安徽省濉溪县城关中心学校九年级历史（北师大版）下册导学案：第10课 冷战与热战（无答案）

冷战与热战
【学习目标】
1、了解“冷战”的原因,知道“铁幕”演说、“杜鲁门主义”和“马歇尔计划”。
2、知道北约和华约，了解美苏对峙局面的形成。
重点：“冷战”政策的步骤
难点：理解两极对峙局面的形成过程
【学习流程】
预习导学
（一）“铁幕”降临
1、“冷战”原因：二战后， 经济、军事实力急剧膨胀，成为头号资本主义强国。同时，
力量也逐渐壮大，国际地位大大提高。随着社会主义力量不断发展， 和社会主义之间矛盾日益加深。
2、随着资本主义和社会主义矛盾的加深，西方国家提出了用除 以外的一切手段和 来遏制 。以美苏为首的冷战展开。
3、拉开冷战序幕的是： 。冷战正式展开的的标志是 。影响：成为美国外交政策的重要 。美国进入全球扩张阶段。
4、美国国务卿 要求欧洲各 ( http: / / www.21cnjy.com )国联合起来，主动向美国提出经济合作计划，这就是著名的“欧洲复兴计划”，又称“ ”。
（二）“两极”对峙
5、1949年，以 为首的12个国家在华盛顿集会，签订《北大西洋公约》，建立了
组织。
6、1955年5月，苏联等8国在华沙缔结《华沙条约》，以 为首的军事政治同盟----
组织正式成立。
7、美苏两大军事政治集团对峙局面形成的标志： 的建立。
8、1991年， 正式解体 ( http: / / www.21cnjy.com )，两极对峙局面瓦解，“冷战”结束。“冷战”结束后，世界朝着“一超多强”的方向发展。目前世界朝着“多级化”方向发展。
(三)局部“热战
9、近半个世纪的“冷战”期间，虽没有全球性的大战爆发，但局部战争层出不穷。________和___________是两场较大规模的战争。
二、合作探究：
1、冷战局面是怎样形成的？
2、冷战局面的形成对世界局势有何影响？
3、列举美苏军事对峙的事例。
三、归纳总结：
冷战推进图 序幕 → 开始标志 → 发展 → 结束
时间： 1946年
事件:
四、巩固检测
（一）单项选择：
1、“冷战”正式展开时，美国总统是（ ）
A丘吉尔 B华盛顿 C杜鲁门 D罗斯福
2、这是一场特殊的战争，它存在于两种不同的社会制度之间，既威胁了世界和平又维持了相对和平，这场战争是（ ）
A第二次世界大战 B冷战 C朝鲜战争 D中东战争
3、杜鲁门说：“不论什么地方，不论直接或间接的侵略威胁了和平，都与美国的安全有关。”这标志着（ ）
A美国维护世界和平的决心 B美国称霸世界的战略意图
C“冷战”的开始 D美国打击法西斯侵略的决心
4、方明同学在学完“冷战”内容后，整理笔记如下，其中有一项错误，请你找出来。（ ）
A．目的：遏制共产主义 B．范围：资本主义与社会主义国家之间
C．方式：采取一切手段 D．开始标志：杜鲁门主义出台
5、下列有关冷战的叙述，正确的是（ ）
①丘吉尔的“铁幕”演说发出了冷战的信号 ②杜鲁门主义的出台标志着冷战的开始
③敌对双方是根据国家社会性质来划分的 ④东欧剧变和苏联解体标志着冷战的结束
A。①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④
（二）简答：
1、以《北大西洋公约》为基础建立的军事同盟是什么？为首的是哪个国家？
2、以《华沙条约》为基础建立的军事同盟是什么？为首的是哪个国家？
3、列举冷战开始和结束的标志性事件。
教学反思：