8.4 几种重要的盐 同步练习(学生版+教师版) 2024-2025学年化学沪教版九年级下册

文档属性

名称 8.4 几种重要的盐 同步练习(学生版+教师版) 2024-2025学年化学沪教版九年级下册
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文件大小 398.9KB
资源类型 教案
版本资源 沪教版
科目 化学
更新时间 2025-04-03 15:48:28

文档简介

第4节 几种重要的盐
第1课时 盐的组成和分类
一、选择题(每小题3分,共12分)
1.下列各物质依次属于酸、碱、盐的分类的一组是 ( C )
A.盐酸、生石灰、碳酸钙 B.硫酸、碳酸钙、硫化亚铁
C.硝酸、苛性钠、氯化钠 D.碳酸、熟石灰、氨水
2.学习小组通过下列实验探究CuSO4溶液的性质。
实验Ⅰ:把一根砂纸打磨过的铁丝浸入CuSO4溶液中,一段时间后观察到铁丝表面出现红色物质。
实验Ⅱ:向CuSO4溶液中滴加少量NaOH溶液,出现沉淀。
下列说法正确的是 ( B )
A.实验Ⅰ中溶液颜色不变
B.实验Ⅰ说明Fe的活动性比Cu的强
C.实验Ⅱ中只发生物理变化
D.实验Ⅱ中沉淀为CuO
3.下列物质不能与BaCl2溶液发生反应的是 ( B )
A.CuSO4 B.Ca(NO3)2
C.AgNO3 D.Na2CO3
4.有一瓶失去标签的溶液X,下表记录了向X溶液中分别加入三种物质所产生的实验现象,则溶液X可能是 ( A )
所加物质 氯化钡溶液 氢氧化钙溶液 稀盐酸
实验现象 生成白色沉淀 出现蓝色沉淀 无现象
A.CuSO4溶液 B.Na2CO3溶液
C.Na2SO4溶液 D.CuCl2溶液
二、非选择题(共8分)
5.为验证酸、碱、盐的化学性质,某实验小组设计如图所示实验:
(1)试管A中发生反应的化学方程式是 2NaOH+CuSO4Cu(OH)2↓+Na2SO4 。
(2)向试管B中加入过量的BaCl2溶液后,溶液的pH < (填“<”“=”或“>”)7。
(3)实验后将试管A、B中的上层清液倒入烧杯C中,观察到有白色沉淀生成,溶液为无色。
①白色沉淀的化学式是 BaSO4 。
②烧杯C的上层清液中一定存在的溶质是 氯化钠(或NaCl) 。
6.及时归纳是学习化学的好方法。小菁归纳的盐的化学性质如图所示,请回答下列问题。
(1)在归纳性质①时,选择了铝(表面已打磨)和硫酸铜溶液,它们反应时的现象是 铝表面出现一层红色物质,溶液由蓝色逐渐变为无色 ,该反应的基本反应类型是 置换反应 。
(2)依据性质②进行实验,选择的两种试剂(其中一种试剂的阳离子为Ca2+)可用于工业制取烧碱,请写出反应的方程式: Na2CO3+Ca(OH)2CaCO3↓+2NaOH 。
(3)性质③中X可能代表某些 酸(合理即可) 。
第2课时 几种常用的盐
一、选择题(每小题2分,共8分)
1.(2024·广西中考)我国著名化工专家侯德榜发明了联合制碱法,为纯碱工业的发展做出了杰出的贡献。纯碱是指 ( C )
A.NaOH B.Ca(OH)2
C.Na2CO3 D.CaCO3
2.NaHCO3可用于焙制糕点,其俗称是 ( B )
A.消石灰 B.小苏打 C.生石灰 D.烧碱
3.物质的性质决定用途,下列说法错误的是 ( A )
A.氢氧化钠用于治疗胃酸过多
B.氯化钠可用于配制生理盐水
C.碳酸氢钠可用作食品膨松剂
D.碳酸钠可用于生产玻璃
4.碳酸钠和碳酸氢钠都是白色粉末,混合在一起肉眼无法鉴别。欲证明碳酸钠中含有碳酸氢钠,其方法是 ( A )
A.充分加热 B.滴加足量的稀盐酸
C.加水溶解 D.加入CaCl2溶液
二、非选择题(共12分)
5.进行如下图所示实验,研究物质的性质。
(1)A中无色酚酞溶液变为红色,证明碳酸钠溶液显 碱 性。
(2)B中产生大量的气泡,反应的化学方程式为 Na2CO3+2HCl2NaCl+H2O+CO2↑ 。
(3)碳酸钠溶液在鉴别C、D中的物质时,依据的不同现象是 C中无现象,D中出现白色沉淀 。
(4)E中发生复分解反应,产生白色沉淀,其反应的化学方程式为 Na2CO3+CaCl22NaCl+CaCO3↓ 。
6.阅读下列科普短文,回答有关问题。
馒头中“酵母粉”的秘密
  馒头制作过程中加入的酵母粉可以使馒头松软可口。
  和面时在面粉中加入一些干酵母粉,这样和好的面团中,酵母和面粉就会发生化学反应。在发酵初期,面团中的氧气和其他营养物质很丰富,酵母菌会进行旺盛的有氧呼吸,面团中的糖类与氧气迅速反应,生成二氧化碳和水,并释放一定的热量。
  有时候发酵时间过长或酵母粉放的太多,面团就有酸味,当出现这种情况时,可在面团中加入一些小苏打中和产生的酸。
  面团发好、做成馒头后就可以上蒸锅了。在加热的条件下,面团中的二氧化碳因温度升高,体积膨胀,最后从面团中释放出来,这就得到了松软可口的馒头。
(1)划线部分描述的化学变化发生的是 氧化 (填“氧化”或“化合”)反应。
(2)用微观角度解释加热时面团中二氧化碳体积膨胀的原因: 温度升高,分子间的空隙变大 。
(3)小苏打除了可以中和面粉中产生的酸,还可用于治疗胃酸过多,请写出对应的化学方程式: NaHCO3+HClNaCl+H2O+CO2↑ ,该反应类型为 复分解反应 。
第3课时 常用的化肥与使用
一、选择题(每小题3分,共9分)
1.沈阳牡丹园的牡丹花开花期间要多施含磷和钾的复合肥料。下列化肥中符合这一条件的是 ( C )
A.KNO3 B.CO(NH2)2 C.KH2PO4 D.KCl
2.下列说法正确的是 ( A )
A.绿叶蔬菜可以较多施用氮肥
B.Ca(H2PO4)2是一种复合肥料
C.可以用氢氧化钠改良酸性土壤
D.为了更好地保护环境,杜绝施用化肥
3.某同学鉴别NH4HCO3、NH4Cl、KCl三种化肥的过程如图所示,其中药品甲和乙分别可能是 ( C )
A.氢氧化钠溶液 水 B.水 氢氧化钠溶液
C.熟石灰 稀盐酸 D.稀盐酸 氯化钠溶液
二、非选择题(共11分)
4.某化肥说明书的一部分如图所示。
碳酸氢铵 化学式:NH4HCO3 净重:50 kg 含氮量:16.0% 保存注意:阴凉处、防潮 施用注意:避免雨天、高温天气、不要与碱性物质混用
(1)该化肥中氮元素的质量为 8 kg。
(2)该化肥与碱性物质混用会因放出 氨气 而降低肥效。
(3)该化肥的物理性质: 易溶于水 (写一条即可)。
6.实验室有一瓶固体可能是NH4Cl、(NH4)2SO4、NH4HCO3和尿素[CO(NH2)2]中的一种。为了验证其成分,请你参与以下探究:
(1)取少量样品在研钵中与熟石灰研磨,放出有刺激性气味的气体,证明该化肥不可能是 尿素 (填物质名称);写出其中一种物质与熟石灰反应的化学方程式: 2NH4Cl+Ca(OH)2CaCl2+2H2O+2NH3↑(合理即可) 。
(2)如图1所示,另取少量样品于试管中,滴加适量水振荡,再选如图2所示的 HCl (填化学式)滴入试管中,若无气泡放出,则该化肥不可能是 碳酸氢铵 。
(3)在步骤(2)的试管中再滴入如图2所示的 BaCl2 溶液,若观察到 无白色沉淀产生 ,则该化肥是NH4Cl;若观察到 有白色沉淀产生 ,则该化肥是(NH4)2SO4,其反应的化学方程式为 BaCl2+(NH4)2SO4BaSO4↓+2NH4Cl 。第4节 几种重要的盐
第1课时 盐的组成和分类
一、选择题(每小题3分,共12分)
1.下列各物质依次属于酸、碱、盐的分类的一组是 (   )
A.盐酸、生石灰、碳酸钙 B.硫酸、碳酸钙、硫化亚铁
C.硝酸、苛性钠、氯化钠 D.碳酸、熟石灰、氨水
2.学习小组通过下列实验探究CuSO4溶液的性质。
实验Ⅰ:把一根砂纸打磨过的铁丝浸入CuSO4溶液中,一段时间后观察到铁丝表面出现红色物质。
实验Ⅱ:向CuSO4溶液中滴加少量NaOH溶液,出现沉淀。
下列说法正确的是 (   )
A.实验Ⅰ中溶液颜色不变
B.实验Ⅰ说明Fe的活动性比Cu的强
C.实验Ⅱ中只发生物理变化
D.实验Ⅱ中沉淀为CuO
3.下列物质不能与BaCl2溶液发生反应的是 (   )
A.CuSO4 B.Ca(NO3)2
C.AgNO3 D.Na2CO3
4.有一瓶失去标签的溶液X,下表记录了向X溶液中分别加入三种物质所产生的实验现象,则溶液X可能是 (   )
所加物质 氯化钡溶液 氢氧化钙溶液 稀盐酸
实验现象 生成白色沉淀 出现蓝色沉淀 无现象
A.CuSO4溶液 B.Na2CO3溶液
C.Na2SO4溶液 D.CuCl2溶液
二、非选择题(共8分)
5.为验证酸、碱、盐的化学性质,某实验小组设计如图所示实验:
(1)试管A中发生反应的化学方程式是 。
(2)向试管B中加入过量的BaCl2溶液后,溶液的pH (填“<”“=”或“>”)7。
(3)实验后将试管A、B中的上层清液倒入烧杯C中,观察到有白色沉淀生成,溶液为无色。
①白色沉淀的化学式是 。
②烧杯C的上层清液中一定存在的溶质是 。
6.及时归纳是学习化学的好方法。小菁归纳的盐的化学性质如图所示,请回答下列问题。
(1)在归纳性质①时,选择了铝(表面已打磨)和硫酸铜溶液,它们反应时的现象是 ,该反应的基本反应类型是 。
(2)依据性质②进行实验,选择的两种试剂(其中一种试剂的阳离子为Ca2+)可用于工业制取烧碱,请写出反应的方程式: 。
(3)性质③中X可能代表某些 。
第2课时 几种常用的盐
一、选择题(每小题2分,共8分)
1.(2024·广西中考)我国著名化工专家侯德榜发明了联合制碱法,为纯碱工业的发展做出了杰出的贡献。纯碱是指 (   )
A.NaOH B.Ca(OH)2
C.Na2CO3 D.CaCO3
2.NaHCO3可用于焙制糕点,其俗称是 (   )
A.消石灰 B.小苏打 C.生石灰 D.烧碱
3.物质的性质决定用途,下列说法错误的是 (   )
A.氢氧化钠用于治疗胃酸过多
B.氯化钠可用于配制生理盐水
C.碳酸氢钠可用作食品膨松剂
D.碳酸钠可用于生产玻璃
4.碳酸钠和碳酸氢钠都是白色粉末,混合在一起肉眼无法鉴别。欲证明碳酸钠中含有碳酸氢钠,其方法是 (   )
A.充分加热 B.滴加足量的稀盐酸
C.加水溶解 D.加入CaCl2溶液
二、非选择题(共12分)
5.进行如下图所示实验,研究物质的性质。
(1)A中无色酚酞溶液变为红色,证明碳酸钠溶液显 性。
(2)B中产生大量的气泡,反应的化学方程式为 。
(3)碳酸钠溶液在鉴别C、D中的物质时,依据的不同现象是 。
(4)E中发生复分解反应,产生白色沉淀,其反应的化学方程式为 。
6.阅读下列科普短文,回答有关问题。
馒头中“酵母粉”的秘密
  馒头制作过程中加入的酵母粉可以使馒头松软可口。
  和面时在面粉中加入一些干酵母粉,这样和好的面团中,酵母和面粉就会发生化学反应。在发酵初期,面团中的氧气和其他营养物质很丰富,酵母菌会进行旺盛的有氧呼吸,面团中的糖类与氧气迅速反应,生成二氧化碳和水,并释放一定的热量。
  有时候发酵时间过长或酵母粉放的太多,面团就有酸味,当出现这种情况时,可在面团中加入一些小苏打中和产生的酸。
  面团发好、做成馒头后就可以上蒸锅了。在加热的条件下,面团中的二氧化碳因温度升高,体积膨胀,最后从面团中释放出来,这就得到了松软可口的馒头。
(1)划线部分描述的化学变化发生的是 (填“氧化”或“化合”)反应。
(2)用微观角度解释加热时面团中二氧化碳体积膨胀的原因: 。
(3)小苏打除了可以中和面粉中产生的酸,还可用于治疗胃酸过多,请写出对应的化学方程式: ,该反应类型为 。
第3课时 常用的化肥与使用
一、选择题(每小题3分,共9分)
1.沈阳牡丹园的牡丹花开花期间要多施含磷和钾的复合肥料。下列化肥中符合这一条件的是 (   )
A.KNO3 B.CO(NH2)2 C.KH2PO4 D.KCl
2.下列说法正确的是 (   )
A.绿叶蔬菜可以较多施用氮肥
B.Ca(H2PO4)2是一种复合肥料
C.可以用氢氧化钠改良酸性土壤
D.为了更好地保护环境,杜绝施用化肥
3.某同学鉴别NH4HCO3、NH4Cl、KCl三种化肥的过程如图所示,其中药品甲和乙分别可能是 (   )
A.氢氧化钠溶液 水 B.水 氢氧化钠溶液
C.熟石灰 稀盐酸 D.稀盐酸 氯化钠溶液
二、非选择题(共11分)
4.某化肥说明书的一部分如图所示。
碳酸氢铵 化学式:NH4HCO3 净重:50 kg 含氮量:16.0% 保存注意:阴凉处、防潮 施用注意:避免雨天、高温天气、不要与碱性物质混用
(1)该化肥中氮元素的质量为 kg。
(2)该化肥与碱性物质混用会因放出 而降低肥效。
(3)该化肥的物理性质: (写一条即可)。
6.实验室有一瓶固体可能是NH4Cl、(NH4)2SO4、NH4HCO3和尿素[CO(NH2)2]中的一种。为了验证其成分,请你参与以下探究:
(1)取少量样品在研钵中与熟石灰研磨,放出有刺激性气味的气体,证明该化肥不可能是 (填物质名称);写出其中一种物质与熟石灰反应的化学方程式: 。
(2)如图1所示,另取少量样品于试管中,滴加适量水振荡,再选如图2所示的 (填化学式)滴入试管中,若无气泡放出,则该化肥不可能是 。
(3)在步骤(2)的试管中再滴入如图2所示的 溶液,若观察到 ,则该化肥是NH4Cl;若观察到 ,则该化肥是(NH4)2SO4,其反应的化学方程式为 。
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