统编版三年级语文下册第五单元标准检测卷（含答案）

部编版三年级语文下册第五单元标准检测卷
时间：90分钟 满分:100分
题号 一 二 四 五 六 七 八 九 十 总分
得分
一、给加点字选择正确的读音，画“√”。(6分)
情绪(xù xú) 流淌(tǎng tān) 一篇(biān piān)
痒痒(yǎng yāng) 陈醋(cù chù) 香肠(cáng cháng)
二、根据语境，看拼音写字词。(4分)
líng tī
1.上课响了，我赶紧朝楼走去。
mì mì
我喜欢和哥哥分享我的小
hú li qiǎo kè
3.弟弟在给小喂力和火腿肠。
三、查字典，填空。(6分)
“状”按音序查字法，应先查大写字母 ，再查音节 ；按部首查字法，应先查 部，再查 画。“状”在字典里的解释有：①样子；②情况；③陈述或描摹；④陈述事件或记载事迹的文字。在“形状”一词中，“状”应选第 种解释；在“不可名状”一词中，“状”应选第 种解释。
四、选出括号内恰当的词语，画“ ”。(4分)
1.他看故事书已经到了(入神 入迷)的程度，谁劝说都没有用。
2.这么多作业还没有做完，真令他感到(麻烦 烦恼)。
3.他们只是奇怪地互相望了一眼，又(陆续 继续)吃了起来。
4.小明(羡慕 仰慕)地说：“你这辆车可真酷！”
五、下列句子所使用的修辞手法和其他三项不同的是( )(2分)
A.我们怎能忘记老师的谆谆教导
B.铅笔的梦想是为小鱼虾撑起阴凉的伞。
C.一阵微风吹过来，荷花翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。
D.树枝和树叶长进土里，树根却张牙舞爪地伸向天空……
六、按要求写句子。(6分)
1.小白兔发现了水珠。(扩句，至少扩两处)
2.这难道不是妈妈从袋子里拿出来的吗 (改为陈述句)
3.想象风的样子，慢慢地让自己也变成风，在空中飞啊飞。(照样子，发挥想象写句子)
想象 ， 的样子，慢慢地让自己也变成 。
七、根据课文内容判断对错，对的画“√”，错的画“×”。(6分)
1.《宇宙的另一边》一文通过描写“我”想象中宇宙的另一边可能存在的一系列秘密，写出了一个和“我”所处空间场景相同但情景完全相反的世界，表现了“我”丰富而有趣的想象力。 ( )
2.《我变成了一棵树》一文通过写“我”变成一棵树后的经历，表达了作者对儿童贪玩的批评。 ( )
八、阅读理解。(30分)
(一)宇宙的另一边(节选)(14分)
正当我的思绪在茫茫宇宙中穿梭时，突然，耳边响起了语文老师的声音：“你在想什么呢 ”
我有些尴尬。但在那一瞬间，我决定把我知道的告诉大家：在宇宙的另一边，如果想写一篇关于风的习作，就得闭上眼睛，想象风的样子，慢慢地让自己也变成风，在空中飞啊飞，飞得越高，习作的分数就越高……
1.选文最后省略号的作用是( )。(3分)
A.表示列举的省略 B.语意未尽，让读者想象 C.表示说话断断续续
2.“尴尬”一词写出了作者沉浸在想象世界中被老师发现后的不自然，你还知道哪些表示情绪的词语 (至少写两个)(4分)
3.在宇宙的另一边，有关风的习作是怎样写出来的 用“ ”在选文中画出来。(3分)
4.风的习作居然可以这样来写，真有趣。发挥你的想象，在宇宙的另一边，雪的习
作又该怎样来写呢 试着写一写。(4分)
(二)温暖旅店(16分)
“啊 这就是温暖旅店的入口 ”一个又像山又像岩石般的庞然大物挡在了达达面前，形成了一个隧道，隧道里面黑乎乎的，什么也看不见。可入口处却清清楚楚地写着“温暖旅店”四个大字。
隧道里面黑得什么也看不见。“哇！”达达的眼前突然一亮，他吃惊得吞了一口口水。只见一棵大树上挂满了五颜六色的拖鞋。红的、蓝的、绿的、黄的、粉红的，还有小花的和条纹的，多得数都数不过来，这简直就是一棵盛开着拖鞋花的大树。“原来这就是温暖旅店啊！真漂亮！”
达达站直了身子，弯下腰，一会儿又跳起来，瞧了瞧拖鞋的里边。睡鼠、蝙蝠、青蛙、乌龟、蜗牛，还有成群的瓢虫都在里面冬眠、睡觉。达达左右看了一圈，发现一只小狐狸的头顶上方写着“接待处”三个字。小狐狸看了达达一眼，说：“实在对不起，这里没有适合你身材的拖鞋。”“不，我不是来冬眠的。”达达赶忙说，“瞧，那是我家的拖鞋，我是来要回拖鞋的。”“哦，那更对不起了，那个拖鞋已经被最后一个客人订走了。它正在里面睡觉呢。”
达达家的拖鞋里睡着小松鼠，它蜷着身子，睡得正香。达达说：“算了，拖鞋我不要了。可是，我要怎么才能回去呢 ”听达达这么一说，小狐狸赶紧告诉了达达旅店的出口，帮他打开了房门。
1.“温暖旅店”的入口是什么样子的 请你用“ ”在文中画出来。(3分)
2.“温暖旅店”实际上是什么 请你画一画，给同学们展示一下吧。(6分)
3.用“﹏”画出温暖旅店里有哪些顾客，猜一猜还会有谁来这里 (4分)
4.达达不要自己家的拖鞋，是因为 。(3分)
九、语文实践。 (11分)
1.下面是一个小朋友的手掌印，请你把它想象成三种事物并写下来。(6分)
(1)
(2)
(3)
2.观察下图，你看到了什么 想到了什么 试着写一写。(5分)
十、习作。(25分)
请你以下面一段话为开头，展开想象，续写《我有一双神奇的手》，不少于300字。
我有一双神奇的手。晚饭后，我坐在书桌前写作业，写着写着，钢笔没有墨水了，心想：我的手指如果能变成一支钢笔用来写作业该多好啊！谁知道，我的右手食指真的变成了一支钢笔……
第五单元标准检测试卷
一、xù tǎng piān yǎng cù cháng
二、1.铃 梯 2.秘密 3.狐狸 巧克
Z zhuang 1(犬) 4(3) ① ③
四、1.入还 2.烦恼 3.继续 4.次益
五、A
六、1.示例：可爱的小白兔发现了晶莹的水珠。
2.这是妈妈从袋子里拿出来的。
3.示例：小鸟 小鸟 在大树上鸣叫
七、1. 2.×
八、(一)1. B
【解析】本题考查了省略号的作用。结合语幻“在空中飞啊飞。飞得越高.习作的分数就越高………”可知，句子中的省略号表示语意未尽，让读者想象。 故选 B。
2.示例：失落、寂寥。
3.就得闭上眼睛，想象风的样子，慢慢地让自己也变成风，在空中飞啊飞，飞得越高，习作的分数就越高……
4.示例：闭上眼睛，想象雪的样子，慢慢地让自己也变成一片飘舞的雪花，在空中飞啊飞。
(二)1.一个又像山又像岩石般的庞然大物挡在了达达面前，形成了一个隧道，隧道里面黑乎乎的，什么也看不见。
2.“温暖旅店”实际上是一棵挂满拖鞋的大树。画图略。
3.睡鼠、蝙蝠、青蛙、乌龟、蜗牛、瓢虫、小狐狸、小松鼠。可能还会有蛇、小田鼠、刺猬等动物来这里。
4.达达看到小松鼠在里面睡觉，他不忍心打扰
九、1.示例：(1)像几座山峰。 (2)像几串糖葫芦插在草把上。 (3)像开屏的孔雀尾巴。
2.示例：我看到了两只鸟儿在天空中飞翔；我想到了它们可能是偶然遇见的，正在分享近几日的趣事。