山东省德州市夏津实验中学(人教版)语文八年级上册第五单元复习学案

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名称 山东省德州市夏津实验中学(人教版)语文八年级上册第五单元复习学案
格式 zip
文件大小 15.7KB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 语文
更新时间 2016-05-23 13:22:38

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文档简介

教 学 案
课型 复习 课题 第五单元 年 ( http: / / www.21cnjy.com )级 八 学科 设计人 王荣芬 审核人 授课人: 编号 日期
补充: 一、复习目标:
1、了解作家作品,掌握常用字词与重要语句。
2、会阅读课文重要语段,理解课文内容与作品主题。
3、会利用注释与工具书,阅读课外浅近的文言文语段。
二、复习重点:
1、了解作家作品,掌握常用字词与重要语句。
2、会阅读课文重要语段,理解课文内容与作品主题。
三、复习难点:会利用注释与工具书,阅读课外浅近的文言文语段。
四、学法指导:自主、合作、探究
五、教具准备:多媒体
六、复习导入:本单元为文言文单元,重点要注意背诵。
七、复习内容:
(一)文学常识。
1、《桃花源记》:选自《 》。作者陶渊明,又名 ,字元亮,浔阳柴桑人, (填朝代)著名诗人。
2、《陋室铭》:选自《全唐文》。作者 ( http: / / www.21cnjy.com ) ,字梦得,被称为“ ”。古代刻在器物上用来 或者 的文字,叫“铭”,后来就成为一种文体。这种文体一般都是用韵的。
3、《爱莲说》:选自《 》。作者 ,字茂叔, (填朝代)哲学家,著有《 》《 》等。
4、《核舟记》:选自清朝人 编辑的《 》。本文作者是 ,明末人。
5、《大道之行也》选自《 》。这部书与《 》,《 》,《 》《 》并称“五经”。
6、杜甫,字子美,号 ,世称杜少陵。被喻为“ ”,其诗被称为“ ”。著有《杜工部集》。
“三吏”是指 《 》,《 》,《 》;“三别”是指《 》,《 》,《 》 。
(二)精彩语段阅读。
《桃花源记》
“林尽水源……不足为外人道也!”
1、解释加点字
⑴具答之( ) ⑵有良田美池桑竹之属( ) ⑶ 屋舍俨然( )
1、解释下列加点的词语。
⑴可爱者甚蕃( ) ⑵濯清涟而不妖( )
⑶香远益清( ) ⑷可远观而不可亵玩焉( )
2、 翻译文言语句
莲之爱,同予者何人?
3、选文第1节从    、   、 三个方面对莲花进行了描写。
4、短文赞扬莲“出淤泥而不染”的高贵品质,实则是作者思想情怀的抒发,可现实生活中,有人却认为“近朱者赤,近墨者黑”。对这两种观点,你是怎样对待的?请简述理由。
《核舟记》
“明有奇巧人曰王叔远……石青糁之。”
1、解释下列加点的词
⑴为宫室、器皿、人物 ( ) ⑵中轩敞者为舱( )
⑶舟首尾长约八分有奇 ( ) ⑷高可二黍许( )
2、翻译下面句子
⑴尝贻余核舟一
⑵中轩敞者为舱,箬篷覆之
3、选文中最能体现王叔远构思巧妙、技艺精湛的话是什么?(用文中的话回答)
4、这件雕刻作品的主题是什么?(用文中的话回答)
5、苏轼《赤壁赋》《后赤壁赋》中的名句分别刻在船窗左右的小窗上有什么作用?
《大道之行也》
1、解释下面加点的字
⑴不独亲其亲 ( ) ⑵男有分,女有归( )( )
2、找出文中两个通假字并加以解释。
通 解释
通 解释
3、翻译句子
(1)货恶其弃于地也,不必藏于己
(2) 选贤与能,讲信修睦
⑷各复延至其家( ) ⑸乃不知有汉( ) ⑹便要还家( )
2、下列加点字与“皆叹惋”句中的“皆”字意义不同的是( )
A、男女衣着,悉如外人 B、村中闻有此人,咸来问讯
C、而两狼之并驱如故 D、黄发垂髫并怡然自乐
3、有些成语出自本文,请写出两个
4、下列加点词语用法与其他三项不同的是( )
A、阡陌交通 B、率妻子邑人来此绝境 C、无论魏晋 D、设酒杀鸡作食
5、翻译句子
(1)此人一一为具言所闻,皆叹惋。
(2)自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境
6、留白,是绘画艺术的一种手法,文学创作中也不乏“留白”,它给读者留下了许多想像的空间,你认为本文何处运用了这种手法,试简要分析。
《陋室铭》
“山不在高……何陋之有 ”
1、《陋室铭》是古代散文中的名篇,采用了 托物言志 的写法。
2、解释下列句中加点的字。
(1)有仙则名(  )     (2)斯是陋室( )
(3)惟吾德馨( )     (4)无案牍之劳形( )
3、“无丝竹之乱耳”中的“之”字与下列各句加点的“之”字用法相同的一项是( )
A. 策之不以其道 B.予独爱莲之出淤泥而不染
C.多助之至,天下顺之  D.燕雀安知鸿鹄之志哉
4、翻译下面的句子。
无丝竹之乱耳,无案牍之劳形
5、作者引用“南阳诸葛庐,西蜀子云亭”的典故是为了说明( )
A.自己和诸葛亮、扬雄一样都居住在陋室中。    
B.自己的陋室可以和诸葛庐、子云亭齐名。    
C.以古代名贤自况,表明自己也具有古代名贤的志趣和抱负。    
D.表明作者怀念诸葛亮、扬子云。
《爱莲说》
“水陆草木之花……宜乎众矣。”
4、选文是从哪几个方面说明“大同社会”的特征的?
(三)拓展延伸
阅读下面短文,然后回答问题。
  晋王述①初以家贫,求试宛陵令②,所受赠遗③千数百条。王导④戒⑤之,答曰:“足⑥自当止。”时人未之达⑦也。其后屡居州郡,清洁绝伦⑧,宅宇旧物不革于昔,始为当时所叹⑨。予尝读而笑之。夫所谓廉士者,唯贫而不改其节⑩,故可贵也;今以不足而贪求,既足而后止,尚可为廉乎?而史臣著 之,以为美谈,亦已陋 矣。
                  (选自《滹南遗老集》,作者王若虚)
  [注]①王述,字怀祖,晋朝的大官。②求试宛陵令:求得宛陵县的县官。③遗:此处读“wèi”。④王导:当时的丞相。⑤戒:劝告。⑥足:富足。⑦未之达:即未达之,不明白他的品格。⑧绝伦:超过一般人。⑨叹:赞叹。⑩节:节操。著:写。 陋:没见识。
1、解释文中加点字的词义。
 遗:        尝:
2、用现代汉语写出文中画线句子的大意。
 王导戒之,答曰:“足自当止。”
3、对选文内容理解不正确的一项是(  )
A.作者认为穷而不贪才值得赞扬。
B.作者认为贪足之后才不贪,算不得廉洁,不值得赞扬。
C.按照作者的观点王述的行为算不得廉洁。
D.按照作者的观点王述的行为是值得赞叹的。 板书设计:
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