8 人之初 课件

(共26张PPT)
人之初
第五单元
精读课
（部编）一年级
下
文本学习
《三字经》是中国古代著名的儿童启蒙读物，自南宋以来广泛流传，影响深远，与《百家姓》《千字文》合称“三百千”，是古代儿童必读的“三大开蒙读物”。
它以简洁明了的三字句形式，涵盖了丰富多样的知识，包括道德教育、历史典故、文化常识等，为儿童提供了全面的启蒙教育，对传承中华传统文化起到了重要作用。
本课目标
知识目标
能力目标
思维能力
审美创造
认识本课八个生字。
会写本课六个生字；正确、流利地朗读课文，背诵课文。
大致了解课文内容，初步懂得学习对成长的重要性。
文本学习
对 今
文本学习
人之初
文本学习
借助拼音把课文朗读五遍，要求读得正确、流利。
最后一遍的朗读时间不能超过30秒钟。
文本学习
人之初，性本善，性相近，习相远。
苟不教，性乃迁，教之道，贵以专。
子不学，非所宜，幼不学，老何为？
玉不琢，不成器，人不学，不知义。
文本学习
义 知 玉 幼 专 道 教
远 初 之
文本学习
人之初，性本善。
人生下来的时候本性都是善良的。
文本学习
性相近，习相远。
由于后天的成长环境不同，性格也就有了好坏之分。
文本学习
苟不教，性乃迁。
如果从小不进行良好的教育，善良的本性就会逐渐丧失。
文本学习
教之道，贵以专。
教育的关键在于专心致志地引导孩子。
文本学习
子不学，非所宜。
孩子不愿意学习是不合适的。
文本学习
幼不学，老何为？
小时候不学习，长大后既不懂礼仪，又没有知识，能做什么呢？
文本学习
玉不琢，不成器，
玉石不经过雕琢，就不能成为有用的器具。
文本学习
人不学，不知义。
人如果不学习，就不会懂得礼仪和道理。
文本学习
性相（ ），习相（ ）。
（ ）不琢，不成器。
我们从小要好好学习，养成良好的习惯，因为（ ）。
①苟不教，性乃迁，教之道，贵以专。
②子不学，非所宜，幼不学，老何为？
文本学习
性相（ ），习相（ ）。
（ ）不琢，不成器。
这两句话告诉我们（ ）的重要性。
①游戏。
②学习。
③运动。
文本学习
照样子填空。
文本学习
连一连。
文本学习
找出不是同一类的词语。
多练习，我能行
无论yuǎn jìn（ ），童子们都跟着先生xué xí（ ），明白dà yì（ ），想让自己这块顽（wán）石成为美（měi） yù（ ）。
远近
学习
大义
玉
素养评价
学了《古对今》，我学会的生字有……
我还有其它的收获……
“老师讲，用心听”，“敢发言，多动脑”。我在课堂上的表现……
Thanks!
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