2025届高考语文专题复习：原句VS改句语用专题之句子的表达效果 课件(共38张PPT)

(共38张PPT)
【一轮复习】原句VS改句
语用专题之句子的表达效果
新课导入
比较句子
假如现在要你当主播去卖平平无奇的大米，你可能会说：
“321，上链接”
比较句子
董宇辉会说：
我没有带你看过长白山皑皑的白雪，没有带你去感受过十月田间吹过我的微风，没有带你看过沉甸甸弯下腰犹如智者一般的谷穗。我没有带你去见证过这一切，但是亲爱的，我想让你品尝这样的大米。
比较句子
在新高考全国卷语言文字运用题中，有对语言表达效果分析的主观简答题，其要求是比较语义基本相同的两种表达形式的优劣。
语句的表达效果，一般受遣词造句、句式运用、表达技巧和语体色彩等多种因素影响，仅以句式为例，又可分为长句和短句，主动句和被动句，肯定句和否定句，陈述句和疑问句，单句和复句，常式句和变式句，整句和散句，口语句式和书面语句式等。
秋天，无论在什么地方的秋天，总是好的；可是啊，北国的秋，却特别地来得清，来得静，来得悲凉。我的不远千里，要从杭州赶上青岛，更要从青岛赶上北平来的理由，也不过想饱尝一尝这“秋”，这故都的秋味。（选自郁达夫《故都的秋》）
链接教材：
◎文中画线的句子可以改写成:
“我不远千里从杭州上青岛再来北平的理由，也不过想欣赏这故都的秋天” 从语义上看二者基本相同，为什么说原文表达效果更好
我的不远千里，要从杭州赶上青岛，更要从青岛赶上北平来的理由，也不过想饱尝一尝这“秋”，这故都的秋味。（选自郁达夫《故都的秋》）
链接教材：
◎文中画线的句子可以改写成:
“我不远千里从杭州上青岛再来北平的理由，也不过想欣赏这故都的秋天” 从语义上看二者基本相同，为什么说原文表达效果更好
参考答案：
①句式不同：原句强调意味更浓。强调“不远千里”的路途遥远，表达自己寻觅故都秋味之虔诚，改文句子简短但是表达情感不够。②用词不用：原句“饱尝”“秋味”的搭配，浓墨重彩地写出了作者对故都之秋的向往，改文“欣赏”“秋天”较为平淡。③修辞手法：原句中，这“秋”，这故都的秋味，运用反复的手法使得语气更强烈。
考情分析
考情分析
文本：
天是越来越冷了，祥子似乎没觉到。心中有了一定的主意，眼前便增多了光明；在光明中不会觉得寒冷。地上初见冰凌，连便道上的土都凝固起来，处处显出干燥，结实，黑土的颜色已微微发些黄，像已把潮气散尽。特别是在一清早，被大车轧起的土棱上镶着几条霜边，小风尖溜溜的把早霞吹散，露出极高极蓝极爽快的天；祥子愿意早早的拉车跑一趟，凉风飕进他的袖口，使他全身像洗冷水澡似的一哆嗦，一痛快。有时候起了狂风，把他打得出不来气，①可是他低着头，咬着牙，向前钻，像一条浮着逆水的大鱼；风越大，他的抵抗也越大，似乎是和狂风决一死战。猛的一股风顶得他透不出气，②闭住口，半天，打出一个嗝，仿佛是在水里扎了一个猛子。打出这个嗝，他继续往前奔走，往前冲进，没有任何东西能阻止住这个巨人；他全身的筋肉没有一处松懈，像被蚂蚁围攻的绿虫，全身摇动着抵御。这一身汗！等到放下车，直一直腰，吐出一口长气，抹去嘴角的黄沙，他觉得他是无敌的，他刚从风里出来，风并没能把他怎样了！
2023年新高考1卷：
20．文中有三个重叠形式“处处、微微、早早”，说说它们和“处、微、早”相比，语意上各自有什么不同。（3分）
考情分析
文本：
天是越来越冷了，祥子似乎没觉到。心中有了一定的主意，眼前便增多了光明；在光明中不会觉得寒冷。地上初见冰凌，连便道上的土都凝固起来，处处显出干燥，结实，黑土的颜色已微微发些黄，像已把潮气散尽。特别是在一清早，被大车轧起的土棱上镶着几条霜边，小风尖溜溜的把早霞吹散，露出极高极蓝极爽快的天；祥子愿意早早的拉车跑一趟，凉风飕进他的袖口，使他全身像洗冷水澡似的一哆嗦，一痛快。有时候起了狂风，把他打得出不来气，……
2023年新高考1卷：
20．文中有三个重叠形式“处处、微微、早早”，说说它们和“处、微、早”相比，语意上各自有什么不同。（3分）
①“处”表示地方，重叠后表示每一个地方；
②“微”表示轻微，重叠后表示是更加轻微；
③“早”表示时间比较靠前，重叠后表示时间非常早。
考情分析
2023年新高考1卷：
22．语言文字运用I和II中画波浪线部分，都有“像……似的”，说说二者表意上的不同。（3分）
（1）不过我们也不能过于依赖互联网，像互联网可以解决所有问题似的。
（2）使他全身像洗冷水澡似的一哆嗦，一痛快。
①（1）中的“像……似的”表示否定。
②（2）中的“像……似的”表示相似。（据说答案写“表示打比方”同样给分）
评分参考:
每写出一点给1分，两点3分。意思答对即可。
如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。
考情分析
文本：
年下办年货，一起去；四月十八奶奶庙庙会，一起去；开会，一起到场；送人情出份子，一起进门。
2023年全国乙卷：
19.文中画线的句子如改成：“年下办年货、四月十八奶奶庙庙会、开会、送人情出份子，都一起去。”语义基本相同，但原文表达效果更好，为什么？（5分）
【参考答案】
①原文以排比形式列举了生活中的四种情形，让人自然想到俩老头做其他事情也都“一起”；
②原文中“一起”反复出现，起到强调作用；
③原文与上下文多用短句的风格相一致。
考情分析
21.文中画线的部分表述烦琐，请删除冗余词语，使表达简洁通顺，但不得改变原意，将修改后的文段写在答题卡上，不超过75个字。（3分）
2023年全国乙卷：
原文：
例如，你要写一篇报告，就可以把你的这个大任务分解为查阅资料、整理笔记、撰写报告三个小任务，并且计划好查阅资料、整理笔记、撰写报告这三个小任务将来的完成时间，这样，你要完成的写一篇报告的大任务就变得便于管理、容易完成了。
参考答案：
（3分）你要写一篇报告，就可以把（你的)这个大任务分解为查阅资料、整理笔记、撰写报告三个小任务，并且计划好（查阅资料、整理笔记、撰写报告)这三个小任务（将来)的完成时间，这样，（你要完成的写一篇报告的)大任务就变得便于管理、容易完成了。
考情分析
19. 文中画波浪线的部分，如果写成“正优雅地跳舞，踱步，鸣叫，顾盼，寻觅”，表达效果有什么不同？
2023年新高考2卷：
原文：
《龟与鹤》正在上演，水塘边，一只仙鹤优雅地舞着，踱着，鸣着，顾盼着，寻觅着；另有一只乌龟，爬上了水塘的土墩，舒四肢，伸头颈，享受着宁静，享受着美景……
参考答案：
画线句采用“……着”的相同句式，形成排比，句式整齐，音韵和谐，生动形象活泼。而改句仅表明仙鹤的动作，句子韵律感不强，也不如原句生动形象。
答题技巧
答题技巧
问题：“原句VS改句”，原句表达效果为什么更好？
思路：
1.找不同。
对比分析，改句与原句在表达方式、表达内容上有什么不同？
2.定知识。
原句与改句的不同，是哪方面的语文知识，思考原句用了什么手法，突出强调的内容有不同，句式结构上（长短、整散）的音韵效果，表达的感情或人物的刻画上有什么不同，与前后语境的联系谁更适合，等等。
3.析效果。
在第二步的基础上对原句的表达方式、表达内容的效果以及语境中的适切性分别进行分析。
答题技巧
题型示例一：倒装句
原句与改句相比，句子内容没有多大变化，但是在句子内部结构上会有变化，多为倒装句，起强调突出作用。这类题目的倒装类型有两种：
1）将定语、状语等修饰成分独立出来，单独形成一个个小分句。
【例1】原句：西边田野上走来一个人，个子高高的，扛着锨，走路一摇一晃。
改句：西边田野上走来一个个子高高的、扛着锨、一摇一晃的人。
倒装效果分析：原句将修饰语（定语）独立成句，有强调意味，突出了人物的动作、姿态、形象特点。
答题技巧
题型示例一：倒装句
（2）在句意不变的前提下，句子的主语是可以变换的，这也是变换句式的一种方法技巧。在主语不同的情况下，就要分析原句所突出的主语（主体）为什么更合适语境。
【例2】原句：尤其使你感觉到屋内的温软堪恋的，是屋外窗外面呜呜在叫嚣的西北风。
改句：屋外窗外面的西北风，尤其使你感觉到屋内的温软堪恋。
倒装效果分析：从句式看，原句使用倒装，强调了冬天屋里的温暖让作者无比眷恋。（还有必要结合连贯知识来分析）
小结倒装句：
（强调的是前置或后置的部分）、陈述句、感叹句、设问句（常能引起读者注意和思考）、反问句（常能给人语气强烈、掷地有声的感觉）、双重否定句（则肯定的意味更加浓烈）、固定句式等。
答题技巧
题型示例二：长短句
倒装句中的修饰成分单独成句，就是化长为短。还有一些句子，把句子内容分开来说，形成一个个小分句子，也是化长为短。
短句的效果：
①强调作用，突出感情表达；
②句式活泼灵动，简洁明快，节奏感较强，与原文语体风格一致；
③句式整齐，节奏分明，音韵和谐，富有音乐美感，读来朗朗上口；
④长短句结合，句式活泼，错落有致，具有节奏感；
⑤用语形象，极富画面感，表现力强。
答题技巧
题型示例二：长短句
【例】
原句：城里人走出家门，或三三两两，或成群结队，漫步山间，徜徉林中，看轻风曼舞，赏柚花盛开。柚花从花开到花谢，花期虽不长，可它总能让人沉醉。
改句：大家一个接一个，走在山间的小道上和柚树林中。我们任轻风抚摸，看着眼前盛开的柚花，顿时就陶醉了。
【参考答案】长短句效果分析：句式上：原文句式整齐，采用对偶修辞，更有气势；音韵上：原句音韵和谐，富有音乐美感，更朗朗上口；意境上：用语形象，极富画面感，表现力强。
答题技巧
题型示例三：特殊句式
这里所说的特殊句，是指变陈述句为反问句、感叹句或排比句，改变平淡的表达，增强表达效果。
1、反问句语气较为强烈，表意较为肯定；
2、感叹句表达感情更为强烈；
3、排比句有气势，有力度，表达感情也比较强烈充分。
答题技巧
题型示例三：特殊句式
原句：美丽的江南水乡啊，你是那样的唯美，那样的妩媚，那样的令人神往！
改句：江南水乡，十分美丽和妩媚，令人向往。
【参考答案】①原文是感叹句，情感表达效果好；②原句使用了排比的修辞手法，强烈地表达出作者对江南的赞美之情；③原句使用了第二人称，拉近了与读者的距离，读来倍感亲切。（少一个要点扣1分，答出3点得满分）
答题技巧
题型示例四：修辞手法
运用修辞用法来增加表达效果是写作的需要。修辞考查是重要考点，不仅语用题考查，文学类文本阅读、古诗鉴赏也会涉及到。
常见的修辞手法有比喻、拟人、排比、反复、设问、对比、对偶、通感等。
先要找准修辞手法，然后再结合句子内容分析修辞手法的具体表达效果。
答题技巧
题型示例四：修辞手法
原句：北京的雨会与槐花下了一街，一街的槐花雨把整个日子都流淌得芬芬芳芳
改句：此时北京下的雨会把槐花打落，满街雨水流淌，槐花芬芳。
【参考答案】修辞效果分析： ①原文把槐花比作雨，“下槐花雨”更有形象的美感。②原文用了通感的修辞手法，“流淌得芬芬芳芳”兼有视觉的美感和气味的愉悦感。③原文运用了叠音词“芬芬芳芳”，更有音韵美给人以强烈的美的感受。④“日子都流淌”，比喻化抽象为具体，表述更为生动形象。
答题技巧
题型示例五：词语分析
改句多会删去、压缩一些修饰性的词语，对原句的分析可以从这些省去的词语入手，分析词语的内涵以及其所起到的表达效果。
词语有动词、形容词、关联词等。不同词语，不同对待，不同分析。
动词、形容词（不仅可以从形、声、色、光等方面点出事物的特点，还能传达出作者的情感）、叠音词（增强语言的韵律感或是起强调作用）、拟声词（使描写生动逼真，使人如闻其声，如临其境）、口语词（活泼）、方言词（地方色彩）、文言词、成语（概括力更强,使文章语言典雅而富有韵味）。
答题技巧
题型示例五：词语分析
原句：或许紫禁城的空间太过浩大，雨点是以慢动作降落的，似从天而降的伞兵。
改句：在紫禁城空旷浩大的空间中，雨点慢慢地降落，从天而降。
【参考答案】词语效果分析：
(1)原文中“或许”是一种主观感受，增添了可能性。
(2)原文中的“慢动作”凸显了雨点降落的姿态，与空间的宏大有关。
(3)原文运用比喻，将雨点比喻成伞兵，生动形像。
答题技巧
题型示例六：语体（语言风格）
改句多平淡，原句的语体风格与原文相一致，更合语境。从口头语和书面语、长短句结合、句式灵活多变、语气节奏等方面思考，与上下文体和谐一致。
答题技巧
题型示例六：语体（语言风格）
原句：饭后课余，在屋前小草坪上，各人搬一把椅子，又漫无边际地聊开了
改句：饭后课余，各人搬一把椅子在屋前小草坪上又漫无边际地聊开了。
【参考答案】原句多用短句，句式活泼灵动，与原文语体风格一致。
答题技巧
题型示例七：结构安排
可以把原句放到整个文段中，从前文、后文的衔接紧密度（承前启后）来审查，原句内容表达更恰当，更合语境；可以根据句子的位置，断定其内容表达更合文段结构安排。还可以从句子的内部结构顺序的逻辑性角度思考。
答题技巧
题型示例七：结构安排
原句：天很冷很冷，却不带一丝湿润，浸入骨髓的冰凉仿佛要把身体的所有温暖都抽去，只留下如干絮般散漫的冷一团一团地塞在胸肺间。
改句：身体的所有温暖仿佛都要被漫入骨髓的冰凉抽去。
【参考答案】原句“浸入骨髓的冰凉”作主语，与前句“天很冷很冷”相照应，陈述主体一致，与下句“留下”搭配。
答题技巧
题型示例八：人称变化
第一人称——给人以身临其境之感，拉近作者与读者的距离，使情境显得更为真切，便于抒发情感和进行心理描写。
第二人称——增加亲切感，这种方法的效果就好像是作者面对我们娓娓而谈一样，无形之中拉近了读者的距离。
第三人称——以一个冷静的旁观者的身份进行叙述，客观公正。
答题技巧
小结总结答题角度：
1、句子成分位置的变化——看突出强调了什么。
2、各种句式的变化——分析原句句式的表达效果。
（长句、短句、复句、单句、反问句、倒装句等）
3、语序的变化——分析原句语序的合理之处。
4、用词的变化——分析原句用词的妙处。
（动词、修饰词、量词、拟声词、语气词）
5、修辞的变化——分析原句使用某种修辞手法的妙处。
6、语体色彩的变化——分析原句语体的合理之处或原句语体的效果。
（口语化、书面语）
7、人称的变化——分析原句人称的效果
8、表达效果：可从内容、情感、意境等方面进行分析。除了答个别的，要答出对整个段落的效果及作者的情感态度。
例题练习
真题练习
诗画不分家。富春江的涛声，在诗人吟哦声中化成一行行韵脚，而她的浪花溅落到宣纸上，便晕染成一幅幅画卷。元代黄公望的传世名作《富春山居图》,描绘了富春江两岸的初秋景色。六百多年前，年近八十的黄公望游历至此，感慨于这里“山峰俊奇，峡谷雄伟”，于是长住下来，用整整四年的时光，走遍富春江两岸的峰峦林壑，绘就了这幅被誉为“画中之兰亭”的山水长卷。据说,八成画面都取材于桐庐境内的江山景色。画卷上，天地静穆，远山微茫，江阔波渺，林峦浑秀，草木华滋，村舍茅亭之间，樵夫钓客的身影参差隐现，弥漫着萧散淡泊的诗意。凭借艺术的非凡力量，大自然获得了永恒的生命。
文中画线的句子可改写成“村舍茅亭之间的樵夫钓客的身影弥漫着萧散淡泊的诗意”，从语义上看，二者基本相同，但原文表达效果更好，为什么
参考答案：
①原句使用了三个短句，节奏明快、有力，并和前文句式保持一致。改句就没有这个效果了。
②原句使用“参差隐现”很好地表现出樵夫钓客的身影状态和那种当地特有的朦胧感觉，且这里的“参差隐现”是与“萧散淡泊的诗意”紧密相连的，删掉“参差隐现”后，就缺失了这层诗意。(每点2分)
真题练习
夜晚的黄姚，有点像寓言。月提着一盏青灯，随我上着层层石阶，而后不动声色地跃上屋顶，将古镇覆一层锡箔样的辉光。巷子忙碌了一天，在红灯笼的轻摇下，睡得很沉。天的穹庐笼盖了四野，一切都在孕育。有什么掉进了水里。偶有一两声虫鸣。我相信，只要经历过黄姚以及黄姚的夜晚，他会变得深涵而宁静。
文中画线的句子可改写成“月像一盏青灯，照着我上层层石阶，毫无声息地照着屋顶，整个古镇覆了一层锡箔样的辉光。”从语义上看，二者基本相同，但原文表达效果更好，为什么 (4分)
参考答案：
①原文釆用拟人的手法，将“月”当成“我”的同伴，更能表现了人与自然和谐、友好、平等的关系；
②原文“提、随、跃”等动词，以动写静，更好地烘托出环境的幽静，形象生动地写出了月的灵动性。
真题练习
2020年新高考全国Ⅰ卷·山东卷语文试题:
原句：往小碟子里倒了醋和辣椒油，然后在酸和辣的合奏里，我把饼和粥都一扫而光，又心满，又意足。
文中画波浪线的句子可以改写成:“我心满意足地把饼和粥都一扫而光。” 从语义上看二者基本相同，为什么说原文表达效果更好
1）从强调的重点来看：改句“我心满意足地把饼和粥都一扫而光”重点在“一扫而光”，强调吃的结果；原句重点落在“又心满，又意足”，能更好的表达“我”吃完肉饼后心情的舒畅与满足，强调的是吃完的心情，更符合原文的逻辑。
2）从适用的位置来看：改句“我心满意足地把饼和粥都一扫而光”用来结束文段，语意未尽，似乎话还没说完，给人以结尾收束匆促之感；原句“又心满，又意足”，运用短句放在句子最后，语气舒缓，语意完整，适合做段落的结尾。
3）从语体风格来看：改句“我心满意足地把饼和粥都一扫而光”表达比较普通；原句“我把饼和粥都一扫而光，又心满，又意足”，口语化，活泼俏皮，和整个文段较口语化的文风更和谐。
真题练习
原句：它的根扎在白色的盐碱土上，枝却那样红，叶却那样绿。
20、文中画波浪线的句子可改写成:“它把根扎在白色的盐碱土上，却长出了红色的枝条与绿色的叶子。”语义上看二者基本相同，但原文表达效果更好，为什么？
①“枝”“叶”两个短句句式工整，节奏分明，读起来朗朗上口；
②三个分句，一长两短，错落有致，句式灵活；
③盐碱土的白与枝叶的红绿对比鲜明，突出沙枣的勃勃生机。
谢谢欣赏，
微瑕可自行修改