11.2 功率 课件（共18张ppt） 2024-2025学年物理人教版八年级下册

(共18张PPT)
第十一章 功和机械能
第2节 功率
1. 知道功率的概念及物理意义；
2. 掌握功率的定义式、推导式及单位；
3. 会用功率公式进行简单计算；
4. 了解功率在实际生活中的应用。
运送相同的货物到同样高的楼顶，起重机和人工水做功更快？为什么？
起重机更快。所做功一样，起重机所用时间更短。
01 比较做功的快慢
花费相同的时间运送不同的货物到同样高的楼顶，起重机和人工谁做功更快？为什么？
起重机更快。花费时间一样，起重机做功更多。
若时间和做功都不相同，怎样去比较做功的快慢呢？
要比较物体做功的快慢，必须同时考虑两个因素：
一、物体做了多少功；
二、物体完成这些功所用了多少时间。
① 做功相同，比较做功的时间，时间短的做功快。
② 时间相同，比较做功的多少，做功多的做功快。
比较物体做功快慢的方法：
就像用速度表示运动的快慢一样，在物理学中，为了表示做功的快慢，我们引入了功率这个物理量。
如果做功时间和做功多少都不一样。如何比较做功的快慢呢？
02 功率
1.概念：功与做功时间之比叫做功率。
2.物理意义：表示做功快慢的物理量。
5.表达式：
4.单位：瓦特，简称瓦，符号是W。
3.符号：P
单位：J
单位：s
变形式：
W = Pt，
单位：瓦特，简称瓦，符号是W。
这个单位是为了纪念英国物理学家瓦特而用他的名字命名的。
工程技术上还常用到千瓦(kW)作为功率的单位：
瓦特（J·Watt，1736--1819）
瓦特蒸汽机
1 kW = 1 000 W
中学生正常上楼的功率约为150W
一般人走路约为50W
生活常见事物功率
轿车发动机的功率约为100 kW
骑车功率约70 W
思考：如何测量你从一楼到五楼的功率？
根据公式P=W/t，W=Gh，还要知道每位同学的体重G，楼的高度h，高度h是相同的，只需要测量每个同学的体重、爬楼的时间，通过比较Gh/t就可以知道功率的大小了．
P = W/t = Gh/t
例题：大石头质量为6 t，起重机的吊钩在15 s 内将大石头匀速提升了 1 m，起重机提升大石头的功率是多少？
解 ：因为起重机匀速，大石头所受的拉力与所受的重力相等，即F = G = mg = 6×103 kg×10 N/kg = 6×104 N
石头在拉力方向上移动的距离 s =1m
拉力做的功是：W = Fs = 6×104 N ×1 m = 6×104 J
起重机提升大石头的功率是
03 功率的计算
计算功率的另一公式
F表示物体受的力，
v表示物体的运动速度。
适用条件：F与v在同一条直线上。
功率十描述做功快慢的物理量。它虽然与做功多少和所用时间长短有关，但它不是由功或时间单独决定的，而是由两者共同决定的。只有同时确定功和时间，比较他们的比值，才能比较功率的大小。
P =
W
t
=
Fs
t
=
Fv
特别提醒：
例题：在平直公路上匀速行驶的汽车，发动机的实际输出功率为60kW，速度为30m/s，则汽车的牵引力是多少？
解：∵匀速行驶，
∴路程 s = vt
由功率表达式变形式 W=Pt 可得，
W = Fs = Pt
比较做功的快慢
相同时间比较做功多少
功率
功率
做功相同比较时间多少
概念
单位、符号、表达式
推导式
功率的计算
1.关于“功”和“功率”的说法正确的是（　　）
A．机器做的功越多，机器的功率就越大
B．机器的功率不同，做的功一定不同
C．机器做功的时间越长，功率就越小
D．在相同时间里做的功越多，功率就越大
D
2.如图所示，在光滑的斜面上，将物体G分别沿斜面AC和BC以相同的速度匀速拉到顶端C，所用的力分别是F1和F2，所做的功分别是W1和W2，功率的大小分别为P1和P2，比较它们的大小（　　）
A．F1＞F2，W1＞W2，P1＞P2
B．F1＞F2，W1＞W2，P1＝P2
C．F1＜F2，W1＝W2，P1＝P2
D．F1＜F2，W1＝W2，P1＜P2
D
3.汽车上坡时一般都是低挡减速，其原因是（　　）
A．有用功一定，减速能提高机械效率
B．汽车功率一定，减速可以增大牵引力
C．减速上坡，安全第一
D．减速上坡可增大摩擦，防止车下滑
B
4.假期，小明坐客车去旅游。当客车行驶到高速公路保持车距标识牌“0m”处时，恰好后面一辆小汽车行驶到客车旁，此时客车上速度计显示为“80km/h”。当客车匀速行驶到标识牌“100m”处时，小汽车匀速行驶到了标识牌“200m”处，小汽车　 　（选填“已经”或“没有”）超速，若此时小汽车的功率为80kW，它受到的阻力为　 　N。（ 此高速路段限定小汽车最高速度为“120km/h”）
已经
1800