安徽省濉溪县城关中心学校九年级英语（人教新目标）导学案：Unit 6 When was it invented？（无答案）

城关中心校九年级英语导学案 第（1）课时
Unit 6 When was it invented
Section A（1a----2c）
【教学目标】——心中有了明确的目标，您就会走向成功！
那个用一般过去时的被动语态描述和询问发明史。
能够用分析和归纳一般现在时，一般过去时和一般过去时的被动语态，并结合实际生活情境理解和运用。
【导学流程】
一、【自学】——学会自学，您将技高一筹！
1. 预习单词并理解意思
写出下列单词
1.鞋跟，足跟 ____________ 2.勺，铲子_____________3.电，电能______
4样式，款式____________
2、用所给词完成句子
1、H used a ________to eat the ice cream.
2、While I was cooking supper the ____________went off.
3、She was wearing high _________.
4、They sell shoes in all _______.
2. 翻译下列短语
1带灯的鞋______________2.用电加热______________
3……的样式_____________4.被用于__________________
翻译下列年代：
1 nineteen seventy-one____________ 2 eighteen eighty-five__________
3. eighteen seventy-six__________ _4.1927_________________
5.1976__________________
二、【释疑】——认真阅读，您会明白很多！
1.invent (v.)发明；创造
invent指发明创造出自然界本来不存在的东西，如工具、方法、手段、
汽车、电器、合成材料等。
例:Bell the telephone. 贝尔发明了电话。
Smith a new teaching method. 史密斯发明了一种新的教学方法。
【横向辐射】
discover, find, create
1.discover是“发现”的意思，是指发现原来就有而一直没被发现，
如发现电、煤、石油等矿藏及新星、星系或科学真理等。
Columbus America in 1492.1492
年哥伦布发现了新大陆。
Recently they have a comet. 最近他们发现了一颗彗星。
2.find的意思是“寻找”，强调找的结果，并不指发现。
I've tried to another copy but couldn't one.
我试图再找一本，但没能弄到。
3.create指有目的地把原材料制成新产品，也指创造出原来不存在的
或与众不同的事物。
Man himself.
人类创造了自己。
A novelist characters and a plot.
小说家塑造人物并设计情节。
小试牛刀
根据语境提示，用invent, discover，find或create的形式填空，完成句子。
1.When _____ the stream engine（蒸汽机） ___
2.I can’t ____ my bike, I’m looking for it.
3. Scientists are now trying to ___ if this is possible.
4. Do you know who______ the plane？
5. He ____quite a number of wonderful characters in his play.
三、【合作交流】——共同探究，不依附，不从众，让思考成为习惯！
1、做1b2a2b听力
2、两人一组合作做1c2c要求用其他词替换。
四、【评价】——细心点，相信您能解答完整！
【归纳整理】 本课讲述了哪些内容 请你自己归纳总结一下：
用括号内的单词适当形式填空。
The workers are made ________ (work) 10 hours a day.
The sick door can sto ( http: / / www.21cnjy.com )p the wind from __________ (come) in to the room.
My father often teach ( http: / / www.21cnjy.com )es me___________ (play) the guitar in his free time.
Lots of trees and grass were ________ (plant) last year.
根据要求完成句子。
1. I don’t like watching TV because the ads are boring.(对划线部分提问)
_______ ______ _______ like watching TV
2. Were the dishes washed by yourself .(作否定回答)
____________, ___________ ___________
3 .My elder s ( http: / / www.21cnjy.com )ister asked me to go shopping with her. (改为被动句)
I ______ ________ ________ go shopping by my elder sister.
【教学反思】 ——反思使人进步！
城关中心校九年级英语导学案 第（2）课时
Unit 6 When was it invented
Section A（ 2d and Grammar focus ）
【教学目标】——心中有了明确的目标，您就会走向成功！
能够用对比分析的方法掌握一般现在时的被动语态。
理解掌握和运用一般过去时的被动语态。
一般现在时，一般过去时和一般过去时的被动语态的区别。
【导学流程】
一、【自学】——学会自学，您将技高一筹！
（一）预习单词、
1）写出下列单词
1、项目，工程________2.高兴，愉快_______3.拉链，拉锁________
4.每日的，日常的___________5.有道理_________________
6.先锋，先驱__________7.列表，清单，名单___________
8.提到，说到__________9.冰箱_________10.低的，矮的_____________
11.某人，重要任务________12.翻译_________13.锁，锁上________
14.地震_________15突然地__________16.突然，猛地____________
17钟，铃__________18.饼干__________19.曲奇饼____________
20.音乐的，有音乐天赋的_____________21.器械，仪器_____________
2）用所学单词完成句子
1、The ______ is a wonderful invention.
2. He writes for the ______newspaper.
3It’s a ______ to work with you.
4 There is a lot of food and milk in the ______.
5Don’t forget _____ ______the door.
6Thousands of people died in the ______.
（二） 翻译下列的短语
1、我很乐意____________2.在那时__________3以很低的价_________
4.单独外出 _________ 5.把······翻译成___________-6.按门铃_______
7少于，不到__________
翻译下列句子
1.你的确好像很有道理。
_________________________________
2 想想在我们的日常生活中.它多久被用到一次？
__________________________________________________________
3.因为上周我看到一个网站，所以我想到了它。
______________________________________________
4.他们以低价出售了冰箱。
__________________________________________________________
5我们的父母建议我们不要独自外出。
___________________________________________________________
二【合作探究】——共同探究，不依附，不从众，让思考成为习惯！
1. Read Grammar
2. complete 4a.4b and 4c
三、【释义】——认真阅读，您会明白很多！
1. It’s a Pleasure. ( http: / / www.21cnjy.com )/ A pleasure与You are welcome.等习语意义相同，用于当别人对你说Thank you. 时，即“不用谢”。例如：
－Thank you for coming to see me . －It’s a pleasure.－谢谢你来看我．－不用谢。
2. With pleasure与All right, No problem. I’d like to等习语意义相同。用于别人求你做某事，你很乐意去做的时候。例如：
－Could you post the letter for me －With pleasure.
－你能否替我把这封信寄走？－愿意效劳。
简单讲，It’s a pleasure用于事情发生之后，而with pleasure用于事情发生之前。
3. My pleasure 是相当正式的说法，意思是“我的荣幸之至”。你可以把它想成是It has been my pleasure to help you．（能够帮助你是我的荣幸。）的省略结果。这个句子还能有如下的用法：
－ "I'm glad to meet you．""The pleasure is all mine．"（"很高兴认识你。""哪里，我才是呢。"）
－ "Could you help me for a minute？""My pleasure．"（"你可以帮我一下吗？""我很乐意。
四、【评价】细心点，相信您能解答完整！
选择正确答案
1Tony ______to ta ( http: / / www.21cnjy.com )ke part in the talk show on CCTV _3 the day before yesday.
A. invites B. invited C .is invited D. was invited
2In the old days ( http: / / www.21cnjy.com ),they ________in the factory from morning to evening .
were made to work B. asked to work C. made to work D. were asked for work
In our hospital ,the number of women doctors ____ larger and larger.
A. is B. are C. be D.
【教学反思】 ——反思使人进步！
城关中心校九年级英语导学案第（3）课时
Unit 6 When was it invented
Section A（Section A 3a-3c）
【教学目标】
能掌握以下单词： heel, scoop, ( http: / / www.21cnjy.com )electricity, style, project, pleasure, zipper, daily, website, pioneer, list, mention
能掌握以下句型：
① —When was the telephone invented
—I think it was invented in 1876.
② —What are they used for
—They are used for seeing at night.
2) 能谈论物品被发明的时间、发明者，表达某发明的用途。
【学习重难点】
本课时的单词、词组和句型，学习运用一般过去时态的被动语态。
运用一般过去时态的被动语态来讨论发明的发明时间及用途。
【导学流程】
一、【自学】——学会自学，您将技高一筹
任务1. 自主学习本课单词
1。意外的，偶然的________2.几乎，差_________3.统治者，支配者______
4.煮沸，烧开_________5.保持不变，剩余__________6.气味，闻__________
7.圣人，圣徒________8.国家的，民族的__________9.贸易，交易，做_______
10.发生，出现_____________11.疑惑，疑问，怀疑______________
12.毫无疑问，的确_____________
2．用所给单词完成句子
(1) Several times Tom _____fell down.
(2) I could ______that the milk was not fresh.
(3) I ______ whether he will come.
(4) She couldn’t ______water.
(5) They named their child after the _______.
任务2. 翻译下列单词及短语。
偶然的__________ 2.据说____________ 3.茶圣_______________
少于______________5.发生_____________6.茶文化_____________
7.毫无疑问__________.
任务3. 翻译下列句子：
据说一个叫神农的中国统治者是第一个发现茶这种饮料的人。
____________________________________________________________
一些叶子从茶树上落入水中，并在里面停留了一段时间。
____________________________________________________________
它发出一种香味，所以他尝了尝这种褐色的水。
____________________________________________________________
从中国到西方的茶叶贸易出现在19世纪。
______________________________________________________________
二．合作探究
1.Read the passage and match each paragraph with its main idea.
2.Finish 3b and 3c
.三、【释义】——认真阅读，您会明白很多！
1. by accident 偶然；意外地
e.g. The little girl knocked the glass .
小女孩不小心碰落了玻璃杯。
2.without do ( http: / / www.21cnjy.com )ubt 毫无疑问；的确
e.g. Li Na, , is the best tennis player in China.
毫无疑问，李娜是中国最优秀的网球运动员。
3.take place 发生；出现
① 是不及物动词，不能用于被动语态；常指事先安排或事发有因的事情。
e.g. Her sister’s marriage at 8:00 today.
她姐姐的婚礼今天八点举行。
② 辨析：happen则常指偶然发生的事情
e.g. I to see Peter on my way to the museum.
在去博物馆的路上我碰巧遇到皮特。
4.remain v. 保持不变；剩余
① 作连系动词，后跟名词、形容词、不定式、分词等做表语。指保持某种状态。
e.g. Peter become a manager, but Mike remained a worker.
彼得成为经理，可迈克仍是工人。
② 作不及物动词，意为“剩余”。
e.g. Only a few leaves remained on the tree.
树上仅剩下几片叶子。
根据汉语提示完成句子。
1. I fo ( http: / / www.21cnjy.com )und the key __________ (偶然) when I was cleaning the house.
2. The May 4 Movement ___________（发生）in Beijing in 1919.
3. He’ll succeed ____________ (毫无疑问) this time.
4. ________ (据说) Shen Nong was the first to discover tea as a drink.
5. Tea _________________(被带到) Korea and Japan during 6th and 7th centuries.
将下列句子变为被动语态。
1. He ( http: / / www.21cnjy.com ) chose six story books the other day.
Six story books _____ _______ by him the other day.
2. Uncle Lee gave Jack a large cake for he painted the wall wonderfully.
Jack ______ _____ a large cake for he painted the wall wonderfully.
3. A mouse ate half of the cake last night.
Half of the _____ ____ by a mouse last night.
城关中心校九年级英语导学案 第（4）课时
Unit6 When was it invented
Section B （1a－1e）
【教学目标】——心中有了明确的目标，您就会走向成功！
1.能够通过听说学习与食物和描写食物有关的词汇，并用一般过去时的被动语态表达他们是怎样被发明的。
. 【教学内容】
复习已学过的有关食物的词汇，并学习关于食物和描写食物的三个新词
【导学流程】
一、【自学】——学会自学，您将技高一筹
复习检测
1、拉链是什么时候发明的？它是1893年发明的
___________________________________________________________
2.它是被谁发明的？
_____________________________________________________________
3能加热的冰激凌勺是用来干什么的？它是用来舀很凉的冰淇淋的。
_____________________________________________________________
（2） 自主学习本课单词和词组
1、脆的，酥脆的__________2.咸的___________3.酸的，有酸味的_____
4.错误的，无意中____________5.顾客，客户_____________
任务3. 翻译下列句子
1.薯条是无意中被发明的。
____________________________________________
2、顾客认为这些土豆不够薄。
__________________________________________
3、.乔治想使顾客高兴。
_____________________________________________
二【合作探究】
（1） 1a Write the words under the correct pictures. Try to add more
(2) 1b Write the name of a different food after each word
(3)Listening 1c and 1d
(4 ) 1e Role-play conversations
三、【释疑】——认真阅读，您会明白很多！
Potato chips were invented by mistake.
薯条是无意中被发明的。
by mistake：
错误地；错误的；由疏忽所致
1. . Could you have given them the wrong drug by mistake
你有没有可能一时疏忽给错他们药了呢？
2．. He has been arrested by mistake.
警方误抓了他。
The customer was happy in the end.
最后顾客满意了。
in the end相当于 at last, finally, 是副词,意思是"最后,最终,终于"如:
In the end, she found the solution to the problem.
最后,她找到了解决这个问题的方法.
at the end通常后边要跟上其它成分,即完整的形式是: at the end of sth,意思是"在...的末尾,在...结束的时候",如:
At the end of the month, she finished the task.
在月末的时候,她完成了任务.
四、【评价】——细心相信您能解答完整！
课堂达标测评
1.The mobile phone ( http: / / www.21cnjy.com )has in fluenced people's life a lot since it________.
A．invents　　　 B．invented C．is invented D．was invented
2. Many people ( http: / / www.21cnjy.com )do not realize the importance of health________ they have fallen ill.
A．until　　B．while C．when D．after
3.—Dad, why must I ( http: / / www.21cnjy.com )stop________ computer games —For your health, my boy.
A．play　　　B．to play C．to playing D．playing
4 Flowers_____ along the road last year.
A．plant B．planted C．are planted D．were planted
11 —Frog, Mo Yan's latest novel, please!
—Sorry, it________ just now. But it will come out again soon.
A．sold out B．is sold out C．has sold out D．was sold out
5. —Who designed this game —It________ by Tom in 1999.
A．is designed B．designs C．was designed
【教学反思】 ——反思使人进步！
城关中心校九年级英语导学案 第（5）课时
Unit6 When was it invented
Section B（2a---2f）
【教学目标】——心中有了明确的目标，您就会走向成功！
能够用书面语言写新发明介绍
能够用思维导图的方式进行阅读，通过阅读，理解如何用一般过去时的被动语态描述发明史
【教学内容】
通过阅读学会用一般过去时的被动语态对更广泛的发明进行描述 。
【导学流程】
一、【自学】——学会自学，您将技高一筹！
（1）自学单词并理解意思
1、奥林匹克运动会_______________2加拿大的，加拿大人的，加拿大_________
3.分开，分散__________4.把….分开________________篮，框_____________
5.受欢迎，普及_____________6.不但………..而且________________
7.钦佩，仰慕_____________8.英雄，男主角___________职业的,专业的_______
（2）用所学单词填空
1 .Please put the eggs in the _______ gently.
2Many _________will come to China for traveling.
3.In the old society ,who would______ _______ _______ us
4.He left a name in history as a national ___________.
二【预习】——课堂，因预习而精彩！
（1） 翻译词组
1、一个深受喜爱并且积极的运动______________________________
2把…分开 _____________3. 阻止某人做某事 _______________
钦佩，仰慕___________5. 职业篮球机构______________________
6.借用其他人的想法_____________7.实现他们的梦想________________
8.同时____________
（2）翻译下列句子.
1.篮球运动有100多年的历史了，有200多个国家的一亿多人大篮球。
__________________________________________________________
2.在他当大学老师时，他被要求想出一种能够在冬天玩的运动。
_______________________________________________________
3.同一个对的运动员必须协作起来吧球投到另一个对的篮筐里。
_____________________________________________________
4.同时，他们需要阻止对方吧球投到他们自己的篮筐里。
___________________________________________________________
三、——共同探究，不依附，不从众，让思考成为习惯！
1、Do2b,2c,2d and 2f
四、认真阅读，您会明白很多！
1.divide (v.) 分开；划分
divide …into 意为“把……划分为……” ，be divided into 意为“划分为”。
.他的演讲分三部分。His lecture three parts
我们分成几个小组吧。Let's ourselves several groups.
2.It is believed that ( http: / / www.21cnjy.com ) the first basketball game in history was played on December 21st, 1891,. 人们认为1891年12月21日是历史上的第一次篮球比赛的日子。
本句中的It is beli ( http: / / www.21cnjy.com )eved that... 相当于people believe that...是“人们相信/认为“的意思，that引导的是主语从句。
【横向辐射】类似的结构：
It is reported that… 据报道……It is supposed/thought that… 人们认为……It’s known that…众所周知……
我不知道这所学校，但据说是非常好的一所学校。
I don’t know the school, but _____it is quite a good one.
3.the number of… “……的数量；……的数目”。作主语时，谓语动词应用单数形式。
a number of… “若干的，一些”，修饰可数名词。作主语时，谓语动词应用复数形式。
e.g. ____ ______ _______people killed in the accident ___not been announced yet.
这次事故中的死亡人数尚未公布。
五．评价------细心点，相信您能解答完整！
课堂练习
根据汉语意思完成下列句子。
1.大家相信篮球是由一名美国人发明的。
It ______ ________ that basketball_________ ______by an American.
2老师告诉我们茶叶是偶然发明的。
Our teacher told us that tea _______ ______ ______ __________
3.那个叫约翰的学生是我的弟弟。
The student ______ ________ is my brother.
4这些树必须在明年种植。
These trees _______ ______ ________next year.
5.这个飞机模型是她制作的。
The model plane ______ _______ by her.
【教学反思】 ——反思使人进步！