专题2　古代诗歌阅读 突破练9　鉴赏诗歌独特的艺术魅力--2026全国版高中语文第一轮教考衔接复习练（含解析）

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2026全国版高中语文第一轮
突破练9　鉴赏诗歌独特的艺术魅力
一、(2024·广东广州高三模拟预测)阅读下面这首宋诗,完成1~2题。(9分)
病后登快哉亭①
贺　铸
经雨清蝉得意鸣,征尘断处见归程。
病来把酒不知厌,梦后倚楼无限情。
鸦带斜阳投古刹,草将野色入荒城。
故园又负黄华②约,但觉秋风发上生。
注①快哉亭:位于今江苏省徐州市东南。本诗是诗人任职于徐州,病愈后登快哉亭的有感之作。②黄华:菊花。
1.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(　　)(3分)
A.首联以雨后鸣蝉起兴,点明乡愁的主旨。蝉“得意”反衬诗人失意,既写出蝉鸣的神态,又微露诗人的歆羡之情。
B.颔联言近旨远,字面上只写病后情形,却透露出病前和病中的情形;字面上只写梦后状态,实则暗示出曾有数次的思乡梦。
C.颈联虚写乌鸦带引斜阳光芒投进古寺,小草带引野外景色进入荒城,“带”和“将”二字使用巧妙,景色融合自然。
D.尾联“秋风发上生”几字,不仅意指诗人头发斑白,而且表明秋风萧萧,给人以寒冷的感觉。用语新颖奇警,不落陈腐。
2.同是以多病之身登高望远,本诗与杜甫的《登高》相比,在意境营造和章法结构上有何不同 请简要分析。(6分)
二、阅读下面这首唐诗,完成3~4题。(9分)
人日陪宣州范中丞传正与范侍御传真宴东峰亭
鲍　防
人日春风绽早梅,谢家兄弟看花来。
吴姬对酒歌千曲,秦女留人酒百杯。
丝柳向空轻婉转,玉山[注]看日渐裴回。
流光易去欢难得,莫厌频频上此台。
注玉山:比喻品德仪容美好的人。形容酒醉后东倒西歪的样子。
3.下面对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(　　)(3分)
A.首联破题,交代时间及事由,“谢家兄弟”是用典称许范氏兄弟文才不凡。
B.颔联扣住题目“宴”字,运用互文,以美女唱歌劝饮侧面表达主客的欢愉。
C.颈联写丝柳婉转,落日徘徊,借物抒情,表达诗人对宾客即将离去的不舍。
D.尾联直抒胸臆,表达时光易逝,欢愉难再,劝勉宾客要常常来东峰亭聚会。
4.诗歌讲究起承转合。此诗首联写“谢家兄弟看花来”,而后面三联却只字不提“看花”,这样写符合“起承转合”的原则吗 请简要分析。(6分)
三、阅读下面这首唐诗,完成5~6题。(9分)
省试湘灵鼓瑟①
钱　起
善鼓云和②瑟,常闻帝子灵。
冯夷③空自舞,楚客不堪听。
苦调凄金石,清音入杳冥。
苍梧来怨慕,白芷动芳馨。
流水传湘浦,悲风过洞庭。
曲终人不见,江上数峰青。
注①湘灵鼓瑟:传说舜帝死在苍梧,其妃子因哀伤而投湘水自尽,变成了湘水女神。她们常常在江边鼓瑟,用瑟音表达自己的哀思。②云和:古山名,出产乐器。③冯夷:传说中的河神名。
5.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(　　)(3分)　
A.“善鼓云和瑟,常闻帝子灵”两句概括题旨,点出湘灵善于鼓瑟,奏出的乐曲优美动听。
B.本诗描写音乐使用的表现手法与李贺的《李凭箜篌引》相同,都运用了“以声类声”来体现音乐的魅力。
C.“流水传湘浦,悲风过洞庭”写湘灵弹奏的乐曲顺着流水传到湘江,化作悲风飘过浩渺的洞庭湖。
D.全诗描摹了湘灵鼓瑟弹奏的苦调清音,这种苦调清音表现了湘灵对爱情的忠贞和对死在苍梧的舜帝的哀怨和思慕。
6.结尾句“曲终人不见,江上数峰青”被誉为神来之笔,请结合诗歌,从表达技巧的角度加以分析。(6分)
四、(2024·江西高三三模)阅读下面这首宋诗,完成7~8题。(9分)
腊前月季
杨万里
只道花无十日红,此花无日不春风。
一尖①已剥胭脂笔,四破②犹包翡翠茸。
别有香超桃李外,更同梅斗雪霜中。
折来喜作新年看,忘却今晨是季冬。
注①尖:月季花蓓蕾的顶端,此指月季花苞。②四破:指月季花完全展开时的形态。
7.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(　　)(3分)　
A.首联出句写普通的花,对句写腊前的月季,通过对比,表现腊前月季蓬勃的生机。
B.颈联出句把腊前月季的香味和桃李的香味进行对比,突出其香味非桃李可相媲美。
C.颈联中的“斗”字刻画出腊前月季傲霜斗雪的品格,是因为诗人对它有赞美之情。
D.尾联写诗人的独特感受,点明题旨,照应首联;“喜作”“忘却”使诗歌语言活泼幽默。
8.颔联使用了哪些表现手法 请结合诗句加以赏析。(6分)
五、(2024·山西高三上期末)阅读下面这首唐诗,完成9~10题。(9分)
忆江上吴处士
贾　岛
闽国扬帆去,蟾蜍亏复圆。
秋风生渭水,落叶满长安。
此地聚会夕,当时雷雨寒。
兰桡殊未返,消息海云端。
9.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(　　)(3分)　
A.首联说,朋友吴处士坐着帆船前去福建,时间已经过去好几个月了。
B.颔联说,强劲的秋风从渭水那边吹来,自己所在的长安已落叶遍地。
C.颈联回忆送别情景,当时下了大雨,雷电交加,使人感到一阵寒意。
D.诗作巧用修辞手法,首联中用“蟾蜍”代月亮,尾联中用“兰桡”喻指船只。
10.以景结情,是诗歌结句的一种技巧,本诗与毛泽东《沁园春·长沙》都运用了这种技巧,但诗人表达的情感却不同。请结合内容简要分析。(6分)
答案：
一、1.C　C项,“颈联虚写乌鸦带引斜阳光芒投进古寺”错误。颈联从上文的忆想回到现实,是实写。鸦投古刹,是黄昏时万物栖息的典型景象;而落日斜晖,也是作者的所见之景。
2.①意境营造:本诗以清蝉、暮鸦、斜阳、衰草、秋风为主要意象,营造出凄清萧瑟的意境;杜诗以急风、高天、无边落木、不尽长江为主要意象,营造出雄阔苍凉的意境。
②章法结构:本诗的首联和颈联写景,颔联和尾联抒情,写景和抒情穿插交错,景情转换灵动自然;杜诗前两联写景,后两联抒情,由景及情,层次清晰。
二、3.C　C项,“落日徘徊”错。徘徊的不是落日,而是玉山,也即酒醉的主人与宾客。
4.①从题目看,这是一首宴饮诗,而非写景状物诗,重心不在“看花”上,而在宴饮,诗歌正是围绕宴饮的时间、事由、现场的欢愉展开,同时抒发了对宾客的留恋之情和人生的慨叹;②诗人写范氏兄弟“看花来”,并非表达他们真的是来看花的,如此说,一则只是写范氏兄弟前来聚会宴饮的雅致的托词,二则也写出范氏兄弟情趣高雅的风范。
三、5.B　B项,“都运用了‘以声类声’来体现音乐的魅力”说法错误。《李凭箜篌引》使用了“以声类声”的表现手法,如其中的“昆山玉碎凤凰叫”,本诗并没有使用此类表现手法。
6.①以景结情。②描写曲终人散之后,画面上只有一川江水、几处青山。③表现了湘灵的哀怨融入山水之中,成为永恒的传说。
四、7.C　C项,“刻画出腊前月季傲霜斗雪的品格”错误,选项对“斗”的理解不准确,“更同梅斗雪霜中”还可以理解为与梅花在霜雪中斗艳。
8.①运用比喻的修辞手法,把月季花苞比喻成一支胭脂色的毛笔,生动形象地写出了月季花含苞待放的情态。②注重色彩描绘。红色的花瓣和绿色花蕊互相映衬,鲜艳亮丽。③化静为动。“剥”字表现月季绽开时顷刻间的动作,赋予静态的月季以动态美。
五、9.D　D项,“尾联中用‘兰桡’喻指船只”错误。“兰桡”,为借代,代船。“桡”,本意为船桨。“兰桡”,美好的船桨,工具代本体。
10.(1)《忆江上吴处士》以“消息海云端”作结,描绘了遥望远天尽处海云,希望从那儿得到吴处士消息的诗人形象,生动地传达了诗人对友人怀念和关切之情。(2)《沁园春·长沙》以“曾记否,到中流击水,浪遏飞舟 ”作结,描绘了一个生动的画面:一群年轻人在江水激流中游泳,用力拍起的浪花阻挡住了飞奔而来的船舟。结句以生动形象的画面,抒发了担负主宰国家前途命运的豪情壮志和革命情怀。
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