黑龙江省黑河市北安市通北二中2015-2016学年八年级（上）期中化学试卷（五四学制）（解析版）

2015-2016学年黑龙江省黑河市北安市通北二中八年级（上）期中化学试卷（五四学制）
　
一、选择题：（每题2分，计44分．）请把答案填在括号内：
1．下列成语中，一定包含有化学变化的是（　　）
A．木已成舟 B．花香四溢 C．蜡炬成灰 D．滴水成冰
2．下列仪器中，能在酒精灯火焰上直接加热的是（　　）
A．集气瓶 B．量筒 C．试管 D．烧杯
3．下列实验操作不正确的是（　　）
A．向试管里倾倒液体药品时，试剂瓶口要紧挨试管口
B．用滴管滴加液体时，滴管不触及容器内壁
C．为了节约火柴，用燃着的酒精灯引燃另一盏酒精灯
D．用量筒量取液体时，视线与量筒内液体凹液面的最低处保持水平
4．下列实验操作正确的是（　　）
A．
滴加液体 B．
给试管里的液体加热
C．
取用药品 D．
点燃酒精灯
5．用托盘天平称取10.5克某固体药品，称取过程中发现指针向左偏，则应该（　　）
A．增加砝码 B．增加药品 C．减少砝码 D．减少药品
6．某同学归纳出氧气的主要用途有：
①急救病人，飞行员、登山运动员、潜水员等提供呼吸所需的氧气；
②在钢铁冶炼中，进行富氧鼓风以提高炉温，加速冶炼过程，提高钢铁的质量和产量；
③在化学工业上主要用于制取蒸馏水；
④使乙炔燃烧产生高温的氧化焰，用来焊接或割断金属；
⑤在工业生产、科学实验中常用作氧化剂；
⑥液氧用于火箭发动机，促进燃料迅速燃烧，产生高能推动火箭前进．
你认为其中不正确的是（　　）
A．①③⑤ B．②④⑥ C．仅有③ D．仅有⑤
7．下列物质在氧气中燃烧的现象，正确的是（　　）
A．硫燃烧发出淡蓝色火焰，放热，生成有刺激性气味的气体
B．红磷在氧气中燃烧产生白雾，放出大量的热
C．木炭燃烧生成二氧化碳，倒入瓶中的澄清石灰水变浑浊
D．铁丝在氧气中燃烧火星四射，放热，生成黑色物质
8．下列变化属于氧化反应但不属于化合反应的是（　　）
A．木炭在氧气中燃烧 B．红磷在空气中燃烧
C．硫在氧气中燃烧 D．蜡烛在空气中燃烧
9．用试管加热固体时，有时因操作不正确而出现试管炸裂的现象，其原因可能是（　　）
A．加热前试管外壁干燥 B．加热不均匀，局部温度过高
C．试管口略向下倾斜了 D．试管夹夹在试管中上部了
10．某些玻璃仪器，为保证其密闭性，常常把玻璃的接触面处磨毛（也称磨砂），下列仪器中已经过了磨毛处理的是（　　）
A．量筒 B．锥形瓶 C．烧杯 D．集气瓶
11．下列哪位科学家发现了元素周期律并画出了第一张元素周期表（　　）
A．道尔顿 B．阿伏加德罗 C．拉瓦锡 D．门捷列夫
12．最早通过实验测定出空气组成的科学家是（　　）
A．法国的拉瓦锡 B．英国的汤姆生
C．瑞典的舍勒 D．意大利的阿伏伽德罗
13．下列各组物质中，前者属于纯净物，后者属于混合物的是（　　）
A．二氧化碳，澄清石灰水
B．冰水混合物，五氧化二磷
C．矿泉水，河水
D．净化后的空气，受污染的空气
14．下列物质在盛有氧气的集气瓶中燃烧，集气瓶底部应放少量水或细沙的是（　　）
A．木炭 B．硫粉 C．铁丝 D．红磷
15．每年的6月5日世界环境日，环境保护是我国的一项基本国策，空气的净化日益受到人们的关注．下列气体组中的各种气体都属于空气污染物的是（　　）
A．二氧化硫 一氧化碳 二氧化氮
B．二氧化碳 一氧化碳 氮气
C．氧气 二氧化碳 氮气
D．氮气 氧气 一氧化碳
16．下列生产中属于化学工艺的是（　　）
①发明指南针 ②造纸技术 ③烧制陶瓷 ④火药的发明 ⑤青铜器的制造．
A．①②③④⑤ B．②③④⑤ C．①②③④ D．③④⑤
17．创立奠定近代化学基础的是（　　）
A．会制造劳动工具
B．发现和利用了火
C．原子论和分子论的创立
D．元素周期律和元素周期表的发现
18．在用酒精灯火焰加热时，不能将玻璃仪器与灯芯接触，其主要原因是（　　）
A．灯芯的温度太高会使玻璃熔化破裂
B．灯芯的温度低，会使玻璃受热不均而破裂
C．酒精灯会熄灭
D．造成酒精大量挥发浪费
19．用50mL的量筒量取45 mL水时，采用俯视的读法，则量取的水的实际体积是（　　）
A．45 mL B．大于45 mL C．小于45 mL D．无法确定
20．经过一段时间的化学学习，你认为下列不属于化学这门科学研究范畴的是（　　）
A．物质的组成和结构 B．物质的变化和性质
C．物质的运动状态 D．物质的用途和制取
21．做空气中氧气含量测定的实验装置如图．下列有关说法正确的是（　　）
A．选用红磷是因为反应可以耗尽O2，生成液态的五氧化二磷
B．燃烧匙中的红磷可以换成硫或木炭
C．燃烧匙中的红磷越多，水位上升越高
D．钟罩内气体压强的减小会导致水面的上升
22．如果不慎将酒精灯碰倒，洒出的酒精在桌子上燃烧起来，你应采取的应急措施是（　　）
A．拨打火警119 B．用湿抹布盖灭
C．找老师一起想办法 D．逃跑
　
二、非选择题（计56分．）
23．空气中按体积分数计算，含量最多的气体是　　　　　　，它约占空气体积的　　　　　　，能支持燃烧的气体是　　　　　　，它约占空气体积的　　　　　　．
24．有A、B、C、D四种物质，B是无色无气味的气体，A在B中可以剧烈燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰，且生成有刺激性气味的气体C，将燃烧的木条伸入无色无味的D中，木条熄灭，向D中加澄清石灰水并振荡，石灰水变浑浊．由此可以推断：A是　　　　　　；B是　　　　　　；C是　　　　　　；D是　　　　　　．
25．甲、乙、丙是三个实验的示意图，根据图中所发生的化学反应，进行总结归纳并回答下列问题：
写出上述三个实验中发生反应的文字表达式　　　　　　、　　　　　　、　　　　　　．
26．蜡烛燃烧刚熄灭时产生的白烟是什么？
问题：蜡烛刚熄灭时，总会有一缕白烟冒出，它的成分是什么呢？有人提出了以下假设：
（1）白烟是燃烧时生成的二氧化碳
（2）白烟是燃烧时生成的水蒸气
（3）白烟是石蜡蒸气凝成的石蜡固体小颗粒
实验：
（1）吹灭蜡烛，立即用一个蘸有澄清石灰水的烧杯罩住白烟，其目的是为了验证假设　　　　　　（填序号），但是这样做并不能得出正确的结论．原因是　　　　　　．
（2）吹灭蜡烛，立即用一块干而冷的玻璃片放在白烟上，玻璃片上没有出现水雾，说明白烟不是　　　　　　．
（3）吹灭蜡烛，立即用燃着的木条去点白烟（注意不要接触烛芯），发现蜡烛重新被点燃，说明白烟具有可燃性，这是为假设　　　　　　提供了证据．同时可排除假设　　　　　　，因为　　　　　　．
27．取用一定量的液体常用　　　　　　量出体积．量液时，量筒必须　　　　　　，视线要　　　　　　 保持水平，再读出液体的体积．
28．向试管里添加稀盐酸时，先将瓶塞拿下，　　　　　　在桌上，拿瓶子时，瓶上的标签要　　　　　　，瓶口要　　　　　　试管口，缓慢地向试管中倒入稀盐酸，倒完后，立即　　　　　　，并把瓶子　　　　　　．
29．我们已经知道了空气的主要成分是氮气和氧气，图为测定空气中氧气含量的实验装置图．
（1）实验时，燃烧匙里为什么要盛过量的红磷？
（2）这个实验除了可以得出氧气约占空气体积的的结论外，还可以得出有关氮气性质的哪些结论？
　
2015-2016学年黑龙江省黑河市北安市通北二中八年级（上）期中化学试卷（五四学制）
参考答案与试题解析
　
一、选择题：（每题2分，计44分．）请把答案填在括号内：
1．下列成语中，一定包含有化学变化的是（　　）
A．木已成舟 B．花香四溢 C．蜡炬成灰 D．滴水成冰
【考点】化学变化和物理变化的判别；化学变化的基本特征；物理变化的特点．
【分析】可以根据变化过程进行分析、考虑，从而得出正确的结论．
【解答】解：A、木已成舟只是木材的形状发生了改变，没有新物质生成，属于物理变化；
B、花香四溢说明物质的分子在不断运动，没有新物质生成，属于物理变化；
C、蜡炬成灰，蜡烛燃烧生成二氧化碳和水，属于化学变化；
D、滴水成冰只是水的状态发生了改变，没有新物质生成，属于物理变化．
故选：C．
　
2．下列仪器中，能在酒精灯火焰上直接加热的是（　　）
A．集气瓶 B．量筒 C．试管 D．烧杯
【考点】用于加热的仪器．
【分析】可在酒精灯火焰上直接加热的仪器有：坩埚、燃烧匙、试管、蒸发皿
【解答】解：A、集气瓶不可用于加热，故错误；
B、量筒不能用于加热，故错误；
C、试管可在酒精灯火焰上直接加热，故正确；
D、烧杯加热时要垫石棉网，不可直接加热，故错误．
故选C
　
3．下列实验操作不正确的是（　　）
A．向试管里倾倒液体药品时，试剂瓶口要紧挨试管口
B．用滴管滴加液体时，滴管不触及容器内壁
C．为了节约火柴，用燃着的酒精灯引燃另一盏酒精灯
D．用量筒量取液体时，视线与量筒内液体凹液面的最低处保持水平
【考点】实验操作注意事项的探究．
【分析】A、根据倾倒液体的注意事项分析；
B、用滴管滴加液体时，滴管不得伸入容器内；
C、点燃酒精灯要用火柴；
D、根据用量筒量取液体的注意事项分析．
【解答】解：A、向试管里倾倒液体药品时，试剂瓶口要紧挨试管口，防止液体流出，故A正确；
B、用滴管滴加液体时，滴管不得伸入容器内，防止污染药品，要悬空滴加，故B正确；
C、点燃酒精灯要用火柴，不可用燃着的酒精灯引燃另一盏酒精灯，防止引起火灾，故C错误；
D、用量筒量取液体时，视线与量筒内液体凹液面的最低处保持水平，俯视或仰视都会使读数不准确，故D正确．
故选C．
　
4．下列实验操作正确的是（　　）
A．
滴加液体 B．
给试管里的液体加热
C．
取用药品 D．
点燃酒精灯
【考点】实验操作注意事项的探究．
【分析】A、根据胶头滴管取用液体药品时的操作要领作出判断与选择；
B、根据酒精灯的使用方法及给试管中的液体加热的注意事项判断；
C、根据实验室取用固体药品的方法分析判断；
D、点燃酒精灯时，应用火柴点燃．图中操作错误会引起安全事故；
【解答】解：A、使用胶头滴管滴入试剂时，胶头滴管千万不能伸入容器中或与器壁接触，否则会造成试剂污染，所以滴管要保持垂直悬于容器口上方滴加，题中操作错误，故A不可选；
B、给试管里的液体加热应用酒精灯的外延加热，试管中的液体不超过试管的，操作正确，故B可选；
C、实验室取用固体药品应用药匙或镊子，不能用手拿，用手拿的操作错误，故C不可选；
D、点燃酒精灯时，用火柴点燃，如果用燃着的酒精灯去点燃另一个酒精灯，会引起酒精失火，造成危险，故D不可选；
故选：B．
　
5．用托盘天平称取10.5克某固体药品，称取过程中发现指针向左偏，则应该（　　）
A．增加砝码 B．增加药品 C．减少砝码 D．减少药品
【考点】称量器-托盘天平．
【分析】使用托盘天平称量药品时应遵循“左物右码”，称量指定质量的药品，此时先调好砝码和游码，再向左盘增减药品至天平平衡；指针偏左，说明药品体质量大于砝码质量，应减少药品．
【解答】解：用托盘天平称量10.5g药品，步骤应该是：调节天平平衡，先向右边托盘添加10g砝码，再将游码移至0.5g刻度处，然后向左边托盘添加药品；称量过程中发现指针偏左，说明药品的质量大于砝码的质量，故应减少药品，直至天平平衡．
故选D．
　
6．某同学归纳出氧气的主要用途有：
①急救病人，飞行员、登山运动员、潜水员等提供呼吸所需的氧气；
②在钢铁冶炼中，进行富氧鼓风以提高炉温，加速冶炼过程，提高钢铁的质量和产量；
③在化学工业上主要用于制取蒸馏水；
④使乙炔燃烧产生高温的氧化焰，用来焊接或割断金属；
⑤在工业生产、科学实验中常用作氧化剂；
⑥液氧用于火箭发动机，促进燃料迅速燃烧，产生高能推动火箭前进．
你认为其中不正确的是（　　）
A．①③⑤ B．②④⑥ C．仅有③ D．仅有⑤
【考点】氧气的用途．
【分析】根据氧气的物理化学性质作答．
【解答】解：①人类正常生命活动需要氧气，故正确；
②冶炼钢铁需要高温，增大氧气通入量可以使燃料充分燃烧，提高高炉温度，故正确；
③化学工业上通过蒸发海水得到蒸馏水，故错误；
④乙炔燃烧需要氧气，故正确；
⑤氧气的重要化学性质可以做催化剂，故正确；
⑥燃料燃烧需要氧气，故正确；
故答案为C．
　
7．下列物质在氧气中燃烧的现象，正确的是（　　）
A．硫燃烧发出淡蓝色火焰，放热，生成有刺激性气味的气体
B．红磷在氧气中燃烧产生白雾，放出大量的热
C．木炭燃烧生成二氧化碳，倒入瓶中的澄清石灰水变浑浊
D．铁丝在氧气中燃烧火星四射，放热，生成黑色物质
【考点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象．
【分析】A、根据硫在氧气中燃烧的现象考虑；B、根据磷燃烧的生成物考虑；C、根据现象的叙述方法考虑；D、根据铁丝燃烧的现象考虑．
【解答】解：A、硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰，故A错；
B、红磷燃烧生成五氧化二磷，属于固体产生的是白烟，故B错；
C、现象不能说出物质的名称，不能说生成二氧化碳，故C错；
D、铁丝在氧气中燃烧的现象是火星四射，放热，生成黑色物质，故D正确．
故选D．
　
8．下列变化属于氧化反应但不属于化合反应的是（　　）
A．木炭在氧气中燃烧 B．红磷在空气中燃烧
C．硫在氧气中燃烧 D．蜡烛在空气中燃烧
【考点】氧化反应；化合反应及其应用．
【分析】化合反应：两种或两种以上物质反应后生成一种物质的反应，其特点可总结为“多变一”； 物质与氧发生的化学反应是氧化反应；据此进行分析判断．
【解答】解：A、木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳，该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应；又是物质与氧气发生的化学反应，属于氧化反应；故选项错误．
B、红磷在空气中燃烧生成五氧化二磷，该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应；又是物质与氧气发生的化学反应，属于氧化反应；故选项错误．
C、硫在氧气中燃烧生成二氧化硫，该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应；又是物质与氧气发生的化学反应，属于氧化反应；故选项错误．
D、蜡烛在空气中燃烧生成二氧化碳和水，该反应是物质与氧气发生的化学反应，属于氧化反应；该反应的生成物是两种，不符合“多变一”的特征，不属于化合反应，故选项正确．
故选：D．
　
9．用试管加热固体时，有时因操作不正确而出现试管炸裂的现象，其原因可能是（　　）
A．加热前试管外壁干燥 B．加热不均匀，局部温度过高
C．试管口略向下倾斜了 D．试管夹夹在试管中上部了
【考点】给试管里的固体加热．
【分析】给试管内固体加热时要注意以下事项：试管外壁不能有水否则试管受热不均匀，容易破裂；试管口略微向下倾斜，否则药品中的湿气加热后变成水蒸气，在试管口冷凝成小水珠倒流入试管底部，使试管炸裂；加热时要先进行预热，否则试管受热不均匀容易炸裂；用酒精灯的焰心加热容易使试管受热不均匀，而炸裂．
【解答】解：A、试管外壁干燥，不会导致试管受热不均匀而使试管炸裂；
B、试管加热不均匀，局部温度过高容易炸裂试管；
C、试管口略微向下倾斜，药品中的湿气加热后变成水蒸气，会聚集在试管口，不会使试管炸裂；
D、试管夹夹在试管的中上部是正确操作，不会造成试管炸裂．
故选：B．
　
10．某些玻璃仪器，为保证其密闭性，常常把玻璃的接触面处磨毛（也称磨砂），下列仪器中已经过了磨毛处理的是（　　）
A．量筒 B．锥形瓶 C．烧杯 D．集气瓶
【考点】常用仪器的名称和选用．
【分析】砂处理是让化学器具之间的接触面更光滑、接合更紧的一种方法，一般来说储存化学药品的容器都要磨砂．
【解答】解：A、量筒用来量取一定量的液体，不需要磨砂处理，错误；
B、锥形瓶通常用作反应容器，不需要磨砂，错误；
C、烧杯通常用作反应容器，不需要磨砂，错误；
D、集气瓶需要盖玻璃片 所以为防止气体溢出 需要在瓶口处磨砂，正确．
故选：D．
　
11．下列哪位科学家发现了元素周期律并画出了第一张元素周期表（　　）
A．道尔顿 B．阿伏加德罗 C．拉瓦锡 D．门捷列夫
【考点】化学的历史发展过程；元素周期表的特点及其应用．
【分析】根据各位科学家在科学上做出的贡献进行分析解答本题．
【解答】解：A、道尔顿提出原子的概念，并创立了原子学说，故选项错误．
B、阿伏加德罗首先提出了分子的概念，创立了分子学说，故选项错误．
C、拉瓦锡首先通过实验得出空气是由氮气和氧气组成的结论，故选项错误．
D、1869年，门捷列夫发现了元素周期律，并编制出了元素周期表，故选项正确．
故选D．
　
12．最早通过实验测定出空气组成的科学家是（　　）
A．法国的拉瓦锡 B．英国的汤姆生
C．瑞典的舍勒 D．意大利的阿伏伽德罗
【考点】化学的历史发展过程；有关化学之最；空气组成的测定．
【分析】根据各位科学家的突出贡献判断．
【解答】解：A、法国的拉瓦锡最早利用天平作为工具，用定量的方法测定并得出空气的组成，所以正确．
B、英国的汤姆生的主要贡献是发现了电子，所以B错误．
C、瑞典的舍勒独立发现并制得了氧气，所以错误
D、意大利的阿伏伽德罗在化学上的主要贡献是提出了分子的概念，所以错误．
故选A．
　
13．下列各组物质中，前者属于纯净物，后者属于混合物的是（　　）
A．二氧化碳，澄清石灰水
B．冰水混合物，五氧化二磷
C．矿泉水，河水
D．净化后的空气，受污染的空气
【考点】纯净物和混合物的判别．
【分析】纯净物是由一种物质组成的物质，混合物是由多种物质组成的物质．
【解答】解：A、二氧化碳是由一种物质组成的，属于纯净物；澄清石灰水中含有水和氢氧化钙，属于混合物；
B、冰水混合物是由一种物质组成的，属于纯净物；五氧化二磷是由一种物质组成的，属于纯净物；
C、矿泉水中含有水和溶于水的矿物质，属于混合物；河水中含有水和一些溶于水的物质，属于混合物；
D、净化后的空气中含有氮气、氧气等物质，属于混合物；受污染的空气中含有氮气、氧气、污染物等物质，属于混合物．
故选A．
　
14．下列物质在盛有氧气的集气瓶中燃烧，集气瓶底部应放少量水或细沙的是（　　）
A．木炭 B．硫粉 C．铁丝 D．红磷
【考点】实验操作注意事项的探究；氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象．
【分析】根据铁丝在氧气中燃烧试验操作注意事项进行分析解答本题．
【解答】解：铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色的固体，放出大量的热，为防止生成的高温熔化物溅落下了使集气瓶底炸裂，因此试验之前要在集气瓶底部放少量水或细沙．
故选C．
　
15．每年的6月5日世界环境日，环境保护是我国的一项基本国策，空气的净化日益受到人们的关注．下列气体组中的各种气体都属于空气污染物的是（　　）
A．二氧化硫 一氧化碳 二氧化氮
B．二氧化碳 一氧化碳 氮气
C．氧气 二氧化碳 氮气
D．氮气 氧气 一氧化碳
【考点】空气的污染及其危害．
【分析】6月5日是世界环境日，环境保护是我国的一项基本国策，空气的净化越来越受到人们的关注，属于空气污染物的有：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、一氧化氮等气体．
【解答】解：A、二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮，全部为污染物，故A正确；
B、二氧化碳、一氧化碳、氮气，其中二氧化碳与氮气不是污染物，故B错误；
C、氧气、二氧化碳、氮气，都不是污染物，故C错误；
D、氮气、氧气、一氧化碳，其中氮气和氧气不是污染物，故D错误．
故选A．
　
16．下列生产中属于化学工艺的是（　　）
①发明指南针 ②造纸技术 ③烧制陶瓷 ④火药的发明 ⑤青铜器的制造．
A．①②③④⑤ B．②③④⑤ C．①②③④ D．③④⑤
【考点】化学的研究领域．
【分析】属于化学工艺的，在变化过程中都有其他物质生成；本题的实质是对物理变化和化学变化的判断，在熟知物理变化和化学变化的概念的基础上，关键是知道其中的制作原理．
【解答】解：①指南针的应用原理：指南针在地球的磁场中受磁场力的作用，所以会一端指南一端指北，不属于化学工艺．
②造纸，其中应用了将打碎的纤维浆漂白这一环节，有新物质生成，属于化学工艺．
③烧制陶瓷的原理：瓷器是以粘土为主要原料以及各种天然矿物经过粉碎混炼、成型和煅烧制得的材料以及各种制品，有新物质生成，属于化学工艺．
④火药的主要成分有硫磺、木炭、硝酸钾等物质，其中的木炭是由木材隔绝空气加热制成，有新物质生成，属于化学工艺．
⑤青铜器的制造，属于研究、制取的新物质，属于化学工艺．
故②③④⑤属于化学工艺．
故选B．
　
17．创立奠定近代化学基础的是（　　）
A．会制造劳动工具
B．发现和利用了火
C．原子论和分子论的创立
D．元素周期律和元素周期表的发现
【考点】化学的历史发展过程．
【分析】根据道尔顿和阿伏加德罗在化学方面的主要成就回答．
【解答】解：化学的发展史可分为三个阶段，古代化学、近代化学、现代化学，在古代对化学的认识只停留在表象阶段，到了近代，道尔顿和阿伏加德罗创立了原子论﹣分子学说，奠定了近代化学的基础．
故选C
　
18．在用酒精灯火焰加热时，不能将玻璃仪器与灯芯接触，其主要原因是（　　）
A．灯芯的温度太高会使玻璃熔化破裂
B．灯芯的温度低，会使玻璃受热不均而破裂
C．酒精灯会熄灭
D．造成酒精大量挥发浪费
【考点】加热器皿-酒精灯．
【分析】A、从外焰温度是最高的判断；
B、从灯芯的温度最低考虑；
C、可燃物燃烧的条件是有氧气和达到着火点；
D、若酒精挥发，说明酒精灯是不合格产品．
【解答】解：
A、酒精灯外焰温度是最高的，而不是灯芯，故A错误；
B、灯芯的温度低，会使玻璃受热不均而破裂，是正确的，故B正确；
C、酒精灯燃烧的条件是有氧气和达到着火点，这些条件都具备了，酒精灯时不会熄灭的，故C错误；
D、若酒精挥发，说明酒精灯是不合格产品，与玻璃仪器是否与灯芯接触无关，故D错误．
故选B．
　
19．用50mL的量筒量取45 mL水时，采用俯视的读法，则量取的水的实际体积是（　　）
A．45 mL B．大于45 mL C．小于45 mL D．无法确定
【考点】测量容器-量筒．
【分析】用量筒量取液体时，读数方法应是视线与量筒内液体凹液面的最低处保持水平，仰视时读数偏低，俯视时读数偏高．
【解答】解：用量筒量取液体读数时，视线要与量筒内液体凹液面的最低处保持水平，俯视时读数偏高，所以量取的水的实际体积小于45mL．
故选C．
　
20．经过一段时间的化学学习，你认为下列不属于化学这门科学研究范畴的是（　　）
A．物质的组成和结构 B．物质的变化和性质
C．物质的运动状态 D．物质的用途和制取
【考点】化学的研究领域．
【分析】根据化学的定义判断，化学是一门研究物质的组成、结构、性质及其变化规律的科学．
【解答】解：
A、根据定义知，化学研究物质的组成和结构，所以错误．
B、根据定义知，化学研究物质的变化和性质，所以错误．
C、物质的运动状态是物理学研究的范畴，所以正确．
D、物质的制取必定要涉及物质的性质和变化，研究物质的目的是为了应用，故用途也是化学研究范畴，所以错误．
故选：C．
　
21．做空气中氧气含量测定的实验装置如图．下列有关说法正确的是（　　）
A．选用红磷是因为反应可以耗尽O2，生成液态的五氧化二磷
B．燃烧匙中的红磷可以换成硫或木炭
C．燃烧匙中的红磷越多，水位上升越高
D．钟罩内气体压强的减小会导致水面的上升
【考点】空气组成的测定．
【分析】本题是测定空气中氧气的含量，我们常用燃烧红磷或白磷的方法，因为磷燃烧生成白色固体五氧化二磷，几乎不占空间，使得内外产生气压差，从而得到正确的结论．因此在选择可燃物时，必须考虑到：燃烧的条件；生成物的状态；不与空气中其他物质发生反应．
【解答】解：A、五氧化二磷是固体，不是液体，故选项错误；
B、硫或木炭与氧气反应生成的是气体，不可以代替红磷，故选项错误；
C、空气中氧气的含量是不变的，因此红磷越多，水位不会上升越高，故选项错误；
D、红磷燃烧消耗了氧气，生成的是固体，因此内外产生气压差，所以钟罩内气体压强的减小会导致水面的上升．故选项正确．
故选D．
　
22．如果不慎将酒精灯碰倒，洒出的酒精在桌子上燃烧起来，你应采取的应急措施是（　　）
A．拨打火警119 B．用湿抹布盖灭
C．找老师一起想办法 D．逃跑
【考点】常见的意外事故的处理方法．
【分析】根据燃烧需要同时满足的三个条件，因此灭火的原理则有：隔断氧气、降低温度至着火点以下、撤离可燃物．通常可使用泥沙、灭火器或湿抹布等隔断可燃物与氧气的接触或用水降低可燃物的温度至着火点以下以达到灭火的目的．根据灭火的原理进行分析可知，酒精着火可以采用隔绝氧气或降低温度的方法灭火．
【解答】解：灭火原理是破坏燃烧的一个条件使燃烧停止达到灭火的目的．上述AB中的四种方法从原理上都可以将火扑灭，但酒精灯碰翻洒出酒精着火了最简单合理的应该是用湿抹布盖灭．CD会使火势蔓延，万万不可取．
故选B
　
二、非选择题（计56分．）
23．空气中按体积分数计算，含量最多的气体是　氮气　，它约占空气体积的　　，能支持燃烧的气体是　氧气　，它约占空气体积的　　．
【考点】空气的成分及各成分的体积分数．
【分析】根据空气的组成和氧气的助燃性回答，空气主要是由氮气和氧气组成的，其中氮气约占空气体积的五分之四．
【解答】解：空气主要是由氮气和氧气组成的，其中氮气约占空气体积的五分之四；氧气具有助燃性，故能支持燃烧的气体是氧气，它约占空气体积的五分之一．
故答案为：氮气；；氧气；．
　
24．有A、B、C、D四种物质，B是无色无气味的气体，A在B中可以剧烈燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰，且生成有刺激性气味的气体C，将燃烧的木条伸入无色无味的D中，木条熄灭，向D中加澄清石灰水并振荡，石灰水变浑浊．由此可以推断：A是　硫　；B是　氧气　；C是　二氧化硫　；D是　二氧化碳　．
【考点】物质的鉴别、推断；氧气的化学性质．
【分析】根据A、B、C、D四种物质，B是无色无气味的气体，A在B中可以剧烈燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰，且生成有刺激性气味的气体C，所以B有助燃性，B是氧气，结合常见可燃物燃烧的现象可知，A是硫，C是二氧化硫，将燃烧的木条伸入无色无味的D中，木条熄灭，向D中加澄清石灰水并振荡，石灰水变浑浊，所以D是二氧化碳，然后将推出的各种物质代入转化关系中验证即可．
【解答】解：A、B、C、D四种物质，B是无色无气味的气体，A在B中可以剧烈燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰，且生成有刺激性气味的气体C，所以B有助燃性，B是氧气，结合常见可燃物燃烧的现象可知，A是硫，C是二氧化硫，将燃烧的木条伸入无色无味的D中，木条熄灭，向D中加澄清石灰水并振荡，石灰水变浑浊，所以D是二氧化碳，经过验证，推出的各种物质均满足题中的转化关系，推导正确，所以A是硫，B是氧气，C是二氧化硫，D是二氧化碳．
故答案为：硫，氧气，二氧化硫，二氧化碳．
　
25．甲、乙、丙是三个实验的示意图，根据图中所发生的化学反应，进行总结归纳并回答下列问题：
写出上述三个实验中发生反应的文字表达式　硫+氧气二氧化硫　、　磷+氧气五氧化二磷　、　碳+氧气二氧化碳　．
【考点】氧气的化学性质；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．
【分析】根据反应物和生成物的名称进行书写文字表达式即可．
【解答】解：根据反应物和生成物的名称书写文字表达式为：
甲：硫在氧气中燃烧生成二氧化硫，文字表达式为：硫+氧气二氧化硫；
乙：磷燃烧生成五氧化二磷，文字表达式为：磷+氧气五氧化二磷；
丙：碳在氧气中燃烧生成二氧化碳，文字表达式为：碳+氧气二氧化碳；
故答案为：硫+氧气二氧化硫；
磷+氧气五氧化二磷；
碳+氧气二氧化碳；
　
26．蜡烛燃烧刚熄灭时产生的白烟是什么？
问题：蜡烛刚熄灭时，总会有一缕白烟冒出，它的成分是什么呢？有人提出了以下假设：
（1）白烟是燃烧时生成的二氧化碳
（2）白烟是燃烧时生成的水蒸气
（3）白烟是石蜡蒸气凝成的石蜡固体小颗粒
实验：
（1）吹灭蜡烛，立即用一个蘸有澄清石灰水的烧杯罩住白烟，其目的是为了验证假设　（1）　（填序号），但是这样做并不能得出正确的结论．原因是　刚吹灭的蜡烛周围尚有残余的其燃烧生成的二氧化碳，所以不能得出正确的结论　．
（2）吹灭蜡烛，立即用一块干而冷的玻璃片放在白烟上，玻璃片上没有出现水雾，说明白烟不是　水蒸气　．
（3）吹灭蜡烛，立即用燃着的木条去点白烟（注意不要接触烛芯），发现蜡烛重新被点燃，说明白烟具有可燃性，这是为假设　（3）　提供了证据．同时可排除假设　（1）（2）　，因为　二氧化碳和水蒸气不具有可燃性　．
【考点】蜡烛燃烧实验．
【分析】（1）根据二氧化碳可使澄清石灰水变浑浊的性质判断是验证哪种假设即可；不能得出正确的结论是因为空气中有二氧化碳，刚吹灭的蜡烛周围尚有残余的其燃烧生成的二氧化碳；
（2）吹灭蜡烛，立即用一块干而冷的玻璃片放在白烟上，玻璃片上没有水雾，是为证明是否是水蒸气；
（3）吹灭蜡烛，立即燃着的木条去点白烟（不要接触烛芯），发现蜡烛重新被点燃，说明白烟具有可燃性，是为假设C提供依据；又因为水蒸气和二氧化碳都不能燃烧，所以同时可排除假设（1）（2），可以据此来完成该题的解答．
【解答】解：
（1）二氧化碳可使澄清石灰水变浑浊，吹灭蜡烛立即用一个沾有澄清石灰水的烧杯罩住白烟，其目的是为了验证假设（1）、白烟是燃烧时生成的二氧化碳；但由于刚吹灭的蜡烛周围尚有残余的其燃烧生成的二氧化碳，所以不能得出正确的结论；
（2）吹灭蜡烛，立即用一块干而冷的玻璃片放在白烟上，玻璃片上没有水雾，说明白烟不是水蒸气；
（3）吹灭蜡烛，立即将燃着的木条去点白烟（不要接触烛芯），发现蜡烛重新被点燃，说明白烟具有可燃性，这就证明了假设C的正确性；又因为水蒸气和二氧化碳都不能燃烧，所以同时证明了假设AB是不正确的．
故答案为：
（1）（1）；刚吹灭的蜡烛周围尚有残余的其燃烧生成的二氧化碳，所以不能得出正确的结论；
（2）水蒸气；
（3）（3）； （1）（2）； 二氧化碳和水蒸气不具有可燃性．
　
27．取用一定量的液体常用　量筒　量出体积．量液时，量筒必须　放平　，视线要　与量筒内液面的最低处　 保持水平，再读出液体的体积．
【考点】测量容器-量筒．
【分析】根据量筒的使用方法分析填空．
【解答】解：取用一定量的液体常用量筒量出体积．量液时，量筒必须放平，视线要与量筒内液面的最低处保持水平，再读出液体的体积．
故答为：量筒，放平，与量筒内液面的最低处．
　
28．向试管里添加稀盐酸时，先将瓶塞拿下，　倒放　在桌上，拿瓶子时，瓶上的标签要　朝向手心　，瓶口要　紧挨着　试管口，缓慢地向试管中倒入稀盐酸，倒完后，立即　盖上瓶塞　，并把瓶子　放回原处　．
【考点】液体药品的取用．
【分析】根据液体药品的取用方法和注意事项解答．
【解答】解：向试管里添加稀盐酸时，先将瓶塞拿下，倒放在桌上，防止污染试剂，瓶上的标签要向着手心，防止残留的液体流下腐蚀标签，瓶口要紧挨着试管口，缓慢地向试管中倒入稀盐酸，倒完后，立即盖上瓶塞，并把瓶子放回原处．
故答案为：倒放，向着手心，紧挨着，盖上瓶塞，放回原处．
　
29．我们已经知道了空气的主要成分是氮气和氧气，图为测定空气中氧气含量的实验装置图．
（1）实验时，燃烧匙里为什么要盛过量的红磷？
（2）这个实验除了可以得出氧气约占空气体积的的结论外，还可以得出有关氮气性质的哪些结论？
【考点】空气组成的测定．
【分析】只有熟悉用红磷测定空气组成的实验原理、操作、现象、结论和注意事项，才能正确解答本题．
【解答】解：（1）实验时，燃烧匙里要盛过量红磷的原因是：为了保证将广口瓶中的氧气完全消耗掉．
（2）这个实验除了可以得出氧气约占空气体积的的结论外，还可以得出有关氮气性质的如下结论：
①氮气不溶于水；
②氮气在点燃的条件下不与氧气反应．
故答案为：
（1）为了保证将广口瓶中的氧气完全消耗掉．
（2）氮气不溶于水；氮气在点燃的条件下不与氧气反应．
　
2016年5月22日