2025届高考语文专题复习：语用题之图文转换漫画、徽标 课件(共36张PPT)

(共36张PPT)
小林创意语文原创
【一轮复习】语用题之图文转换【漫画、徽标】
趣味漫画课堂导入
01
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“小林”最新漫画
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图文转换题考查方式：
（2022·浙江卷·高考真题）综合图文材料，从带动经济发展的角度简述“地理标志”的作用。要求：语言简明、准确。
（2020·天津卷·）下列与选文相关的文学常识，对应不正确的一项是（ ）
（2020浙江，6分）阅读下面宣传抗疫防疫的图片，根据要求完成题目。
（2020·江苏卷）对下面“中国互联网发展阶段简表”的理解，不正确的一项是（ ）
（2018·课标全国I卷）下面是某校为教师编写个人专业发展规划而提供的流程图，请把这个图转写成一段文字介绍，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过90个字。
图文转换题命题规律：
【命题规律】
1.图文转换作为轮考题，就以往命题而言，以流程图、框架图、漫画、徽标、数据图为重点，近三年直接考查的少，但在信息类文本阅读中时有出现。
2.这类题创新性强，经常有新的题型出现，依然要扎实的复习。
【备考策略】
1.落实基础。掌握基础知识，扎实阅读素养。
2.加强练习。通过针对性练习，掌握鉴赏技巧。
徽标类
02
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2023年，网上热议：「中大以后校徽都是红色了吗？」得到的答复是：
________________________
请说说以下图标的含义。
北大的校徽的设计来自鲁迅先生，“北大”两个篆字上下排列，上部的“北”字是背对背侧立的两个人像，下部的“大”字是一个正面站立的人像，有如一人背负二人，构成了“三人成众”的意象，给人以“北大人肩负着开启民智的重任”的想象。
请说说以下图标的含义。
挥法律之利剑，持正义之天平；除人间之邪恶，守政法之圣洁”是法大学生的庄严承诺。校徽中一把惩恶扬善的正义之剑，一座象征法律公平公正的天平，正是这一追求的体现。橄榄枝则象征着和谐与生机，其中“1952”表明了中国政法大学 的建校时间。
请说说以下图标的含义。
校徽正下方为建校年份“1952”，中间叠放三个形如飞行器的“A”字，象征学校的航空、航天、民航特色，同时也构成了南京市的市树即雪松图案，三个“A”字周围的光芒线衬托出了南京市的市花即梅花图案。
徽标题考查：
徽标，一般是由抽象的图形配合简练的文字构成的标志，其中少部分徽标仅有图形或文字。企业/机构/活动的标志，邮票、宣传画等均可视为徽标。
徽标题考查：
徽标题的考察频率颇高，其考察重点在于图形，考察形式有两类，一是描述构图要素，二是说明图形寓意。
1）构图要素的考查
抓住三个关键部分
a.整体：将徽标作为一个整体，从全局角度描述，一般来说，常见的情况是特定的图案，诸如心形，花朵等，或者是特定的数字或文字。另外由于徽标进行了艺术化处理，少数情况下整体辨认难度大，但此处必有得分点，做答时整体描述绝对不能缺少。
b.局部：按照一定顺序（从上到下，或从左到右等）逐一拆解局部的图形。注意，如题干中注明了图形的颜色，也需答出。
c.细节：图形上如有微小细节要额外点明
徽标题考查：
徽标题的考察频率颇高，其考察重点在于图形，考察形式有两类，一是描述构图要素，二是说明图形寓意。
2）徽标寓意的考查
做题攻略：
①做到一一对应：构图要素中的每个得分点要一一对应寓意，如寓意类似，可适当整合；
②延伸升华：徽标的本质就是主体形象、文化、愿景等特质的高度浓缩，因此在说明徽标寓意时要“大胆”地进行延伸升华，方向一般与主体密切相关。
常见的徽标主题可以分为人道主义主题、传统文化主题、和谐自然主题等。
徽标题考查：
3）徽标题做题要领
第一步，仔细审题。有时题干会给出徽标的背景、机构、名称、年份等，了解这些内容有助于理解微标的构图要素和寓意。
第二步，观察构图。先宏观把握徽标的外形特点（整体像什么），再找出徽标的构图要素，主要是观察图中有哪些线条、文字（变形）、图形及其颜色、大小、位置等，确保不遗漏重要内容或疏漏一些创意之处。
第三步，分析要素。从文字、数字、地点、时间、人物等多角度阐释徽标表达的内容，注意解读徽标中每个构图要素所蕴含的具体意义。
第四步，展开联想。注意由表及里分析微标的内涵和高意，将徽标的要素跟现实中的组织、行业、机构的活动、会议等联系起来，并做出合理联想。
第五步，合理表述。根据题目要求，采用规范的说明语言。组织答案要有整体意识，留意方位，按照顺序，先总后分，先主后次。说明离意，注意由表及里，要在不超过字数的前提下力求全面。
例一：下面是2014年中央文明办颁布的“中国志愿服务标识”。请写出该标识中除文字外的构图要素及其寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过70个字。
解析：
除文字外，该标识是“志”字的变形，上面是一只展翅的鸽子，下面则是一个“心”字，根据“中国志愿服务标识”分析各要素的寓意，如鸽子象征和平、发展，“心”则象征志愿者的爱心等。标识蕴含着奉献、有爱、互助的精神。
【参考答案】标识是汉字“志”变形，上边是展翅高飞的鸽子，象征和平、和谐；下边是中国书法中草书的“心”，象征着志愿者的爱心。蕴含奉献、友爱、互助的精神。
徽标题例题探究：
例二:
下列三幅劝阻吸烟的手势图,你认为哪一幅最好 请结合图像说明理由。要求70字左右。(5分)
-17-
徽标题例题探究：
-18-
徽标题例题探究：
【思考角度】
①抓住图片特征:三幅图片:第一幅以手遮鼻,面带微笑,语言含蓄地说“我介意”;第二幅图片,右手前伸,手心向外,表情严肃地说“不可以”;第三幅图片,左手食指、中指抵右手手心,表情严肃,说“请停止”。
②合理想象情景:三幅图片,给人的感受不同,有的亲切温暖,和蔼可亲,有的冰冷生硬,让人难以接受。
【答案示例】
(示例)我认为第一幅比较好。第一幅手势图比较含蓄,是一种委婉的劝阻。把手放在鼻子上的动作表明个人的不适体验,微笑的面容带给人亲切和温暖的感受。吸烟者面对这样的劝阻,容易接受。第二、三幅稍感强硬,让人不容易接受。(其他答案言之成理,理由恰当充分亦可)
漫画类
03
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“漫画是简笔而注重意义的一种绘画。”
—丰子恺
漫画的含义
一幅漫画往往由标题、主体、注释三部分构成。
标题: 即题目，往往告知人们漫画的主题思想，有
的虽没有标题但一定有鲜明的主题；（可无）
主体： 是画面各“因素”构成的情景；
注释: 是对画面情景的文字提示或注解。（可无）
(1)看标题：标题是漫画的眼睛，透过这个“眼睛”，可以洞察漫画的主要内涵。
(2)看画面：漫画是一门绘画的艺术，它常用简单而又夸张的手法，勾画出幽默诙谐的画面，用以说明某种观点。因此在做漫画题时，一定要仔细、全面地观察画面中的人、景、物及其发展变化过程。
(3)看文字：漫画为了表达其寓意，常常配有言简意赅、画龙点睛的语言文字，它会成为我们弄清漫画寓意的金钥匙。
(4)精表述：联系实际生活和社会现实，揭示其本质，指出其中蕴含的深层含义或深刻意义，完整、准确、清晰地表达自己的思考和判断。
做漫画类试题时，主要从以下几个方面着手：
漫画类试题类型：
1.描述画面内容：描述画面，就是用描述性的语言介绍画面的内容。
在描述时要注意以下几点：
（1）仔细观察画面。
包括漫画的构图，画面上的背景与人物，人物的服饰、动作、表情、语言，标题及其他文字信息等。
（2）抓住特征描述。
抓住最能反映画面寓意的特征详细描述，才能清楚地表现漫画的内容。
（3）客观描述画面。
画面上有什么说什么，不可主观想象一些画面中不存在的事物。
（4）注意说明顺序。
漫画说明整体上采用“总一分一总”结构，即首先点明介绍的对象，然后依次介绍画面内容；描述要有条理性，可以从上到下，也可以从左到右；介绍人物时，可按“穿着一动作一神态”的顺序进行说明。
（5）语言简明准确。
要用简明的语言准确地揭示画面中人与人、人与物、物与物的关系。
漫画类试题类型：
2.揭示漫画寓意
揭示寓意，就是用概括性的语言揭示漫画主题，指出漫画的弦外之音，概括漫画给人的思考和警示。在概括时要注意以下几点：
（1）认真细致地观察和分析画面内容，找出其讽刺或颂扬的对象或行为（有标题的，一般多是标题）。
（2）挖掘隐含信息，进一步提炼概括画面所揭示的主题。通常要采取联想的方法，由物及人，彰显意义。
（3）表达简洁明了，寓意囊括所有画面，应从人或社会的角度进行思考。
（4）用词讲究，一般可选用“反映”“讽刺”“揭露”“批评”等词语。
3.拟写漫画标题
标题有揭示漫画寓意或揭示讽刺对象的作用。因此，拟写标题时，首先要弄清漫面讽刺或颁扬的主体和漫画的主题，然后再围绕主体或主题拟写标题，一般可采用中心事件描述法、引用画中人物语言法、比喻法等来拟写标题。
漫画类试题答题参考格式：
答题格式：
叙述画面内容（如有标题，一定要写出来）+揭示漫画主题（揭示或反映……的社会现象等）+指出漫画意义（讽刺、批评、赞扬、肯定……的人或现象）。
漫画题例题探究：
（1）仔细观察这幅漫画，发挥你的想象，描述漫画的内容。（3分）
（2）漫画一般都寄寓意味深长的道理,这幅漫画寄寓的道理（寓意）是什么？ （2分）
【答案】
（1）一个失信的人被限制贷款，被禁止乘坐软卧，被禁止乘
坐飞机……处处受限，处处碰壁，他的生活因失信像被关进了牢笼
一样失去了自由。他终于知道了失信的可怕……
（2）这幅漫画告诉我们：诚信才能行天下，信誉才是我们生活自由的通行证。
简要说明漫画的寓意，并为它拟定一个标题。
要求：寓意的字数在15至30之间；标题不超过10个字，标题与寓意之间具有相关性。
【答案】
寓意：讽刺那些貌似团结合作，实际上总想为自己捞利益的人。
标题：坐收“鱼”利
漫画题例题探究：
流程图类
04
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流程图题考查：
流程图注意事项：
1.把握概念之间的先后顺序、分析概念在整个事件或行为过程中的地位及作用。
2.根据概念间的因果、条件、递进、并列、转折等关系，选定过渡性词语或关联词语进行连缀。
【经典例题】
下面是一幅“校企合作办学”技术链构成图，请把这个构成图写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过100个字。
【参考答案】
上游企业提供设备、资金、技术、人员给学院，学院将带有技术的毕业生输送给下游企业；下游企业将需求和收益反馈给学院，学院再将服务和收益反馈给上游企业。上下游企业通过学院形成一个有机的技术输送链。
高考真题探究
05
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（2022·浙江卷）1.阅读下面的图文，根据要求完成题目。
赣南脐橙、柞水木耳、五常大米……这些耳熟能详的土特产，如今都有一个共同的身份——地理标志产品。“地理标志，就是地理名称加上商品名称，强调的是产品的原产地。”法律工作者告诉记者，“地理标志是促进区域特色经济发展的有效载体，是推进乡村振兴的有力支撑。”地理标志注册为集体商标或证明商标后，只要满足特定的条件，谁都可以申请使用。有学者指出：“在我国，地理标志是与‘三农’联系极为密切的知识产权标识。”我国地方名优特产数不胜数，地理标志打响了特色产品的品牌。很多地理标志产品获得消费者认可，成为市场的“通行证”，展现了良好的竞争力。蓬勃发展的地理标志产品带动了上下游产业发展。
(1)根据文中信息，给“地理标志”下定义。不超过20个字。
地理标志是 。
(2)综合图文材料，从带动经济发展的角度简述“地理标志”的作用。要求：语言简明、准确。
【答案】
(1)示例：地理标志是由地理名和商品名组成的知识产权标识
(2)①惠及的市场主体数量多；②带动的产业产值高；③打响了特色产品的品牌，带动上下游产业发展；④促进区域特色经济发展，推进乡村振兴。
下定义多采用判断单句的形式，其格式多为“×××（种概念）是×××的×××（属概念）”。
（2）题考查学生语言表达之概括要点的能力。
谢谢欣赏，微瑕可自行修改