北师大版九年级历史下册第4课《“大危机”与“新政”》巩固测试

北师大版九年级历史下册第4课《“大危机”与“新政”》巩固测试
一、选择题
1．“我曾修过一条铁路，如今它已建成——兄弟，能给我一角钱吗？...我曾经建过一座塔楼...”这首流行于20世纪二三十年代的歌曲创作的背景是当时美国
A.兴建基础设施 B.乞讨风气时尚
C.出现经济危机 D.社会道德沦丧
2．1933年与1922年相比，整个资本主义世界工业生产下降1/3以上，贸易总额缩减2/3，这说明了1929年爆发的世界经济大危机（ ）
A．破坏性特别大 B．传播特别快
C．矛盾特别尖锐 D．持续时间特别长
3．小琳对“罗斯福新政”的“新”产生了疑问。请你给他一个正确的答案（ ）
A．兴建公共工程．减少失业队伍 B．对工业的调整
C．不改变资本主义制度 D．加强国家对经济的干预和指导
4．下面漫画将1929—1933年的资本主义经济危机形象比作笼罩全球的巨大章鱼，形象地反映了经济危机的特点之一是（ ）
A．波及范围广 B．经济待续发展
C．股票销售量大 D．美国成为世界头号强国
5．有学着说“1931年，世界各地所有人都在认真地思考并坦率地议论着西方的社会制度也许会失败和不再起作用的可能性。”该学者是针对哪一历史事件的思考得出的结论（ ）
A.苏联建立社会主义制度 B.德国法西斯上台
C.经济危机破坏严重 D.第二次世界大战爆发
6．1929——1933年,一场空前严重的经济危机首先从美国爆发,迅速席卷了整个资本主义世界。这次危机波及范围广、持续时间长、破坏性大,受此影响
A.德意日建立了法西斯政权
B.两大军事集团“三国同盟”“三国协约”正式形成
C.日本发动了侵略中国的九一八事变
D.凡尔赛——华盛顿体系建立
7． 20世纪30年代英国经济学家凯恩斯在给富兰克林 罗斯福的信中说:“我们把您任总统之日作为一个新的经济时代的开端。”这里“新的经济时代”是指 (　　)
A. 自由放任经济的时代 B. 国家干预经济的时代
C. “福利国家”发展的时代 D. 发展“新经济”的时代
8．英国史学家汤恩比在评价1931年世界形势时认为，西方的社会制度也许会失败和不再起作用。这一观点产生的主要依据是
A.经济危机引发社会动荡
B.希特勒建立法西斯专政
C.日本发动九一八事变
D.苏联两个“五年计划”取得重大成就
9．改革是强国之路。下列事件能证明这一观点的是（ ）
①罗斯福新政 ②日本明治维新
③戊戌变法 ④洋务运动
A.①② B.①②③
C.③ D.②③④
10．某班历史兴趣小组开展历史探究活动，确定了四个探究主题，其中不正确的是（ ）
A．拿破仑与《法典》 B．罗斯福与巴黎和会
C．列宁与十月革命 D．希特勒与法西斯
11．下列哪一种现象在罗斯福推行新政后不可能发生( )
A、鞋厂厂主为了将积压产品卖出，把价格压到同类产品的最低水平
B、有人因不满资本家过分压迫，派代表与资本家进行要求改善待遇问题的谈判
C、美国几十家暖气公司付给暖气修理工的工资都基本相当
D、一家公司要扩大规模，必须向有关部门提出申请批准，还必须得到同行的同意
12．罗斯福新政的作用不包括
A.改变了资本主义私有制
B.开创了资产阶级政府干预经济的先河
C.恢复和发展了美国的经济
D.提高了美国国家资本主义的垄断程度
13．美国《政治周报》评论现任总统奥巴马所提出的经济计划堪称“罗斯福新政”当代版。罗斯福新政的中心措施是
A．调整农业政策 B．国家对工业的调整
C．大力兴建公共工程 D．整顿银行
14．美国《政治周刊》评论说，美国现任总统奥巴马所提出的经济计划堪称“罗斯福新政”当代版。罗斯福新政的主要特点是
A．改变了美国外交策略 B．削弱国家资本主义垄断程度
C．根除了美国经济危机 D．加强国家对经济的干预和指导
15．一位美国学者在评价罗斯福新政时写道：“其实罗斯福新政之所以成为神话，与其说是因为他经济上的成功，不如说是政治上的成功。”“政治上的成功”主要体现在
A、使经济缓慢地恢复过来 B、调整和巩固了资本主义制度
C、极大地改善了人民生活 D、成功开启美苏“冷战”模式
16．“……首先请允许我表明自己的坚定信念，即我们所恐惧的就是恐惧本身”。罗斯福总统为应对“恐惧”而采取的中心措施是
A．整顿金融业，恢复银行信用
B．恢复工业，强化国家对工业生产的调控
C．兴办公共工程，减少失业
D．进行社会救济，稳定社会秩序
17．“1929年10月24日，纽约股市突然打了个喷嚏，这个喷嚏迅速蔓延全球，所有资本主义国家都感冒了。”美国医治“感冒”的有效药方是（ ）
A．自由放任政策 B．国家宏观调控
C．高度集中政治经济体制 D．法西斯专政
18．加强国家对经济的干预和指导的历史事件是（ ）
A.农奴制改革 B.明治维新
C.罗斯福新政 D.戈尔巴乔夫改革
19．20世纪20年代美国经济高度繁荣，当时的胡佛总统认为：“我们正在取得对贫困战争决定性的前夜，贫民窟将从美国消失”。使胡佛这一梦想破灭的是
A．德国开始对外扩张 B．美国罗斯福新政
C．1929年爆发经济大危机 D．二战爆发
20．把美国人民从经济大萧条的苦难中拯救出来，开创资产阶级政府干预经济先河的总统是( )
二、填空题
21．填空题。
20世纪二三十年代，苏联建立起以国家为核心 的政治经济体制，这一体制的弊端长期没有得到有效克服;此时的美国采取了 ，使美国经济缓慢地恢复过来，人民的生活得到改善。
22．罗斯福所实行的“新政”的最大特点是 。
23．《美国的悲剧》被誉为“美国最伟大的小说”，作者是_____
24． 某校的历史小组对历届美国总统的演说很感兴趣，请依据提示信息，填出下列人物。
（1）“我已下定决心谢绝把我放在被选之列。”
（2）“我认为，根据宪法和法律，联邦是不容分裂的。”
（3）“我们所恐惧的就是恐惧本身。”
三、问答题
25．探究题（2分）
列宁的新经济政策和罗斯福新政有何共同点？
26．改革是历史发展的鲜明主题。2014年被称为中国全面深化改革的“元年”。
请回答下列问题：
(1)改革能够实现社会制度的更新。请根据日本历史相关史实举一例加以说明。(2分)
(2)改革能够削弱由现有制度的缺陷带来的危害。为了应对资本主义制度固有的弊端所导致的经济危机，美国历史上哪位领导人实施“新政”，这对资本主义国家的发展有何借鉴意义？(2分)
(3)(改革并不是一帆风顺的。苏维埃政权从诞生开始就社会主义道路的进行探索，从“战时共产主义政策”到“新经济政策”，终于探索出一条具有苏俄特色社会主义道路。根据所学知识指出“具有苏俄特色社会主义道路”的具体内涵。(1分)
(4)综上所述，中国要全面深化改革可以借鉴哪些成功的经验？（1分）
27． 材料一 ……叹交换手段难逃贸易长流冰封；看工业企业尽成枯枝残叶；农场主的产品找不到市场；千万个家庭的多年积蓄毁于一旦。
──1933年3月4日罗斯福总统就职演说
材料二 2008年11月4日，在严重金融危机背景下，黑人奥巴马当选美国总统。执政百日，奥巴马对内大力推行各项“新政”，包括促使国会通过美国历史上规模最大的7870亿美元经济刺激方案等一系列救市措施。
材料三 当前，由美国次贷危机引发的金融危机向世界其它国家蔓延扩散，全球主要金融市场急剧动荡，股指连续多月下滑，世界经济增长明显放缓。
请回答：
（1）材料一中的内容是罗斯福针对什么事件发表的演说？此事件有哪些特点？
（2）针对材料一中的现象，罗斯福采取“新政”的中心措施是什么？
（3）有人说罗斯福“新政”开资本主义国家之先河，你认为奥巴马与罗斯福在应对危机的措施上最主要的相同点是什么
四、综合题
28．当今世界经济危机是从美国次贷危机引起的，从而扩散到全世界，美国由此引起了全球的关注。请根据下列问题，完成对美国历史的探究任务。
（1）美国是如何应对上个世纪二三时年代那场大危机的？
（2）在三次科技革命中美国都有新发明。请回答第二次工业革命期间点亮世界的发明和新交通工具各是什么？第三次科技革命中计算机产业最有前途的发展方向是什么？
（3）美国参加了两次世界大战。第二次世界大战期间美、英盟军协同作战，成功发动了哪次战役？
（4）通过上述探究，你认为美国的发展历史对我国的现代化建设有什么启示？
29．阅读下列材料：
材料一：20世纪30年代一位《纽约时报》的记者写道“夜间敲门讨饭的人，可能是几个月或一年前在银行里爽快地签发过你的贷款，或者是在你所读的报纸上写过社论，或者是某家大地产公司的副经理……”
材料二：“值此我就职之际，同胞们肯定期望我以我国当前情势所要求坦率、果断来发表演说。……我们的国家过去经得起考验，今后还会经得起考验，复兴起来，繁荣下去……”
材料三：经济危机对日本的打击同样沉重，日本的工业生产大幅度下降，失业人数剧增，农民大批破产，阶级矛盾十分尖锐。以军部为核心的法西斯势力迅速抬头。
——《世界历史》下册
请回答：
（1）材料一反映了从何时何地爆发的经济危机的状况？
（2）材料二是谁发表的演说？表明了他什么意图？他所实行的政策在美国资本主义发展史上有何作用？
（3）根据材料三，日本经济危机发生后对中国发动了哪两次重大的侵华事变？
参考答案
1．C
【解析】
试题分析：此题考查经济大危机的相关知识点。要求答出这首歌曲创作的背景，阅读题文提示信息：“我曾修过一条铁路，如今它已建成——兄弟，能给我一角钱吗？...我曾经建过一座塔楼...” “20世纪二三十年代”，可知其背景应为当时美国出现经济危机，选项中C符合题意，故选C。
考点：人教版九年级下·凡尔赛—华盛顿体系下的世界·经济大危机
2．A
【解析】
试题分析： 本题主要考查阅读分析能力。材料阐述了1933年比1922年工业生产下降很多，贸易总额缩减很多，说明了1929年爆发的世界经济大危机破坏性特别大，该材料没有体现经济大危机传播特别快、矛盾特别尖锐、持续时间特别长等信息。故答案选A。
考点：人教新课标九年级下册 凡尔赛——华盛顿体系下的世界 经济大危机
3．D
【解析】
试题分析：本题旨在考查学生对罗斯福新政特点的识记。我们通过学过的知识知道：罗斯福新政是在资本主义制度内部进行调整，加强国家对经济的干预和指导，以消除经济危机。
考点：人教新课标九年级下册·凡尔赛—华盛顿体系下的世界·经济大危机
4．A
【解析】
试题分析：本题主要考查学生对1929～1933年资本主义世界经济危机特点的理解。从题干中“将1929-1933年的资本主义经济危机比作笼罩全球的巨大章鱼”及漫画可以看出，危机在膨胀，范围广。故此题选A。
考点：人教新课标九年级下册·凡尔赛—华盛顿体系下的世界·经济大危机
5．C
【解析】
试题分析：本题主要考查学生对资本主义世界的经济危机的认识。1929—1933年发生了一场席卷整个资本主义世界的经济危机. 资本主义世界的经济危机的危害：一是工人失业，造成生产力的破坏，劳动人民生活恶化，社会矛盾加深。二是资本家销毁商品，生产受到破坏。经济危机造成成千上万的工人失业，还引起了严重的政治危机，所以会出现题文现象。
考点：人教新课标九年级下册·凡尔赛—华盛顿体系下的世界·经济大危机
6．C
【解析】
试题分析：此题考查经济大危机相关的知识点。阅读题文所给提示信息，采用排除法：选项A错误,意大利建立法西斯政权早于1929年经济危机的爆发;B发生在一战前;D发生在一战结束后,故A、B、D均排除。只有选项C正确，故选C。
考点：人教版九年级下·凡尔赛－华盛顿体系下的世界·经济大危机
7．B
【解析】
试题分析：本题考查的是罗斯福新政。这里“新的经济时代”是指国家干预经济的时代。20世纪30年代美国总统罗斯福上任后，改变了放任自由的经济政策，实施新政开创了国家干预经济的新模式，帮助美国摆脱了经济危机，开创了资本主义发展的一种新的模式，所以故选B。
考点：人教版新课标九年级历史下册·凡尔赛—华盛顿体系下的世界·经济大危机。
8．D
【解析】
试题分析：本题考查的是斯大林的相关知识，为了实现社会主义工业化，斯大林实施了两个五年计划，而两个五年计划的完成，使得苏联从传统的农业国变成了强盛的工业国，而此时西方正经历经济大危机，所以答案是D。
考点：人教新课标九年级下册·苏联社会主义道路的探索·对社会主义道路的探索
9．A
【解析】
试题分析：本题考查学生对罗斯福新政和日本明治维新的认识。根据所学知识，为了应对经济危机，罗斯福采取新政措施，美国资本主义制度得到了巩固和发展，开创了国家干预经济的先例。日本通过明治维新摆脱了沦为半殖民地国家的命运，走上了资本主义发展的道路，是日本历史上的重大转折点。戊戌变法是失败的，洋务运动不是改革，可以排除③④，故选A。
考点: 人教新课标九年级下册·凡尔赛—华盛顿体系下的世界·经济大危机; 人教新课标九年级上册·无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强·俄国、日本的历史转折
10．B
【解析】
试题分析：本题主要考查巴黎和会的有关知识。依据已学知识可知，1919年1月—6月，巴黎和会召开，操纵会议的是英国的劳合·乔治，法国的克里孟梭和美国的威尔逊，罗斯福1933年上台，所以B搭配错误，故此题选B。
考点：人教新课标九年级下册·凡尔赛—华盛顿体系下的世界·凡尔赛—华盛顿体系
11．A
【解析】
试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力， A、鞋厂厂主为了将积压产品卖出，把价格压到同类产品的最低水平，这个是不可能发生的，因为资本家本身不会把自己的东西降价出售，不然也不会经济危机了。所以答案选A
考点：人教版新课标九年级历史下册 凡尔赛—华盛顿体系下的世界 经济大危机。
12．A
【解析】
试题分析：本题考查的是罗斯福新政的相关知识，罗斯福新政的实质是对资本主义的调整，也就是罗斯福新政没有改变美国的社会性质，A所述是错误的，所以答案是A。
考点：人教新课标九年级下册·凡尔赛——华盛顿体系下的世界·经济大危机
13．B
【解析】
试题分析：本题考查的是罗斯福新政的相关知识，为了应对经济大危机，1933年，美国实施了罗斯福新政，罗斯福新政的中心措施是对工业的调整，所以答案是B。
考点：人教新课标九年级下册·凡尔赛——华盛顿体系下的世界·经济大危机
14．D
【解析】
试题分析：本题考查的是罗斯福新政的相关知识，为了应对经济大危机，1933年，美国实施了罗斯福新政，罗斯福新政的特点是加强国家对经济的干预和指导，所以答案是D。
考点：人教新课标九年级下册·凡尔赛——华盛顿体系下的世界·经济大危机
15．B
【解析】
试题分析：本题考查的是罗斯福新政的相关知识，罗斯福新政在经济上使美国摆脱了经济危机，在政治上开创了资本主义国家大规模干预经济的模式，也就是使资本主义制度得到调整、巩固和发展，所以答案是B。
考点：人教新课标九年级下册·凡尔赛——华盛顿体系下的世界·经济大危机
16．B
【解析】
试题分析：本题考查的是罗斯福新政。颁布《全国工业复兴法》，恢复工业，强化国家对工业生产的调控是整个新政的核心和基础，故选B。
17．B
【解析】
试题分析：本题考查了罗斯福“新政”的特点，即加强了政府对经济的宏观调控，A是胡佛时期的政策、C是苏联的政策。
18．C
【解析】
试题分析：本题旨在考查学生对罗斯福新政特点的识记。我们通过学过的知识知道：罗斯福新政四项内容，其中心措施是国家对工业的调整。1933年，美国通过《国家工业复兴法》，开始对对工业进行调整。罗斯福新政是在资本主义制度内部进行调整，加强国家对经济的干预和指导，以消除经济危机。
考点：人教新课标九年级下册·凡尔赛—华盛顿体系下的世界·经济大危机
19．C
【解析】
试题分析：本题考查的是经济大危机的相关知识，20世纪20年代美国经济高度繁荣，但是在这种繁荣的背后隐藏着危机，1929年从美国的金融业开始爆发了经济大危机，所以答案是C。
考点：人教新课标九年级下册·凡尔赛——华盛顿体系下的世界·经济大危机
20．C
【解析】
试题分析：本题考查学生对于美国总统的特征的识记，根据所学知识，在经济危机爆发后，罗斯福出任美国总统，实行罗斯福新政，其特点就是国家开始大规模干预经济的发展，故选C。
考点：人教新课标九年级上册·步入近代·美国的诞生；人教版九年级上册·无产阶级的斗争和资产阶级统治的加强·美国南北战争；人教版九年级下册·凡尔赛——华盛顿体系下的世界·经济危机；人教新课标九年级下册·战后世界格局的演变·冷战中的对峙
21．高度集中、罗斯福新政
【解析】
试题分析：此题是基础题，考查的是学生对同一时间段不同国家重大历史事件的掌握。根据课本所学，20世纪二三十年代，即在1936年，苏联确立斯大林模式的高度集中的政治经济体制，一开始这种体制起到了积极作用，但是这一体制的弊端长期没有得到有效克服，最终导致苏联解体。与此同时，1933年美国采取罗斯福新政，是美国成功的渡过了经济危机。
考点：人教版新课标九年级历史下册·苏联社会主义道路的探索·对社会主义道路的探索；人教版新课标九年级历史下册·凡尔赛—华盛顿体系下的世界·经济大危机。
22．加强国家对经济的干预和指导
【解析】
试题分析：此题考查的是对罗斯福新政这一知识点的理解能力。罗斯福新政具有创新精神，其创新之处在于它抛弃了以往资产阶级政府推行的对经济放任不管的所谓“自由经济“，大胆地运用国家行政手段对经济进行干预，这是它的最大特点。
考点：人教版新课标九年级下册·凡尔赛——华盛顿体系下的世界·罗斯福新政
23．德莱赛
【解析】《美国的悲剧》是德莱塞的代表作。德莱塞先后出版了十几部具有影响力的小说，而《美国的悲剧》则代表了他文学的最高成就。这部作品使他获得了世界声誉。故本题的空格处填德莱塞。
24．（1）华盛顿。（2）林肯。（3）罗斯福。
【解析】
试题分析：第（1）题中的这句话出自于 1796年9月17日华盛顿发表的《告别词》，他宣布:“我现在应当向大家有所表示......就是我已下定决心谢绝把我放在被选之列。” 这是华盛顿在做了两届总统之后,他主动放弃了继续当选美国总统的权利，华盛顿的这一举动开创了美国没有人可以成为终身总统的先例。华盛顿因为他的历史贡献可以称得上是美国历史上最伟大的总统之一。
第（2）题材料中提到的“联邦是不容分裂的”中的“联邦”指的是美国联邦政府，这是1861年美国新当选的总统林肯第一次就职演说中的内容。林肯坚决反对国家分裂，他废除了叛乱各州的奴隶制度，在南北战争林肯领导北方军队，击败了南方分离势力，维护了美利坚联邦的统一。
第（3）题出自于1933年3月12日罗斯福第一次“炉边谈话”的内容。他的这句话抓住了经济危机的信心根源，而且他以亲切诚挚的声调、质朴实用的语句，对全国人民就银行暂停营业的问题进行了耐心的解释、劝告和教育。之后罗斯福实行的新政帮助美国渡过了经济危机，维护了资产阶级的统治。
考点：人教新课标版九年级上册 步入近代 美国的独立；人教新课标版九年级上册 无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强 美国南北战争；人教新课标版九年级下册·凡尔赛——华盛顿体系下的世界·经济大危机。
25．（1）都面临内忧外患的局势，在经济出现危机的情况下推行的。
（2）都缓解了危机，为经济的恢复和发展发挥了重要作用，巩固了统治。
（3）都注意利用不同经济制度的长处。
（4）在农业政策上，两者都主张国家对农业生产和分配进行干预或调节，以调动积极性，促进农业恢复和发展，从而巩固政权。
【解析】
试题分析：比较相似的历史事件要从背景、原因、过程、结果、作用等角度作比较。
考点：列宁的新经济政策和罗斯福新政的比较
点评：本题考查重大改革事件之间的比较，掌握比较相似事件的做题方法。
26．
（1）大化改新使得日本由奴隶社会过渡到封建社会；
明治维新使得日本由封建社会过渡到资本主义社会。（2分。两个例子二选一。要包含事例和作用。）
（2）罗斯福 为资本主义国家干预经济提供了范例。（2分）
（3）内涵：从本国国情出发，利用市场和商品货币关系扩大生产，巩固工农联盟。（1分）
（4）经验：改革要从本国国情出发、实事求是。（1分）
【解析】
试题分析：第（1）问，主要考查学生对近代史上的改革的准确识记，依据已学知识可知，改革能够实现社会制度的更新，7世纪中期新上台执政的孝德天皇颁布改新诏书，大化改新开始，大化改新从政治、经济等方面进行了改革，经过改革日本从奴隶社会过渡到了封建社会；日本明治维新是日本近代史上的重大转折点，这次改革使日本从一个闭关锁国的封建国家逐步转变为资本主义国家，避免了沦为半殖民地国家的命运，
第（2）问，主要考查罗斯福新政的相关史实，依据材料中“……资本主义制度固有的弊端所导致的经济危机……美国……实施新政”等信息可以得出，此时美国的领导人是罗斯福；罗斯福新政是在维护现有的社会制度不变的前提下进行的，没有改变原有的社会制度，取得了成功，促进了生产的发展，而且为世界上其他国家提供了借鉴，为资本主义国家干预经济提供了范例。
第（3）问，主要考查苏俄探索社会主义道路的相关史实。依据已学知识可知，这条具有苏俄特色社会主义的道路指的就是列宁的“新经济政策”。三年国内战争结束后，苏俄的主要任务就是恢复被战争严重破坏了的经济，从1921年开始，苏俄开始实施新经济政策，允许多种经济并存，大力发展商品经济，促进国民经济的恢复和发展，这一道路的具体内涵就是从本国国情出发，利用市场和商品货币关系扩大生产，巩固工农联盟。
第（4）问，主要考查学生学以致用的能力，解答本题要围绕材料的主旨分析归纳。材料主讲改革的相关问题。根据日本和美国所进行的改革可以得出，改革要从本国国情出发、实事求是，要顺应历史发展的潮流，要符合本国人民的根本利益。
考点：人教课标版九年级上册·亚洲封建国家的建立·大化改新；人教课标版九年级上册·俄国、日本的历史转折·日本明治维新；人教新课标九年级下册·对社会主义道路的探索·列宁对社会主义建设道路的探索；人教课标版九年级下册·经济大危机·罗斯福新政
（4）面对当前金融危机，各国政府都采取了应对措施。根据所学，请给我国政府提出一条合理化的建议。27．
（1）1929—1933年世界经济危机；时间长、范围广、破坏大
（2）对工业的调整，颁布《国家工业复兴法》
（3）采取国家干预经济的办法来消除经济危机
(4）加强国家对经济的宏观调控；制定适当的经济政策等（言之有理即对）
【解析】
试题分析：第（1）问，主要考查学生对1929—1933年世界经济危机的准确识记，解答本题的关键是准确理解材料，获取有效信息，材料中“1933年3月4日罗斯福总统就职演说”是解题的关键。依据已学知识可知，此处指的是爆发于美国纽约的1929—1933年的世界经济危机；这场经济大危机的特点有影响范围特别广，持续时间比较长，破坏性特别大。
第（2）问，主要考查罗斯福新政的相关史实，依据已学知识可知，1933年罗斯福就任美国总统后开始实施新政，面对经济大危机中的出现的问题，新政的中心措施是对工业的调整，颁布了《国家工业复兴法》，规定了公平经营规章，以防止出现盲目竞争引起的生产过剩，从而加强了政府对资本主义工业生产的控制与调节。
第（3）问，主要考查学生对奥巴马与罗斯福采取的措施的准确理解与认识，依据已学知识可知，罗斯福新政的特点是在资本主义内部加强国家对经济的干预和指导；由材料中的奥巴马“促使国会通过美国历史上规模最大的7870亿美元经济刺激方案等一系列救市措施”可以得出奥巴马也是采取国家干预经济的办法来消除经济危机。
第（4）问，主要考查学生学以致用的能力，解答本题要围绕材料的主旨分析归纳。本则材料主要讲的是美国两位总统面对经济危机采取的措施的有关知识。通过分析可以知道，两位总统都加强国家对经济的宏观调控，都能够根据本国国情制定适当的经济政策，所以我国政府在进行经济建设时也要注意加强国家对经济的宏观调控，要根据本国国情制定适当的经济政策。
考点：人教课标版九年级下册·经济大危机·“繁荣”及其崩溃，罗斯福新政
28．
（1）罗斯福实行新政
（2）灯泡 汽车或飞机 计算机网络技术
（3）诺曼底登陆
（4）坚决维护国家的独立和统一；要勇于改革勇于创新；要认清国情，制定正确的发展政策；科技是第一生产力，要大力发展科学技术，实施科教兴国战略。
(意思相近或言之有理两点即可得
【解析】
试题分析：（1）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，美国用罗斯福实行新政应对上个世纪二三时年代那场大危机的；到1939年，罗斯福总统实施的新政取得了巨大的成功。新政几乎涉及美国社会经济生活的各个方面，其中多数措施是针对美国摆脱危机，最大限度减轻危机后果 的具体考虑，还有一些则是从资本主义长远发展目标出发的远景规划，它的直接效果是使美国避免了经济大崩溃，有助于美国走出危机。
（2）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，第二次工业革命期间点亮世界的发明和新交通工具各是灯泡；汽车或飞机；第三次科技革命中计算机产业最有前途的发展方向是计算机网络技术；计算机网络技术是通信技术与计算机技术相结合的产物。计算机网络是按照网络协议，将地球上分散的、独立的计算机相互连接的集合。连接介质可以是电缆、双绞线、光纤、微波、载波或通信卫星。计算机网络具有共享硬件、软件和数据资源的功能，具有对共享数据资源集中处理及管理和维护的能力。
（3）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，美国参加了两次世界大战。第二次世界大战期间美、英盟军协同作战，成功发动了诺曼底登陆；诺曼底登陆是第二次世界大战中盟军在欧洲西线战场发起的一场大规模攻势，战役发生在1944年6月6日早6时30分。这次作战行动的代号“霸王行动”。这场战役在8月19日渡过塞纳-马恩省河后结束。诺曼底战役是目前为止世界上最大的一次海上登陆作战，牵涉接近三百万士兵渡过英吉利海峡前往法国诺曼底。开辟了欧洲第二战场。
（4）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，通过上述探究，我认为美国的发展历史对我国的现代化建设的启示是：坚决维护国家的独立和统一；要勇于改革勇于创新；要认清国情，制定正确的发展政策；科技是第一生产力，要大力发展科学技术，实施科教兴国战略。
考点：人教版新课标九年级历史下册 凡尔赛—华盛顿体系下的世界 经济大危机； 人教版新课标九年级历史下册 垄断资本主义时代的世界 人类迈入“电气时代”；人教版新课标九年级历史下册 凡第二次世界大战 世界反法西斯战争联盟；人教版新课标九年级历史下册 现代科学技术和文化 第三次科技革命。
29．
（1）1929年 ，美国。
（2）罗斯福，实行“新政”，力图用国家干预经济的办法，使经济尽快复苏。作用：罗斯福新政增强了国家对经济的调控能力；重振了美国经济，稳定了社会秩序；维护了美国的资产阶级民主政治。
（3）1931年，九一八事变；1937年，七七事变（或卢沟桥事变）。
【解析】
试题分析:（1）本问主要考查的是经济大危机知识点。材料一提供了关键信息“20世纪30年代”，根据课本所学知识可知，经济大危机从1929年在首先美国爆发，然后波及到整个资本主义世界，前后长达5年，整个资本主义世界工业生产下降了三分之一，贸易总额缩减了三分之二。因此这场经济危机具有波及范围广、持续时间长、破坏性大的特点。
（2）本题主要考查的是罗斯福新政的相关知识。材料二提供了关键信息“就职”、“复兴”，根据课本所学知识分析，1933年，罗斯福就任美国总统，为对付经济危机，他一上任，就宣布实行新政；目的是在资本主义制度内部进行调整，巩固资本主义制度。加强国家对经济的干预和指导，以消除经济危机。中心措施是对工业的调整。罗斯福新政增强了国家对经济的调控能力；重振了美国经济，稳定了社会秩序；维护了美国的资产阶级民主政治。
（3）本题主要考查的是日本全面侵华战争知识点。根据课本所学知识分析，面对经济危机的打击，日本把危机转嫁给中国及其他国家，1931年9月18日，日本发动了九一八事变，不到半年，东北三省沦陷，东北三千万同胞沦为亡国奴；1937年7月7日，日本发动七七事变，日本发动的全面侵华战争爆发。
考点：人教新课标九年级历史下册·凡尔赛—华盛顿体系下的世界·经济大危机；人教新课标九年级历史下册·凡尔赛—华盛顿体系下的世界·法西斯势力的猖獗