广东省潮州市高级实验学校2024-2025学年九年级下学期3月月考语文试题（PDF版，含答案）

答案
一、积累运用
1.答案：
(1)千树万树梨花开
(2)山河破碎风飘絮；留取丹心照汗青
(3)波涛如怒
(4)星汉灿烂，若出其里
(5)巴山夜雨涨秋池：却话巴山夜雨时
(6)芳草鲜美：沉鳞竞跃
2.答案：(1)赞誉：(2)相得益彰；(3)前仆后继
3.答案：A
4.答案：D
5.答案：(1)广泛涉猎，博采众长；(2)先博后约，深入研究
6.答案：上联：立志读尽天下字；下联：发愤识遍人间书
二、阅读
(一)文言文阅读
7.答案：C
8.答案：
(1)欣赏山水的乐趣，领会在心里，寄托在喝酒上。
(2)琴虽然不是好琴，但心情却悠闲自在，烦恼都消散了。
9.答案：无复清思/琴虽佳/意则昏杂/何由有乐
10.答案：可以填“醉”字。理由：【甲】文中欧阳修以“醉翁”自
号，他的“醉”不仅是因为饮酒，更是陶醉于山水之乐、宴游之乐和
与民同乐之中。在《别滁》中，“我亦且如常日醉”，“醉”字既体
现出他与民同乐的情怀，在离别之际，希望像往常一样沉醉在与百姓
相处的欢乐中，不想因离别而伤感；又呼应了【甲】文中他的“醉翁”
形象和“醉能同其乐”的心境。
11.答案：【乙】文中的“乐”是指在夷陵时，虽琴不佳，但身处青
山绿水之间，没有世俗的劳累，内心悠然闲适的快乐；【甲】文中的
“乐”包含山水之乐、宴游之乐以及与民同乐，是在滁州任职时，通
过欣赏山水、与宾客游玩、看到百姓生活安乐而获得的快乐。
(二)非连续性文本阅读
12.答案：C
13.答案：①证明中国在全球文化遗产保护领域的积极引领与担当：
②加大春节文化的保护力度，保障春节文化的永续传承与繁荣发展：
③增进国际社会对中华民族的认知与理解，展现中国负责任大国的形
象。
14.答案：(2)做非遗的传承践行者：学习并参与非遗技艺的实践，
如学习制作传统手工艺品，传承非遗技艺；(3)做非遗的创意推动者：
结合现代元素，为非遗产品或活动提出创新性建议，如设计具有现代
风格的非遗文创产品。
(三)记叙文阅读
15.答案：略
16.答案：运用比喻的修辞手法，把蛙鸣声、鸟啼声、水流声比作绵
长的催眠曲，生动形象地写出了山村夜晚声音的和谐美妙，衬托出山
村的宁静，表达了“我”在这样的环境中内心的惬意与放松，也体现
出“我”对山村生活的喜爱。
17.答案：这句话不多余。从内容上看，它补充说明了半山源村以前
的交通状况，与现在通了水泥路、乡村旅游红火的情况形成对比，突
出了交通改善对山村发展的重要性，体现了山村的变化；从结构上看，
为下文大爷希望继续修路，进一步发展山村的内容做铺垫，使文章结
构更严谨。
18.答案：“美丽乡风劲吹”指半山源村的村民热情好客、勤劳朴实，
有着良好的民风，这种乡风营造了和谐美好的乡村氛围；“提振农民
精气神”指村民对现在的生活感到满意，对未来的发展充满希望，像
大爷对修路发展山村的规划，展现出村民积极向上、充满干劲的精神
面貌。这句话高度概括了半山源村在乡风建设和村民精神状态方面的
良好发展态势，体现了新农村建设的成果。
(四)名著阅读
19.答案：(1)鲁智深：(2)杨志押送生辰纲：(3)酒壮好汉胆：(4)
宋江
20.答案：
选择①：鲁迅在《朝花夕拾》中，通过回忆童年、少年和青年时期的
生活经历，以犀利的笔触批判了旧时代的教育制度、封建礼教等。如
在《从百草园到三味书屋》中，描写了枯燥的封建教育对儿童天性的