2025学年统编版语文小升初升学模拟真题试卷(三）
（时间：90分钟 满分：100分）
学校： 姓名： 班级： 分数：
题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 总分
得分
卷面书写展示。（2分）
同学们，把字写工整、美观，保持卷面整洁，你就能得2分！书写潦草，涂涂改改会丢分哦！
专项书写，根据要求写美观。（3分） 抄写句子，注意行款整齐，布局合理。 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。
根据拼音写词语。（5分）
小学六年的时光，如同一幅绚丽多彩的画卷。我们在知识的海洋里áo yóu ，在绿茵场上bēn chí 。我们曾为难题而kǔ sī míng xiǎng ，也曾为成功而xǐ chū wàng wài 。如今，即将毕业，心中满是liàn liàn bù shě 。
把下列名言警句补充完整。（10分）
鞠躬尽瘁， 。
，非宁静无以致远。
，化作春泥更护花。
，天涯若比邻。
少壮不努力， 。
，近山识鸟音。
千磨万击还坚劲， 。
，一片冰心在玉壶。
，不拘一格降人材 。
纸上得来终觉浅， 。
判断下面说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。（5分）
1.《北京的春节》一文按照时间顺序，详细描写了人们过春节的一系列习俗。（ ）
阅读时，品味印象深刻的场景、细节，可以帮助我们更好地体会作者的思想感情。 （ ）
辩论时，要抓住对方的漏洞进行反驳，不用考虑自己的观点是否正确。（ ）
楷书四大家是欧阳询、颜真卿、柳公权和赵孟頫。 （ ）
小说一般有比较鲜明的人物形象，我们可以通过人物的语言、动作、心理等描写来感受人物形象。 （ ）
选择题。（10分）
下列各组词语字形完全正确的一项是（ ）
书籍 拔弄 空虚 翻箱倒柜
避静 倒霉 骆驼 死得期所
侦探 残暴 抛弃 焉知非福
恐怖 明眉 沸腾 万不得己
下列加点字的读音全部正确的一项是（ ）
挪移（nuó） 蒸融（zhēn） 初旬（xún） 蝎子（xiē）
惆怅（chàng） 搅拌（pàn） 抽屉（tì） 缰绳（jiāng）
避免（bì） 惊惶（huāng） 剥削（xuē） 夹衣（jiá）
领域（yù） 消逝（shì） 唾沫（tuò） 大蒜（suàn）
下列句子中，标点符号使用有错误的一项是（ ）
我投了稿，作文题目叫“补考”，是篇很长的作文。
燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。
腊月二十三过小年，差不多就是过春节的“彩排”。
起床、涮牙、吃饭，那是个春天的早晨，阳光明媚。
下列句子中加点成语使用恰当的的一项是（ ）
一个六年级的学生，就写出如此漂亮的字，真是叫人拭目以待。
说起水平如镜的西湖，只听他夸夸其谈，使得在场的人非常向往。
学好一门学问，不是一蹴而就的，而是需要付出艰辛的努力。
妈妈说我吃饭的时候表现很好，不拘一格，做什么吃什么。
下列对课文理解不正确的一项是（ ）
《匆匆》的作者是朱自清，文章用细腻的笔触表达了对时光流逝的感慨。
《十六年前的回忆》是李大钊的女儿李星华写的，回忆了李大钊被捕前、被捕时、被审时、被害后的情形。
《为人民服务》是毛泽东在张思德同志追悼会上所作的演讲，阐述了为人民服务的宗旨。
《石灰吟》是唐代诗人于谦写的一首托物言志诗，表现了诗人的高尚情操。
短文阅读（一）（18分）
在大海中永生
1997年2月19日，邓小平爷爷因病医治无效，在北京逝世，终年九十三岁。 遵照邓小平爷爷及其亲属的意愿，邓小平爷爷的骨灰于3月2日撒入大海。
飞机在高空盘旋，鲜花伴着骨灰，撒向无垠的大海。大海呜咽，寒风卷着浪花，痛悼伟人的离去……
也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往祖国的万里海疆；也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往澳门、香港；也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往宝岛台湾；也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送向太平洋、印度洋、大西洋……邓小平爷爷的影响超越时代，超越国界，他不仅属于中国，也属于全世界。
骨灰撒大海，鲜花送伟人。
时近中午，专机盘旋一周后，缓缓地离开大海。邓小平爷爷的骨灰，带着全党全国人民的衷心爱戴，撒向无垠的大海。大海鸣咽，寒风卷着浪花，痛悼伟人的离去……
再见了，亲爱的邓小平爷爷！我们衷心爱戴的邓小平爷爷！我们衷心感谢的邓小平爷爷！您的英名与山河同在，与日月同辉！我们永远怀念您！
给上述片段加上一个小标题 。（2分）
文中画横线的句子运用了什么的修辞手法，这样写的好处是什么？（4分）
用“ ”画出描写大海的句子，并说说这些句子表达了怎样的情感？（5分）
读文中画“﹏﹏”的句子，回答下面的问题。（7分）
“衷心爱戴”“衷心感谢”表达了人们怎样的情感？（2分）
“您的英名与山河同在，与日月同辉！”这句话有什么深刻含义？（2分）
邓小平爷爷逝世了，人们的心情是怎样的？请结合文中内容说一说。（3分）
短文阅读（二）（17分）
神奇的石墨烯
①石墨烯是一种由碳原子以sp 杂化轨道组成六角型呈蜂巢晶格的二维碳纳米材料。简单来说，它是一种非常神奇的材料。
②石墨烯具有优异的光学、电学、力学特性。在光学方面，它具有良好的透光性；在电学方面，它的导电性比铜还好；在力学方面，它的强度比钢铁还要高很多倍。
③石墨烯的应用领域非常广泛。在电子领域，它可以用于制造更轻薄、性能更强的电子产品，比如手机、电脑等。在能源领域，石墨烯可以提高电池的性能，让电池充电更快、续航更久。在航空航天领域，由于其强度高、重量轻的特点，可用于制造飞行器的零部件，减轻飞行器的重量，提高飞行效率。
④目前，科学家们还在不断探索石墨烯的新特性和新应用。相信在未来，石墨烯将会给我们的生活带来更多的惊喜。
根据上下文理解下列词语的意思。（4分）
优异：
广泛：
“在电学方面，它的导电性比铜还好；在力学方面，它的强度比钢铁还要高很多倍。”这句话采用的说明方法是（ ）。（2分）
作比较 B. 列数字 C. 举例子 D. 打比方
这篇文章从 、 等方面介绍了石墨烯。（3分）
“石墨烯可以提高电池的性能，让电池充电更快、续航更久。”这句话中“更快”“更久”这两个词语能否去掉？为什么？（3分）
下列关于石墨烯说法错误的一项是（ ）（2分）
石墨烯是一种二维碳纳米材料。
石墨烯在光学方面具有良好的透光性。
石墨烯目前已经在所有领域得到了广泛应用。
科学家们还在不断探索石墨烯的新特性和新应用。
请写出石墨烯的神奇之处体现在哪些方面？（3分）
习作展示。（30分）
题目：《 ，让生活更美好》
要求： 1. 先把题目补充完整，可以填“科技”“阅读”“运动”“微笑”等。 2. 内容具体，感情真挚，语句通顺，书写规范，字数在600字左右。2025学年统编版语文小升初升学模拟真题试卷(三）答案
卷面书写展示 认真书写，保持卷面整洁即可得分。
专项书写
生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。 （书写时注意字的大小均匀、间距适中，整体整齐美观）
根据拼音写词语
遨游 奔驰 苦思冥想 喜出望外 恋恋不舍
把下列名言警句补充完整
死而后已
非淡泊无以明志
落红不是无情物
海内存知己
老大徒伤悲
近水知鱼性
任尔东西南北风
洛阳亲友如相问
我劝天公重抖擞
绝知此事要躬行
判断下面说法是否正确
√
√
×
√
√
选择题
C。A项“拔弄”应为“拨弄”；B项“避静”应为“僻静”，“死得期所”应为“死得其所”；D项“明眉”应为“明媚”，“万不得己”应为“万不得已”。
D。A项“蒸融”的“蒸”应读“zhēng”；B项“搅拌”的“拌”应读“bàn”；C项“惊惶”的“惶”应读“huáng”。
A。作文题目“补考”应用书名号《补考》。
C。A项“拭目以待”指擦亮眼睛等待着，形容殷切期望或密切关注事态的动向及结果，用在此处不恰当；B项“夸夸其谈”形容说话浮夸不切实际，是贬义词，此处使用不当；D项“不拘一格”指不局限于一种规格或方式，不能形容吃饭的表现。
D。于谦是明代诗人，不是唐代。
短文阅读（一）
示例：《伟人永在心中》（答案不唯一，围绕邓小平爷爷骨灰撒海及人们的怀念来拟题即可）
排比。增强语势，强调了邓小平爷爷的影响广泛，他的贡献和精神会随着浪花传向祖国各地乃至全世界，突出了他的伟大以及人们对他的深深怀念。
描写大海的句子：“大海呜咽，寒风卷着浪花，痛悼伟人的离去……”“大海呜咽，寒风卷着浪花，痛悼伟人的离去……”。这些句子运用了拟人的修辞手法，借大海的“呜咽”，表达了人们对邓小平爷爷逝世的悲痛之情，以及对伟人离去的不舍和沉痛悼念。
(1) “衷心爱戴”表达了人们对邓小平爷爷深深的敬爱与拥护之情；“衷心感谢”表达了人们对邓小平爷爷为国家和人民做出巨大贡献的感恩之情 。
这句话的含义是邓小平爷爷的英名和他的伟大功绩、崇高精神，如同山河一样永恒，像日月一样光辉闪耀，永远被人们铭记和敬仰，强调了他在人们心中的重要地位和深远影响 。
人们的心情是悲痛、不舍且充满敬意的。从“大海呜咽，寒风卷着浪花，痛悼伟人的离去”可以看出人们内心的悲痛；“我们衷心爱戴的邓小平爷爷！我们衷心感谢的邓小平爷爷！我们永远怀念您！”等语句，体现了人们对他的不舍与深深的敬意 。
短文阅读（二）
(1) 特别好；超出一般。文中指石墨烯的光学、电学、力学特性非常突出。 (2) 涉及的方面广，范围大。文中指石墨烯的应用领域很宽泛。
A
定义（或概念）；特性、应用领域
不能去掉。“更快”“更久”具体说明了石墨烯对电池性能提升的程度，突出了其在提高电池充电速度和续航时间方面的显著作用。如果去掉，就无法准确体现出石墨烯对电池性能提升的效果，语言表达不够精确。
C。文中提到石墨烯应用领域广泛，但并没有说在所有领域都得到了广泛应用，C选项说法过于绝对。
石墨烯的神奇之处体现在：具有优异的光学特性，有良好的透光性；具有优异的电学特性，导电性比铜还好；具有优异的力学特性，强度比钢铁高很多倍；应用领域广泛，可用于电子、能源、航空航天等领域。
习作展示（略）
若补充“科技”，可从科技对生活各方面的改变入手，如智能手机让沟通更便捷、智能家居提升生活舒适度等，通过具体事例展现科技带来的便利。
补充“阅读”，可以讲述阅读如何开阔视野、丰富知识、提升修养，比如读某本书获得启发，解决生活中的困惑。
补充“运动”，可描述运动给自己带来的健康体魄、愉悦心情，像跑步时的畅快、参加比赛的收获等。
4. 补充“微笑”，则可写微笑在人际交往中的作用，如化解矛盾、传递温暖等，通过具体的场景，如公交车上、校园里的事例展开。
