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4.3 土壤与植物生长（第1课时） 分层练习
科学观念：能区分根与根系，了解根的作用;知道根吸水的主要部位；理解根尖的结构特点及其功能。
科学思维：能根据根的形状特征分类；通过分析根尖各部分结构理解其主要功能。
探究实践：通过组织学生用显微镜观察根尖的结构,培养学生的观察能力和较熟练使用显微镜的能力。
态度责任：树立生物结构和功能相适应的观点。
1．下列植物的根系属于同一类的是（ ）
A．甘蔗、葱 B．柳树、小麦 C．大蒜、松树 D．竹子、桃树
2．有一位科学家在一只大木箱里栽种了一棵黑麦．他尽量创造良好的条件，让黑麦的根能够充分地生长．到了黑麦长出麦穗的时候，他统计出了这棵黑麦的根系是由1400万条根组成的．这些根一共有150亿条根毛，精确的计算表明：这棵黑麦根系的总面积是茎和叶的总面积的130倍．这种现象对黑麦生命活动的主要意义是（ ）
A．光合作用 B．吸收水分和无机盐
C．制造营养 D．散失水分
3．在石榴压条时，埋在土里的纸条上扎出许多根来，生长一段时间可截断枝条移栽，这些根是（ ）
A．主根 B．侧根 C．不定根 D．支根
4．移栽黄瓜幼苗时，根部总是带一个土坨，目的是（ ）
A．保护幼嫩的茎 B．保护根毛
C．防止水分蒸发 D．防止营养流失
5．不定根是指（ ）
A．不能形成根毛的根 B．主根上依次生出的根
C．根系里各级粗细不同的根 D．从茎、叶等部位上生出的根
6．根的主要功能是（ ）
A．吸收功能和运输功能 B．吸收功能和贮存养料
C．固着功能和支持功能 D．吸收功能和固着功能
7．用显微镜观察洋葱根尖纵切片，视野如图所示。视野中的区域位于根尖结构的（ ）
A．根冠 B．分生区
C．伸长区 D．根毛区
8．仔细观察甲、乙两种植物的根系状况，推测它们最可能的生长环境分别是（ ）
A．干旱、湿润 B．寒冷、温暖 C．寒冷、湿润 D．干旱、寒冷
9．冬季白菜是北方餐桌上的美食，从生物学角度认识白菜的根和根系（ ）
A．主要由不定根组成、直根系 B．主根和侧根区别明显、直根系
C．主要由不定根组成、须根系 D．主根和侧根区别明显、须根系
10．红树林被称为“海岸卫士”，是因为红树有非常发达的根系，它的根不仅支持植物本身，也保护了海岸免受风浪侵蚀．下列有关植物根的叙述，错误的是（ ）
A．伸长区细胞的迅速伸长是根伸长的唯一途径
B．植物吸收水分和无机盐的主要部位是根尖成熟区
C．植物体的根系对地面土壤有很好的固定和保护作用
D．中耕松土的目的之一是利于根的呼吸作用
11．根尖的结构包括根冠、分生区、伸长区、根毛区四部分。下列有关叙述不正确的是（ ）
A．根冠具有保护作用
B．分生区能不断分裂产生新细胞
C．伸长区细胞体积变大、变长，是细胞分化的结果
D．根毛区是吸收水分和无机盐的主要部位
12．一株植物所有的根称根系，如图是两种不同的根系，据图回答：
（1）图A是菜豆的根系属于 根系，是由[①] 、[②] 组成，其中 粗大（填图中序号），直接由种子的 发育而成。
（2）图B是小麦的根系，主要由[③] 组成，小麦的根系属于 系。
13．根尖是指从根的顶端到着生根毛的部分，如图是根尖的结构模式图。请回答：
（1）c区是 ，该区细胞会不断分裂、分化成为b区细胞。
（2）a区细胞由b区细胞进一步分化而来，表皮细胞向外突起形成根毛，扩大了根吸收 的面积。
14．在阳台上种花是美化居室的一种有效手段，在给盆花浇水时，一般采用“干透浇足”的方法，即在土壤缺水干燥以后一次浇足，使土壤湿透，这有利于（ ）
A．水分的吸收 B．根的呼吸
C．营养的吸收 D．根系的发展和扩展
15．下列事实中，能支持“植物根尖是吸收水分和无机盐的主要部位”说法的是（ ）
A．分生区细胞分裂旺盛 B．伸长区细胞伸长比较快
C．根冠细胞排列不规则 D．根毛区密布大量根毛
16．如图为根尖四部分细胞结构示意图，其中能大量吸收水分和无机盐的细胞是（ ）
A． B． C． D．
17．下面是同学们用显微镜观察根尖纵切装片时所获得的图像，对其判断及主要特征的分析错误的是（ ）
① ② ③ ④
A．图①根毛细胞，表皮细胞向外突起 B．图②伸长区细胞，细胞核很大
C．图③分生区细胞，细胞排列紧密 D．图④根冠细胞，细胞壁较薄
18．小米同学利用划线法观察和比较菜豆幼根不同部位的生长速度，图为实验前后幼根的标记情况。据此推断幼根的生长主要依据（ ）
A．根冠与分生区
B．分生区与伸长区
C．伸长区与根毛区
D．根冠、分生区与伸长区
19．洋葱被称为“蔬菜皇后”，其营养成分丰富，对癌症、心血管疾病等有预防作用。如图为洋葱根尖的结构及部分生理过程，其中说法错误的是（ ）
A．幼根的生长主要依赖于a区和b区
B．c区细胞能进行①过程，所以c区属于分生组织
C．b区是根生长最快的部位，②表示从b区细胞到形成a区细胞是通过细胞分化实现的
D．a区表皮细胞形成根毛，扩大了吸收水和无机盐的面积
20．某班同学在“研究植物根系的分布与地下水位高低的关系”时，经过讨论，提出了三种假设：
①地下水位高，则植物根系分布浅；
②地下水位低，则植物根系分布浅；
③地下水位高低与植物根系分布无关。
他们采用实验室栽培的方案来检验假设，请根据该实验方案回答相关问题：
（1）选取的8株栽培植物应有什么要求？ 。其目的是 。
（2）4只栽培容器的液面保持高水位，而另外4只容器的液面刚刚接触到根尖最前端，其目的是 。
（3）如果实验的结果是高水位栽培植物的根系比低水位栽培植物的根系长度短，则该实验结果支持假设 ，若要支持“地下水位低，则植物根系分布浅”的假设；则实验结果应该是 ；如果实验结果显示8株栽培植物根系长短都一样，则实验结果支持假设 。
21．如图中①④分别是在显微镜视野中观察到的根尖不同区域的细胞，根尖生长最快的区域的细胞和具有分裂能力的细胞依次是（ ）
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
22．分别从生长在干旱地区和潮湿地方挖一棵大小差不多的白菜，比较它们的根系，下列说法正确的是（ ）
A．生长在潮湿地区的比生长在干旱地区的根系更发达
B．生长在干旱地区的比生长在潮湿地区的根系更发达
C．生长在干旱地区的是须系，生长在潮湿地区的是直根系
D．生长在潮湿地区的是须系，生长在干旱地区的是直根系
23．小明同学通过学习了解到根是植物吸水的主要部分，他首先选择如图四组中的 组实验进行验证。然后研究：植物根的各个部分是否都吸水？设置了图B组实验；选取若干株生长旺盛、带有绿叶和根系的幼苗，随机分为2组。将其中一组的小麦植株所有根的前端剪去3～5毫米（即根尖），另外一组不做处理。他的实验目的是 ，本实验中对于实验组的根尖还要进行的操作是 ，如果实验中出现 现象则可验证实验目的。
24．洋葱被称为“蔬菜皇后”，其营养成分丰富，对癌症、心血管疾病等有预防作用．如图为洋葱根尖的结构及部分生理过程示意图，①～③表示某些生理过程，a、b、c表示某些区域．请回答：
（1）洋葱根的生长最快的部位是 （填字母）区。
（2）因c区细胞能进行②过程，所以c区属于 组织。
（3）③表示 过程，它使细胞的形态结构发生变化，各自具有了不同功能，从而形成组织。
（4）a区内有了运输水分和无机盐的结构，该结构属于 组织；a区表皮细胞的结构有效地扩大了吸收面积；这说明 。
25．小科爬山时在山谷阴湿处找到很多肾蕨和凤尾藓，发现他们都有根茎叶的结构但却分属蕨类植物和苔藓植物，这使他很疑惑。于是它带回一些样本和同学一起探究。
【提出问题】凤尾藓是苔藓植物怎么也有根？
【建立假设】凤尾藓的根是假根；
【获取事实与证据】
（1）小科认为真根除了固定植株外还有 的功能，假如凤尾藓的根是假根，将其切除应该不会影响它的生存。于是他和同学将肾蕨和凤尾藓都分成两组，对照组不做处理，实验组都切除根部。两组都固定在疏松多孔的岩石上，定时浇水和植物营养液。
（2）多日后发现肾蕨对照组存活而实验组死亡，凤尾藓 （填实验预期结果）。
【得出结论】凤尾藓的根是假根；
【讨论与交流】有同学提出质疑：该实验结论不严谨，他发现切除根部的凤尾藓又长出新根，可能是新长出的根承担了根的功能。
【重新设计研究方案】小科和同学们查阅文献后认为，根是由多种组织组成的具有一定功能的器官，可以用显微镜观察凤尾藓的根是否有根的结构来鉴定。
【新的研究和证据】
（3）经过对凤尾藓根部切片的显微观察，发现它的结构非常简单，完全找不到正常根尖的基本结构，比如没有发现在根尖最顶端具有保护功能的组织 （填根尖结构）。
（4）也没有发现正常根毛区中应该有的运输水和无机盐的 （填某输导组织）。
【再次得出结论】凤尾藓的根是假根。
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4.3 土壤与植物生长（第1课时） 分层练习
科学观念：能区分根与根系，了解根的作用;知道根吸水的主要部位；理解根尖的结构特点及其功能。
科学思维：能根据根的形状特征分类；通过分析根尖各部分结构理解其主要功能。
探究实践：通过组织学生用显微镜观察根尖的结构,培养学生的观察能力和较熟练使用显微镜的能力。
态度责任：树立生物结构和功能相适应的观点。
1．【答案】A
【分析】根系是一株植物全部跟根的总称。根系有两类，包括直根系和须根系。
【解答】解：根系有两类，包括直根系和须根系。大多数裸子植物和双子叶植物的主根发达具有直根系；单子叶植物的主根不发达，其根系为须根系。甘蔗和葱都是单子叶植物为须根系；柳树、桃树和松树是直根系，小麦、大蒜、竹子是须根系。
故选：A。
【点评】掌握植物根系的类型是解题的关键。
2．【答案】B
【分析】植物通过根的根毛吸收土壤中的水分和无机盐．
【解答】解：根毛是根吸收水分和无机盐的部位，大量的根毛扩大了根的吸收面积，有利于吸收更多的水分和无机盐。因此这棵黑麦根系的总面积是茎和叶的总面积的130倍。这种现象对黑麦生命活动的主要意义是吸收水分和无机盐。
故选：B。
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握根的结构和功能．
3．【答案】C
【分析】由种子的胚根发育而成的根叫主根，主根向土壤深处生长；从主根上生出的根叫侧根，主根与侧根相连，向土壤四周生长；从茎、叶和胚珠上生出的根叫不定根；从胚轴的基部上生出的根是不定根
【解答】解：在一些观赏植物的茎上生长出许多的根，这些根是属于不定根。
故选：C。
【点评】解答此类题目的关是熟知不定根的概念。
4．【答案】B
【分析】植物吸收水和无机盐的主要器官是根，根适于吸水的特点是根尖成熟区有大量的根毛，大大增加了根与土壤中水接触的面积，有利于吸水，而且根尖成熟区及其上根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐。因此根吸水的主要部位是成熟区的根毛。
【解答】解：A．移栽黄瓜幼苗时，根部总是带一个土坨是为了保护根毛，而不是茎，A不符合题意。
B．幼苗移栽时，往往会造成幼根和根毛受损，而使植物吸水的功能大大下降，造成植物萎蔫或死亡。所以移栽时，需要带大的土坨，目的是减少幼根与根毛的损伤，有利于移栽植物的成活，B符合题意。
C．植物体内的水分主要通过叶片进行蒸腾作用散失，幼苗根部带一个土坨不能防止植物体内的水分蒸发，C不符合题意。
D．幼苗根部带一个土坨不能防止营养流失，是为了保护根毛，D不符合题意。
故选：B。
【点评】解答此类题目的关键是熟记带土移栽的目的。
5．【答案】D
【分析】有些植物的根不是直接或间接由胚根所形成，而是从茎、叶或其它部位生长出来，没有固定的生长部位，所以称为不定根不定根。
【解答】解：由种子的胚根发育而成的根叫主根，主根向土壤深处生长；从主根上生出的根叫侧根，主根与侧根相连，向土壤四周生长；从茎、叶等部位生出的根叫不定根。
故选：D。
【点评】掌握不定根的概念是解题的关键。
6．【答案】D
【分析】此题考查的知识点是根的功能。根的主要功能是固着植物体和吸收水分、无机盐，据此解答。
【解答】解：大多数陆生植物的根在地下分布深而广，形成庞大的根系，比地上的枝叶系统还发达。可谓“根深叶茂”，“树大根深”，可见根在植物生长过程中的重要作用。根是植物吸收水和无机盐的主要器官，根还能将植物体固定在土壤中。
故选：D。
【点评】解答此类题目的关键是理解根的主要功能。
7．【答案】B
【分析】根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段。根尖的结构从顶端向上，一般可以划分为四个部分：根冠、分生区、伸长区和成熟区。如图：
【解答】解：A、根冠位于根的顶端，属于保护组织，细胞比较大，排列不够整齐，像一顶帽子似地套在外面，具有保护作用，A不符合题意；
B、细胞核内能被碱性染料染成深色的物质是染色体，分生区被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，向下补充根冠，向上转化为伸长区，B符合题意；
C、伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方，C不符合题意；
D、成熟区也叫根毛区：在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮一部分向外突起形成根毛。根吸收水分和无机盐的主要部位。D不符合题意。
故选：B。
【点评】解答此类题目的关键是熟记根尖的结构特点和功能。
8．【答案】A
【分析】生物适应环境是指生物为了生存下去，在生活习性或者形态结构上力求与环境保持一致。
【解答】解：甲植物的根系庞大发达，这是为了适应干旱缺水的环境；乙植物的根系不发达，可能生长在湿润的环境中。
故选：A。
【点评】解答此类题目的关键是理解根系的分布特点与环境相适应。
9．【答案】B
【分析】由种子的胚根发育而成的根叫主根，主根向土壤深处生长；从主根上生出的根叫侧根，主根与侧根相连，向土壤四周生长；从茎、叶上生出的根叫不定根；根系是一株植物上所有根的总和。主要由主根和侧根组成的根系叫直根系，直根系主根发达，直而粗，侧根细小如大豆、萝卜的根系；主要由不定根组成的根系叫须根系，须根系主根不明显，不定根发达如玉米、小麦的根系。
【解答】解：白菜的根系主要由主根和侧根组成，主根和侧根区别明显，是直根系。
故选：B。
【点评】解答此类题目的关键是理解直根系和须根系组成。
10．【答案】A
【分析】此题考查根系分布与环境相适应的特点．根系的主要功能是吸收水和无机盐，还有固定植物体的作用．
【解答】解：A、根的伸长，一方面取决于分生区细胞的分裂，另一方面取决于伸长区细胞的生长，A错误；
B、根尖成熟区具有大量的根毛，是植物吸收水分和无机盐的主要部位，B正确；
C、大多数陆生植物的根在地下分布深而广，形成庞大的根系，对地面土壤有很好的固定和保护作用，C正确；
D、中耕松土，使土壤变得疏松，含有较多的空气，有利于根的呼吸作用，D正确。
故选：A。
【点评】掌握根的结构及功能．
11．【答案】C
【分析】根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段。根尖的结构从顶端向上，一般可以划分为四个部分：根冠、分生区、伸长区和成熟区。
【解答】解：A、根冠属于保护组织，具有保护作用，A正确；
B、分生区被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，向下补充根冠，向上转化为伸长区，B正确；
C、根尖伸长区细胞的体积变大、变长，这是细胞生长（不是细胞分化，细胞分化形成组织）的结果，C错误；
D、成熟区出现了细胞分化，内部出现了导管，表皮一部分向外突起形成大量的根毛，是根吸收水分和无机盐的主要部位，D正确。
故选：C。
【点评】解答此考点题目的关键是熟记根尖的结构特点和各部分的功能。
12．【答案】（1）直；侧根；主根；②，胚根。
（2）不定根；须根。
【分析】此题考查的知识点是直根系和须根系。解答时可以从直根系和须根系的概念、组成、特点方面拉来切入。
【解答】解：由种子的胚根发育而成的根叫主根，主根向土壤深处生长；从主根上生出的根叫侧根，主根与侧根相连，向土壤四周生长；从茎、叶上生出的根叫不定根；
根系是一株植物上所有根的总和。主要由主根和侧根组成的根系叫直根系，直根系主根发达，长而粗，侧根短而细，如大豆、萝卜的根系；主要由不定根组成的根系叫须根系，须根系主根不发达，不定根多而发达，如玉米、小麦的根系。
（1）图中②在根系的中央有一个明显而发达的主根，长而粗，因此A是直根系，由①侧根和②主根组成，主根直接由种子的胚根发育而成。
（2）图B主根不发达，主要由③不定根组成，不定根多而发达，是须根系。
故答案为：
（1）直；侧根；主根；②，胚根。
（2）不定根；须根。
【点评】解答此类题目的关是熟知直根系和须根系的组成特点。
13．【答案】（1）分生区；
（2）水分和无机盐。
【分析】根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段，它的结构包括：a成熟区、b伸长区、c分生区、根冠。
【解答】解：（1）根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段，它的结构包括：a成熟区、b伸长区、c分生区、根冠。其中a区细胞会不断分裂、分化成为b区细胞。
（2）a成熟区也叫根毛区，在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮一部分向外突起形成根毛，根毛大大的扩大了吸收水分和无机盐的面积。根吸收水分和无机盐的主要部位。
故答案为：（1）分生区；
（2）水分和无机盐。
【点评】解答此类题目的关键是理解根尖结构特点、渗透作用原理，要理解掌握。
14．【答案】D
【分析】植物的根系在生长过程中具有向地性、向水性、向肥性的特点．根系在生长过程中，根向水多的地方生长，使根的生长具有向水性．
【解答】解：大多数陆生植物的根在地下分布深而广，形成庞大的根系，比地上的枝叶系统还发达。可谓“根深叶茂”，可见根在植物生长过程中的重要作用。植物的根系在生长过程中具有向地性、向水性、向肥性的特点。根系在生长过程中，根向水多的地方生长，使根的生长具有向水性，给花草浇水时，一般采用“干透浇足”的方法，即在土壤干旱缺水以后一次浇足，水要使土壤湿透，这样做是利用根的向水性促进根向土壤深处（水分较多）生长。
故选：D。
【点评】解答此类题目的关键是理解根系的分布特点．
15．【答案】D
【分析】根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段。根尖的结构从顶端向上，划分为四个部分：根冠、分生区、伸长区和成熟区，不同的结构功能不同。
【解答】解：A、分生区被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞。A不符合题意。
B、伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方。B不符合题意。
C、根冠位于根的顶端，属于保护组织，细胞比较大，排列不够整齐，像一顶帽子似地套在外面，具有保护作用。C不符合题意。
D、成熟区也叫根毛区；在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮一部分向外突起形成根毛，增大了吸收面积，是根吸收水分和无机盐的主要部位。D符合题意。
故选：D。
【点评】掌握根尖的结构和功能是解题的关键。
16．【答案】A
【分析】根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段。根尖的结构从顶端向上，一般可以划分为四个部分：根冠、分生区、伸长区和成熟区。
【解答】解：根尖的结构一般可以划分为四个部分：根冠、分生区、伸长区和成熟区。
A、成熟区，也称根毛区。内部某些细胞的细胞质和细胞核逐渐消失，这些细胞上下连接，中间失去横壁，形成导管。导管具有运输作用。表皮密生的绒毛即根毛，是根吸收水分和无机盐的主要部位。A符合题意；
B、伸长区，位于分生区稍后的部分。是根部向前推进的主要区域，其外观透明，洁白而光滑。生长最快的部分是伸长区。B不符合题意；
C、根冠，根尖最先端的帽状结构，罩在分生区的外面，有保护根尖幼嫩的分生组织，使之免受土壤磨损的功能。C不符合题意；
D、分生区，是具有强烈分裂能力的、典型的顶端分生组织。个体小、排列紧密、细胞壁薄、细胞核较大、拥有密度大的细胞质（没有液泡），外观不透明。D不符合题意；
故选：A。
【点评】解答此类题目的关键是掌握根尖的结构以及特点功能。
17．【答案】B
【分析】根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段，它的结构如图：从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区。
【解答】解：A、成熟区也叫根毛区，在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮一部分向外突起形成根毛。根吸收水分和无机盐的主要部位，正确。
B、伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速生长，使细胞体积不断增大，是根伸长最快的地方，错误。
C、分生区，也叫生长点，是具有强烈分裂能力的、能不断分裂产生新细胞。典型的顶端分生组织。个体小、排列紧密、细胞壁薄、细胞核较大，正确。
D、根冠，在根的顶端。细胞壁较薄，细胞比较大排列不够整齐，像一顶帽子似地套在外面，正确。
故选：B。
【点评】解题的关键是了解根的结构和各部分的功能。
18．【答案】B
【分析】根尖的结构一般可以划分为四个部分：根冠、分生区、伸长区和成熟区。
根冠，根尖最先端的帽状结构，罩在分生区的外面，有保护根尖幼嫩的分生组织，使之免受土壤磨损的功能。
分生区，是具有强烈分裂能力的、典型的顶端分生组织。个体小、排列紧密、细胞壁薄、细胞核较大、拥有密度大的细胞质（没有液泡），外观不透明。
伸长区，位于分生区稍后的部分。是根部向前推进的主要区域，其外观透明，洁白而光滑。 生长最快的部分是伸长区。
成熟区，也称根毛区。内部某些细胞的细胞质和细胞核逐渐消失，这些细胞上下连接，中间失去横壁，形成导管。导管具有运输作用。 表皮密生的绒毛即根毛，增大吸水面积。是根吸收水分和无机盐的主要部位。
【解答】解：根的长度不断增加，是分生区的细胞能够不断地分裂增加数量和伸长区的细胞能够不断伸长增大体积的缘故。分生区具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，向下补充根冠，向上转化为伸长区。如果去掉分生区，根不能再生长。伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方。
故选：B。
【点评】解答此类题目的关键是熟记根尖的结构特点和功能。
19．【答案】A
【分析】图中①表示细胞分裂、②表示细胞分化，a是成熟区、b伸长区、c分生区。
【解答】解：A、c分生区被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，使细胞数目增加，向下补充根冠，向上转化为伸长区。伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方。因此根的生长主要是由于[c]分生区的不断分裂和[b]伸长区的不断长长的缘故，A错误。
B、[c]分生区能不断分裂产生新细胞，属于分生组织，B正确。
C、b伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方。②表示细胞的分化，从b区细胞到形成a区细胞是通过细胞分化实现的，C正确。
D、a成熟区表皮细胞的结构有效地扩大了吸收面积，这说明物体结构与功能相适应，D正确。
故选：A。
【点评】解答此类题目的关键是熟记根尖的结构功能。
20．【答案】见试题解答内容
【分析】大多数陆生植物的根在地下分布深而广，形成庞大的根系，比地上的枝叶系统还发达。根系在生长过程中具有向水性、向肥性、向地性。
【解答】解：为了“研究植物根系的分布与地下水位高低的关系”，实验过程如下：
（1）选取的8株生长旺盛的同种栽培植物，其目的是控制变量的唯一。
（2）4只栽培容器的液面保持高水位，而另外4只容器的液面刚刚接触到根尖最前端，其目的是形成对照。
（3）如果实验的结果是高水位栽培植物的根系比低水位栽培植物的根系长度短，则该实验结果支持假设①，若要支持“地下水位低，则植物根系分布浅”的假设；则实验结果应该是 低水位栽培的植物根系比高水位栽培的植物根系长度短；如果实验结果显示8株栽培植物根系长短都一样，则实验结果支持假设③。
故答案为：（1）生长旺盛的同种栽培植物；控制变量唯一；
（2）对照；
（3）①；低水位栽培的植物根系比高水位栽培的植物根系长度短；③。
【点评】解答此类题目的关键是理解根系的分布特点与环境相适应。
21．【答案】B
【分析】根尖的结构一般可以划分为四个部分：④根冠、③分生区、②伸长区和①根毛区。解答即可。
【解答】解：①成熟区，也称根毛区。内部某些细胞的细胞质和细胞核逐渐消失，这些细胞上下连接，中间失去横壁，形成导管。导管具有运输作用。 表皮密生的茸毛即根毛，是根吸收水分和无机盐的主要部位。
②伸长区，位于分生区稍后的部分。一般长约2～5毫米。是根部向前推进的主要区域，其外观透明，洁白而光滑。 生长最快的部分是伸长区。
③分生区，也叫生长点，是具有强烈分裂能力的、典型的顶端分生组织。个体小、排列紧密、细胞壁薄、细胞核较大、拥有密度大的细胞质（没有液泡），外观不透明。
④根冠，根尖最先端的帽状结构，罩在分生区的外面，有保护根尖幼嫩的分生组织，使之免受土壤磨损的功能。所以根尖生长最快的区域的细胞和具有分裂能力的细胞依次是②伸长区和③分生区。
故选：B。
【点评】解题的关键是分清根尖各部分的名称及功能。
22．【答案】B
【分析】大多数陆生植物的根在地下分布深而广，形成庞大的根系，比地上的枝叶系统还发达．可谓“根深叶茂”，“树大根深”．
【解答】解：根系在生长过程中，根向水多的地方生长，使根的生长具有向水性，旱地区土壤表层的水分少，根据根的向水性，根向土壤深处（水分较多）生长，可以吸收到土壤深处的水分；潮湿土壤中，土壤表层的水分也较多，根据根的向水性，根在土壤浅层生长也能吸收到足够的水分。所以潮湿处的根系分布范围较小。
故选：B。
【点评】根的生长具有向地性、向水性、向肥性．
23．【答案】见试题解答内容
【分析】（1）探究实验的两个原则：对照实验和变量的唯一性。对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。
（2）根尖的结构从顶端向上，一般可以划分为四个部分：根冠、分生区、伸长区和成熟区，成熟区也叫根毛区，是根吸收水分和无机盐的主要部位。
【解答】解：要想探究根是吸收水分的主要部位，首先确定根是此探究实验的变量，再根据单一变量设置对照实验，此组的幼苗应该一个有根、一个去根，其它条件均相同。所以，首先选择如图四组中的C组实验进行验证。根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段。根尖的结构从顶端向上，一般可以划分为四个部分：根冠、分生区、伸长区和成熟区（也叫根毛区）。成熟区因有大量的根毛，增加了吸收的面积，是根吸收水分的主要部位。要探究植物根的各个部分是否都吸水，首先确定根尖是变量，再根据变量设置对照实验，一组幼苗去根尖，另一组幼苗根不做处理，这样做的目的是设置对照实验。本实验中对于实验组的根尖还要进行的操作是：在去除根尖的切口处涂上石蜡，防止切口处继续吸收水分。如果实验中出现去根前端的幼苗出现萎蔫现象则可验证实验目的。
故答案为：C；设置对照实验；在切口处涂上石蜡；去根前端的幼苗出现萎蔫。
【点评】理解探究实验在设计过程中要坚持单一变量原则和对照实验原则、掌握根尖的结构和功能等知识可解答。
24．【答案】见试题解答内容
【分析】（1）根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段．它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区．
（2）细胞分裂就是一个细胞分成两个．分裂时先是细胞核一分为二，随后细胞质分成两份，每份含一个细胞核，最后在原来的细胞的中央形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁，于是一个细胞就分裂成两个细胞．
（3）细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程，细胞分化形成了不同的组织，如动物的肌肉组织、上皮组织、神经组织和结缔组织，植物的保护组织、营养组织、分生组织、机械组织和输导组织．
（4）图中①表示细胞生长、②表示细胞分裂、③表示细胞分化，a是成熟区、b伸长区、c分生区．
【解答】解：（1）伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方．因此洋葱根的生长最快的部位是b伸长区．
（2）因c区（分生区）细胞能进行②过程（细胞分裂），所以c区属于分生组织．
（3）图中③过程细胞的形态功能发生了变化，因此③表示细胞分化过程，它使细胞的形态结构发生变化，各自具有了不同功能，从而形成组织。如动物的结缔组织、上皮组织、肌肉组织和神经组织；植物的保护组织、营养组织、输导组织、分生组织、机械组织等。
（4）a区内有了运输水分和无机盐的结构导管，该结构属于输导组织；a区（成熟区）表皮细胞一部分向外突出形成根毛，根毛有效地扩大了吸收面积；这说明物体的结构与功能相适应．
故答案为：（1）b；
（2）分生；
（3）细胞分化；
（4）输导；物体结构与功能相适应/结构决定功能．
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握根尖的结构和功能．
25．【答案】（1）吸收水分和无机盐
（2）对照组存活，实验组也存活
（3）根冠
（4）导管
【分析】1、苔藓植物主要特征：①一般具有茎和叶，茎中无导管，叶中无叶脉，所以无输导组织；②没有真正的根，只有短而细的假根．起固着作用，所以植株通常矮小；③叶只有一层细胞，含有叶绿体，能进行光合作用，也能吸收水分和无机盐；④受精过程离不开水。
2、根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段。它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区。
3、导管是由一种死亡了的，只有细胞壁的细胞构成的，而且上下两个细胞是贯通的。它位于维管束的木质部内，它的功能是把从根部吸收的水和无机盐输送到全身各器官，运输方向自下而上。
【解答】解：（1）真根的功能通常包括固定植物、吸收水分和无机盐，以及储存养分。因此小科认为真根除了固定植株外还有吸收水分和无机盐的功能。
（2）预期结果是，如果凤尾藓的根是假根，切除它们不应该影响植物的生存，因为假根不负责吸收水分和养分。因此多日后发现肾蕨对照组存活而实验组死亡，凤尾藓对照组存活，实验组也存活。
（3）根冠是覆盖在根尖上的保护组织，有助于保护分生组织和根尖。经过对凤尾藓根部切片的显微观察，发现它的结构非常简单，完全找不到正常根尖的基本结构，比如没有发现在根尖最顶端具有保护功能的组织根冠。
（4）输导组织包括导管和筛管，负责在植物体内运输水分、无机盐和有机物质。因此也没有发现正常根毛区中应该有的运输水和无机盐的导管。
故答案为：（1）吸收水分和无机盐
（2）对照组存活，实验组也存活
（3）根冠
（4）导管
【点评】本题主要考查植物的主要类群相关知识。
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