闻。
对播报“让人痛心的新闻”你怎么看？下列议论文标题中，最不适合的两项是( )
A.《播放痛心新闻当“缓行”》
B.《真实的“社会”》
C.《应该播报让人痛心的新闻》
D.《直播“痛心新闻”也是正能量》
E.《身在黑暗，心系光明》
BC
B项题目太宽泛，没有体现材料重点——“痛心”的新闻报不报，容易写跑题
C项是对材料的观点陈述，本身没有错误，只是和其他选项相比，话语直白粗糙，缺乏文采，不够抓人眼球
思辨意识
问题意识
9.近期，央视《中国诗词大会》如火如荼地进行。针对这一档综艺节目，某学者认为，背诗词只是一种文学偏好，不要拔高到“弘扬传统文化”的层次；也有一些作家认为，青少年多背些诗词对于自身的文学积累和文化积淀是大有裨益的。
对此，你有什么观点和思考？下列议论文标题中，最不适合的两项是( )
A.《让诗歌浸润成长之路》
B.《“国学”热度未消》
C.《诗词教育，任重道远》
D.《文学的过度娱乐化》
E.《不宜过度拔高综艺节目的意义》
材料的重点在于讨论诗词是否对于“弘扬传统文化”大有裨益
B项中重点是“国学热”，偏离材料
D项“文学的娱乐化”也属于对材料的误解
BD
问题意识
思辨意识
7.日前，有学者撰文称:四大名著不适合儿童阅读------《水浒传》讲打家劫舍，《三国演义》充斥阴谋诡计，《西游记》宣扬虛无主义，《红楼梦》大讲色空幻灭。这个观点引起了激烈讨论，有人撰文反驳:学者所指的负面内容并非四大名著的主旨，在整体上，四大名著何其大雅，负面影响何其微小;相比之下，社会复杂，人心难测，现实环境给孩子带来的消极影响远胜四大名著。
下列议论文标题中，最适合的两项是( )
A.《莫用有色眼镜看“名著”》
B.《利弊》
C.《环境给人带来的影响大于名著》
D.《阅读名著不必因噎废食》
E.《消极影响》
AD两项都有体现儿童成长与名著阅读之间的关系。其他三项都是片面地谈论了经典名著的好坏优劣，或者生活和阅读的作用。B、E项中，过于简短的独词型或者名词联合型的标题不适合议论文。
AD
思辨意识
1.现实中，人们既要正确评价自己，也要理性看待别人对自己的评价。这对于立身、处世有怎样的影响？如何把握两者之间的关系？
请结合以上材料写一篇文章，体现你的认识与思考。下列议论文标题中，最不合适的一项是( )
A.自评与他评共舞，绘就人生精彩画卷；
B.在自我认知的田野上，播种他评的甘露；
C.学会自省和反思
D.自评为舟，他评为风，扬帆远航；
E. 听众之声，坚己之识
C
偷换概念“自省和反思”与主题无关，且没有体现思辨性。
核心词意识
思辨意识
5.很多年前，盛夏的夜晚，村子里的人都将椅子、凉床搬到晒谷场去，一边享受夜凉如水，一边听老人讲故事、妇女聊闲天。孩子们嬉戏打闹，或者做着数星星的游戏，沉浸在对辽远的夜空、古老的传说的想象中。这就是我们旧日的闲暇时光。世界正在快速的变革。移动互联网时代，网络和手机的联姻正在持续改变我们的生活，无情地掠夺了我们的“闲暇”。今天，微信挤榨你，它以休闲的名义让你处于忙碌之中，而我们也与自我、想象、思考越来越远。
对材料揭示的问题，你怎样思考？下列议论文标题中，最不适合的两项是( )
A.《让“闲暇”栖居于心》
B.《网络改变了我们什么》
C. 《闲暇教育亟待关注》
D.《科技是一把双刃剑》
E.《莫被“网”住一切》
AC
A、C两项都有“闲暇”字眼。“闲暇”在材料中出现了三次，我们很容易将这高频词汇划归为材料的关键词。但是，我们要注意，第二段材料才是正题。它探讨的“网络新技术”改变了我们的生活，影响了我们的思考。因此，主题就是处理“网络时代”与“我们生活”的关系
11.材料一：老师课上问同学们：“各位认为这杯水有多重？”说着，老师拿起一杯水。有人说三百克，也有人说二百克。“是的，它只有二百克。那么你们可以将这杯水端在手中多久？”老师又问。很多人都笑了：二百克而已，拿久了又会怎样！老师没有笑，他接着说：“拿一分钟，各位一定觉得没问题。拿一个小时，可能觉得手酸。拿一天呢？一个星期呢？那可能得叫救护车了。这杯水的重量很轻，但是你拿得越久，就觉得越沉重。我们必须做的是放下这杯水，休息一下后再拿起，只有这样我们才能拿得更久。”大家又笑了，不过这回是赞同的笑。
材料二 ：古希腊哲学家柏拉图说：“如果你老是把弦绷得紧紧的，弓很容易就会折断；但如果你把它放松了，要使用时就能顶用。”
西班牙哲学家格拉西安说：“承受压力的重荷，喷水池才喷射出银花朵朵。”
读了上面两则材料，你有怎样的感触与思考？请对“负重和减重”或“增压和减压”等词语进行辨析，结合材料含义和现实生活，写一篇在高三(1)班主题班会上的发言稿，和同学交流你的感悟与思考。
下列议论文标题中，最不合适的两项是( )
A.《闲时吃紧，忙里偷闲》
B.《张弛有度，称重有方》
C.《压力就是动力》
D.《负重以行稳，减压而致远》
E.《事事留有余地》
思辨意识
CE
11.CE 【解析】考场有很多优秀的标题，证明学生对这类矛盾对立型主题作文的熟悉，比如
《弦紧易绷，过犹不及》
《完美之曲，必有停歇》
《学会减重，成就精彩》
《轻装减重，步履轻盈》
这些都属于我们经常推荐的黄金标题。同理，ABD也是能综合辩证考虑文体。
顺便说一下，任务中的高三主题班会和发言稿几个字不要忽视，身为发言人，说话要接地气，要激起听众（高三同班同学）的共鸣。
C、E片面。
12.白居易在《答友问》中写到：大圭廉不割，利剑用不缺；当其斩马时，良玉不如铁。置铁在洪炉，铁销易如雪；良玉同其中，三日烧不热。君疑才与德，咏此知优劣。作者认为才如利剑，是一个人建功立业、有所作为的必要条件。就像斩马杀敌“良玉不如铁”一样，一个人有德无才，很难大有作为。德如良玉，是一个人安身立命、为人处世的根本保证。就像同在炉中易销而玉不热一样，一个人有才无德，不可能在事业持久，最终必定失败。
对此，你有怎样的思考与认识？请结合生活实际，在主题班会上做一个发言。下列标题中最不合适的两项是( )
A.《为人处世，以稳为先》
B.《独行快，众行远》
C.《一玉一剑，快意人生》
D.《佩玉携剑，无往不胜》
E.《德才兼备，方堪重任》
AB
思辨意识
12.AB 【解析】
受制于古诗文的阅读能力，有的考生可能看不太懂白居易分《答友问》原文，但是没有关系，原文后面有诠释。尤其是关键句，“才如利剑，是一个人建功立业、有所作为的必要条件”“有才无德，不可能在事业持久，最终必定失败”。所以“美玉如月剑如虹”，我们真需要“书剑茫茫走天涯”。
A中的“稳”在材料中没有体现，属于臆测；
B也是，毫不扣题，值得反思。
17.朱光潜《谈人生与我》一文曾提到两种人生观，一种是“观戏人生”，一种是“演戏人生”。朱光潜主张选择观戏人生，用钱穆关照人生的精神，体现了“超世观世”的人生观；而鲁迅认为，“国难当头，风沙扑面，虎狼成群”，大丈夫当持“匹夫”之责，怎可以讲“静穆”“超脱”？
比较这两种人生观，你有怎样的体验与思考？下列议论文标题中，最不合适的两项是( )
A.《躬身入局，担当有为》
B.《观戏如品清茶，演戏如饮烈酒 》
C.《人生如戏，“观”“演”相宜》
D.《奋斗是人生的唯一方向》
E.《爱国，我的选择》
DE
思辨意识
D中的奋斗和“演戏”若即若离
E中的“爱国”完全和材料无关
【解析】作文任务写道“比较这两种人生观”，那么就意味着至少3种角度，“赞同观戏”、“赞同演戏”以及“辩证”。水平高的考生不妨选择辩证，比如《戏里戏外皆人生》《演绎精彩人生，静观百态人生 》，BC也是如此，当然了，选择观戏和演戏也无高下之分。
但是相对而言，在时代大浪中，“演戏（入局）”容易写，容易贴合时代来写，A就是这样的。
至于DE，D中的奋斗和“演戏”若即若离，E中的“爱国”完全和材料无关。
情境&任务驱动
2.报考大学时选专业是关系到个人发展的决策。你想选择哪个专业 为什么这个专业对你重要
请结合以上材料写一篇文章，体现你的思考。下列议论文标题中，最不合适的一项是( )
A.择文学之业，成文明栋梁
B.从象牙塔，到逐梦苍穹
C.准确定位，理性择业
D.选定数学，强基有我
E.在太空写诗
C
C观点不明，含糊不清，没有明确具体回答“你想选择哪个专业 为什么这个专业对你重要 ”，体现对专业选择的思考。
问题意识
10.材料一 ：古训有言：“一埂田坎三分烂，三穷三富不到老。”其大意为“一条田埂也总有几处会出现缺口，不容易完整，形容人生道路并非是一帆风顺的”。
材料二：明代郑淑云说：“惟吾一身备有三穷：用世颇殷，乃穷于遇；待人颇恕，乃穷于交；反身颇严，乃穷于行。”大意是，人生常陷于三种困境之中：一是才华卓越，想奋发有为，却无人赏识，没有平台；二是以诚挚宽厚之心待人，却朋友寥寥，知己不多；三是对自己要求严格，时常反省，却处处受挫，无法按照自己的意愿生活。
材料三：《曾国藩家书》有言：“困心横虑，正是磨练英雄，玉汝于成。李申夫尝谓余怄气从不说出，一味忍耐，徐图自强。因引谚曰：‘好汉打脱牙，和血吞。’此二语，是余生平咬牙立志之诀。”
读了上述材料，你肯定有自己的思考。若在此时，你的亲友——媛媛恰遇到某种困顿，请你写一份信安慰她，解开她的心结。
要求：构思作文时要关涉到上述两个或两个以上的材料。下列议论文标题中，最不合适的两项是( )
A.《困顿何惧，玉汝于成》
B.《人生道，阻且长》
C.《遭遇困顿，才是人生》
D.《一味忍耐不可取》
E.《内心有光亮，何惧夜漫长？》
BD
问题意识
10.BD 【解析】这题是典型的任务驱动型作文，作文任务极为明显，有写作对象、写作文体，甚至要有具体要求“要关涉到上述两个或两个以上的材料”，所以，这3大任务万一完成不了，分数就难看了。
特别注意到任务中的“媛媛恰遇到某种困顿”“安慰”这些关键词，在拟写标题的时候，尽可能直接扣“困顿”或者暗扣。AC这方面做得不错。
E属于暗扣。
B缺乏观点，
D不够全面。
14.材料一： 北宋王安石在宋神宗的支持下进行变法。司马光和苏轼表示强烈反对，把新政批得体无完肤。王安石也不退让，也对二人予以排挤。后来苏轼摊上“乌台诗案”的官司，面临被处死的危险，王安石却为其求情。王安石和司马光虽为政治死敌，但王安石评司马光：“司马君实，君子人也！”司马光论王安石：“介甫文章节义，皆有过人之处。”
王安石被罢相，与苏轼同游后，感叹道：“不知更几百年，方有如此人物！”王安石病逝，司马光请求朝廷对其厚加礼赠，苏轼为其起草制书，提笔评价：“名高一时，学贯千载。智足以达其道，辩足以行其言。瑰玮之文，足以藻饰万物；卓绝之行，足以风动四方。用能于期岁之间，靡然变天下之俗。”
材料二： 《论语》中有诸多关于君子的言论：
君子和而不同，小人同而不和。（子路篇）
君子坦荡荡，小人长戚戚。（述而篇）
君子喻于义，小人喻于利。（里仁篇）
关于“君子”，上述材料给了你怎样的启示？学校刊物将举办“君子之风”征文活动，请结合上述材料和现实生活，写一篇相关文章。下列议论文标题中，最不合适的两项是( )
A.《谦谦君子，温润如玉》
B.《君子之风，山高水长》
C.《仰慕君子之风范》
D.《做一个君子》
E.《君子坦荡荡，小人长戚戚》
DE
D不够明确，君子的风范、德行都在哪里
E直接复制粘贴材料二中《论语·述而篇》中的话语，虽不大错，和ABC还有差距，毕竟这次征文活动不是“君子·小人”二元话题
ABC都是从君子的风范、德行出发，和材料以及任务联结紧密。
14.DE 【解析】所有选项都知道围绕任务中的“君子之风”来展开，这很好。但是D不够明确，君子的风范、德行都在哪里；E直接复制粘贴材料二中《论语·述而篇》中的话语，虽不大错，和ABC还有差距，毕竟这次征文活动不是“君子·小人”二元话题。ABC都是从君子的风范、德行出发，和材料以及任务联结紧密。
16.①祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏。（老子）
②饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。（孔子）
③故天下兼相爱则治，交相恶则乱。（墨子）
④父母俱存，兄弟无故，一乐也；仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也；得天下英才而教育之，三乐也。（孟子）
⑤先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。（范仲淹）
古代先贤有很多关于幸福的言论，至今仍然闪烁着智慧的光辉，给我们以人生的启迪；有些语句在新的时代下又可以辩证思考，从新的角度作出辨析或阐释。
读了上面五句，你有怎样的感触与思考？请以其中任意一两句为基础，结合社会现实，写一篇文章向校文学社社刊《这里》的“幸福大家谈”栏目投稿，统一署名宇文强。下列议论文标题中，最不合适的两项是( )
A.《常知足以自善，济天下以获福》
B.《幸福在至简至朴处》
C.《中有足乐，幸福之源》
D.《幸福在哪里？》
E.《传统文化，泽润万世》
DE
D用的是疑问句，不提倡
E完全走偏，和幸福脱节
18.河南洪灾牵动人心，许多企业纷纷捐款驰援灾区。21日，鸿星尔克通过郑州慈善总会、壹基金宣布捐赠 5000万元物资，驰援河南灾区。这一消息迅速“出圈”冲上微博热搜榜首。网友发现，这是福建泉州一家体育用品公司，已连续多年亏损：创业之初曾因台风袭击遭受损失，却得到了员工的支持和客户的帮助……连日来，数百万网友“火爆”涌入鸿星尔克各大电商平台和直播平台蜂拥“扫货”“野性消费”。线下门店甚至出现了购买 500元产品却支付 1000元的“爱心支持行为”。而公司董事长空降直播间，呼吁大家理性消费。
你如何看待这家公司或（和）网友的行为？有何感触和思考？请选取一个最适合自己表达的角度写一篇评论文章。
下列议论文标题中，最不合适的两项是( )
A.《让善意不被辜负》
B.《善举济世，功不唐捐》
C.《理性面对世界》
D.《爱心不能泛滥》
E.《当善举与善行达成共识》
CD
可以写对公司的赞扬，比如B；
可以也网友的举动，比如A；
可以写双方的行为，比如E。
C大而化之，“面对世界”空泛无物；
D在批判“爱心”，逆“题”而上，是要警惕的。
材料解读
4.世界乒乓球运动因发展严重不均衡而险些被移出奥运大家庭。这也是一枝独秀的中国队面临的危机。2009年开始，中国主动为他国培养人才，比如，分享训练成果，吸引外籍选手参加乒超联赛，派教练和运动员赴海外执教、打球，等等。中外选手的对决从此变得更精彩了。但外国选手在一些国际大赛中战胜中国队，又引发了国人的担忧。中国乒协主席刘国梁回应：“帮助对手进步，我们也会变得更强大。再说，国乒的底蕴和厚度是其他国家无法超越的。”中国乒乓球在推动世界乒乓球运动发展的同时，也让自己始终站在世界之巅。
中国乒乓球的发展之道具有启示意义。下列议论文标题中，最合适的两项是( )
A.《奋斗，让青春闪光》
B.《体育无国界》
C.《是进亦忧，退亦忧》
D.《兴亡继绝，共向未来》
E.《助人，亦是助己》
DE
A截取只言片语，不妥；
C截取的片段的现象，已经不成观点。
B偏离总体方向；
4.DE 【解析】这一题很有创意，同时也具有一定的思辨性。材料从乒乓球出发，引申为“发展之道”的“启示意义”，关键要关注材料的最后一句话，“在推动世界乒乓球运动发展的同时，也让自己始终站在世界之巅”，
要体会其中的“双赢”的智慧，即帮助别人，其实也是帮助自己。
DE是适合这个方向的。
13.材料一：为响应国家双减政策，新东方进行业务转型调整。11月初，董事长俞敏洪表示，将退租1500个教学点，为农村孩子捐献近八万套新课桌椅；不久后又宣布，新东方将成立大型农业平台，通过直播带货帮助农产品销售，振兴乡村经济。
材料二：2020年新冠疫情肆虐，疫情防控物资紧缺，汽车民企比亚迪公司响应号召，迅速转产，进入一个自己完全陌生的生产领域，公司创始人王传福集结3000多位工程师，亲自带队盯生产线，不到两周，比亚迪生产的防疫物资开始大批量进入防疫一线。
材料三：1931年，钱伟长以物理5分、中文和历史两个100分的成绩考入清华大学历史系。同年爆发九一八事变，钱伟长认识到中国科技水平落后，不能研发高科技武器，毅然决定转系进入物理系；后来留学回国，在火箭等领域为国家做出了伟大贡献。
上面的材料引发了你怎样的感触与思考？请结合材料写一篇文章。下列标题中，最不合适的两项是( )
A.《爱国有我，强国有我》
B.《拨转小我航向，顺应大潮滂滂》
C.《以个人之变，为国家赋能》
D.《为国转型，与有荣焉》
E.《转变，永不会晚》
AE
A没有关键词“转变”
E没有关键词“时代”“国家”
核心词意识
13.AE 【解析】综合三则材料，这里看得到教育企业、汽车企业、知识分子，都因为国家（时代）的需要而“转型”，所以BCD都是合乎题意的选项。
考场其他优秀标题包括
《时代的长河里，落子铿锵》
《转变背后，是澄澈的爱国心》
A没有关键词“转变”，
E没有关键词“时代”“国家”。
15.每个人内心都有自己的英雄。为理想信念英勇牺牲的革命者，为国家富强无私奉献的改革者，为百姓免受灾难奋不顾身的普通人…每个群体都有不同的英雄。英雄不一定都是建立千秋大业的伟人，英雄也可以是平凡的人，英雄是一种精神，一种情怀。一个有希望的民族不能没有英雄。虽然时代变迁，但是英雄主义情怀，始终不能被磨灭。
请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。下列议论文标题中，最不合适的两项是( )
A.《伟大时代需要英雄的书写》
B.《山因脊梁而雄，国以英雄而立》
C.《哪有超级英雄，不过凡人闪光》
D.《最美的英雄》
E.《何必做英雄？》
DE
D不像议论文的标题，没有观点
E有反面立意的嫌疑，宏大主题的严禁反面立意