部编版语文二年级下册语文园地一练习含答案

部编版语文二年级下册语文园地一练习
一、字词乐园
1.连一连：将汉字与对应的读音连接起来。
管 tǎ
理 zī
咨 lǐ
询 ɡuǎn
宝 xún
塔 bǎo
2.填一填：在括号里填上合适的词语。
（ ）的花朵 （ ）的春风 （ ）的阳光
（ ）的田野 （ ）的柳条
3.比一比，再组词
村（ ） 妆（ ） 冲（ ） 桃（ ）
树（ ） 壮（ ） 种（ ） 跳（ ）
4.加一加，组成新字再组词
女 + 且 =（ ）（ ） 日 + 寸 =（ ）（ ）
木 + 兆 =（ ）（ ） 又 + 又 =（ ）（ ）
二、句子魔法
1.根据提问，标出句子的重音
同学们在明亮的教室里读书。
谁在明亮的教室里读书？（ ）
同学们在什么样的教室里读书？（ ）
同学们在明亮的教室里做什么？（ ）
2.照样子，写句子
例：小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？
，那是春天的 吧？
例：春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。
像 。
三、诗句宝库
将诗句补充完整
离离 ，一岁一枯荣。
野火 ， 春风 。
这首诗的作者是（ ）代诗人（ ），诗的题目是《 》 。
四、阅读天地
阅读短文，回答问题。
笋芽儿
沙沙沙，沙沙沙。春雨姑娘在绿色的叶丛中弹奏着乐曲，低声呼唤着沉睡的笋芽儿：“笋芽儿，醒醒啊，春天来啦！”
笋芽儿被叫醒了。她揉了揉眼睛，伸了伸懒腰，看看四周仍一片漆黑，撒娇地说：“是谁在叫我呀？”
轰隆隆！轰隆隆！雷公公把藏了好久的大鼓重重地敲了起来。他用粗重的嗓音呼唤着笋芽儿。
笋芽儿扭动着身子，一个劲儿地向上钻。
妈妈见了，忙给笋芽儿穿上一件又一件衣服，还不停地唠叨：“千万别着凉。”
笋芽儿终于钻出了地面。她睁开眼睛一看，啊，多么明亮、多么美丽的世界呀！桃花笑红了脸，柳树摇着绿色的长辫子，小燕子叽叽喳喳地叫着…… 笋芽儿看看这儿，看看那儿，怎么也看不够。她高兴地说：“多美好的春光啊！我要快快长大！”
笋芽儿在生长过程中，都有谁帮助了她？
1.用 “ ” 画出描写美好春光的句子。
2.你从笋芽儿的成长过程中体会到了什么？
3.请用 “终于” 写一句话。
参考答案
一、字词乐园
1. 连一连：
管 - ɡuǎn 理 - lǐ 咨 - zī 询 - xún 宝 - bǎo 塔 - tǎ
2. 填一填：
（美丽）的花朵 （温暖）的春风 （灿烂）的阳光
（广阔）的田野 （细长）的柳条
3. 比一比，再组词：
村（村庄） 妆（化妆） 冲（冲动） 桃（桃花）
树（树木） 壮（强壮） 种（种子） 跳（跳跃）
4. 加一加，组成新字再组词：
女 + 且 =（姐）（姐姐） 日 + 寸 =（时）（时间）
木 + 兆 =（桃）（桃花） 又 + 又 =（双）（双手）
二、句子魔法
1. 根据提问，标出句子的重音：
谁在明亮的教室里读书？（同学们）
同学们在什么样的教室里读书？（明亮）
同学们在明亮的教室里做什么？（读书）
2. 照样子，写句子：
例：小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？
（柳枝在风中翩翩起舞），那是春天的（舞蹈）吧？
例：春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。
（月亮）像（一个弯弯的小船，悠悠荡荡）。
三、诗句宝库
离离（原上草），一岁一枯荣。
野火（烧不尽），（春风）吹又生。
这首诗的作者是（唐）代诗人（白居易），诗的题目是《赋得古原草送别》。
四、阅读天地
1. 用 “ ” 画出描写美好春光的句子：
桃花笑红了脸，柳树摇着绿色的长辫子，小燕子叽叽喳喳地叫着……
2. 你从笋芽儿的成长过程中体会到了什么：
体会到笋芽儿在成长过程中得到了春雨姑娘、雷公公、妈妈的帮助，也体会到笋芽儿积极向上、努力生长的精神。
3. 请用 “终于” 写一句话：
经过长时间的努力，我终于学会了骑自行车。