安徽省濉溪县城关中心学校九年级历史（北师大版）下册导学案：第16课 告别“雅尔塔”（无答案）

第16课 告别“雅尔塔”
一、学习目标：（心中有目标就会走向成功）
知道戈尔巴乔夫改革和苏联解体。
了解世界政治格局的多极化趋势
重点：戈尔巴乔夫改革，苏联解体的过程。
难点：苏联解体的原因以及对我国社会主义现代化建设的启示。
二、课前预习，引导自学
（一）要求同学们快速阅读课文，完成下列内容：
1、1985年，面对苏联长期积累的矛盾，苏共中央总书记_____ _着手进行全面的改革，提出社会经济“加速发展战略”。
2、在政治改革领域中戈尔巴乔夫主张由“_______ ”向“________ ”过度，弱化了苏共的领导地位和中央政府的控制能力。
3、1991年，苏联政府公布了_________，准备将原来的联盟变成一个松散的联邦。
4、为了力图阻止联盟的解体,部分党和国家领导人作了最后一次努力，发动了_______ 。
5、1991年12月,_______、_______和_______等11个原苏联加盟共和国签署了____________，正式宣告结成独立国家联合体，苏联解体。
6、________ 标志着以美苏两极对峙为主要支撑的雅尔塔体系的瓦解。
（二）质疑问难：
三、合作交流，难点突破：
“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄”，穿越时空，透过历史，我们依稀还能看到在欧洲东方矗立着一个巨人的身影；然而，“天有不测风云”一夜之间，这个曾经伟岸的巨人倒下了。这个超级大国的轰然解体，留给世人的不仅仅是震惊，更有深深地的思考。
■回顾——改革轨道的偏离
1985年，面对长期积累的矛盾，苏联总书记戈尔巴乔夫进行了大规模的改革。
●填一填：小组同学将戈尔巴乔夫改革整理归纳为一表格，具体如下，请你补充完整。
经济上 进行全面改革，提出社会经济“加快发展战略” 影响：
政治上
思想上
■辩论——聚焦“八一九事件”
在讨论“八一九”事件的影响时，小组间同学产生了分歧。因此决定展示给大家一起讨论。他们给出了两种观点：
观点一：如果没有“八一九”事件，苏联也许会继续存在。
观点二：“八一九”事件是政府和苏共主要领导人为挽救苏联作的最后一次政治努力。所以即使没有“八一九”事件，苏联仍会解体。
●辩一辩：你赞成哪一观点？并说明理由
■沉思——苏联解体的启示
展示：2006年10月新华网专稿：香港《亚 ( http: / / www.21cnjy.com )洲周刊》12月24日一期发表文章，认为苏联解体、归于失败的主要原因是抱残守缺，理想主义和教条主义，不思进取没有与时俱进。
思考:苏联解体的根本原因是_________________________________________
瞻望:历史属于过去,我们必须展望未来,从苏 ( http: / / www.21cnjy.com )联解体的教训我们思考着,前进着，这一环节是属于我们自己的、请留下我们从苏联解体的历史巨变中所吸取的经验教训:___________________
四、巩固练习，强化记忆
（一）精挑细选（每题1分，共5分）
1、小明曾经于1992年给在他远莫斯科工作的爸爸写过一封信，那么他当时写在收信人地址一栏中的国名应该是（ ）
A、苏维埃社会主义联盟 B、沙皇俄国 C、俄罗斯 D、 苏维埃俄国
2、 在互联网上搜索引擎上输入关键词，能快速的找到想要查找的内容，如输入“一战中诞生”、“世界上第一个社会主义国家”、“1991年12月解体”三个关键词，能找到最贴切的国家是（ ）
A、 捷克斯洛伐克 B、前苏联 C 、匈牙利 D、罗马尼亚
3、20世纪80年代末，苏联，东欧等社会主义国家相继发生危机，社会动荡，风云骤起，最终苏联解体，东欧巨变，其实质是（ ）
A、社会制度发生变 B、国家名称发生变化 C 、文化观念发生变 D、两极格局发生变化
4、1991年苏联解体，社会制度发生变化，其解体的直接原因是（ ）
A、高度集中的政治体制的弊端 B、各加盟共和国的离心
C、西方的“和平演变” D、戈尔巴乔夫背离社会主义的政治改革
（二）阅读探究（共6分）
材料一：（见图片）
材料二：……这些国家没有找到一条适合国本情况的建设社会主义道路，更多地照搬苏联的一套做法。这些情况阻碍了这些国家的社会经济发展，伤害了这些国家人民的民族感情，使得社会主义在这些国家不仅没有发挥和显示应有的优越性，而且声誉受到很大影响。从外部条件来说，苏联“新思维”的改革之风，西方的“和平演变”的鼓励政策，都对东欧的变化有影响，起了推动作用。 ——钱其琛回答《世界知识》问题时的发言
请回答：
1、柏林墙从修建到拆除反映了怎样的国际格局的变化趋势？(2分)
2、根据材料二分析东欧剧变的实质。(2分)
3、从东欧剧变、苏联解体的多极化格局中，我们该怎样应对？(2分)
课后反思：