8.5 两极地区 第一课时课件(共29张PPT)2024-2025学年湘教版地理七年级下册

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名称 8.5 两极地区 第一课时课件(共29张PPT)2024-2025学年湘教版地理七年级下册
格式 pptx
文件大小 10.9MB
资源类型 教案
版本资源 湘教版
科目 地理
更新时间 2025-04-04 18:05:06

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文档简介

(共29张PPT)
8.5 北极地区和南极地区
本节目标
运用地图,认识北极地区和南极地区的范围和地理位置特点。
知道两极地区独特的自然环境特征,并能分析其形成原因。
了解两极地区淡水资源、矿产资源和海洋生物资源现状,认识到保护两极地区生态和资源的重要性。
一、明位置
知识点一:北极地区的范围
1.北极地区指_________以北的区域,主体为__________,被_______、_______和_________环绕。
北极圈
北冰洋
亚洲
欧洲
北美洲
北冰洋
北美洲
亚洲
欧洲
图中A-F分别代表什么地理事物?
A
B
C
D
E
亚洲
欧洲
北美洲
北冰洋
格陵兰岛
白令海峡
F
知识点二:南极地区的范围
1.南极地区指_________以南的区域,主体为__________,被_______、_______和_________环绕。
南极圈
南极洲
太平洋
大西洋
印度洋
太平洋
印度洋
大西洋
图中①-⑥分别代表什么地理事物?

大洋洲





南美洲
非洲
印度洋
太平洋
大西洋

180°
二、析环境
结合书本P75活动题,概括极地地区的自然环境特征。
1960年8月,科学家在苏联东方站曾测得-88.3℃的极端最低气温。在这样低的温度下,将一杯热水向空中泼洒,水还未落到地面就被冻成了冰粒。
南极洲是世界上风力最大和风暴最多的地方,每年约有 2/3 的时间刮大风。法国迪蒙·迪维尔站曾观测到100米/秒的大风(12级台风的风速为32.7~36.9米/秒),这是迄今世界上记录到的最大风速。
南极洲的年平均降水量仅55毫米,是地球上降水最少的大陆,而且降水几乎全部是雪。
酷寒
烈风
干燥
白色荒漠
世界风库(极)
思维提升1:(P75)煤是深埋于地下的古代植物经过漫长的时间演化而形成的。现在,人们在冰雪覆盖的南极地区发现了丰富的煤炭资源,试运用大陆漂移假说解释这一现象。
南极大陆目前气候寒冷、冰雪覆盖,不会生长形成煤的植物,这说明过去南极洲可能位于比较温暖的地方,后因大陆漂移逐渐到达南极地区。
思维提升2:对比南北极地区气候资料图,说说北极和南极地区自然环境的差异?并分析原因。
北极地区比南极地区更加温暖湿润
海陆因素:
地形地势因素:
其他因素:
北极地区以海洋为主主体;而南极地区主要为陆地
北极地区平均海拔低;南极地区平均海拔高
南极地区冰层较厚,具有强烈的反射作用
三、定时间
(P70)右图为我国已建成的南北极科考站点名称及位置,结合材料,完成下列问题:
1.在下图中圈出我国极地科考站位置。
2.思考我国南极科考站建设一般选择在1-2月份的原因。
2.思考我国南极科考站建设一般选择在1-2月份的原因。
南半球2月份为夏季,此时南极地区多为极昼,气温稍高,外围浮冰范围缩小,有利于建设科学考察站。
思维提升3:P73,图中泰山站位于昆仑站的_______,昆仑站位于秦岭站的________。
北方
西南
思维提升4:①下图为南极科考站泰山站示意图,说说为什么泰山站采取底部架空的设计?
②.为响应环保,泰山站可以采取开发哪些能源?
防止建筑主体被风雪掩埋,视野更开阔,同时也可以减小风阻。
风能和太阳能
四、划内容
1.科学家进行极地科学考察的内容可能有哪些?为什么极地地区会成为世界各国科考的“热点”?
淡水资源、生物资源、气候资源
北极地区常见生物
南极地区常见生物
思维提升4:说说极地动物都有什么生活习性来适应严酷的自然环境?
极地动物皮毛厚,脂肪多,主要是为了防御严寒。
链接时政:近日,欧盟气候监测机构哥白尼气候变化服务局发布最新报告显示,全球海冰覆盖范围在2月降至历史最低水平,再次为极地气候变化敲响警钟。
根据哥白尼气候变化服务局和美国国家冰雪数据中心的观测,今年2月,北极海冰平均面积为1375万平方公里,海冰覆盖范围比同期平均水平低8%,创下有记录以来的该月最低水平;南极海冰的面积约为198万平方公里,比同期平均水平低26%。
议一议:作为中学生的我们能采取哪些措施保护极地环境?
坐公交出行,随手关水电等。
知识小结
冰雪世界
极地探险和科学考察
南、北极地区地理位置的特点
北极地区和南极地区
独特的野生动物
两极地区的典型动物
建极地考察站的意义
人类极地探险的历程
野生动物的保护
南极地区的环境特征
北极地区的环境特征
达标检测:读“极地地区图”,完成下面小题。
1.图中,甲点位于乙点的( )
A.东北方 B.西北方 C.东南方 D.西南方
2.下列叙述中,正确的是( )A.①所在地区位于大西洋
B.②所在地区位于欧洲
C.③岛上的因纽特人是白种人D.④海域的资源是全人类共同的财富
C
D
极地地区的自然环境独特,有着极高的科学研究价值,被称为“天然实验室”。图1为北极地区和南极地区图,图2为北极熊丽丽与企鹅萌萌之间的微信对话。读图完成下面小题。
3.南、北极地区( )
A.地势高,以高原为主
B.我国已建立的科考站均有极昼极夜现象
C.纬度高,终年严寒,冰川广布
D.多狂风,降水稀少,沙漠面积广
4.与南极地区相比,北极地区( )
A.环境更为恶劣,至今无人定居
B.在气候方面要“友好”得多
C.以陆地为主,周围为三大洋环绕
D.极昼极夜的天数稍少一些
C
B
5.造成北极熊丽丽、企鹅萌萌栖息的大块“海冰”变少、变小的主要原因是( )
A.全球气候变暖 B.海洋污染加剧
C.极地开发加速 D.世界人口增加
A
2024年2月7日,我国第五个南极考察站正式开站,命名为“秦岭站”。读我国南极科考站分布图,完成下面小题。
6.秦岭站的建设有助于弥补我国在南极地区( )海域没有科考站的空白
A.太平洋 B.大西洋
C.印度洋 D.北冰洋
7.万家团圆的春节期间,我国科考队员正在南极秦岭站开站并进行科考,选择此季节在南极科考的原因是( )
A.气温较高,白昼长
B.气候严寒,冰川厚
C.春暖花开,景色好
D.春节期间,时间足
A
A
8.我国对南极地区进行科学考察,有利于( )
①彰显出我国雄厚的综合实力 ②为我国可持续发展提供科学依据
③了解南极地区常住人口的分布状况 ④为研究世界气候变化提供重要参数
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
9.我国极地科考工作者在南极科考时,需要( )
A.穿戴好防寒衣物 B.随身携带雨具
C.防范北极熊袭扰 D.就地掩埋垃圾
B
A
完成达标检测