统编版语文九年级下册第一课祖国啊，我亲爱的祖国练习题（含答案）

统编版语文九年级下册第一课祖国啊，我亲爱的祖国练习题（含答案）
积累与运用
1. 阅读下面的文字，完成练习
我是你cù xīn的理想，刚从神话的蛛网里挣脱；我是你雪被下古莲的胚芽；我是你挂着眼泪的笑涡；我是新刷出的雪白的起跑线；是fēi hóng的黎明/正在喷薄……
(1)根据上面文字中的拼音写出相应的词语。
cù xīn(　　　) fēi hóng(　　　)
(2)给上面文字中加点的字注音。
挣脱(　　　) 喷薄(　　　)
2．下列诗句朗读节奏划分有误的一项是( )
A．刚从神话的蛛网里/挣脱
B．照你/在历史的隧洞里/蜗行摸索
C．我/是你挂着眼泪的/笑涡
D．我/是新刷出的雪白的/起跑线
3. 填入下面语段横线处的词语最恰当的一项是(　　)
2021年是中国共产党成立100周年。百年征程________，百年初心________，从播下革命火种的小小红船，到领航复兴伟业的巍巍巨轮，在百年奋斗历程中，中国共产党领导人民取得了________的辉煌成就，留下了________的宝贵经验和精神财富。
A．波澜壮阔　历久弥新　举世瞩目　弥足珍贵
B．波澜壮阔　经久不衰　家喻户晓　叹为观止
C．波澜起伏　经久不衰　举世瞩目　弥足珍贵
D．波澜起伏　历久弥新　家喻户晓　叹为观止
4．下列句子没有语病的一项是（　　）
A．阅读经典作品，一般循着由易到难的顺序进行，从重点词语的理解，到全篇内容的把握，再到解决字词方面的疑问。
B．在《中国诗词大会》的比赛现场，选手们信手拈来一句句古典诗词，让我们发自内心由衷的敬佩。
C．运动让人快乐。长期久坐，不仅影响体能，还容易导致作息紊乱，引发负面情绪。
D．成功者之所以成功，大多是因为他们有更坚定的恒心和更为顽强的毅力的原因。
5.下列句子标点符号使用正确的一项是（ ）
A．熟悉的树木、村庄、桥梁、等都在不停地后退，成为杜小康眼中的遥远之物。
B．赞曰，黔娄之妻有言，“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵”。
C．李纨，宝钗，探春，宝玉听得此信，都远远的站在山坡上瞧看他，只见他皱一回眉，又自己含笑一回。
D．“他就是水生？第五个？都是生人，怕生也难怪的；还是宏儿和他去走走。”母亲说。
6. 下列诗句没有运用比喻修辞的一项是(　　)
A．我是你雪被下古莲的胚芽
B．是“飞天”袖间/千百年来未落到地面的花朵
C．我是你的十亿分之一，是你九百六十万平方的总和
D．我是你河边上破旧的老水车
7. 填入下面文段横线处的语句，衔接最恰当的一项是(　　)
在这些诗作中，能读到心怀天下、忧国忧民的士人情怀，________________。有慷慨激昂的壮志，也有落寞黯淡的愁肠，还有婉转低回的心曲。
A．也能读到宦海沉浮、隐逸山林的社会生活
B．也能感受到寄情山水、怡然自得的隐逸之风
C．也能读到边塞行旅、宫闱妇怨的社会生活
D．也能感受到边关将士永远不灭的杀敌报国之志
8.下列说法不正确的一项是(　　)
A．艾青的诗歌《我爱这土地》的感情基调是忧郁、悲愤的。
B．“天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石”这句话的主干是“闪烁的星星”。
C．“豪情满怀”“ 伟大征途”“责任与使命”“热爱祖国”的短语类型各不相同 。
D．《祖国啊，我亲爱的祖国》运用了比喻、排比等修辞手法，增强了诗歌的表现力，突出了主题。
9.我们欣赏了当代女诗人舒婷的朦胧诗代表作之一《祖国啊，我亲爱的祖国》，诗中有许多意象，下面就以“我是你……”的句式仿写一组意象来表达对祖国的拳拳赤子之心。
10、班级开展以“月亮”为主题的综合性学习活动，小文同学搜集到了下面三则材料，请你参与并完成任务。
材料一：
中秋节，又称祭月节、拜月节、月亮节、团圆节等，是中国的传统节日。中秋节源自天象崇拜，由上古时代的秋夕祭月演变而来。中秋节自古便有祭月、赏月、吃月饼等民俗。
材料二：
随着2020年中央广播电视总台中秋晚会落户洛阳，作为晚会拍摄主会场的洛阳应天门遗址博物馆周围的建筑进行了亮化，这吸引了市民和游客夜晚前去领略古都的美丽夜景。传统中秋佳节与华夏文明发源地相逢，为央视中秋晚会增加了更多的看点，也给海内外观众带来了更多的期待。
材料三：
嫦娥五号月球探测器简称嫦娥五号，是负责嫦娥三期工程“采样返回”任务的中国首个实施无人月面取样返回的月球探测器，也是“绕、落、回”中的第三步。
2019年1月14日，国务院新闻办公室召开新闻发布会，会上宣布，嫦娥五号于2019年年底前后发射，实现月球区域软着陆及采样返回，探月工程将实现“绕、落、回”三步走目标。
2020年11月24日，我国在文昌航天发射场，用长征五号遥五运载火箭成功发射了嫦娥五号。
(1)请你提取并整合材料一和材料二的主要信息，写出探究结果。(40字左右)
(2)根据材料三如下图，概括介绍中国探月工程。
二、阅读理解
（一）阅读课文，回答问题。
《祖国啊，我亲爱的祖国》
我是你河边上破旧的老水车
数百年来纺着疲惫的歌；
我是你额上熏黑的矿灯，
照你在历史的隧洞里蜗行摸索；
我是干瘪的稻穗；是失修的路基；
是淤滩上的驳船
把纤绳深深
勒进你的肩膊；
——祖国啊！
我是贫困，
我是悲哀。
我是你祖祖辈辈
痛苦的希望啊，
是“飞天”袖间
千百年来未落在地面的花朵；
——祖国啊！
我是你簇新的理想，
刚从神话的蛛网里挣脱；
我是你雪被下古莲的胚芽；
我是你挂着眼泪的笑涡；
我是新刷出的雪白的起跑线；
是绯红的黎明
正在喷薄；
——祖国啊！
我是你的十亿分之一
是你九百六十万平方的总和；
你以伤痕累累的乳房
喂养了
迷惘的我、深思的我、沸腾的我；
那就从我的血肉之躯上
去取得
你的；富饶、你的荣光、你的自由；
——祖国啊，
我亲爱的祖国！
11、将下列意象按象征意义进行归类。(只填字母)
意象：
A．破旧的老水车 B．熏黑的矿灯
C．干瘪的稻穗 D．失修的路基
E．雪白的起跑线 F．绯红的黎明
G．雪被下古莲的胚芽
H．“飞天”袖间千百年来未落到地面的花朵
象征意义：
①祖国的未来和希望______________
②祖国长期以来贫穷与落后的状态______________
③人民心中迷茫、难以落实而又从未消失的对未来幸福生活的希望______________
12、第三节诗主要运用了什么修辞手法？请指出并具体分析。
13、这首诗是以第一人称写的，怎样理解诗中的“我”？
14. 第三节诗的感彩发生了怎样的变化？诗人是用哪些意象来表现这种变化的？
15. 如何理解诗中“十亿分之一”和“九百六十万平方的总和”的关系？
、阅读下文，回答问题。
樵夫，别砍那棵树
乔治·珀金斯·莫里斯
樵夫，别砍那棵树！
一根树枝也别碰！
我年轻时它遮蔽过我，
现在我得保护它。
这树是我先祖亲手种在他的小屋边，
樵夫，让它立在那儿，
你的斧头别伤了它！
那棵熟悉的老树，
它的光荣和名声
已传遍各处，
你还要将它砍下？
樵夫，别砍了！
它的根已在土里扎固；
哦，别砍那棵老橡树，
它现在已是参天的大树！
当我还是个无所事事的小孩，
我就常到它凉爽的树荫里；
我的姐妹也来到这里，
尽情欢乐，尽情嬉戏；
我妈妈在这里吻过我，
我爸爸在这里将我的手抚摸，
原谅我愚蠢的泪水，
让那棵老橡树留着！
老朋友，我的心弦紧绕着你，
就像你的树皮一样与你连在一起。
野鸟在这儿歌唱时，
你还会把树枝弯下，
老树啊！你还能顶住狂风暴雨！
樵夫，离开那地方；
当我还能伸手拯救它时，
你的斧子别伤着它。
16．“我年轻时它遮蔽过我，现在我得保护它”，“我”现在保护它仅仅是因为它曾经遮蔽过“我”吗？为什么？

17．结合诗歌内容，完成下面的对话。
18．诗中的老橡树有着深刻的象征意义，说说你的理解。
19．细读全诗，说说诗人的感情发生了怎样的变化？
（三）阅读下面的文字，完成各题。
父爱天空下，我是最幸福的那片云
舒婷
我出生那天并无祥云瑞雾，女未大就已不中留，与受冷落的母亲被接到外公家将息，父亲终于畅所欲言，抱我在故宫路的深宅大院示威游行，口中念念有词：“女神，我的女神！”
带我上街，大马路不走，非在沟沿蹦蹦跳跳；进植物园，大门不入，非要爬墙翻栏杆；别人的女儿乖乖地在树下捡落果，我却骑着一颤一颤的枝丫攀龙眼。去海边玩沙子，略一分神，我便溜走，在礁石上滑一跤，小臂被锋利的牡蛎壳划开半尺长的血口子，父亲用他的大手帕扎紧，吓出一头汗水。
考中学之前，我在家附近的巷口，遇见一个皮肤黧黑、皱纹像刀刻的男人，他把一手帕的鸡蛋使劲往我怀里塞，说：“功课紧张，补补身体。”我推开他，逃回家，气急败坏地禀告外婆。外婆叹气道：“那是你爸爸，可怜你都不记得他了。”
印象中的父亲总是头发三七分，梳得油光水滑，雪白西装，白皮鞋，风度翩翩的呀。怎么会这样？衣服旧也罢，头发枯槁也罢，偏偏内八字脚，还穿一双搽了白粉的力士鞋，白得刺眼而俗气，仿佛对往日好时光的谄媚和贿赂。
外婆家的洋楼处于厦门九条巷的八卦中心，我变换路线神出鬼没躲避我的亲生父亲，劳心劳力，竟然还能考上厦门一中。我永远不会忘记哥哥一手牵我一手拉妹妹，走向凤凰树夹阴的中山公园，远远先看见那双簌簌掉粉的白力士鞋，路标一样显眼，父亲在公园门口望眼欲穿。我们已经知道了这是父亲唯一允许自己的奢侈，平时干苦力，他趿拉着一双破军鞋。
父亲，拉起载货板车。从火车站到渡口约5公里，拉一趟挣八毛钱，每天两趟，四个来回，可以得一块六，不算少。上午和下午点心都是豆浆四分加馒头三分，渡轮一毛钱，午餐半斤米饭两毛菜，这已去掉五毛二，还要扣去刮风下雨的损失。最重要的是不能生病。点心和午饭都是最低限度的体力补充，须知他每天拉数百斤重物，步行20公里，又有多年胃病史。现在父亲的算盘拨来拨去虽然只有两位数，要在小数点后面节省零头，仍须发挥聪明才智哩。偶尔空车返回时，有人搬家求载个家具什么的，就有非法的额外收入。三五毛钱罢，虽然最多只有两块钱，已是天上掉下肉包子，父亲便大大破费买半斤红糖饼干，泡一杯茶末，怡然自得地给自己压惊。
一分钱磨盘大的父亲，在火车站看到一位中年教师，拎件半新的绒衣向路人求抵押九块钱，说丢了火车票，急于回老家探母病。父亲拍出十块钱，用清秀的隶书写下自己的姓名地址，说：“钱借你，方便时还我，这也是血汗钱。穿上衣服吧，天冷。”那人不久即把钱邮来，同时还有一包裹，是上品红菰和笋干。
父亲经常载货的木材公司看中父亲一手好算盘，请他当仓管员，正式评了个二级工。重操财政旧业的父亲虽不必再马拉松竞走，但要清点原木和各种型号的模板，劳动仍然繁重。他说服我们姐妹俩暑假里到他工作的露天堆场去帮忙，拾捡遍地的碎木块。不一会儿，我们的手指扎了刺，头发上脸蛋上沾满汗水和锯木屑，我因为捉一只绿色大蚂蚱，袖子扯裂了，飘飘扬扬，翅膀一样。父亲脸上一直喜气洋洋。他犒赏我们六分钱一碗的花生浆和八分钱的大肉包。父亲那样骄傲地介绍我们给他工友，兴致勃勃地带我们参观肮脏不堪的综合办公室，在他的糙木写字台上有我们的全家福。父亲看我们狼吞虎咽时不觉咂着嘴，是那样地满足。
嫁人时我已是专业作家，公公婆婆丈夫儿子，现代都市里可算大家庭了。买菜做饭带孩子，还有自虐式又洗又涮的洁癖，每天蓬头垢脸心浮气躁，何来诗情画意？常有来友夸我而今做得一手好菜，有乃父之风。父亲心里难过，背地说我丈夫：“我养一个诗人女儿，你家得一管家媳妇。从前为了让她专心工作，连茶都要我替她沏好的。”
父亲很以诗书传家为骄傲，几件书画精品，父亲临终交给我，说唯此留我纪念。现挂在我的客厅，朝夕相伴。父亲劝我焚稿时，他自己其实手痒，写了不少格律诗。晚年他自号箴斋老人，辑诗成册，题“箴斋诗笺”，为访客问友必备礼品之一。有段时间他忙于参加中华诗词学会，在海内外发表诗词，入选这里那里的选本。父亲自有一帮文朋诗友。我有时回娘家，见三四青年，团团围坐，听父亲引经据典传授诗词格律。
有次文章写一半，打电话问父亲，“及笄之年”是几岁，父亲回答了。电话放下10分钟，父亲抱着大《辞海》来我家，再跟我说“弱冠”，说“而立”，顺便摇头说我“家学不足”。
我很是惭愧，父亲。
（有删改）
20．下列对文章艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）
A．第二段写“我”手臂被牡蛎壳划破时父亲“吓出一头汗水”的细节，突出父亲害怕被家人责备的心态。
B．“一分钱磨盘大的父亲”写出了父亲的节俭，父亲却借钱给陌生中年教师，表现了父亲内心的善良。
C．写字台上的全家福、父亲看“我们”狼吞虎咽时满足的神态，画面感极强，刻画了爱家、爱孩子的父亲形象。
D．文章画横线部分将父亲在“我”印象中的形象与现在的形象进行对比，突出了生活的变故对父亲造成的影响。
21．文章在表现父亲对“我”的爱时运用了哪些描写手法？请结合文章内容简要分析。
22．文章结尾有何妙处？请简要分析。
答案
1、（1）簇新 绯红 （2）zhèng bó 2.D 3.A 4.C 5.D 6.C 7.B 8.B 9.示例：我是你发梢上的蝴蝶结，时时刻刻展示你的风姿。我是你天空中的一只小鸟，时时刻刻搏击着风雨。我是你衣服上的一枚纽扣，永远倾听你心脏的跳动。我是你南海中汹涌的波涛，伴你走过昨天和今天。我是你南国的一棵木棉树，代表了你的伟岸与挺拔。
10、（1）示例：中秋节来源于月亮崇拜，2020年央视中秋晚会在洛阳举办，华夏文明发源地与佳节相逢，看点多多。
（2）示例：2004年，中国探月工程正式命名为“嫦娥工程”。整个工程分为无人月球探测、载人登月、建立月球基地三个阶段。其中，无人月球探测分为“绕”“落”“回”三期工程。这次“嫦娥五号”就是负责嫦娥三期工程的“采样返回”任务，标志着第一阶段的无人月球探测工程的圆满完成。
11、①EFG ②ABCD ③H
12、比喻。诗人以“簇新的理想”“雪被下古莲的胚芽”“挂着眼泪的笑涡”“新刷出的雪白的起跑线”“绯红的黎明”等作喻，把生机勃勃的祖国的新面貌生动形象地描绘了出来。
13、这首诗用第一人称写成，诗中“我是你……”(或“我是……”)的句式反复出现，将“我”与“你”(祖国)紧紧联系在一起。“我”和祖国生死相依、血肉相连，“我”的小形象是和祖国的大形象熔铸在一起的。
“我”代表了要为祖国的繁荣富强而承担起重任的一代人，“我”和祖国一起从苦难中走过，在新的历史机遇面前，“我”担负起了振兴中华的历史使命。
14、第三节诗的感彩由之前的悲哀愁苦变为欣喜亢奋。诗人是用“从神话的蛛网里挣脱”的“理想”“古莲的胚芽”“挂着眼泪的笑涡”“新刷出的雪白的起跑线”“绯红的黎明”等意象，来表现这种变化的。
15、“十亿分之一”是小，“九百六十万平方的总和”是大，小和大统一在一起，是对比中的强化，即“我”是祖国的一分子，但“我”的心中又包容着祖国。
16、不仅仅是因为它遮蔽过“我”，它还给了“我”美好生活的回忆，保护它，就是坚守这份美好。
17、诗人被树下的美好生活所感动，流下了泪水，用近乎哀求的口吻请求樵夫，可见诗人对老树的深厚感情。这泪水在别人看来可能是愚蠢的，但它是诗人内心情感的自然流露。
18、老橡树象征着小时候的美好时光，象征着家庭的温馨，也象征着一切美好的东西。
19、开头是义正词严的制止，退而恳求，再发展到近乎哀求，最后诗人表示要誓死保卫老橡树，与它共存亡。
20．A
21．①语言描写，如“女神，我的女神”，父亲对“我”的爱溢于言表。②神态描写，如“父亲脸上一直喜气洋洋”，写出了父亲与“我们”姐妹俩相处时的兴奋，表现了父亲对“我们”的爱。③动作描写，如“把一手帕的鸡蛋使劲往我怀里塞”，写出了父亲对“我”无微不至的关爱。
22．①结尾“我很是惭愧”回应上文，表达了“我”的愧疚之情和对父亲的感恩之情。②以告白结尾，直接传达出“我”对父亲的感情，具有强烈的感染力。③结尾简练，收束自然，朴素无华，意蕴无穷，与整篇文章文风相协调。